版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
年第二学期小学教诲处工作总结
本学期教诲处于校长室正确领导下,努力落实上级领导精神,主动学习先进教育思想和新课程标准,主动实践课程改革,全方面深化素质教育,以更新观念为前提,以提升师资素质为关键,以提升课堂教学效率为重点,深入教学一线,为教师、学生服务,以务实、创新工作作风,加强教学研究,不停处理教学中新问题,努力培养和提升学生创新精神和实践能力,全方面提升教学质量。一学期来取得了令人满意成绩。现就以下几方面加以总结。
一、培训学习求实效
在教学改革浪潮中,每一位教师都会感受到一个压力和挑战,为此我们必须构建知识结构,及时充电,改变教学观念,不停努力提升本身涵养。
1组织教师读相关专业理论书籍,为了激励教师广泛学习,学习为每个办公室征订了《教学月刊》、《小学学科教学设计》等杂志,还出钱为每个教师订阅教育杂志,让教师能不停去汲取教育名家教育思想,做好教学摘记,并撰写1~2篇心得体会,让自己思想与名家碰撞,增强作为一名教育者思想底蕴和文化底蕴。在校长室领导下,我们为教师安排了多层面培训:语文、数学骨干教师赴杭州参加“千课万人”名师观摩活动,使教师与名师进行零距离接触,汲取名师教学精华;继续安排徐玉环、陈佩佩、xx参加xx市中心组学习;组织各学科对应教师参加xx、xx及各学区举行各级各类教学研讨、观摩活动;加强新教师培训。重视理论培训与专题培训相结合,集体培训与个人自学相结合。让教师经过自学、集中学习、外出培训等形式深化对新课程标准了解,与时俱进,使教师以新教学理念指导自己教学实践。
2、利用教研组加强教师校本培训。在各教研组长有效组织下,各教研组活动也是搞得有声有色,每一次教研活动都是有主题、有目标,比如低段语文教学围绕“识字教学”展开研讨,高段语文教研组就“同课异构”、“读写结合”展开了教学研讨,数学教研组经过集体备课探讨再围绕主题上课研讨,大家针对各类教学问题,畅谈自己对教研教学理论探讨、对教材钻研、对教学方法分选择,气氛轻松友好,话题明确集中,从而不停提升教师教学水平。
经过各种形式学习,教师业务水平有效得到提升。本学期xx老师撰写《钓鱼启示》入选《小学语文课外实践活动设计》;xx、xx老师分别在xx市、xx学区音乐研讨课中诠释自己音乐教学理念,xx老师在学区低年级看图写话主题研讨课上另辟蹊径,xx老师在学区研讨会上就低段看图写话指导作了主题论坛。新教师xx老师向进修学校作了汇报课,因为该新教师表现突出,在市新教师汇报课上开出一节较为精彩课,赢得了进修学校领导好评;在xx市举行教育教学论文评选活动中我校xx、陈仁核、徐瑞云等xx位老师论文被推荐到学区参加评选;学区语文说课比赛中叶爱珠老师荣获二等奖,徐玉环、xx老师分别荣获三等奖。黄丽丹老师在学区体育说课比赛中获三等奖。
二、教学管理求规范
1、重视教学常规检验管理
教学常规管理,是教学管理基本内容,加强教学常规建设与实施,是提升教学质量基本确保。本学期,我们依然遵照此规律,狠抓教学常规管理,向管理要质量。
为了规范教学行为,我们依照教学常规流程,从教师备课、上课、听课、作业批改、考后分析和后进生转化等六个方面提出了详细明确要求,克服了“重结果,轻内容”,“重教学成绩,轻教法”弊端。
上课是教学过程中心步骤,上好一堂课是提升教学质量关键。为了促进教师教学观念转变,提升课堂效率,本学期行政人员分段落段听课,而且与教师及时进行交流。
本学期教学常规检验采取集中检验方式,共进行了3次,分别对每位老师教学计划、备课、作业、测试情况、后进生转化情况等进行检验,先由老师自评,再由校委组员分学科进行检验,这么有利于进行横向对比。经过检验xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx等大部分老师都能自觉落实新课程课堂教学理念,重视学生思维过程,关注了学生学习过程。xx、xx、xx、xx等许多老师都能及时认真地批改学生作业。同时,经过检验也暴露出了一些问题:部分备课教学过程较简单尤其对于学生活动预设不够全方面。并经过教诲处于周前会上反馈,及时吸收精华,填补不足。
