2023年春季学期个人工作计划大班

2023年春季学期个人工作计划大班

2023年春季学期个人工作计划大班（篇1）

一、幼儿情况分析

孩子们经过大班第一个学期的学习与生活，幼儿在身

体、认知和社会性各方面的能力都有所提高。在身体方面：

有生活自理能力和良好的生活、卫生习惯。动作的灵敏性和

协调性都有提高。在自我服务能力上，我班幼儿会正确地使

用手帕、纸巾、便纸等。能独力地穿脱衣服，并会放在指定

处，逐步养成了物归原处的好习惯。在幼儿园中对老师有礼

貌，能积极地参与各种活动，能大胆的绘画，表达自己的情

感。认知方面：幼儿的主动研究和探索能力有一定的提高。

在身体发展方面幼儿的平衡感、集体队列方面的锻炼和能力

还有所欠缺。在社会性发展方面：幼儿初步形成良好的品德

行为和习惯，个别幼儿的自我控制能力还有待进一步改善。

有与他人交往的愿望，初步学会与他人合作，初步学会同情

和关心他人，初步会评价自己与同伴并勇于承认错误，改正

缺点，但也存在一些不足之处，在阅读方面，看图书时，不

会有顺序地翻阅图书，不能大胆，连贯的表达自己的想法。

在一日活动中，不能坚持讲普通话，集体观念较弱。

二、班级管理目标

1、培养孩子间的相互学习、自主性和决策的能力，建

立一个共同探讨的团体。

2、营造一个充满爱的班级氛围，让幼儿有安全感，培

养幼儿的责任感。

3、继续认真学习新《纲要》，树立正确的教育观，统一

教育思想，并转化为教育行为。

4、帮助家长具备正确的儿童观、教育观、知识观，明

确幼儿期教育重心是个性能力的培养，使家长认同熟悉我们

的教育宗旨、目标和课程形式，并支持参与幼儿园的教育活

动，形成良好的家园氛围。

三、教师专业方面

教师的一言一行直接影响到孩子，因此，只有提高自身

的素质才能好孩子，所以，自己在新的一年里，要继续努力

学习专业知识，提高专业水平，勤练基本功，多看，多学，

多想，多思考，不断的追求创新意识，为班级开设有特色的

方式和活动，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的。

四、卫生保健工作

1、做好卫生消毒工作，防止传染病流行：本学期重点

做好班级的卫生消毒工作，保证幼儿生活在清洁明朗的环境

中。

2、做好日常保健工作，保证幼儿健康成长：注意幼儿

活动前后的衣服更换，提醒幼儿主动小便、喝水，培养幼儿

的自己照顾自己的能力。

3、加强体育锻炼，增强幼儿体质。继续开展各种有效

的体育锻炼活动。

4、保证每天1小时的户外活动，活动内容丰富多彩，

活动形式多样。

5、通过各种有趣的游戏，锻炼幼儿的走跑、跳、钻爬、

平衡、投掷等技能。

6、根据幼儿需要完善科学的生活常规，鼓励幼儿多吃、

细嚼慢咽。

7、幼儿对天气的变化有初步的感受，并学会主动增减

衣物，照顾自己。

五、安全工作方面

安全工作室幼儿园工作的重中之重，因此，在户外活动

时，我们要时刻关注幼儿的一举一动，要做到不让幼儿离开

我们的视线范围，此外，我们还要定期给幼儿开展安全教育

的工作，给幼儿灌输安全的理念，培养幼儿的安全意识。

2023年春季学期个人工作计划大班（篇2）

时间过得真快，我们又迎来崭新的一年，跟往年有所不

一样的是，我班的孩子经过这一个学期的学习，就要背上书

包进入新的学校一小学，所以这一个学期对于孩子们来说是

很重要的，因此，我也要积极配合外教、生活老师做好班级

工作以及幼小衔接的工作，下面我对本学期的工作做以下计

划：

一、班级情况分析

1、教师情况介绍：本学期依旧由我带班。在工作中制

定教学内容，制作教学玩具，真正地全心全意地投入幼教事

业，努力让幼儿在宽松、愉快的氛围中学习，本着对每一位

幼儿负责，每一位家长负责的宗旨，使孩子在各方面都有所

进步。在平时的教学中，我也严格要求自己，力求在专业水

平、业务能力方面有新的进步。

2、本班现有幼儿一名，男孩一名，女孩一名。我们班

的小朋友都很聪明活泼，非常讨人喜爱。

二、教育教学方面

1、继续深入学习《纲要》，并根据〈纲要〉中精神，不

断提高自身素质和业务水平，对幼儿进行全面培养。认真备

课，并根据我班孩子的年龄特点，兴趣爱好，以及本土文化

和时事信息，开展生成课程，以丰富孩子的知识，拓展他们

的视野。

2、在教学中为幼儿创设轻松、愉快的学习环境,结合主

题加强环境与教育的互动与结合。我们这学期的主题分别是

《动物大世界》、《春夏秋冬》、《我们的城市》以及《我要上

小学》。我会组织家长收集有与主题相关的视频、影像、图

片或书籍，可以提前提供给我，这样我们的主题会更加精彩。

3、创设良好的语言氛围，鼓励幼儿大胆发表自己的见解,

使幼儿想说、敢说,发展幼儿的发展幼儿的交往能力和语言

表达能力。在区角创设角色扮演，让幼儿在娃娃家中大胆表

演。我还会加大识字、阅读故事以及朗读儿歌的力度，争取

做到每位幼儿都能熟悉所学自宝宝，并能准确点读儿歌。

4、按时完成本园的教学任务，及其他工作安排，多向同

年级老师学习，让幼儿在愉快游戏中学习，培养幼儿学习兴

趣。

5、抓好幼儿日常生活常规工作，在各项环节中，培养幼

儿良好的生活习惯及自立能力，让幼儿身心得到健康发展。

制定奖罚分明的班务制度，鼓励表现好的小朋友，带动表现

