2023年安全教案范文4篇

2023年安全教案范文4篇平安教案篇1

活动目标：

1、让幼儿初步相识暑假里的平安学问，过一个快乐欢乐的暑假。

2、引导幼儿懂得暑假里预防雷电与交通方面应留意的一些平安学问。

活动重点：

让幼儿初步相识暑假里的平安学问，过一个快乐欢乐的暑假。

活动难点：

引导幼儿懂得暑假里预防雷电与交通方面应留意的一些平安学问。

活动打算：

各种平安图片

各种平安标记

活动过程：

一、导入活动

1、小挚友，再过几天，小挚友就要放假了，暑假在家里小挚友应当留意哪些平安学问呢？暑假特殊的热，天气火辣辣的，还常常有雷电、下大雨。

2、假如你们遇到这样的天气，突然下大雨的话，你们会怎么样做呢？（引导个别幼儿回答）

老师引导幼儿依据自己的'阅历来说一说一些相应的做法和措施，老师小结：暑假简单下大雨，小挚友肯定要留意不能躲到大树的底下，大树下很担心全。小挚友也不能躲到电线杆旁边或者电线杆底下，这些地方特别的担心全。

3、下了大雨肯定要把窗户关掉，也要提示自己的爸爸妈妈不能接打电话，这些也担心全。

4、刚才我们说了，防雷电平安，暑假里小挚友们跟着爸爸妈妈出去玩的时候，要留意哪些交通平安呢？（老师引导幼儿依据自己的实际阅历来说一说）

5、小挚友暑假在家玩的时候，肯定要留意不能玩锐利的物品，也不能玩火，和爸爸妈妈出去玩的时候要拉着爸爸妈妈的手，留意交通平安。

二、出示图片，请幼儿依据图片来说一说

1、今日老师就带来了一些图片，请你们说说这些图片哪些是正确的，哪些是错误的？

图片一：小挚友拉着爸爸妈妈的手一起在斑马线上走，这做是对的吗？

图片二：这些人在公路上做什么？这样做平安吗？为什么？

图片三：你们瞧，天空中出现了什么呢？这个时候我们应当怎么呢？

图片四：这个小挚友在打雷下雨的时候站在了什么地方，可以站在树下射雨吗？为什么？

2、出示一些平安标识图片，让幼儿了解。

图片一：小挚友，你们猜猜这是什么？（电），这个标识告知我们留意平安，不要触电。当我们在外面看到这个标记的时候就要留意电。

图片二：这是留意平安的标识。

图片三：小挚友，看！标识里面的人怎么样呢？这是告知我们当心滑跌的标识，在路上假如看到有这个标识的话我们走路的时候就要当心不要滑倒了。

三、小结活动

1、暑假里小挚友在家要留意很多的平安，今日我们学习了这么多的平安学问，谁来讲讲小挚友听听呢？

2、老师请部分幼儿来回答今日活动的内容，在什么样的时候应当留意哪些平安，过一个快乐欢乐的暑假。

3、老师总结本次活动内容。

平安教案篇2

一、教化幼儿不要倒滑滑梯

1、告知幼儿，倒滑滑梯时，头部先着地，这样滑下来的一切冲力就都由头部担当，再加上和地面的猛烈撞击，重则会引起脑震荡，轻则会擦破头皮引起大量出血。

2、告知幼儿，小孩的骨组织比较松软，在外力的作用下发生变形。幼儿倒滑滑梯，会对颈椎产生猛烈的挤压，可能引起椎骨的变形，影响生长发育，建议可用骨骼模型演示给幼儿看。

二、教会幼儿正确玩秋千的方法

1、要保持中心稳定，并尽可能将重心后移。因为秋千在空中荡起来时，假如中心不稳就可能又甩出去的'危急。老师可进行示范讲解。

2、坐在秋千上时，双手要紧抓秋千的绳子，只要绳子不断就很平安。

3、观看别的幼儿荡秋千时，要学会躲闪，不要被秋千撞到。

4、幼儿在玩秋千时，老师要在旁边亲密留意幼儿的动向，以防疏忽脱手而摔伤。

三、教会幼儿平安过公路

1、教幼儿相识人行横道线：人行横道线是公路上的一个标记，是特地供行人和自行车过公路的地方。所以，不是从任何地方都可以穿到公路对面去的，只有人行横道线才能穿过去。

2、向幼儿介绍红绿灯的作用。要让孩子知道红灯停、绿灯行;过公路的时候要前后左右看看，望见车辆，行人就要让道。

3、给幼儿简洁讲讲公路的作用：公路是专供各种车辆和人走的地方，不行以在公路上停留或玩耍，否则既会影响车辆的正常通行，又会造成车祸，轻则残废，重则丧命。

四、户外活动平安留意要点

1、教化幼儿活动前衣着整齐，衣服束在裤子里并系紧鞋带，以防摔跤。

2、教化幼儿懂得平安要点，明白什么是危急并说明防范措施。

3、教育幼儿正确运用活动器具以自制玩具。

4、教育幼儿不在拥挤、有坑洞、潮湿等场地进行活动。

5、教化幼儿嬉戏中不行随意藏入无人照看的地方。

6、教化幼儿在嬉戏中勿推挤、拉扯、互丢东西。

7、玩绳子时，教化幼儿不行将绳子套住颈项。

8、玩爬网活动，要求幼儿攀爬时要双手抓牢，不推别人。

五、与大人走散或迷路时留意要点

1、乘车前应先吃晕车药，以防晕车。

2、乘车时应排队上车，不推不挤。

3、乘车时留意拉好扶手，防止车辆转弯时摔跤。

4、在车上望见有小偷在你身边偷别人东西时，不要大声喊叫，应快速告知售票员或司机叔叔，请他将车干脆开到公安局，或者轻声告知被盗者，以防小偷损害小挚友，不过要记住，一切动作要快速完成，不要让小偷察觉。

