2023年消防安全教育班会教案篇

2023年消防安全教育班会教案篇消防平安教化班会教案1

教学目标：

1、增加消防平安的意识，以及所造成的严峻后果。

2、学习相关消防法学问，了解各类消防平安标记的含义和作用，知道消防标记是一种指示性的标记，要爱惜，不污染不损坏。

3、学会辨析生活中消防平安行为正误。

教学过程：

一、导入

观看一段视频：

一饭店由于消防设施不全，发生火灾时既没消防器材，又没疏散通道，造成人员拥挤混乱，死伤多人，场景惨不忍睹。

看了这段录像，你有什么感受？

为了防止这类人间悲剧再次发生，国家制定了《消防法》，在这部法律条文中都有什么规定呢？谁来读一读？

机关、团体、企业、事业等单位应当履行下列消防平安职责：

（一）落实消防平安责任制，制定本单位的消防平安制度、消防平安操作规程，制定灭火和应急疏散预案；

（二）根据国家标准、行业标准配置消防设施、器材，设置消防平安标记，并定期组织检验、修理，确保完好有效；

（三）对建筑消防设施每年至少进行一次全面检测，确保完好有效，检测记录应当完整精确，存档备查；

（四）保障疏散通道、平安出口、消防车通道畅通，保证防火防烟分区、防火间距符合消防技术标准；

（五）组织防火检查，刚好消退火灾隐患；

（六）组织进行有针对性的消防演练；

（七）法律、法规规定的.其他消防平安职责。

二、学习各类消防标记

首先，我们来了解有哪些消防标记。

（一）相识各类消防平安标记

1、出示各类标记图案。这是什么？

2、师述：消防标记是一种指示性标记。它是由带有肯定象征意义的图形、符号活文字并配以肯定的颜色所组成的。

（二）了解各类消防平安标记的含义

1、出示小黑板：标记分类

（1）火灾报警和手动限制装置标记：消防手动启动器、火警电话等。

（2）紧急疏散途径的标记：紧急出口、疏散通道方向等。

（3）灭火设备的标记：灭火器、消防栓等。

（4）具有火灾危急性的地方或物资的标记：禁止火灾、禁止用火灭火等。

（5）其他类型：禁止带火种、当心触电等。

2、说说你相识什么标记？这个标记的图形怎样，有什么含义？（消防手动启动器；发声警报器；火警电话；紧急出口；地上消火栓；当心爆炸、当心有毒；平安通道；禁止吸烟、烟火、燃放鞭炮、放易燃物）

3、师简介消防栓。

（三）知道各类消防平安标记的作用

1、学生随意选择一种标记说说自己在什么地方见到过？它有什么作用。（指名沟通后小组沟通）

2、分组探讨：消防标记的作用？

3、沟通小结：

（1）平常有助于随时预防火灾、制止隐患

（2）紧急状况之下有助于疏散和逃命

消防平安教化班会教案2

时间：20xx年11月日

地点：二年级

班教室

班主任：

主题：消防平安教化主题班会

教学目的：

1.使学生充分相识消防平安的重要性。

2.让学生驾驭日常生活中的消防平安学问，并懂得平安防范的一般措施。

教学重点：关于消防平安的详细应对措施。

一、导入

1.火对于我们每个人来说都不生疏，谁来说说火在日常生活和生产中有哪些用途？

2.早在1万8千年前，北京周口店的山顶洞人就学会了人工取火。火是进入文明社会的标记，它可以给我们带来光明和暖和。在现代社会，人们利用火指示方向、用火发出的热来取暖、烧煮食物、烧制陶瓷用品、冶炼金属、让宇宙飞船、火箭飞上天空。火假如运用不当就会造成火灾，给人类造成巨大的苦痛和灾难。

3.我们来看一段视频。边看录像边讲解，火灾就是在时间和空间上失去限制的燃烧所造成的灾难，它可以使大自然的珍贵资源遭到破坏；可以使人类创建的物质财宝和精神财宝化为灰烬；可以无情地夺走人最珍贵的生命；可以给人带来身体和精神上的最大苦痛。

4.为了保证人身和财产平安，这节课我们学习消防平安学问。板书：消防平安学问

二、观看视频

1.火灾这个魔怪会不分地域、时间、场合、民族、国度，恣意欺凌人间万物。老师给你们讲一个真实的火灾案例。

2.听了这个案例，老师感觉到你们的心情是哀思的，此时你想说什么？

3.这样的场景让人哀思。克拉玛依市，上演了沉重的悲剧，忍受了深痛的哀伤！在来自四面八方的恸哭声中，下起了入冬以来的第一场雪，那雪白的雪花静默地从苍天飘落，把大地覆盖……假如时间能够倒流，但愿没有1994年12月8日哀思的一天。

4.孩子们，火灾造成了财产的损失、多数家庭的不幸。生活中这样的案例还许多，课前你们也搜集了火灾案例，我们进行沟通。

5.听要求：沟通完自己的案例之后，说出火灾发生的缘由和引起的后果。

6.在火灾案例里有的孩子恒久的失去生命，给家人带来了苦痛，虽然有的死里逃命，也会落下心灵的创伤，有的成为残疾人，给家庭和社会造成了负担。

7.刚才同学沟通的.案例，让我们知道一些火灾往往是小孩玩火、随意燃放爆竹造成的，一些是由于人们疏忽大意造成的，看老师给你们带来了四幅图，这样做会给我们带来什么后果？