不好的。

6、根据孩子即将升入小学的需要，可适当的教孩子一

些生字，并加强加减法运算，使孩子们能够熟练掌握。这学

期我们的进阶数学是第—册，由于数学是靠练出来的，所以

我会在每周四给幼儿布置相应作业，希望家长能在幼儿做作

业的过程中多给予巩固指导。

7、我们这学期一个有一本逻辑狗，逻辑版也换成一颗

钮的，我们每次课会至少做—长卡片，每次完成之后我都会

认真为孩子们批改。

三、保教方面

1、充分利用自然因素，开展体育游戏、户外体能活动,

锻炼幼儿身体，增强幼儿体质。

2、运动前，做好喝水、垫毛巾、带纸巾等准备。

3、合理安排幼儿在园生活，培养幼儿良好生活卫生时

惯。如：饭桌“三净”、外出回来饭前便后要洗手、衣服裤

子书包自己理、便便过后自己擦等。

4、在日常生活中，加强安全教育，提高幼儿自我保护及

安全意识，并以角色扮演的形式进行安全教育。

5、回家、外出之前，及时检查包裤子情况，为幼儿涂

好“香香”。

6、每天早晚坚持与幼儿亲亲、抱抱，让幼儿体会上幼

儿园也能感受像爸爸妈妈一样的温暖的爱。

四、家园共育方面

1、充分利用早接和放学的短暂时间，积极主动地与家长

沟通，使家长解自己孩子在园的情况，在家长的配合下实现

家园共育,促进幼儿的全面发展。

2、利用宣传栏、家园联系手册、电话以及家访等途径,

与家长沟通联系，及时向家长反馈幼儿在园的学习、生活情

况。

3、解幼儿的家庭教育环境,耐心听取家长合理正确的意

见和建议,互相配合共同教育幼儿,使幼儿的健康成长！

五、幼小衔接实施方案

1、学前思想准备

提高孩子的集体意识和集体荣誉感。

进入大班以后，孩子的集体意识有迅速的发展。他们常

常以自己是大哥哥大姐姐而自豪，也常常以为自己的班集体

取得的胜利而欢呼跳跃。集体主义情感是一种积极而强大的

道德力量，他对幼儿的个性、社会性及道德品质的发展有着

重大的影响。因此，集体意识的培养也成本学期的教育培养

重点之一。

培养幼儿的合作行为。在培养幼儿的合作行为时，首先

教孩子掌握合作的技能，学会处理合作时出现的问题。班上

的孩子已有合作的意识，但缺乏合作的技能。合作水平较差,

常常会出现不欢而散的情况。因此，我们将与孩子一起讨论,

协商如何开展合作活动；在合作中出现问题应如何解决？我

们还将增加合作性游戏，让孩子更好地学会与同伴合作。

这学期，我们会为大班小朋友们提供一次以上的户外教

学实践活动，希望到时家长积极配合。

2、身体方面的准备

(1)通过体育锻炼、疾病预防增强幼儿体质，使他们能

够身心健康地迈入小学。

(2)在日常活动中培养幼儿正确的读书、写字、握笔姿

势，同时，让幼儿懂得保护好自己的眼睛及各种感觉器官。

(3)注重安全方面教育，让幼儿懂得并遵守交通规则，

学会看红、绿灯，走人行道;有困难找警察，记住各种急救

电话;知道不能玩水、玩火，玩电。

幼儿园里每周都会安排玩大型玩具、体育课、进行构建

活动等等，所以我会跟家长们说放学以后要要求孩子及时回

家，不在幼儿园内逗留，玩大型玩具等，避免事故的发生。

为安全起见，我会请家长不要让孩子携带贵重物品、危

险物品入园。提醒家长在幼儿来园前应注意查看幼儿的口

袋，如发现有危险物品(如小刀、药片、铁钉、小颗粒物、

钉锥、弹子、碎玻璃等危险品)应立即取出，并及时对孩子

进行教育。

以上是新学期的工作计划，希望在今后的工作中不断的

总结经验，取得更好的成绩。

2023年春季学期个人工作计划大班（篇3）

一、指导思想：

保育员要认真学习《幼儿园工作规程》，要有良好的自

身素质和职业道德。热爱幼儿，尊重幼儿，扎扎实实地做好

保育工作，才能让幼儿健康成长，让家长放心。为了本学期

的保育工作更加完善，特制订以下工作计划。

二、做好幼儿一日常规的培养：

培养幼儿良好的行为习惯和合作，参与、探索意识，培

养幼儿行为规范，自理生活能力，自我保护，生活卫生及养

成良好的学习习惯。让幼儿在晨间锻炼，进餐、教学、睡眠、

离园等一日各项活动中养成良好的行为习惯。

1、幼儿进餐时，保育员要集中精力，注意观察，精心

照顾幼儿，轻声地、和蔼地指导和帮助幼儿掌握进餐的技能,

培养文明习惯和吃完自己的一份饭菜。

2、指导幼儿用正确的方法洗脸。饭前、便后要将小手

洗一洗，不吃不干净的东西。

3、鼓励幼儿积极参加晨间锻炼活动，培养幼儿的自我

保护意识。学会将废旧物品分类回收，进一步培养幼儿的环

保意识。

4、培养幼儿的自理能力：教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜,

整理自己的床上用品。学做一些力所能及的事，擦桌椅等。

5、精心照顾好幼儿午睡，做到不离岗，及时帮助幼儿

盖被子等。在各种活动中激发幼儿的活动兴趣，加强幼儿的

自律性，培养幼儿的良好的活动习惯。

三、幼儿的户外活动是增强幼儿的身体素质

提高幼儿身体抗病能力的重要活动。要确保幼儿活动的

时间，保证活动的质量，增强幼儿的体质。坚持在活动前给

幼儿带好汗巾，活动中及时帮助幼儿擦汗，根据气候的变化

为幼儿穿脱衣服。活动后要及时补充水分。

四、加强幼儿安全意识的培养，杜绝安全责任事故的发

生。