平安教案篇3

活动目的：

通过本次主题班会，学习平安学问，驾驭一些平安常识，增加学生平安意识，提高自我爱护的意识和实力，爱护他们的平安，使学生能健康成长。

活动内容：

一。上学路上的平安

(一)行走平安

1.读材料：

日前我国道路交通平安形势非常严峻：事故持续上升，伤亡惨重，损失巨大，事故总量已由1986年的29万起上升到20xx年77万起，年均增长6.3%。死亡人数由1986年5万人升到20xx年的10.9%万人，年均增长5%。

2.学习行走的平安常识

每位同学必需牢记如下行走平安常识：

人行横道信号灯绿灯亮时，准许行人通过人行横道;绿灯闪耀时，不准行人进入人行横道，但已进入人行横道的可以接着通行;红灯亮时，不准行人进入人行横道。行人必需遵守的规定行人须在人行道内行走，没有人行道靠右边行走;穿越公路须走人行横道;通过有交通信号限制的人行横道，须遵守信号的规定;通过没有交通信号限制的人行道，要瞻前顾后，留意车辆来往，不准追逐，奔跑;没有人行横道的'，须直行通过，不准在车辆接近时突然横穿;不准爬公路边和路中的护栏，隔离栏，不准在道路上推扒车，追车，强行拦车或抛物击车。

3.提问：

(1)行人为什么要在人行道上行走，没有人行道要靠路边行走

(2)行人横过公路为什么要走人行横道

(3)没有划设人行横道的公路应当留意哪些

(4)为什么不能翻越护栏

(5)遇到交通事故怎么办

(二)。乘车平安

学习乘车平安学问：

(1)上车前先看清公共汽车是哪一路，因为公共汽车停靠站，往往是几路公共汽车同一个站台，慌张上车，简单乘错车……

(2)待车子停稳后再上车或下车，上车时将书包置于胸前，以免书包被挤掉，或被车门轧住。

(3)上车后不要挤在车门边，往里边走，见空处站稳，并抓住扶手，头，手，身体不能伸向窗外，否则简单发生损害事故。

(4)乘车要尊老爱幼讲礼貌，见老弱病残及孕妇要主动让座。

(5)乘车时不要看书，否则会损害眼睛。

二、校内平安

(一)学习课间平安学问

课间上下楼梯时靠右行，在楼道内不得拥挤，游戏、打闹。禁止滑楼梯栏杆，在教室内不能乱跑乱跳防止桌凳撞伤。课间不得做危急的嬉戏，如用棒相互殴打，带刀到校相互比拼等。

(二)学习上下楼梯要平安学问

提问学生上下楼梯要留意什么生答后师总结：

1、不要因为赶时间而奔跑。

2、在人多的地方肯定要扶好栏杆。

3、整队下楼时要与同学保持肯定距离。

4、上下楼时不要将手放在兜里。

5、不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。

6、上下楼靠右行。

(三)师强调如何加强教室平安

要求学生离开本班教室肯定要关好门窗，要将钱和珍贵物品带在身上;不要把球带到教学楼，在教室楼的走廓上踢，这种行为既违反了校规，又存在着很大的平安隐患，试想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飞入哪一位同学的眼中，哪后果是不可思议的。

(四)师说明为什么不能提前到校

校门没开，一些学生在校门发生冲突，无人调解会造成不必要的损害。

在校门外拥挤，会造成意外损害。

活动总结：

同学们，人的生命只有一次，父母希望我们平安的度过每一天，老师也希望我们高兴奋兴地来，平平安安地回。所以，我们要懂得关爱生命，学会自救自护。老师诚心希望今日的班会内容能被大家牢记，并给你们的生活赐予指导。

平安教案篇4

一、教学目标：

1、通过班会使学生了解生命的珍贵，驾驭有关的交通平安学问，认清学习目的，增加学生平安意识。

2、以“增加交通平安意识，提高自我爱护实力”为指导方针，切实加强平安教化与管理，确保学生平安。

3、引导学生在活动中相识生命的意义，在自我体验中发挥潜能，丰富自我生命，提升生命意义。进而教化学生关爱生命、敬重生命、敬畏生命、激扬生命、酷爱生命、爱护生命。

4、为加强对学生法制与交通平安的教化与管理，使学生增加法制观念，做到知法、懂法、遵守法律能确保身心健康，平安完成学业。

5、通过学习有关平安学问，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生平安、健康成长。

二、教学内容：

行路的平安、乘汽车的平安、骑车的平安以及对交通平安常识的相识。

三、教学过程：

（一）、谈话引入。

（二）、小品表演：（主要讲解并描述一个肇事司机逃逸的事务）

（三）、针对上述小品，谈谈观后的看法，提几点小品中的处理交通事故的方法和建议。

（四）、交通学问抢答环节。设置日常生活中常见的一些交通学问题目。得分多的对给以小奖品。

（五）多媒体观看近些年交通事故。列举交通平安事故交通平安。交通事故已成为“世界第一害”。而中国是世界上交通事故死亡人数最多的国家之一。中国（未包括港澳台地区）每年交通事故50万起，因交通事故死亡人数均超过10万人，已经连续十余年居世界第一。全国平均每天发生交通事故1600起，死亡257人，受伤1147人，其中中小学生占总人数的８％左右。干脆经济损失731万。年经济损失33亿多元，可以