8.通过这一件件的事例，告知我们火灾的危害是特别大的，所以生活中我们不能随意玩火。板书：火灾危害大

9.火灾给人类带来了哪些危害呢？

板书

财产损失

危害生命

污染环境

三、学会报警，处理简洁状况

在血与火的教训中，向人民昭示了一条真理：火善用之则为福，不能用之则为祸。

1.为了避开火灾的发生我们应当怎样做？

2.从你们的发言，我可以知道你们防火平安意识明显增加了，我想问问你们假如你发觉了火灾，你会怎样做？

3.遇到火灾时我们要刚好报警，不能惊惶，要冷静镇静，要学会爱护自己的平安。

4.报警时留意什么呢？

5.生命线119，千万不能随意拨。为了你我的平安，肯定牢记在心间。板书火警电话119

6.对突然发生的比较稍微的火情，你能处理吗？

7.发生了什么险情？该怎样解决？

8.你们已经驾驭了一些灭火的学问，真是为你们感到兴奋。

9.老师再给你们介绍灭火速度快的工具。在我们校内的每个楼层都有灭火器、消火栓，（点击视频）看老师手里的就是灭火器。运用灭火器的正确方法是：左手拖住瓶底的底部，右手握住压把，运用时拔掉保险销，距离火焰两米的地方，右手提着压把用力下压，左手握住喷管左右摇摆，喷射干粉覆盖火焰。

10.老师要提示大家，对于这些防患于未然的公共设施肯定要爱护不要破坏。

11.孩子们亲临火场时，自救与逃命才是最关键的。

板书：自救逃命

12.我们肯定要根据正确的方法逃命，请看视频。

四、小结

有关于火灾的学问还有许多，希望大家多搜集这方面的资料，在日常生活中把自己的所学的消防学问告知身边的人。孩子们生命是珍贵的，我们每个人在享受华蜜生活的同时，莫忘火灾。

消防平安教化班会教案3

教学目标：

1、增加消防平安的意识，以及所造成的严峻后果。

2、学习相关消防法学问，了解各类消防平安标记的含义和作用，知道消防标记是一种指示性的标记。

3、学会辨析生活中消防平安行为正误。

教学重点：了解消防平安常识，、扑救常识、灭火方法。

教学难点：驾驭灭火方法。

教学方法：导、读、仪、评相结合。

教学过程：

一、导入

1、谈话导引入：

一个饭店由于消防设施不全，发生火灾时既没消防器材，又没疏散通道，造成人员拥挤混乱，死伤多人，场景惨不忍睹。听了之后。反问学生有何感想？

二、学习各类消防标记

首先，我们来了解有哪些消防标记。

（一）相识各类消防平安标记

1、出示各类标记图案。这是什么？

2、师述：消防标记是一种指示性标记。它是由带有肯定象征意义的图形、符号或文字并配以肯定的颜色所组成的。

（二）了解各类消防平安标记的含义

1、出示小黑板：标记分类

1）火灾报警和手动限制装置标记：消防手动启动器、火警电话等。

2）紧急疏散途径的标记：紧急出口、疏散通道方向等。

3）灭火设备的标记：灭火器、消防栓等。

4）具有火灾危急性的.地方或物资标记：禁止火灾、禁止用火灭火等。

5）其他类型：禁止带火种、当心触电等。

2、投影标记说说你相识什么标记？这个标记的图形怎样，有什么含义？（消防手动启动器；发声警报器；火警电话号码119；紧急出口；地上消火栓；当心爆炸、当心有毒；平安通道；禁止吸烟、烟火、燃放鞭炮、燃放易燃物）

三、紧急状况下的逃命策略

水火无情，人所共知。来防卫生组织的统计，近5年来，全世界平均每年有20xx多万人在大火中丧生，受伤的就更难以计数了。在面对大火肆虐的紧急时刻，必需坚持“三要”、“三救”、“三不”的原则，才能够化险为夷、绝处逢生。

1、“三要”

（1）“要”熟识自己居处的环境。平常要多留意视察、熟识居处的紧急疏散出口等。

（2）“要”遇事保持镇静冷静。面对熊熊烈火，只有保持镇静冷静，才能实行快速坚决的措施，爱护自身和别人的平安。

（3）“要”警惕烟毒的侵害。在火灾中，最大的“杀手”并非大火本身，而是在焚烧时所产生的大量有毒烟雾。

2、“三救”

（1）选择逃命通道自“救”

（2）结绳下滑“自救”

（3）向外界求“就”

3、“三不”