让幼儿了解生活中常见的一些安全标志，知道遇到困难

时一些简单的自救方法。老师们要有高度的责任心，时刻让

孩子在自己的视线范围内，排除一些不安全因素，同时对幼

儿进行随机教育，培养幼儿自我保护能力的意识和高度的应

变能力。

五、认真学习

“保育员工作职责”明确保育工作目标。保教人员要做

到人到、心到、眼到、口到，在组织活动中，注意观察幼儿

的神态、情绪，发现异常及时询问。保教人员认真做好每周

一次玩具的清洗消毒工作，活动室、午睡室紫外线消毒等。

平时做到一日一小搞，一周一大搞，室内物品摆放整齐，窗

明地净，走廊、楼梯地面整洁、无死角，厕所无污垢、无臭

味，节约水电，勤俭持园。

六、强化安全防范意识

确保幼儿安全。开学前，全体保育员对大型玩具、桌椅、

床、玩具等进行全面检查，发现问题及时改进，并落实各项

安全措施，强化及时的防范意识，杜绝事故隐患，让家长放

心。认真做好晨检工作，做到一摸二看三问四查，并作详细

记录。坚持早、午、离园时的检查工作，发现不安全因素及

时处理。有病的幼儿及时通知家长，做好有病幼儿的隔离工

作，做好体弱幼儿的护理。

2023年春季学期个人工作计划大班（篇4）

一、做好幼儿一日生活常规的培养。

培养幼儿良好的行为习惯和合作、参与、探索意识，培

养幼儿行为规范、自理生活能力、自我保护、生活卫生及养

成良好的学习习惯。让幼儿在晨间锻炼、进餐、教学、睡眠、

离园等一日各项活动中养成良好的行为习惯。

1、鼓励幼儿积极参加晨间锻炼活动。培养幼儿的自我

保护意识。指导幼儿用正确的方法擦嘴、漱口。饭前、便后

要将手洗干净，不吃不干净的东西。

2、幼儿进餐时，教师要精力集中，注意观察，精心照

顾幼儿，轻声地、和蔼地指导和帮助幼儿掌握进餐的技能，

培养文明行为习惯和吃完自己的一份饭菜。根据幼儿的进餐

情况向伙食委员会提出合理的意见和建议。提醒幼儿多喝开

水，学会节约用水，让幼儿学会使用、收放自己的物品。

3、继续培养幼儿的自理能力：教幼儿学习穿一服、鞋袜,

整理自己的物品。学做一些力所能及的事。

4、在午睡时间，精心照顾好幼儿午睡，做到不离岗，

对体弱多病的孩子特别关注，及时帮幼儿盖被子等。

二、幼儿的户外活动是增强幼儿身体素质，提高身体抗

病能力的重要活动。要确保幼儿活动的时间，保证活动的质

量，增强幼儿的体质。坚持在活动前给幼儿带好汗巾，活动

中及时帮幼儿擦汗，根据气候的变化为幼儿增减衣服。在保

教中要做到有机结合，纠正幼儿的一些不良习惯，如打架、

争抢玩具等。在各种活动中激发幼儿的活动兴趣，加强幼儿

的自律性，培养幼儿良好的活动习惯。

三、加强幼儿安全意识的培养，杜绝安全责任事故的发

生。确保幼儿安全。对玩具、桌椅、床、玩具等进行全面检

查，发现问题及时改进，并落实各项安全措施，强化及时的

防范意识，杜绝事故隐患，让家长放心。培养幼儿自我保护

的意识和高度的应变能力。认真做好晨检工作，做到一摸二

看三问四查，并作详细记录。坚持早、午、离园时的检查工

作，发现不安全因素及时处理。有病的幼儿及时通知家长，

做好体弱幼儿的护理，按时填写出勤报表，做好各项卫生保

健的记录工作。

四、在组织活动中，注意观察幼儿的神态、情绪，发现

异常及时询问。认真做好每月一次玩具的清洗消毒工作，室

内物品的定点摆放，窗明地净，走廊、楼梯地面整洁、无死

角，厕所无污垢、无臭味，节约水电，并培养幼儿节约的好

习惯。

2023年春季学期个人工作计划大班（篇5）

踏着春天的脚步，我们又迎来了新的一学期。本学期本

班幼儿共xx人，其中新生x名。通过一个学期的幼儿园生

活，大多数幼儿都喜欢上幼儿园，并逐步能够适应幼儿园的

生活，初步建立了在园的一日生活和学习常规，会独立进餐,

生活自理能力有了一定的提高，喜爱参加户外体育运动和各

种区域活动，许多幼儿内向的幼儿性格变的活泼开朗起来，

喜欢与同伴交往，并在交往中愿意用普通话进行交谈，同时

我们也发现幼儿社会交往中，喜欢以自我为中心，活动中表

现出任性、自私、娇气的一面，针对以上情况，本学期我班

重点将是开展幼儿社会化活动，从幼儿的情感、亲情入手，

提高幼儿的社会交往能力。现将本学期主要工作安排如下：

一、教育教学重点继续以《xx纲要》为指导，加强“生

活、学习、环境、观察”四方面有序来实施幼儿园的园本课

程。

1、生活有序方面：培养幼儿良好的生活常规，提高生

活自理能力及自我保护能力。

(1)学习自己穿脱衣服。

(2)培养良好的进餐习惯，不偏食，能将饭菜吃完。

(3)培养良好的午睡习惯，不吵醒别人。

(4)能根据自己的身体需要调节自己，如：根据冷热增

减衣服等，提高自我服务能力。

(5)学习必要的安全知识，提高自我保护能力。

2、学习有序方面：

(1)鼓励孩子积极参加各项集体活动。

(2)爱护幼儿园的玩具,不与人争抢。

(3)用清楚、完整的语言表达自己的意愿。

(4)按照活动区常规进行活动区活动。

(5)学习看书的正确方式，培养幼儿良好的阅读习惯。

(6)加强孩子们注意力的培养，学会倾听。养成良好的

学习习惯。

(7)注重计划一做一整理一回忆四个环节。

3、观察有序方面教师将有目的的对幼儿进行观察，并

及时进行分析与评价，做好幼儿个人档案的记录与整理。

