高中物理-高中物理必修二第七章第七节《动能和动能定理》教学课件设计

高中物理必修二第七章第七节

动能和动能定理

1、知道动能的概念和表达式，会比较和计算物体的动能。2、理解动能定理的推导过程、含义及适用范围。（重点）3、能简单利用动能定理解决单个物体的动力学问题。（重点、难点）学习目标思考：海啸中海水的哪种能量造成那么大的破坏？为什么海啸破坏力巨大，而小股流水只能推动一个小水车呢？

一、探究动能的表达式重力做功WG重力势能mgh弹力做功WF外力做功w弹性势能kx2/2动能表达式？动能探究物体动能表达式设质量为m的某物体，在与运动方向总相同的恒力F的作用下发生一段位移l，速度由v1增加到v2，如图所示。试寻求这个过程中力F做的功与v1、v2的关系？FlFv1v2结果与思考初态和末态的表达式均为“mv2/2”，这个“mv2/2”代表什么？W＝mv22－mv12末状态初状态质量瞬时速率定义：物体由于运动而具有的能量Ek＝mv2二.动能对动能的表达式Ek＝mv2/2的理解1、影响因素：质量、速度的大小2、动能是标量，且只有正值，动能只与物体速度的大小有关，与速度方向无关。3、动能是状态量.V是瞬时速率。在某一时刻，物体具有一定的速度，也就具有一定的动能。4、动能具有相对性，一般都以地面为参考系研究物体的运动。5、单位：J1J=1kg·m2/s2随堂练习质量为2kg的物体A以5m/s的速度向北运动，另一个质量为0.5kg的物体B以10m/s的速度向西运动，则下列说法正确的是(

)A．EkA＝EkBB．EkA>EkBC．EkA<EkBD．因运动方向不同，无法比较动能注意：动能是标量，与方向无关。（速度是矢量）。外力的总功末状态动能初状态动能1、合外力做功。2、各力做功的代数和。动能变化与从初态到末态的过程相对应。内容表述：合力在一个过程中对物体所做的总功，等于物体在这个过程中动能的变化。三.动能定理1、当外力做正功时，W>0，故Ek2>Ek1，即动能增加当外力做负功时，W<0，故Ek2<Ek1，即动能减少2、对状态与过程关系的理解功是过程量；而动能是状态量，但动能改变量是过程量。动能定理表明了外力做功的过程就是动能改变的过程。3、适用范围：

既适用于恒力做功，也适用于变力做功；既适用于直线运动，也适用于曲线运动。对动能定理的理解应用动能定理解题的一般步骤sFf例1、一架喷气式飞机，质量，起飞过程中从静止开始滑跑的路程为时，达到起飞速度。在此过程中飞机受到的平均阻力是飞机重量的0.02倍（k=0.02）。求飞机受到的牵引力F。应用1：恒力+直线运动GFN1找对象（常是单个物体）解：对飞机由动能定理有注意：此类问题，牛顿定律和动能定理都适用，但动能定理更简洁明了。sF1F23确定各力做功4运动情况分析5建方程2受力分析应用2：恒力+曲线运动不涉及运动过程中的加速度、时间及方向等细节，而只与物体的初末状态有关的力学问题，优先应用动能定理。例2:如下图，三个完全相同的小球，从离地面高H处无初速释放，不计摩擦，求小球落地时速度的大小。注意：例3、在h高处，以初速度v0向水平方向抛出一小球，不计空气阻力，小球着地时速度大小为（）C课堂小结一、动能1、推导过程：2、表达式:3、理解：标量、状态量单位：焦耳（J）二、动能定理1、内容：合力在一个过程中对物体所做