（1）“不”乘坐电梯

（2）“不”轻易跳楼

（3）“不”贪恋财物

四、总结

中学生要不断增加维护平安的责任感，提高预防火灾的意识。

1、树立平安意识。

2、努力学习、练好本事。

消防平安教化班会教案4

活动目标

1、培育幼儿初步的自我爱护意识

2、让幼儿了解火灾发生的几种缘由，懂得如何防范。

3、初步驾驭几种自救逃命的方法及技能，提高自我爱护实力。

活动打算

图片、毛巾、电话、几种防火平安标记。

活动过程

一、以提问方式导入活动：在哪里看到过火，火有什么用处，它能干什么？

老师小结：火有许多的用处，能烧水做饭，能照明，能取暖

二、观看火灾图片，引导幼儿说出火灾的危害。

师：可是火也有它的坏处火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气，我们一起来看看吧！

三、引导幼儿说出预防火灾的方法。

1、小挚友想一想，假如我们的'幼儿园或者家里着火了怎么办？

师：假如着火了我们要找消防叔叔，并且给他们打电话119，让他们来帮助我们。

2、那着火的时候，消防叔叔还没到，我们自己要做些什么呢？让幼儿自己思索并说出自救方法。

师小结：

①预防火灾，小挚友们不能随意玩火。

②蚊香不能靠近简单着火的物品。

③不能随意燃放烟花爆竹。

④小挚友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应刚好踩灭。假如着火了我们要找消防叔叔，并且给他们打电话119，让他们来帮助我们。假如消防叔叔还没到，我们可以用湿毛巾捂住鼻子和嘴巴，猫着腰从平安出口离开。

四、出示防火平安标记图片，引导幼儿相识并初步驾驭几种自救逃命的方法与技能。

五、嬉戏："平安防火自救"嬉戏。通过嬉戏培育幼儿遇火不惧怕、不惊慌，提高幼儿防火自救的实力。

消防平安教化班会教案5

教学内容：

1、学习一些家居防火自护。自救学问

2、学会背诵《儿童防火歌》

3、相识一些灭火设备，驾驭灭火方法

教学目标：

①通过学习防火平安学问。让学生充分了解火灾中各种逃命自救的方法。

②培育学生自我生存实力使学生平安.健康地成长。

教学重难点：

树立火灾自护.自救的观念.增加平安意识。

教学打算：

投影仪、制作课件。

教学过程：

(一)谈话导入：

同学们生活在华蜜暖和的家庭里，受到父母和佳人的关切、爱惜，好像并不存在什么危急。但是，家庭生活中仍旧有很多意外事情须要备加留意和当心对待，否则，很简单发生危急，酿成事故。下面就谈谈家庭火灾要留意什么：(师生共同)

1、用电平安

随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要驾驭一些基本的'用电常识。

(1)相识了解电源总开关，学会在紧急状况下关断电源。

(2)不用湿手触摸电器，不用湿布擦找电器。

(3)电器运用完毕后应拔掉电源插头。

我们的.做法：

A特殊是平常我们看完电视之后，只用遥控器关电视其实此时的电视仍处于待机状态，这种做法是错误的，肯定要亲自把电视机关上，并拔掉插头。

B提示老人,因年老易忘事,肯定要他们细致检查,并把我们今日学的告知他们。

(4)运用中发觉电器有冒烟,冒火花,发出焦糊的异味等状况,应马上关掉电源开关,停止运用。

(5)雷电时，应关闭正在运用的各种电器，特殊是电视机。

(6)发觉有人触电时要设法刚好关闭电源，或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手干脆救人。

(7)发觉有老化爆皮的电线应刚好向家长反映.并要求他们换掉。

2、煤气的泄漏以及用吹风时造成的火灾。

3、当心运用打火机不让小孩玩弄打火机。

消防平安教化班会教案6

教学目标：

①通过学习防火平安学问、让学生充分了

解火灾中各种逃命自救的方法。

②培育学生自我生存实力使学生平安、健康地成长。

教学重难点：

树立火灾自护、自救的观念、增加平安意识。

教学器材：

投影仪、幻灯片或制作课件

教学过程：

（一）班会目的：

1、使学生知道一些简洁的平安常识。

2、使学生驾驭一些在家遇到火灾的处理方法。

（二）活动地点：

教室

（三）教化重点：学习防火的生活常识，培育有关防范力。

（四）班会流程：

1、师提问火警电话，消防工具，普及消防学问

2、大家仔细视察图片后探讨：

（1）发生了什么事？他们是怎么处理的？发生火情应当怎样与消防队取得联系？(打火警119、讲清出事地点具体地址、火势状况)

（2）总结：情景表演向我们介绍了哪些方面学问。还有什么状况可能发生火灾？发生火灾怎么办？怎样防火？打什么电话求救？

3、学习防触电学问：

（1）视察触电图片：

（2）大家仔细探讨视察后探讨：

a、提问：发生了什么事？他们是怎么做的？

b、总结：图片向我们介绍了哪些方面学问？还有什么状况可能发生触电危急？发生触电应怎么办？怎么防止触电事情发生？出了事打什么电话求救？

（五）巩固总结

1、火警、急救中心电话各是什么？着火打119，急救中心120。

2遇到火情，危急状况时，要保持冷静，快速实行有效措施。

留意事项：

防火：不要在易燃物品（棉织物、柴草堆、木板堆、柴油汽油库等）旁边玩火、放鞭炮。留意（液化气）灶的'合理运用，用完电熨斗、电炉后应马上拔出插头。

(六)学生发表本节班会课的感想

(七)班主任总结

同学们，生命像是一根丝线，一端系着昨天，一端系着明天。站在两端之间，我们才知道：因为生命，我们才会拥有今日，因为今日，我们的生命才得以持续。

生活中总有一些突发事务，这些突发事务并不行怕，可怕的是没有自救互救的意识和解决问题的实力。今日我们的目的便是培育大家的这种意识和实力，在紧急时刻我们能用自己的阅历和学问去爱护自己和他人的生命。