4、环境有序本学期将利用各种材料来丰富教室及活动

区材料，增加一些真实的材料，使孩子在与环境的互动中获

得经验。

5、继续开展以高瞻课程为主线、关键经验为辅的园本

课程，将主题探究活动与结构教学结合进行，从他们的兴趣

入手，让孩子主动学习、建构知识，从而获取各方面的经验

与能力。

6、加强社会化活动，培养交往能力。

(1)能大方地与教师、幼儿交往。

(2)在活动中，不争抢玩具，有初步的合作意识。

(3)爱劳动，做力所能及的的事。

⑷知道爱父母、老师、同伴、家人，有爱心。

(5)会初步使用礼貌用语与他人交往。

7、配合幼儿园迎接省一级幼儿园评估。

8、大型活动：

二月份编排新操；

三月份“爱妈妈”年级庆祝活动;春游；

四月份月份年级“国际象棋月”；

五月份亲子环保制作；

六月份十年园庆。

二、卫生保健工作

1、加强对幼儿的生活照顾，将幼儿的身心健康放在首

位。

2、保育教师重点做好教室的清洁卫生工作，使孩子有

一个舒适、干净的学习生活环境。

3、坚持定期消毒、灭蚊，预防传染病的发生。

4、在医务人员的指导下，严格执行幼儿园的安全、卫

生保健制度、定时定量的给幼儿喂药，照顾好生病的孩子

5、给幼儿创设一个宽松、愉悦的环境，建立良好的师

生关系，将幼儿生理与心理结合起来，促进幼儿的身心健康。

6、积极开展户外活动，增强孩子的体质。

三、家长社区工作

1、密切与家长的联系，树立全心全意为家长服务的意

识，及时将幼儿在园活动内容及发展情况及时向家长反馈.

2、充分运用家长资源，开展家长助教活动，使家长与

教师共同参与到活动教育中去。

3、结合主题定期开展亲子活动，家长开放日活动。

4、充分利用社区的有效资源，结合主题与家长共同开

展社区教育活动。

5、定期向家长宣传我园的教育理念、园本课程等。

四、班级人员工作

1、继续加强班级人员之间的交流与配合，保教结合，”与

时俱进”调整自己。在探索中享受快乐，在反思中寻求发展,

萌发内在的工作、学习动机，促进自我提升和事业的发展，

具有自我挑战、自我超越的意识，使自己经受住改革大潮的

考验。

2、牢固树立“终身学习”的意识，在职业道德和专业

发展上要对集体、对自己负责任，积极参加各种研习活动，

不断更新知识、更新教育观念。

3、坚持“一切以幼儿利益优先”的工作原则，尊重幼

儿、平等地对待幼儿。树立意识，不断修正服务态度，围绕

幼儿利益和为家长服务全方位地改善服务质量，使家长真正

感受到我们的一切工作都落实了“一切以幼儿利益优先”的

原则，以诚信换取家长的信任。

2023年春季学期个人工作计划大班（篇6）

、班级分析

经过两年的集体生活，我班幼儿的各种能力都有了一定

的发展与提高：他们身体健康，情绪愉快，动作协调，基本

养成了良好的生活、卫生习惯;基本建立了与他人友好交往、

合作的意识;懂得关心、帮助他人，并能用较连贯、完整的

语言进行交流、表述，语言表达能力有较大的提高;他们的

好奇心与求知欲有了萌芽，喜欢动手动脑探究问题，并喜欢

把自己的发现与同伴交流与分享;能在各种艺术活动中运用

各种方式表现自己的想法、感受……。但是我班幼儿存在规

则意识与自制能力差的问题，面对这些升入大班的孩子，强

化他们的规则意识、自制能力是本学期的重点目标。因此，

在学期初，我们将加强孩子对规则意识的理解，让幼儿体会、

感受其中的益与害，懂得自觉遵守规则，并能学会控制自己,

提高自制能力。我们将继续重视幼儿自理能力的培养。培养

幼儿良好的学习习惯，倾听习惯：本学期我们将利用各种活

动、日常生活环节、家园配合，以不断加强幼儿各种习惯的

二、各领域学期目标

（一）语言领域

1、能养成倾听的习惯。

2、能用普通话大胆、清楚地说出自己想说的事。

3、喜欢欣赏文学作品，理解作品内容，感受文学作品

的美。努力尝试用自己的语言描述。

4、喜欢看图书，乐意与同伴交流对书的理解。

（二）健康领域

1、生活有规律，形成良好的个人生活及整理物品的习

惯。

2、认识有关安全的标志，学习交通规则和用水、用电、

用火的安全知识。具有初步的安全意识和自我保护意识。

3、喜爱体育活动，增强合作和竞争意识，具有一定的

勇敢精神和坚持性。

（三）社会领域

1、理解并遵守集体生活的各项规则，增强规则意识。

2、学习选择活动方案，学习认真、努力地完成活动，

在活动中表现出自信和责任感。

3、初步了解小学生活，产生入学愿望。

（四）科学领域

1、感受信息的重要，学习多途径收集有效信息。

2、愿意和同伴共同探索，能用适当的方式表达、交流

探索的过程和结果。

3、能从多个角度进行简单的比较、测量、排序、分类、

推理等认知活动。

4、乐意亲近大自然，萌发热爱自然的情感，懂得珍惜

资源和保护环境。

（五）艺术领域

1、能大胆地用绘画、制作、舞蹈、乐器、语言等方式

表达自己的感受和体验，学会表现物体的基本部分和主要特

征。

2、喜欢使用各种材料、工具、方法，能有目的地安排

画面，表现一定地情节。有独立制作能力。

3、学习多种唱歌形式，积极创编歌曲和动作。用打击

乐器和身体动作来表现音乐的节奏、速度、力度等。

4、懂得集体艺术活动的规则，享受集体艺术活动的快

三、学期目标

（一）生活:

培养幼儿良好的作息习惯、盥洗习惯、排泄习惯、睡眠

习惯。有基本的生活自理能力，独立自信地做力所能及的事,

进行简单的劳动：扫除、种植、饲养、整理物品、值日生。

学习使用筷子，养成幼儿爱吃各种食物的好习惯。通过各项

主题活动的开展，幼儿能体会劳动的意义和感受劳动的辛

苦、快乐，从而懂得尊重他人和他人的劳动成果。同时，我

们还有意识地培养孩子在活动中主动地和他人共同完成较

为复杂的整理活动，能做到爱护玩具、物归原处。保持个人

卫生，能注意生活环境的卫生。有一定的安全和健康知识，

认识身体的器官，知道关心和保护自己，了解预防蹒齿和换

牙的有关知识。

（二）运动:

积极参加体育活动，大胆尝试新奇、有野趣的活动，获

得身体活动的经验，动作协调、灵活。在走、跑、跳、钻、

爬、攀等各种体育活动中，能轻松自如地绕过障碍曲线走和

跑，能立定跳远，能双脚站立由高处往下跳，会助跑跨跳，

会单手投掷，会玩高跷、跳绳、球、棒、圈、轮胎等物体，

发展幼儿动作的协调性、灵活性。不怕困难、勇敢、合作，

对危险的事情能及时做出反应，控制自己的活动和行为，有

一定的安全意识。遵守规则、爱护公物，在同伴共同游戏时,

接受并遵守游戏规则。

（三）学习：

探究、操作、实验，对事物的变化发展的过程感兴趣，

积极尝试用简单的认知方法发现问题、解决问题。了解环境

与人们生活的依存关系，具有热爱自然、珍惜资源、关心和

保护环境的意识。了解社区内以及上海其他典型的设施、景

观，参与民间节日活动，萌发爱家乡、爱祖国的情感。对衣、

食、住、行等基本物品的来源和接触到的科技成果感兴趣，

接触与运用多种媒体，学习多途径收集和交流信息。知道一

些不同地域、不同种族的人，以及他们的风俗习惯，有初步

的多元文化的意识。了解现实生活中数的实际意义，能从生

活和游戏中感受事物数量关系，获得一些时间、空间概念，

会进行比较、推理等智力活动。能从多方面感知周围生活中

的美，能大胆用唱歌、舞蹈、绘画、制作、角色游戏等形式

表现自己的感受、体验，想象，创造。能大胆、清楚地表达

自己的想法，倾听同伴的讲述。会主动用语言与人交往。关

系日常生活中需要掌握的简单标志和文字，尝试用图象、文

字、符号等形式表达自己的意思。孩子们讲普通话的概率大

大提高，基本上能在一日活动中坚持讲普通话，能助动地与

同伴交流，协商，表达自己的的主张，做到声音自然、态度

大方。同时通过各种各样的计算游戏，孩子们学会了数数和

识别数字，形成了一定的时间概念（今天、昨天、明天等）和

对多种图形的辨别，分类等。孩子对自然事物充满好奇心，

能主动的观察动植物的生长情况并做简单的记录。在主题活

动中，能初步进行资料的收集、讲述等，具有一定的探索欲

望。

四、家长工作

升入大班面临着“幼小衔接”的关键时期，为了让孩子

们很好的度过这一阶段，在幼小衔接工作上加强互动，对家

长的建议虚心听取让家长很好的配合工作。

1、及时向家长反映幼儿在幼儿园的情况表现，及时取

得家长的密切配合。

2、布置家园互动专栏，向家长介绍主题活动进展以及

月周活动内容，争取家长的支持配合。

3、对生病幼儿能及时进行家访和电话联系。

4、对能力薄弱的幼儿主动找家长进行沟通，共同教育

幼儿，使其有所进步。

2023年春季学期个人工作计划大班（篇7）

（一）幼儿发展目标

孩子们愿意并喜欢上幼儿园，能充分感受到爱和自由，

能大胆表达自己的意愿，学习和同伴友好相处，并学习照顾

自己，照顾周围的环境，愿意学习新的知识，并敢于尝试，

不怕失败。养成良好的卫生习惯、文明礼仪、行为规范。

（二）教师发展目标

让每一位教师拥有健康、平和、阳光、积极的心态，关

爱每一个孩子，关心每一位同事，关注每一名家长，在工作

中体验快乐；让每一位教师在工作中提升自己的专业素养，

在学习中进步，在工作中发展。

（三）幼儿园发展目标

管理规范、服务到位、质量提升，让幼儿快乐、家长满

意、社会赞誉。

二、工作措施

（一）重点工作

1、改革教师备课方式，成立学科备课小组，通过集体

备课整合教学资源、拟订教学方案，在二次备课的基础上实

施教学，并写好教学反思，提高集中教育活动的有效性。

2、强调幼儿园活动以游戏为主要方式，让幼儿在快乐

的活动中学习。

3、各班根据本班实际拟订班级养成教育计划，确定教

育目标与具体措施，抓好幼儿良好习惯的培养。

4、继续抓好班级特色课程的开展，4月底开展全园特色

课程展示活动。

5、开展好六一庆祝活动。

6、切实搞好幼儿典礼。

（二）常规工作

1、抓好幼儿园安全管理工作。建立安全管理责任制，

