研究生导师信

研究生导师信讨论生导师推举信篇1

敬重的张教授：您好!

学生此刻冒昧的打搅您，感谢您在百忙之中翻阅学生的来信。首先祝您及家人身体健康，阖家美好，吉祥如意!

学生张良军，系安徽工业大学20xx届自动化系本科毕业生，于20xx年参与全国硕士讨论生招生考试，考研成果如下：政治：74，英语：66，数学一：124，自动掌握原理：143，总分：407。

四年的大学生活即将结束，学生在此刻选择继续读书，志愿报考您的讨论方向，拜于您的足下，期望您能给我一个机会。

我是一位来自皖西的农村学生，二十三个春华秋实，二十三载漫漫求学路，历经坎坎坷坷，风风雨雨，跌跌撞撞于20xx年来到安徽工业大学。我十分珍视这来之不易的读书机会，四年里我抓紧一切时间和机遇充实自我，锻炼自己。一份耕耘，一份收获，回想即将过去的四年生活，劳碌而充实，单调却并不乏味，“捧着一颗心来，不带半根草去〞，四年时光的浸润，学习已经成为我生命的常态，终身学习的理念已然形成，自我学习，自我管理的能力也初步具备。

如今，我怀着虔诚的心来投身您的团队，继续我的读书生涯。或许我对您的科研活动还不太了解，或许从本科生到讨论生的转变还需要一个过程，但我信任：

我有吃苦耐劳，脚踏实地的实干精神，我有团结协作，顾全大局的团队意识，我有扎实的理论基础和动手能力，更信任有您的指导和团队的帮助，我会很快融入您的科研团队，做您足下一名合格的讨论生。

附上我的简历一份，恳请接纳，期盼您的回音，为盼!

自荐人：

年月日

讨论生导师推举信篇2

敬重的领导：

你好，我是XX大学的教授。我特别高兴地向你推举我的学生XXX，并且信任他能够杰出的完成在贵校硕士课程的学习。

自从他进入大学以来，经常表现出与年纪不相符的成熟和稳重。由于班上的大部分同学都来自其他省市，这第一次的出门离家的经受使得他们需要一个相当长的过程适应这个完全生疏的新环境。但我留意到，相比之下，XXX同学很快的调整好了心态，主动主动地融入到这个新环境之中。

大学的课程与中学有很大不同，偏重在自学能力，而且专业课程的学习要求另一种思维方式。因此，在大一、大二，许多同学都表现出了不同程度的不适应，不知道该如何学习大学的课程。但是，XXX同学适应能力很强，很快摸清了XX专业课程的关键，在很短的时间里就把握了学习方法，而且其他任课老师都表示他对于新学问的接受能力很强，新学的学问他马上就能消化，当堂就能理解把握。

XXX同学在校期间学习成果优秀，具备了较为完善的学问结构和理论水平。能够对语言敏捷运用，进行深入分析，并能对所做工作进行阶段总结和撰写有肯定学术价值的学术论文，反映出该生具有较高的业务水平和科研能力。

鉴于该生具有较大的进展潜力和培育前途，且本人有进一步深造的剧烈要求，特推举该生报考贵校讨论生。

我期望贵校能给他一个机会，让他在贵校严谨的学风和良好的学习环境中继续发挥他的特长，进一步提高专业学问，拓宽视野。望贵校考虑他的申请。

此致

敬礼！

推举人：XXX

XXXX年XX月XX日

讨论生导师推举信篇3

推举人姓名：推举人职称：教授

推举人工作单位：

推举人与申请人的关系：本科课程授课老师

推举人联系方式：

推举意见：

我讲授过杨xx同学的本科专业课课程：项目进度与质量管理、项目预算与本钱掌握，通过一年多的授课教学，对他的状况比较了解。

杨xx同学学习刻苦，有钻研精神，在班级里学习成果名列前茅。他敬重师长，团结同学，为人老实，待人热情，乐于助人，思想主动向上。在学习中始终严格要求自己，听讲仔细，每次上课都坐教室前排，并能够与老师很好的进行互动。基础学问扎实，喜爱钻研。优异的成果和良好的学习及钻研的素养这为他今后从事专业学习和讨论打下了坚实的基础。在遇到学习上的问题能够独立思索，这可从她平常提交的作业和报告之中表达出来。在我所指导的掌握测量实习中，他担任小组组长，和组员协作按时完成了实习任务，也取得优秀的成果。