消防平安教化班会教案7

活动分析：

大班幼儿随着生活阅历和平安学问的不断丰富，有了肯定的自我爱护技能，但当意外灾难真的发生时，他们会感到手足无措。本活动除了让幼儿了解有关火的学问处，更重要的是教给幼儿当意外灾难真的来临时，知道自己应当怎样做，学会自我爱护、自救。

活动目的：

1、引导幼儿燃烧现象，了解火的性质、用途及危害。

2、向幼儿进行平安教化，增进幼儿平安防火意识。

3、一旦发生火灾，要知道如何自我爱护和如何自救。

4、帮助幼儿初步建立自我防范和自我爱护的意识。

5、初步培育幼儿的平安意识，提高自我爱护实力。

活动打算：

纸、蜡烛、火柴、大中小玻璃杯、电话、湿毛巾、毛巾被等。

活动过程：

活动一：

1、老师出示一张纸和火柴，提示幼儿留意视察纸被点燃后的情形，留意火焰的`颜色感知火发出的光和热，让幼儿在火旁边伸手烤一烤，说说自己的感受。

小结：纸点燃后发出光和热火焰是红色的。

提问：火还能燃着哪些东西？（布，木头、汽油、酒精、蜡烛等）

2、知道了火能发光发热，组织幼儿探讨火的用途和危害。

（1）我们的生活中离不开火，请幼儿说出火的用途。（烧饭、取暖、照明等）

（2）火对人类有什么危害？（烧伤皮肤、烧毁财物、房屋、森林等）

3、试验：火的熄灭

（1）老师用一个杯子扣住正在燃烧的蜡烛，视察火焰熄灭的过程，启发幼儿思索火焰熄灭的缘由。（燃烧须要空气）

（2）老师用大、中、小三个玻璃杯同时扣住三只燃烧的蜡烛，视察哪去蜡烛先灭，想一想为什么三支蜡烛熄灭的时间不同？（杯中空气的多少，影响蜡烛燃烧的时间）

小结：假如想使火焰熄灭，必需使火和空气隔绝。

活动二：

1、组织幼儿探讨：

（1）发生火灾的缘由有哪些？（小孩玩火、乱丢火烟头、在禁放区燃放烟花、用明火照明找寻物品、地地震、打雷、乱拉乱接电线等）

（2）怎么样防止火灾发生？

（3）假如发生火灾，我们应当怎么样做才能实现自我爱护与逃命自救？

a：假如所在房间有电话，赶快打119报警，并说明着火的具体地址，什么街，哪号楼或旁边有什么明显标记及单位。

b：室外着火门已发烫里千万不要开门，并用毛巾、衣服或床单塞住门缝，以防浓烟跑进来，如门不很热也没看到火苗，赶快离开。

c：受到火势威逼时，要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向平安出口方向冲出去。穿过浓烟逃命里，要尽量使身爱护近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。

d：身上着火，千万不要奔跑，可就地打滚用厚重衣物压灭火苗

e：遇到火灾不行乘坐电梯，要向平安出口方向逃命。

f：若全部逃命线路被大火封锁，要马上退回室内，用打手电筒、挥动衣物等方式向窗外发送求救信号，等待救援，不行盲目跳楼。

2、逃命演习

老师发动身生火灾信号，幼儿自选逃命方法进行自救。

活动反思：

一、平安是幼儿园的头等大事，消防平安更是重中之重。幼儿生活是多姿多彩的，平安教化也应把握时机。两个小挚友春节兴奋放鞭炮引起火灾，老师抓住这一生活例子并对幼儿进行了一系列的平安教化，让幼儿在真实情感中感受，更加简单接受。

二、活动中，就幼儿生活阅历的几个片断，让幼儿主动探究、找寻日常生活中不能随意说的易引发火灾的物品，并让幼儿自主地说出不能玩的缘由。发展幼儿语言表达实力，丰富幼儿平安防火学问，从小培育平安意识。最终，儿歌结束，让幼儿在歌声中熟记防火学问。

三、要提高幼儿的平安质量单靠幼儿园是不够的，须要家长，社会的全体支持。以后我我更加主动的争取到的家长协作，使家长真正成为老师的好帮手，幼儿园的好合作伙伴，为孩子们的发展和健康成长起到最大的作用。

消防平安教化班会教案8

教学目的：

1、通过读新闻、模拟表演、交通平安学问抢答等形式引起同学们对消防平安的重视。

2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的消防规则，知道发生火灾后应当怎样做，平常留意怎样预防火灾。

课前打算：

1、让同学们收集有关消防事故的新闻。

2、组织学生排演小品。

3、选好及训练班会主持。

4、了解一些基本的消防学问。

活动过程：

（一）主持读前些天威海发生的火灾事故的新闻以引入主题。

1、主持A读新闻。

2、主持B：大家听了这则新闻有什么感想呢？

3、同学们争论，各抒己见。

4、主持小结：

A：人们的生活离不开火。但是火假如运用不当或者管理不好，就会发生火灾，严峻威逼人们的生活，给我们的生命财产和国家的建设发展造成巨大的损失。因此消防平安非常重要。今日我们就一起来学习消防平安的有关学问。