落实安全护导制;定期检查园内各项设施，并做好记录;加强

班级安全管理，认真做好交接班工作，杜绝恶性事故和责任

事故的发生;加强幼儿安全教育，培养幼儿的自我保护意识

和能力。

2、切实做好保育工作。搞好园内清洁卫生，坚持消毒

工作，并作好记录;按照《细则》要求做好一日活动各环节

的保育工作；建立特殊儿童专项档案，并加强照顾与护理；多

形式开展卫生保健知识宣传活动。

3、加强教师队伍建设，继续开展教师读书活动，做好

读书笔记，写好读书心得;坚持每周一篇教育随笔;坚持在日

常保教活动中练好基本功；开展教师听评课活动；组织相关

培训活动;积极参加学校组织的其他活动。

4、采用多种方式加强家园联系与沟通;多渠道、多形式

开展家教宣传活动;开好每期一次的家长会。

5、充分利用学校资源，开展好幼小衔接工作。

6、添置幼儿玩具与部分设备，不断完善办园条件。

7、树立良好的档案意识，做好园内档案资料的收集、

整理与保存。

三、学期工作日程安排

二月：

1、报名注册，完善相关资料。

2、拟订计划。

3、园本教研：整合教学资源，确定教学内容。

4、保教常规检查。

三月：

1、教师教案展示评比。

2、教师听评课活动。

3、园本教研

4、保教常规检查。

四月：

1、教师教育随笔展示评比。

2、班级特色课程展示活动。

3、保教常规检查。

五月：

1、教师读书笔记、读书心得展示评比。

2、园本教研。

3、六一庆祝活动。

4、保教常规检查。

六月：

1、教师自制教玩具评比。

2、家长开放日活动。

3、园本教研。

4、保教常规检查。

七月：

1、幼儿毕业典礼。

2、学期工作总结。

2023年春季学期个人工作计划大班（篇8）

愉快的寒假生活结束了，新的学期开始了。通过学习，

大部分孩子都建立了良好的行为习惯和卫生习惯，说话口齿

清晰，能清楚地表达自己的愿望，幼儿对幼儿园的环境再也

不感到陌生，哭闹现象较少。本学期又加入了几位新成员，

在此，需要我们慢慢地与孩子们沟通，尽快了解他们的.生

活习惯、个性特点，以便让孩子们尽快适应集体生活。

根据新纲要为指南，以解读为指导，树立服务意识，抓

好常规训练的培养，重视教育教学环境的创设，注重幼儿良

好生活、卫生习惯的培养。本学期我班将从常规训练、生活、

卫生习惯、家长工作和安全工作几个方面去开展工作。

一、生活管理方面。

在组织一日活动中：保证幼儿每天一小时的户外活动的

时间。每个幼儿能随着音乐愉快地、精神饱满地做早操。注

重平时的观察，让幼儿在走、跑、跳、平衡等方面有所发展

和提高。随时对幼儿进行卫生常识教育，对个别幼儿进行重

点指导。

在情绪发展方面：在自我认知方面，培养幼儿上幼儿园

的自豪感，享受幼儿园的生活，学习照顾自己，能专注地进

行活动，知道自己会长大，学习集中注意力，乐于通过感官

来探索食物，学习解决困难，认识自己情绪的变化;喜爱大

自然，乐于思考，喜欢联想；学习欣赏动物的世界，培养对

宠物的责任感；享受节日的快乐，感谢送礼物给自己的人，

感谢家人的呵护。

在社会性方面：能认识幼儿园的人物，有礼貌地与人交

往，学习打招呼的方法；能够分享食物和经验，喜欢集体游

戏;可以与人分工合作，喜欢集体游戏和创作，对同伴表示

友好；乐于参与节日庆祝活动，学习礼让，乐于助人；愿意

把玩具转送其他人，能欣赏和赞美同伴的表演。以关怀、接

纳、尊重的态度与幼儿交往，尊重个体差异，用适当的方式

给与指导和帮助，使每一个幼儿都能在原有基础上得到提

高。

二、常规训练方面。

幼儿经过一学期的常规训练和培养，大部分幼儿都有所

提高，但是常规是本学期的重点，而且做好了常规工作，接

下来的一学期就可以更好的开展教育教学活动。因此，我们

还要把幼儿良好的生活习惯、文明行为的培养贯穿在幼儿一

日生活当中，教育他们遵守日常行为规范：知道听音乐声上

课、在指定区域活动。这学期我们还要做到保持个人卫生，

小心保护身体：眼睛、手、脚，打喷嚏后拿纸巾擦干净，与

动物玩耍后要洗手，保持双手清洁，能用手帕擦汗。会收拾

图书角，爱惜玩具，不乱扔，知道物归原处；与同伴友好相

处，不争夺、独占玩具、不把幼儿园的玩具带回家；有礼貌

地向老师问早、再见；学习做力所能及的事，培养幼儿爱劳

动的习惯；在共同活动中要听指挥守纪律、户外活动时不乱

跑，避免事故的发生。以关怀、接纳、尊重的态度与幼儿交

往，尊重个体差异，用适当的方式给与指导和帮助，使每一

个幼儿在这学期的常规方面得到更大的进步。

三、安全工作方面。

将安全工作渗透于幼儿一日生活、活动当中，时刻关注

每一位幼儿。认真做好晨检工作，做到一看、二问、三检查;