该学生具有扎实的大学本科学问，满足保送校外讨论生的资格，我情愿推举该学生到贵校攻读硕士讨论生。

推举人签名：

推举日期：20xx.*.**

讨论生导师推举信篇4

本人应xxx同学的请求，推举该生参与贵校xx讨论生入学考试。

本人在该生读xx时，担任其任课教师，在与该生的课内、课外互动中，对其印象极其深刻。

经过xx阶段的训练，该生具备扎实的.专业基础，业务娴熟。已经杰出的完成了xx课题任务。具备肯定的科研工作能力，能够针对现象分析事物的内在本质，有严密的规律推理能力，工作杰出，组织能力强，能够解决科研工作中的常见问题。

该生的独特内敛，做事沉稳;针对事物重点，作深入剖析。经过与他的一番交谈之后，可以发觉，他在对事物的看法上，具备较强独立思索能力。另外，该生具有较强的分析与解决问题的能力。

该生有较强的进取心，有剧烈的进一步深造和提高的要求。对新事物具有很强的敏感性，具有良好的探究精神。反应快，独特坚韧，作风朴实。喜爱传媒管理，对科研工作有深厚的兴趣。

本人认为该生有继续培育的前途，建议贵单位给予考核和选择培育的机会。

推举人：xx

20xx年xx月xx日

讨论生导师推举信篇5

敬重的领导：

本人应xx学院xx学院07级xx专业xx同学请求，推举该生到xx学院进行讨论生阶段的学习。

该生于20xx年xx月进入xx学院xx学院进行学习，学习成果始终特别优秀，在专业名列前茅。本人曾于该生本科阶段的学习时，担任其xx及xx课程的授课教师，在与该生的课内、课外互动中，对其印象极为深刻。初见该生，独特内敛，但勤于思索，擅长提问。

经过与该生的多次沟通之后，可以发觉，她有较强独立思索的能力，比方：在教授其xx课中，该生能对书中的模型持怀疑的看法，并能指出其不完善之处；该生具备肯定的科研工作能力，曾经参加“挑战杯〞大学生课外学术科技作品竞赛，并取得了优异的成果。

通过批阅该生的课程论文，我了解到，该生已具备扎实的专业基础，具备了娴熟分析经济问题的能力，而且比较娴熟的把握了经济学方面的讨论方法与范式，能够在分析问题时恰当地使用经济学的语言。该生综合表现突出，并对财政学理论有着深厚的兴趣，故予以推举，望审核通过。

推举人：xxx

20xx年xx月xx日

讨论生导师推举信篇6

推举信

本人应xx大学xx学院07级xx专业xx同学请求，推举该生到xx大学进行讨论生阶段的学习。

该生于xx年xx月进入xx大学xx学院进行学习，学习成果始终特别优秀，在专业名列前茅。本人曾于该生本科阶段的学习时，担任其xx及xx课程的授课教师，在与该生的课内、课外互动中，对其印象极为深刻。初见该生，独特内敛，但勤于思索，擅长提问。经过与该生的多次沟通之后，可以发觉，她有较强独立思索的能力，比方：在教授其xx课中，该生能对书中的模型持怀疑的看法，并能指出其不完善之处;该生具备肯定的科研工作能力，曾经参加“挑战杯〞大学生课外学术科技作品竞赛，并取得了优异的成果。

通过批阅该生的课程论文，我了解到，该生已具备扎实的专业基础，具备了娴熟分析经济问题的能力，而且比较娴熟的把握了经济学方面的讨论方法与范式，能够在分析问题时恰当地使用经济学的语言。

该生综合表现突出，并对财政学理论有着深厚的兴趣，故予以推举，望审核通过。

推举人：xxx

xxxx年xx月xx日

讨论生导师推举信篇7

人应ｘｘｘ学生的请求，推举该生参与贵校ｘｘ讨论生入学考试。

本人在该生读ｘｘ时，担任其任课教师，在与该生的课内、课外互动中，对其印象极其深刻。

经过ｘｘ阶段的训练，该生具备扎实的专业基础，业务娴熟。已经杰出的完成了ｘｘ课题任务。具备肯定的科研工作能力，能够针对现象分析事物的内在本质，有严密的规律推理能力，工作杰出，组织能力强，能够解决科研工作中的常见问题。

该生的独特内敛，做事沉稳；针对事物重点，作深入剖析。经过与他的一番交谈之后，可以发觉，他在对事物的看法上，具备较强独立思索能力。另外，该生具有较强的分析与解决问题的能力。