（二）消防平安学问竞赛（抢答形式）

1、火灾的'预防包括哪些？

2、易燃物品应当怎样放置？

3、平常用电炉取暖对不对？有什么影响？

4、蜡烛为什么要刚好熄灭？

5、年龄小的同学为什么不能自己燃放鞭炮？

6、发生火灾时，要拨打什么报警电话？并且要说清晰什么？

7、小学生能不能参与灭火行动？

8、从失火的楼房内怎样逃离危急？

（三）看模拟表演，议一议：

1、表演内容：一名小学生放学回家路上同小伙伴一起到山上玩火？

2、议一议：

（1）表演中的小挚友违反了什么规定？

（2）我们应当怎样预防火灾？

3、把小挚友的错误订正过来。

4、谈心得体会。

（四）模拟练习：

集体演示意外发生时应当怎样做……

（五）小结：

1、同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么？

2、班主任小结：

消防学问我们肯定要牢记，平常预防为主，因为生命只有一次，华蜜欢乐驾驭在你自己的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，爱护自己的人身平安。

（六）课外延长

请你做个督导员，时刻提示自己留意消防平安，给一年级的小同学做出榜样。

消防平安教化班会教案9

主题：

从小来把消防学，一生受益保平安。

活动目的：

1,通过本次活动，使学生了解一些常见的防火学问。

2,通过活动使学生相识几种不同的灭火方法，了解基本的自救学问，增加平安意识，提高日常生活防火的自觉性。

3,通过本次主题班会，学习消防平安学问，驾驭一些消防平安常识，增加学生平安意识，逐步提高学生的素养和实力。

教学过程

一、燃烧的概念

燃烧时可燃物与氧化剂作用发生的猛烈的发光放热的化学反应，通常伴有火焰、发光和发烟的现象。

二、燃烧的三要素

1,可燃物2,助燃物3,着火源

三、防火的基本措施

1,限制可燃物2,隔绝助燃物3,消退着火源4,防止火势扩散

四、灭火的基本方法

1,冷却法2,窒息法3,隔离法4,化学抑制法

酒店常见的火灾缘由：1,顾客吸烟以及乱丢烟头引起火灾2,厨房用火不慎及易燃物（油、煤气等）过多3,电器运用不当4,酒精炉运用不当

家中常见的火灾缘由：1,乱接电源；2,乱扔烟头；3,躺在床上吸烟；4,在蚊帐内点蜡烛看书5,焚烧杂物；6,存放易燃易爆物品；7,运用电炉等电热设备；8,擅自运用酒精炉等可能引发火灾的器具；9,人走灯不关,10,台灯靠近枕头和被褥,

五、灭火器的运用方法

1,左手托住灭火器底部，右手拿住压把，拿出灭火器；

2,奔赴火灾现场；

3,拔掉平安销；

4,左手握灭火器喷头并对准火焰底部，右手按下压把喷射,

六、灭火时应留意以下几点

1．正确推断风向、站在顺风位置喷射；

2,假如火势较大，应组织多人扑救；

3,火被扑灭后，仍要提高警惕，防止死灰复燃，直到确信不会再燃烧才能离开,

七、消防方针

预防为主，防消结合

八、扑救火灾的一般原则

1,报警早、损失少；

2,边报警、边扑救；

3,先限制、后救火；

4,先救人、后救物；

5,防中毒、防窒息；

6,听指挥、莫惊惶,

九、遇上严峻火灾怎么办？

1,保持冷静,

2,呼喊旁边的同事救济。

3,报警；通知消防中心119，报警时要讲清具体地址、起火部位、着火物质、火势大小、报警人姓名及电话号码，并派人到路口恭候消防车。

4,关闭火场旁边的电器总闸。

5,正确运用灭火器灭火。

6,要指示出方向，快速组织人员疏散和自己逃命，千万不行乘坐电梯。

十、逃命留意事项

1,要冷静，实行措施自救

2,或初起时要报警，设法疏散物资

3,离开房间时带上一条湿毛巾，开门时先开一条小缝视察，离开后要关门

4,过浓烟区要弯腰或爬行前进

5,用牙膏涂在暴露在外的皮肤上，防火熏烫6,不要乘坐电梯7,在窗边呼救

8,自制救生绳索，不到万不得已不要跳楼

总的来说：

大火扑来，脱离火境是上策,但是，首先须要的是冷静,要明确自己所在的楼层，视察分析四周的火情,明确楼梯和楼门的位置和走向,千万不要盲目开窗开门，不要盲目乱跑、跳楼,

在冲过着火地带过程中，假如火势尚不太猛，可以穿上浸湿的`不易燃烧的衣服或裹上浸湿的毯子，地面上如有火焰，可以穿上雨鞋,要快速坚决，不要吸气，以免被浓烟薰呛窒息，有条件的可以用毛巾捂住口鼻,假如楼梯已被隔断，可以用绳索系在窗棂或其它固定物上，顺绳渐渐下滑，要浸湿绳子，选择没有火的方向，防止在下滑的过程中绳子被烧断,如建筑物上有铸铁水管的，也可以沿着水管下楼，但要留意下面的铸铁管道是否已被火焰烘烤，以免因管道烫手而坠楼身亡,