严格使用接送制度，当天常清点人数，老师经常反复叮嘱幼

儿注意安全，防止幼儿意外事故的发生，加强幼儿的常规及

安全意识教育，强化幼儿自我保护的意识和能力，教育孩子

同伴之间要团结友爱，避免人为伤害。在一日生活中随机丰

富孩子安全知识。在户外活动中要提高安全意识，活动前坚

持做到检查活动场地及活动器械是否安全。及时发现班上的

不安全隐患，随时注意幼儿的情绪及精神状态，发现情况及

时联系家长。结合幼儿自身的生活经验进行安全、营养的保

健教育，增强幼儿自我保护能力，杜绝安全事故的发生。

四、家长工作方面。

在平常的日常工作中，我们要热情、诚恳、主动地和家

长沟通。与家长主动配合，利用“接送准备”向家长介绍幼

儿园的规章制度，家长的行为规范及家长需要配合老师做好

的工作等。争取家长的支持、理解和参与，取得双方教育的

一致性，为幼儿今后发展打好基础。了解幼儿在家的情况，

以便有针对性地进行教育，争取每个幼儿能在上学期进步的

基础上都有更大的进步。认争取做到每位家长都满意。利用

早晚接送孩子的时间和家长谈话及电话联系、家访等形式，

以了解家长的心声，检查自己的工作是否让家长满意。

2023年春季学期个人工作计划大班（篇9）

一、班级经营目标

1、培养孩子间的相互学习、自主性和决策的能力，建

立一个共同探讨的团体。

2、营造一个充满爱的班级氛围，让幼儿有安全感，培

养幼儿的责任感，并形成初步升小学的意识。

3、继续认真学习新《纲要》，树立正确的教育观，统一

教育思想，并转化为教育行为。

4、帮助家长具备正确的儿童观、教育观、知识观，明

确幼儿期教育重心是个性能力的培养，使家长认同熟悉我们

的教育宗旨、目标和课程形式，并支持参与幼儿园的教育活

动，形成良好的“家园对话互动网”。

二、保育和教育教学工作重点

目标：更新观念，实现“幼儿园象我家”这一理念，逐

步实现特色班级。

（一）保育工作

保育工作是做好教育教学工作的重要前提条件，要求班

上每个老师了解每一个孩子的生活习惯以及身体素质等方

面的情况，以确保大家在今后的保育工作中能做到更有针对

性地去开展，有的放矢，常抓不懈。

1、搞好内务及环境卫生，严格执行园内各项保健工作

制度。每天整理好内务，坚持做好清洁、消毒、通风工作，

保持教室的六面光。预防幼儿近视的发生，做到经常调整幼

儿的位置，继续加强幼儿一日常规的培养，增强幼儿的生活

自理能力。严格执行幼儿的一日生活作息制度，合理地安排

孩子们的一日生活。为幼儿创设一个干净舒适、健康的生活

学习环境。

2、老师们达成共识，加强对幼儿进行养成教育。老师

针对孩子们的实际情况，统一要求，坚持从小事抓起，将“身

教”和“言教”结合起来，并将其贯穿在一日生活中，手把

手的教幼儿，并注意指导依赖性强的幼儿，让幼儿自己的事

情自己做，而且还要让家长配合老师，使幼儿在家也有个锻

炼的环境。

a、每天耐心指导幼儿用正确的方法吃完点心，不把点

心洒在桌上和地上，我们还将根据本班孩子的进餐情况积极

向营养师提出合理意见和建议。经常提醒幼儿喝开水，让幼

儿学会摆放好口杯。

b、教育幼儿不用脏手揉眼睛，不抠鼻孔，不挖耳朵。

有鼻涕自己及时擦，不随地吐痰，不乱扔纸屑。

C、知道保管自己的学习用具，每次用完学会清点。

3、保证户外活动时间，注重活动的质量，增强幼儿的

体质。坚持在活动前带好汗巾，活动中及时帮幼儿擦汗，并

根据当时的具体情况给幼儿增减衣服。

4、加强安全意识，杜绝安全责任事故发生。

（二）教育工作

1、在教学上我班将坚持开展主题网络课程活动，将数

学教育、语言教育与网络教学有机地结合。主题网络教学在

我园开展有些日子了，我们发现幼儿在绘画、交往、观察、

讨论、解决问题的能力，都有了不同程度的提高，但幼儿在

数学水平、书面语言水平相对于其他方面的能力来说是稍弱

的，所以本学期我在继续开展主题网络的同时，还将加强幼

儿数学能力、书面语言能力的培养，把数学活动和语言活动

作为单独的活动来开展。

2、把数学也融入到幼儿生活和游戏中，尝试运用已有

的知识经验及数学方法解决某些日常中简单的问题，如走楼

梯时进行数数练习，找找我们身上藏着的有趣的数字，使幼

儿明白数学的重要性。从数学的趣味入手，加强个别指导，

减少能力差异。

三、五月的幼儿重点能力的培养

1、针对幼小衔接，我们将培养孩子的阅读兴趣。

2、运用调查问卷的方式了解家长的需求，选择家长、

幼儿喜欢的材料，激发培养他们阅读的兴趣。

3、运用多种形式，如家长互助组、亲子活动组等让家

长孩子之间进行互动交流，提高他们的交往能力，发展他们

的语言表达能力。

4、创设优美的阅读环境吸引家长参与，举办“亲子活

动”“家长开放日”等活动增进亲子间的情感，并提供家长

沟通与分享育儿经验的机会，帮助幼儿形成良好的阅读习

惯。

幼儿园大班春季期学期工作计划2

一、五月份的重点工作是全力准备六一活动

目标要在以前的基础上更加显示我们的教育教学的实

力和成果，各班要根据活动策划抓紧时间排练，紧在前面；

组织要严谨，一是保障安全，二是不影响正常的主要学科的

教育教学，三是正式活动的时候，组织工作要做得非常严密，

让家长感受幼儿园的组织能力；态度要端正，严令禁止用粗

暴的方式对待幼儿。

二、要为招生工作做好准备工作

一是要做招生工作策划，全面提升自身形象和招生能力;

二是排查对幼儿园有意见的家长，制定这部分家长的工作计

划;三是为了扩大影响力，开展早教宣传进小区和亲子体验

的活动，展现幼儿园的专业水平，提升知名度和美誉度。

三、幼小衔接工作是非常重要的工作，是社会认可幼儿

园的核心要素

幼儿适应小学学习和生活的核心是什么？幼儿喜欢学习

吗?有良好的学习习惯吗?有责任意识、计划意识和坚持性吗?