该生有较强的进取心，有剧烈的进一步深造和提高的要求。对新事物具有很强的敏感性，具有良好的探究精神。反应快，独特坚韧，作风朴实。喜爱传媒管理，对科研工作有深厚的兴趣。

本人认为该生有继续培育的前途，建议贵单位给予考核和选择培育的机会。

推举人：ｘｘ

日期：ｘｘ年ｘ月ｘ日

讨论生导师推举信篇8

敬重的校院领导：

你好，我是XX大学的教授。我特别高兴地向你推举我的学生XX，并且信任他能够杰出的完成在贵校硕士课程的学习。

自从他进入大学以来，经常表现出与年纪不相符的成熟和稳重。由于班上的大部分同学都来自其他省市，这第一次的出门离家的经受使得他们需要一个相当长的过程适应这个完全生疏的新环境。但我留意到，相比之下，XX同学很快的调整好了心态，主动主动地融入到这个新环境之中。

大学的课程与中学有很大不同，偏重在自学能力，而且专业课程的学习要求另一种思维方式。因此，在大一、大二，许多同学都表现出了不同程度的不适应，不知道该如何学习大学的课程。但是，XX同学适应能力很强，很快摸清了专业课程的关键，在很短的时间里就把握了学习方法，而且其他任课老师都表示他对于新学问的接受能力很强，新学的学问他马上就能消化，当堂就能理解把握。可以这么说，班里的部分学生是拿着极其杰出的高考成果走进了我们学校，而XX同学凭借的则是他极强的自学能力和良好的学习方法。这一点，在每学期的期末考试上得到了很好地表达，尤其是在专业课的期末考试中取得极其优秀的成果，他对学习的热情和毅力是最让我感动的。

四年来，在师友的严格教益及个人的努力下，XX同学具备了扎实的专业基础学问，系统地把握了专业相关理论；熟识涉外工作常用礼仪；具备较好的英语听、说、读、写、译等能力；能娴熟操作计算机办公软件。同时，XX同学利用课余时间广泛地涉猎了大量书籍，不但充实了自己，也培育了自己多方面的技能。更重要的是，严谨的学风和端正的学习看法塑造了他朴实、稳重、创新的性格特点。

我期望贵校能给他一个机会，让他在贵校严谨的学风和良好的学习环境中继续发挥他的特长，进一步提高专业学问，拓宽视野。望贵校考虑他的申请。

推举人：XXX

XXXX年XX月XX日

讨论生导师推举信篇9

敬重的贵单位领导：

您好!

首先感谢您在百忙之中抽出时间来阅读我班学生的毕业推举信。该学生是我在xx年招收的本硕连读的硕士讨论生，明年7月他将会顺利毕业并获得硕士学位。

该学生所学专业为广告学，能够从事市场调研、活动策划、营销策划、销售等类型的工作。xx年寒假实习期间在国美电器工作，担任销售主管的职位。能够带动团队创造最棒的业绩，多次获得公司表彰。本人性格内外兼具，擅长与人沟通沟通，学习能力很强、乐于钻研，擅长销售和推广之类的工作。有敏感的市场觉察能力，能够胜任营销策划类型的工作包含肯定的广告策划。

该学生在大学期间，在各方面都能严格要求自己，主动要求上进。在专业学习过程中，该学生学习看法端正，学习踏实努力，专业成果优异，多次获得校级奖学金。

在专业学习的’同时，该学生还努力提高思想政治觉悟，是一名合格的共产党员;他还主动参与各种社会实践活动。该生团结同学，敬重师长，具有很强的团队合作精神。

总之，我情愿推举xx同学到贵单位工作，同时，我也信任他能胜任以后的工作岗位!

推举人：xx

20xx年xx月xx日

讨论生导师推举信篇10

****领导：

作为******大学船舶与海洋工程学院的硕士导师，本人很高兴推举****同学参与贵社的聘请面试。

****同学于20xx年7月以优异的成果考入******大学船舶与海洋工程学院攻读硕士讨论生，该生学习成果优秀，实践能力强，具有良好的的团队合作精神和组织协调能力。在我所实习期间，负责船舶总体性能计算，曾协助团队完成多个项目，在项目中表达了良好的实践能力和项目管理能力。对船舶破舱稳性及耐波性有肯定的讨论，精通船舶设计软件NAPA和CFD软件Fluent，熟识船级社相关规范和船舶行业相关技术标准。该生具有良好的英语听、说、读、写能力，多次协助完成相关的翻译工作。