学生签名

班主任签名：

消防平安教化班会教案10

班会目的：

1、通过对火灾事务的了解，知道发生火灾的主要缘由，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。

2、驾驭一些消防平安常识及灭火、防火自救的方法。

3、驾驭一些消防平安常识及识别消防平安标识。

活动地点：教室

教化重点：学习防火的生活常识，培育有关防范力。

班会流程：

一、导入：

火是人类的挚友，它带给我们光明、推动着人类社会走向文明。

但火，能烧掉茂密的森林，广袤的草原，高大的楼房，甚至夺取人们珍贵的生命。

失去限制的火会成为一种具有很人破坏力的灾难。

那应当怎样防火，救火呢？

今日的班会，我们大家就一起来探讨一下吧。

二、出示重大火灾发生的案例，展示火灾现场图片，师：看了这些图片，你想说什么？有什么感受？（指名后小组沟通。）

三、了解燃烧的概念和三要素，以及烟气的危害。

四、了解防火三大留意事项

五、灭火的基本方法和灭火器的运用方法

1、左手托住灭火器底部，右手拿住压把，拿出灭火器；2、奔赴火灾现场；3、拔掉平安销；4、左手握灭火器喷头并对准火焰底部，右手按下压把喷射。

六、消防平安标记的'相识

七、遇上严峻火灾怎么办？

1、保持冷静。

2、呼喊旁边的同事救济。

3、报警；通知消防中心119，报警时要讲清具体地址、起火部位、着火物质、火势大小、报警人姓名及电话号码，并派人到路口恭候消防车。

4、关闭火场旁边的电器总闸。

5、正确运用灭火器灭火。

6、要指示出方向，快速组织人员疏散和自己逃命，千万不行乘坐电梯。

八、逃命留意事项：

1、保持冷静的头脑和稳定的心态。

2、快速撤离危急区，不要贪恋财物。

3、加强个人防护，防止或削减烟气的侵害。

4、穿过烟火区时，要爬行或昼量使身爱护近地面。

5、千万不要乘坐电梯逃命。

6、身上着火可就地打滚或用厚重的衣物压灭火焰，不行奔跑。

7、不能随意开启门窗，以避开火势快速发展。

8、不要惊惶失措，盲目跳楼逃命。

总的来说：大火扑来，脱离火境是上策。

九、校内防火灭火常识（出示图片）

1、报火警的方法

发觉火灾后应马上拨打火警电话119，并讲清起火的具体地址、起火部位、着火物质、火势大小，报警人姓名及电话号码，并到路口恭候消防车。消防队救火不收费。

2、火场逃命留意事项

火场逃命要快速，动作要快，要树立时间就是生命、逃命第一的思想。逃命时必需冷静，认准平安出口，沿疏散指示标记逃出。在逃命时要防止中毒，尽量避开大声呼喊，防止烟雾进入口腔；用水打湿衣服后捂住口鼻，一时找不到水，可用饮料来打湿衣服代替；并实行低姿行走或匍匐前进，削减烟气对人体的危害。

十、竞赛活动，比比看。

总结：发生火灾怎么办？发觉火情，镇静镇静。听从指挥，防止混乱。简易防护，捂鼻匍匐。善用通道，莫入电梯。

消防平安教化班会教案11

1、通过对火灾事务的了解提高学生的防火意识,

2、驾驭火灾中的自救常识,

3、加强防火意识，学习必要消防学问,

4、通过本节课的学习增加学生火场逃命自救实力,

通过对火灾事务的了解提高学生的防火意识，充分了解火灾中各种逃命自救的方法,

一、我市火灾新闻记实状况导入：

二、火灾自救学问

遇到火灾时我们怎么办?

(一)、灭火

灭火最重要时效，能于火源初萌时，马上予以扑灭，即能快速遏止火灾发生或扩散,此时应快速辩明火源、起火类型、所引燃的物质，实行相应的应对措施，利用灭火器或消防栓之水进行灭,如无法快速取得这些灭火器具，则可就近取材，利用棉被、窗帘等沾湿或用沙石、泥土来灭火,但如火有扩大扩散之倾向，则应快速撤退至平安检查之处所,

(二)、报警

发觉火灾时，应马上拨打119、110报警，同时亦可大声呼喊、敲门、唤醒他人知道火灾发生,在报警时，切勿心慌，肯定要具体说明火警发生的地址、处所、建筑状况等，以便消防车辆能刚好前往救援,

(三)、逃命

1、要冷静，保持醒悟的头脑，不能盲目追随,

当人的生命突然面对危难状态时，极易因惊惶失措而失去正常的思维推断实力，当听到或者看到有什么人在前面跑动时，第一反应就是盲目追随其后，如：跳窗、跳楼、逃(躲)进厕所、浴室、门角,突遇火灾时，首先应当令自己保持冷静，快速推断危急地点和平安地点，利用自己平常驾驭的消防自救与逃命学问，确定逃命的方法，尽快撤离险地,撤离时要留意，不行搭电梯，因为火灾时往往电源会中断，会被困于电梯中，应从平安通道逃命，最好能沿着墙面行时，当走到平安门时，即可进入，避开发生走过头的现象;尽量朝光明处或外面空旷地方跑，若通道已被烟火封阻，则应当背向烟火方向离开，通过阳台、气窗、天台等往室外逃命,