社会性发展如何?这些才是适应未来学习生活的关键。作为

教育者要有清晰地认识，在此基础上引领家长，共同实施科

学的入学准备教育，一两年后，幼儿园的美誉度自然提升。

因此，要扎实做好大班的幼儿自理、习惯、责任等方面的培

养，要扎实为大班的家长解决实际问题。

四、依靠教师办园，这是民办幼儿园的基本规律;调动

工作人员的积极性，是幼儿园管理的核心工作

要有招聘、引进、培养的基本制度、理念和操作方法，

这样才能维持基本的服务标准和保教质量，是幼儿园长盛不

衰的先决条件。在此基础上进行储备管理人员的培养，在幼

儿园涌现出一批骨干力量，是幼儿园品牌提升和扩大规模的

基石。

幼儿园大班春季期学期工作计划3

一、数学领域

1、教幼儿学习6-10数的分解和组成。引导幼儿体验

总数与部分之间的关系。部分数的互补和互换。

2、教幼儿学习10以内的加减，正确迅速掌握10以内

数的加减运算，体验加减、互逆关系。

3、教幼儿学习等分实物或图形，并区别物体的高矮。

4、引导幼儿学习按物体两个以上特征或特性进行分类,

学习在表格中勾画图形特征及按勾画好的特征寻找图形，学

习交集分类。

5、启发幼儿按物体量的差异和数量的不同进行10以内

的正逆排序，初步体验序列之间的传递性、双重性及正逆性

关系。

6、教幼儿认识球体、圆柱体，能根据形体特征进行分

类，体验平面和立体图形之间的关系。

7、引导幼儿学习以自身为中心和客体为中心区别左右,

会向左右转动。

8、教幼儿认识时钟，学着看整点和半点，学习看日历,

知道一星期中每天的名称和顺序。

9、教幼儿认识一元以内的纸币，能说出它们的单位名

称，知道它们的值是不同的。

10、培养幼儿能清楚讲述操作活动的过程和结果。

11、在老师的帮助下能归纳、概括有关数学经验，学习

从不同角度、不同方面观察与思考问题，能通过观察、比较、

类推、迁移等方法解决简单的数学问题。

12、培养幼儿积极主动的进行数学活动，学会迅速，有

条理的摆放、整理活动材料。

二、科学领域

1、对自然界、活动及现代科技等产生兴趣和探究,乐

于发现问题，积极地思考问题并尝试自己去解决问题。

2、了解自然、环境与人类生活的关系，认识环境污染

现象，产生热爱大自然，爱护、保护动物和周围环境的积极

情感和态度，并乐意为保护环境做出积极的努力。

3、学会运用多种感官综合地认识事物，能按照不同的

标准对物体进行分类，并通过观察、实验和操作等活动获得

广泛的科学知识和经验。

4、能积极、主动地参加讨论、探索等活动，具备合作

学习的意识和能力，学会用多种方式表现、交流、分享探索

的过程和结果。

5、感受科学技术对生活的影响，初步形成科学概念。

三、艺术领域

1、在成人引导下，能逐渐注意和亲近周围环环境中熟

悉的诸如花草树木，小动物等美的事物，并产生愉悦的情绪。

2、喜欢听音乐，能借助动作，语言等表达对艺术作品

的感受。

3、尝试用自己喜欢的颜色、材料和工具进行美术活动,

用画、剪、贴、撕等技能表现自己对美的认识。

4、用自然的声音唱歌，用身体动作自由地进行歌表演、

做律动，喜欢打击乐活动，喜欢和老师、同伴一起做音乐游

戏。

5、能有表情地演唱不同风格的歌曲。大胆地在集体面

前独唱、领唱，训练幼儿齐唱、轮唱。

6、发展幼儿创编歌曲的能力。

7、能根据音乐的风格与内容，表演不同风格、不同角

色的舞蹈，并进行创编。

8、训练幼儿用动作、表情等多种方式，表达自己对音

乐的感受;总之一切为了孩子，为了孩子的一切。

幼儿园大班春季期学期工作计划4

一、学生情况分析。

本班共有21名幼儿，其中有部分幼儿之前已经在春雷

幼儿园进行学习，所以他们已初步具有集体荣誉感，富有同

情心、正义感，能初步懂得体谅、关心别人，班级氛围宽松

自由。他们适应了幼儿园的生活，爱老师，爱同伴。但还有

一少部分幼儿刚进入幼儿园学习，生活自理能力较差，幼儿

胆量小，不敢与同伴大方交往，不敢表现自己，还很不适应

幼儿园生活，甚至有个别幼儿还经常哭闹，这就需要在本学

期加以引导。

二、指导思想

幼儿园教育的主要任务是教师通过组织幼儿开展丰富

多彩的活动来扩展、整理其在生活中获得的有关健康、语言、

社会、科学、艺术五个范畴方面的经验，掌握粗浅的知识，

培养幼儿对学习的兴趣和初步运用领域知识认识事物的能

力，为入小学学习打好必要的基础。

三、教学目标

1、帮助幼儿获取有关自然环境中动、植物及沙石、水

等无生命物质及其与人类关系的具体经验，了解不同环境中

个别动、植