该生吃苦耐劳，动手能力特别突出，能够适应艰苦工作，个人以为符合贵社的要求，而且该生特别期望加入贵社，为贵社的蓬勃进展奉献自己的一份力量。作为****的硕士生导师，我情愿推举*****到贵社工作，同时，我也信任他能胜任贵社提供的工作岗位！

感谢！

推举导师：

职称：

单位：

联系方式：

日期：

讨论生导师推举信篇11

专家推荐信

以下请推举人填写：

上面签名的同学正在申请免试攻读我校讨论生，需要您为他提供推举信。您公正而详尽的推举意见将对我校选拔免试生大有帮助。首先请您在此页〔A4纸〕反面〔或另附A4幅附页〕参照以下问题进行说明：

1、您通过什么方式、对申请人有多长时间的了解？

2、您对其思想品德、道德修养的评价；

3、请细致说明您所了解的申请人治学的优势和劣势、学问结构、学术水平、科研能力、工作成果、创新潜力等，与其他同学相比，他有什么特点、长处与弱点。如能将申请人与您所熟识的我校某位同学、或您同时推举的其他同学进行比较，将是特殊有益的。假如只是泛泛而论，缺乏有劝说力的论据，可能会影响推举的效力。

请您参照以下内容，比较申请人和他/她的本科同专业同学〔共计位〕，在适当的空格内打勾：

后密封，在封口骑缝处签字后交给申请人。推举信将随他/她的其他申请材料一同于9月21日之前寄〔或送〕达我校。

请推举人在此面填写对申请人的推举意见

敬重的北京大学信息科学技术学院领导及各位教授：

你们好！

我是***教授。***同学是***集成电路设计与集成系统专业的学生。我曾担任过该班、该同学的专业课程《现代集成电路制造工艺原理》课的主讲，***同学在课上、课下主动和我沟通沟通，我对该同学有着较多的了解。今向贵院严肃地推举***同学到贵院攻读免试攻读微电子学与固体电子学专业本科起点博士学位讨论生。请你们严格考察并接收为盼。***同学是***集成电路设计与集成系统专业的在校生〔应届毕业生〕。该同学在山东大学学习期间，自大学一年级起就以高涨的热情投入到学习中、生活、社团工作中，各个方面表现十分杰出，综合素养得到很大提升。

纵观大一至大三期间，他曾获20xx-2010学年度山东大学优秀学生二等奖学金；20xx-2011学年度获山东大学优秀学生一等奖学金、国家励志奖学金及校级三好学生称号，获全国大学生数学竞赛山东赛区三等奖，并通过了计算机等级考试二级C语言和三级网络工程师的考试，还在社会工作中多次获奖；20xx-2012学年获山东大学优秀学生一等奖学金、国家励志奖学金、校级三好学生称号，并通过了计算机等级考试四级网络工程师考试。***同学在以优异的成果完成各门课程的同时主动的参与社会工作，在校期间曾担任过班级科技创新委员〔两年〕、课代表。

并主动地参加院学生社团活动，曾在院青年志愿者协会、科技创新协会任部长职务，在学生工作中曾被评为山东大学学生工作服务先进个人〔证书〕、山东大学青年服务优秀志愿者〔证书〕和院优秀学生干部称号。***同学勤奋好学、坚忍不拔、独特稳重、勇于付出又具有团队精神。该同学对所学专业有着深厚的兴趣，对半导体器件、集成电路的结构设计及半导体器件和集成电路的工艺制造等技术领域的学习十分深入。这为日后他在该领域的深造打下了坚实的基础，以上学期我主讲的《现代集成电路制造工艺原理》课程为例，该同学勤学好问、思索深入，该课程期末考试试题难度相当大，但***同学仍旧获得了95分的好成果。

截止到第七学期，***同学在***信息科学与工程学院09级集成电路设计与集成系统专业的学习成果排名为第三名〔***信息科学与工程学院09级集成电路设计与集成系统专业的在册人数为66人〕，其成果平均绩点为90.02，综合排名为第五，获得学校内部推举免试讨论生的资格。***同学在政治上主动要求进步，已成为中国共产党预备党员。该同学突出的优点是聪慧好学、吃苦耐劳、敢于付出又具有团队精神，很适合治学。望各位老师给其继续深造的机会。

讨论生导师推举信篇12

**同学是我所承当的大三上期专业课“传热学〞这门课的学生，该生学习刻苦，勤于思索，有良好的学习方法和学习品质，专业成果优秀，为她今后更专业化的学习打下了坚实的基础！

在专业学习的同时，该同学努力提高思想政治觉悟