2、考勤管理
不论是一天出勤情况,还是平时会议情况,我校大部分教师时间观念强,工作认真负责,极少出现懒散现象。教诲处也对教师出勤情况、上课情况、会议情况、教研活动情况等进行统计,按周、按月进行统计,并作为原始材料存入档案。本学期,学校加强早自习、中午教师值班管理。早晨、中午、下午学生上学、放学期间还要求当日值日教师配合门卫做好校安工程。大多数班级都能利用早自习时间进行古诗词背诵、口语交际、语言积累等,中午也有值班教师进行值班和辅导学困生。另外天天都有专员负责巡课登记,加大了对课堂教学监控力度,发觉问题及时反馈,尤其是综合课课堂,在学期结束期间尤其关注。
三、教学质量求提升
1、做好培优、辅差工作是提升教学质量一举措。
开学初,我们一如既往抓好此项工作,主动探索转化路径。做到对象明确,内容落实,辅导到位,记载详尽。本学期,教诲处把它作为头等大事来抓,一开学,就要求各位语数英任课教师,看一看自己所任学科上学期期末考试成绩,跟弟兄学校比一比自己在什么位置,找其中得失成败原因,使教师认识到素质教育不能放松学科教学,学科成绩是教育质量关键部分,加强提优补差工作,全方面提升合格率、优异率刻不容缓。订培优补差详细方法以及目标。而且每七天详细落实培优补差工作,教诲处对其进行定时与不定时检验。
2、重视学生良好学习习惯培养。尤其是重视学生朗诵、阅读、写字等习惯、能力养成教育。
3、坚持学科教学质量测试。本学期,校长室尤其重视学校教学质量,联合学区其余弟兄学校,对六年级语文、数学进行了三次联考,并组织任课教师进行认真阅卷分析。教诲处人员分别针对各科调测结果,分析课堂教学中存在问题,提出整改意见,然后在全体教师会上反馈。其余年级学科测试,要讨教师做好测试分析,改进教学方法,提升教学质量。
四、各项活动求丰富
组织、开展各项竞赛活动,张扬学生个性,促进学生全方面发展。
在学区运动会上,经过运动健将拼搏努力,我们学校荣获三等奖;xx电脑作品荣获xx市三等奖;四(1)班、四(4)班在学区英语书写比赛中分别荣获三等奖;六(4)班xx同学在xx市“xx杯”创新作文现场赛中荣获二等奖;xx、xx在xx市科学综合能力比赛中分别荣获二、三等奖。在学区小学五年级英语口语比赛中xx、xx分别荣获一等奖,xx、xx分别荣获三等奖。学期快要结束,为了提升学生阅读能力,促进学生多读书读好书,学校还组织学生参加xx市“暑期读好书”活动。
教诲处中心工作是教学,提升教学质量不是一句空口号,它需要以扎实而创新日常工作为基础。在工作中我们也感到一些问题存在,如教师业务提升问题;怎样促使“问
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2024试用期解除劳动合同通知范文
- 河北省高职单招考试十类职业技能考试职业适应性测试模拟试卷
- 精装修图纸相关技术文件管理办法、项目策划交底培训考试
- 肾内科1月份护理试卷
- 作品发行销售宣传推广代理合同样本
- 红四煤矿近期法律法规及政府文件考试试卷
- 2024年社保代缴项目发展计划
- 2024年人工智能物联网项目合作计划书
- 2024年子宫收缩药项目合作计划书
- 2023年长沙市金山桥街道农村社区后备干部比选考试真题
- 目标管理之SMART原则
- 物联网践与探索
- 《装备质量问题归零实施指南》
- 混凝土组织供应运输售后服务方案
- 四级营养师模拟及答案
- 水电改造工程投标方案(技术标)
- 光电信息科学与工程专业大学生职业生涯规划书
- 2023-2024学年广东省深圳市48校联考九年级(上)期中语文试卷
- 华为经营管理-华为市场营销体系(6版)
- 卫浴营销方案
- 联想医疗桌面云平台解决方案@20180727
评论
0/150
提交评论