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文档简介

第2课时快乐成长

第七单元数据的整理和表示1.让学生体验数据整理和分析的过程，进一步了解统计的意义和作用。2.通过创设情境，让学生在自主探究中对数据进行的分析。教学目标探究新知

淘气班的同学想模拟开个鞋店，为了“进货”需要调查。下面是淘气班同学的身高情况。你知道他们班有多少名同学还能够买半价票呢？34名可以。探究新知笑笑想出一个办法，在下图中画出了第一小组同学的身高，你能接着画出全班同学的身高吗？探究新知观察上图，你还能看出哪些信息？探究新知我们班大部分同学的身高都在140厘米左右。最高156厘米，最矮120厘米。1.姚明入小学时的身高是147厘米，你们班同学的身高情况是怎样的？小组合作先调查，并利用下图整理数据，再与姚明入学时的身高比一比。。练一练2.下面是根据三⑵班同学睡眠时间画的图。1人3人8人7人6人2人9人练一练2.下面是根据三⑵班同学睡眠时间画的图。（2）你知道三（2）班一共有多少名同学吗？1+3+8+9+7+6+2=36（人）练一练2.下面是根据三⑵班同学睡眠时间画的图。（3）如果小学生的科学睡眠应达到10小时，你对调查有什么想法？还有同学的睡眠未达标，所以应提倡孩子早睡。练一练2.下面是根据三⑵班同学睡眠时间画的图。（4）小组合作，调查自己班同学的睡眠时间，并作出图来，与三（2）班的同学对比，两个班同学

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