2、留得青山在，不怕没柴烧，不要要因为贪财而延误逃命时机,

在火场中，人的'生命是最重要的,身处险境，应尽快撤离，不要因羞涩或顾及自己的珍贵物品，而把珍贵的逃命时间奢侈在穿衣或寻长搬离珍贵物品上,已经逃离险境的人员，切忌重回险地，自投罗网,

3、做好简易防护，匍匐前进，不要直立迎风而逃

逃命时经过充溢烟雾的路途，要防止烟雾中毒，防止窒息,为了防止浓烟呛入，可采纳毛巾、口罩用水打湿蒙鼻、匍匐撤离的方法,烟气较空气轻而飘于上部，贴近地而撤离是避开烟气吸入，滤去毒气的最佳方法,

4、找好避难场所，固守待，不要盲目向光朝亮处奔,

如各种逃命路途被切断，应退居室内，关闭门窗，有条件可向门窗上浇水，以延级火势扩散,同时，可向室外扔出小东西，引起别人留意，在夜晚可向外打手电，发出求救信号,切忌向光朝亮，这是在紧急危急状况下，由于人的本能、生理心理确定，人们总是向着有光，光明的方向逃命，光各亮就意味着生存的希望，它能为逃命指明方向道路，避开瞎撞乱撞更易逃命，但这时可能电源已切断或已造成短路、跳等，光和亮之地正是最危急之处,

5、缓降逃命，滑绳自救，肯定不要冒险跳楼,

高层、多层公共建筑内一般都设有高空缓降器或救生绳，人员可以通过这些设施平安地离开危急的楼层,假如设有这些特地设施，而平安通道又已被堵，救援人员不能刚好赶到的状况下，肯定不要放弃求生的意愿，此时当力求冷静利用现场之物品或一形地物，设法逃命,

三、小结：

只要我们到处当心，留意平安，驾驭自救、自护的学问，熬炼自己自护自救的实力，机灵英勇的处理遇到的各种异样的状况或危急，就能健康地成长,

消防平安教化班会教案12

教学目标：

1、通过火灾事故案例、引起同学们对火灾事故的重视。

2、通过本次班会活动，使学生了解消防平安常识，火灾扑救常识，重视平安，珍惜生命。

课前打算：

1。收集有关火灾事故方面的案例。

2。驾驭一些消防平安常识。

3。了解一些火灾扑救的方法。

4。驾驭一些自救与逃命技能。

教学过程：

（一）导入新课

最近湖南发生了那些特大的火灾事故？同学们能讲一讲吗？（探讨）人类的生存和发展离不开火，它给人类带来了文明和华蜜，但同时火也给人类带来巨大的灾难。火一旦失去限制，就会烧毁人类的财宝，夺去人们的健康乃至生命，造成难以挽回和弥补的损失。近年来全国各地火灾事故的频发，无不给世人敲响了警钟。因此我们要了解、学习和驾驭防火学问，帮助学校做好防火工作，削减和杜绝火灾的发生是特别必要的。

（二）消防平安案例

今年上半年，湖南共发生火灾1026起，死亡7人，伤5人，干脆财产损失3889万多元。此外，发生放火案件14起，死亡5人。与去年同期相比，火灾四项指数分别下降57%、81%、64%和21%。全省消防部队共接警出动3338次，出动消防官兵37923人次，出动消防车5814辆次，抢救被困人员1735人，疏散人员7931人，抢救财产价值2。75亿元。

今日，湖南省消防总队防火监督部火调处有关负责人分析认为，综合全省上半年火灾状况，城市市区和县城城区是火灾高发区域，住宅火灾多发，占火灾总数的五成以上，同时引起火灾的.主要缘由是由电气和用火不慎造成。

1、城区是火灾高发区域

从火灾区域状况看，上半年，城市和县城共发生火灾760起、死亡4人、伤2人，干脆财产损失1371万元，分别占火灾总数的74%、57%、40%和35%。农村发生火灾135起，无人员伤亡，干脆财产损失756万元，分别占火灾总数的13%和19%。集镇镇区发生火灾84起，死亡3人，受伤3人，干脆财产损失1531万元，分别占火灾总数的8。2%、43%、60%和38%。

2、电气和生活用火不慎引发火灾

从起火缘由看，上半年，全省因电气和生活用火不慎引起火灾594起，死亡4人，受伤3人，干脆财产损失1160万元，分别占总数的58%、57%、60%和30%。

3、住宅火灾多发超火灾总数一半

从起火场所看，上半年，住宅类火灾共发生578起，死亡3人，受伤3人，干脆财产损失930万元，分别占总数的56%、43%、60%和24%。

4、夜间火灾亡人率较高

从火灾24小时分布状况看，20时至4时是亡人火灾高发时段，该时段每百起火灾造成2人死亡，该时段百起火灾亡人率是白天的5。7倍多；全天百起火灾亡人率最低的时段为8时至16时，该时段未发生亡人火灾。

（三）校内防火常识

1、遵守学校消防规定。禁止私自由住地、宿舍乱拉电线和运用电炉、电热杯、热得快、电吹风、电饭煲等电器设备，室内无人时应关掉电器和电源开关。

2、不吸烟，运用过的废纸刚好清扫，以免引起火灾。室内严禁存放易燃易爆物品。

3、台灯不要靠近枕头和被褥，不要点蜡看书，室内照明灯要做到人走灯灭。

4、嗅到电线胶皮糊味，要刚好报告，实行措施。

5、不在床边点蚊香睡觉。

（四）消防平安标记的含义

（五）如何报火警及灭火常识

1、火警电话“119”拨通后，要镇静、精确地说出灭火单位或所在地点、名称、火势大小及燃烧物品，说明报警人地姓名和电话号，报警后，支配专人到离火场最近的路口恭候并引导消防车辆。

2、燃气罐着火，要用浸湿的被褥、衣物等捂盖灭火，并快速关闭阀门。

3、家用电器或线路着火，要先切断电源，再用干粉或气体灭火器灭火，不行干脆泼水灭火，以防触电或电器爆炸伤人。

4、救火时不要贸然开门窗，以免空气对流，加速火势扩散。

消防平安教化班会教案13

活动目标

1、教化幼儿遇事没关系张。

2、培育幼儿基本的防火意识与实力。

3、让幼儿初步驾驭最基本的平安防火、灭火学问，学会简洁的自我爱护方法。

4、初步培育幼儿用已有的生活阅历解决问题的实力。

5、加强幼儿的`平安意识。

活动打算

1、幼儿事先记住自己的家庭住址和电话号码。

2、相关VCD一盘。

3、消防标记“严禁烟火”、“平安出口”、“火警119”，相关字卡、电话机一部、湿毛巾若干。

活动过程

（一）组织幼儿观看火灾录像，使幼儿感受火灾的危急性。

（二）出示图片，幼儿视察。老师提问，启发幼儿探讨。

1、你刚才看到了什么？

2、火灾会带来什么后果？

3、消防员叔叔用什么来灭火？是怎样灭高楼上的大火的？（云梯、高压水龙头、空气呼吸器。）

（三）着火了，怎么办？

1、火烧得很大，自己没方法扑灭怎么办？（打电话报火警）你知道火警电话号码是多少吗？（119）

2、假如小挚友家里着火了，屋里许多烟怎样逃出来呢？（观看录像后得知用湿毛巾捂住口鼻，弯下腰往楼下跑）

3、为什么要用湿毛巾捂住口鼻？（大火烧着的很多物体冒出浓烟，人们呼吸困难，简单窒息死亡）

4、什么要弯着腰往外跑呢？（烟火上升导致上层空气更加缺氧，尽量降低身体，呼吸近地面的氧气）

（四）模拟打火警电话。

老师演示拨打“119”电话的方法，提示幼儿说清晰着火物、着火地点和自己的姓名及电话号码。

引导幼儿模拟打火警电话。

（五）预防火灾。

出示消防标记“严禁烟火”、“平安出口”、“火警119”，讲解其含义。

观看录像，教化幼儿不玩火、不燃放烟花爆竹。

消防平安教化班会教案14

1、通过对火灾事务的了解提高学生的防火意识。

2、驾驭火灾中的自救常识。

3、加强防火意识，学习必要消防学问。

4、通过本节课的学习增加学生火场逃命自救实力。

通过对火灾事务的了解提高学生的防火意识，充分了解火灾中各种逃命自救的方法。

一、我市火灾新闻记实状况导入：

二、火灾自救学问

遇到火灾时我们怎么办?

(一)、灭火

灭火最重要时效，能于火源初萌时，马上予以扑灭，即能快速遏止火灾发生或扩散。此时应快速辩明火源、起火类型、所引燃的物质，实行相应的应对措施，利用灭火器或消防栓之水进行灭。如无法快速取得这些灭火器具，则可就近取材，利用棉被、窗帘等沾湿或用沙石、泥土来灭火。但如火有扩大扩散之倾向，则应快速撤退至平安检查之处所。

(二)、报警

发觉火灾时，应马上拨打119、110报警，同时亦可大声呼喊、敲门、唤醒他人知道火灾发生。在报警时，切勿心慌，肯定要具体说明火警发生的地址、处所、建筑状况等，以便消防车辆能刚好前往救援。

(三)、逃命

1、要冷静，保持醒悟的头脑，不能盲目追随。

当人的生命突然面对危难状态时，极易因惊惶失措而失去正常的思维推断实力，当听到或者看到有什么人在前面跑动时，第一反应就是盲目追随其后，如：跳窗、跳楼、逃(躲)进厕所、浴室、门角。突遇火灾时，首先应当令自己保持冷静，快速推断危急地点和平安地点，利用自己平常驾驭的消防自救与逃命学问，确定逃命的方法，尽快撤离险地。撤离时要留意，不行搭电梯，因为火灾时往往电源会中断，会被困于电梯中，应从平安通道逃命，最好能沿着墙面行时，当走到平安门时，即可进入，避开发生走过头的'现象;尽量朝光明处或外面空旷地方跑，若通道已被烟火封阻，则应当背向烟火方向离开，通过阳台、气