山东省烟台市招远第三中学2021-2022学年高二生物下学期期末试卷含解析

山东省烟台市招远第三中学2021-2022学年高二生物下学期期末试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.从基因文库中获取目的基因的根据是A．基因的核苷酸序列

B．基因的功能

C．基因的转录产物mRNA

D．以上都是参考答案：D2.（2分）如图表示酶降低化学反应活化能的图解．①表示没有酶催化，②表示有酶催化．相关叙述正确的是（）A．如果用无机催化剂在其他条件相同的情况下进行该试验，则其曲线在①上方B．E2代表有酶催化时所降低的活化能C．其他条件不变，E1越大，则酶的催化效率越高D．条件不变的情况下，E2是不变的，所以增加反应体系中的酶量，反应速率也是不变的参考答案：C【考点】38：酶促反应的原理．【分析】酶可以有效降低化学反应所需的活化能，以保证细胞内的反应在常温、常压下高效地进行，酶降低的活化能（E1）=没有酶催化时化学反应所需的能量（E3）﹣有酶催化时化学反应所需的能量（E2）．【解答】解：A、曲线①看不出有没有酶的催化，A错误；B、E1表示有酶参与的情况下降低的活化能，B错误；C、其他条件不变，E1越大，说明降低的化学反应的活化能越高，则酶的催化效率越高，C正确；D、温度、PH等不变的情况下，化学反应的活化能（E2）是不变的，增加反应体系中的酶量，反应速率加快，D错误．故选：C．【点评】本题考查酶的作用机理，意在考查学生的识图和理解能力，属于中档题．

3.水在生物体及细胞内生命活动中有非常重要的生理功能，下列有关叙述中正确的有A．代谢活动的强弱与细胞内自由水和结合水的比值无关B．线粒体、核糖体、中心体等在其活动中都可以产生水C．糖类、蛋白质、脂肪在彻底氧化分解过程中都产生水D．水分和无机盐在人体内的平衡有利于保持内环境稳态参考答案：CD4.下列发生了细胞分化且能体现体细胞全能性的生物学过程是（）A．玉米种子萌发长成新植株B．小鼠骨髓造血干细胞形成各种血细胞C．小麦花粉经离体培养发育成单倍体植株D．胡萝卜根韧皮部细胞经组织培养发育成新植株参考答案：D【考点】细胞的分化；植物细胞的全能性及应用．【分析】全能性是指已经分化的细胞仍然具有发育成完成个体的潜能．细胞的全能性以产生个体为标志，若无个体产生，不能体现全能性．细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程．【解答】解：A、玉米种子萌发长成新植株过程中发生了细胞分化，但没有体现细胞的全能性，A错误；B、小鼠骨髓造血干细胞形成各种血细胞是细胞分化形成的，但该过程没有体现细胞的全能性，B错误；C、小麦花粉是生殖细胞，不是体细胞，C错误；D、胡萝卜根韧皮部细胞经组织培养发育成新植株过程中发生了细胞分化，该过程也体现了体细胞（胡萝卜根韧皮部细胞）的全能性，D正确．故选：D．5.某成年男子是一种致病基因的携带者，他的哪种细胞可能不含致病基因。A.神经元细胞

B．精原细胞

C.有的体细胞

D．某些精子参考答案：D6.演替过程中灌木逐渐取代了草本植物，其中主要原因是

A.灌木繁殖能力较强

B.草本植物寿命较短

C.草本植物较为低等

D.灌木较为高大，能获得更高的阳光参考答案：D7.下列关于生物多样性的叙述正确的是（）A.生物多样性是指所有的植物、动物和微生物所拥有的全部基因B.生物多样性是指对珍稀濒危物种要严格保护，禁止猎杀和采伐C.生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性D.生物多样性的保护就是建立自然保护区参考答案：C试题分析：保护生物多样性的措施：（1）就地保护：主要形式是建立自然保护区，是保护生物多样性最有效的措施；（2）易地保护：将濒危生物迁出原地，移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理，是对就地保护的补充；（3）建立濒危物种种子库，保护珍贵的遗传资源；（4）加强教育和法制管理，提高公民的环境保护意识。A．生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性，A错误；B．生物多样性是指对珍稀濒危物种要建立濒危物种种子库，保护珍贵的遗传资源，B错误；C．生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物物种的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性，C正确；D．保护生物多样性的措施有就地保护、迁地保护、建立濒危物种种子库等措施，D错误。考点：生物多样性保护的意义和措施【名师点睛】生物多样性的层次8.DNA分子模板链上的碱基序列携带的遗传信息最终翻译成的氨基酸如下表所示。则tRNA(UGC)所携带的氨基酸是（

）A.赖氨酸

B.丙氨酸

C.半胱氨酸

D.苏氨酸参考答案：C略9.欲得到番茄的无籽果实，需将一定浓度的生长素溶液滴在花的子房上，处理该花的时期和条件是（

）A．花蕾期，不去雄蕊B．花蕾期，去掉雄蕊C．开花后，不去雄蕊D．开花后，去掉雄蕊参考答案：B10.关于生态系统中分解者的叙述，正确的是(

)A.专门营腐生生活的细菌也不一定是分解者，而有可能是生产者和消费者B.分解者将动植物遗体中的有机物分解成无机物，可以供硝化细菌再利用C.分解者分解动植物遗体释放出来的能量，可供绿色植物同化作用再利用D.微生物不一定都是分解者，分解者一定是微生物参考答案：B细菌不一定是分解者，而有可能是生产者(如硝化细菌)和消费者(如寄生细菌)，而专门营腐生生活的细菌是分解者；分解者将动植物遗体中的有机物分解成无机物，可以供生产者(如绿色植物、硝化细菌等)再利用；分解者分解动植物遗体释放出来的能量，大部分以热能的形式散失了，不能供绿色植物同化作用再利用；微生物不一定都是分解者(如硝化细菌、光合细菌是生产者)，分解者也不一定是微生物，如营腐生生活的动物(蜣螂、秃鹫、蚯蚓等)。11.先天性唇裂是严重威胁青少年健康的一种遗传病。为研究其发病率和遗传方式，应采取的正确方法是①在患者家系中调查并计算发病率

②在人群中随机抽样调查并计算发病率

③在患者家系中调查研究遗传方式

④在人群中随机抽样调查研究遗传方式A.①③

B．①④

C．②③

D．②④

参考答案：C12.下表为某培养基的配方，下列叙述正确的是成分蛋白胨葡萄糖K2HPO4伊红美蓝蒸馏水含量10g10g2g0.4g0.065g1000mLA.从物理性质看该培养基属于液体培养基，从用途看该培养基属于选择培养基B.该培养基中属于碳源的物质主要是葡萄糖，属于氮源的物质是蛋白胨C.该培养基缺少提供生长因子的物质D.该培养基调节合适的pH后就可以接种使用参考答案：B分析表中成分可知，该培养基中没有凝固剂，为液体培养基，该培养基的营养成分齐全，但存在伊红、美蓝等鉴别物质，属于鉴别培养基，A项错误；该培养基中的蛋白胨既是唯一的氮源，也是碳源，而葡萄糖是绝大多数生物最常利用的碳源，B项正确；该培养基中存在的无机盐和蛋白胨中的某些物质可以看作是生长因子，C项错误；培养基调节完pH还要进行灭菌等操作后，才能使用，D项错误。13.在采用鸡血为材料对DNA进行粗提取的实验中，若需进一步提取杂质较少的DNA，可以依据的原理是

A．在物质的量浓度为0．14mol／L的氯化钠溶液中DNA的溶解度最小B．DNA遇二苯胺在沸水浴的条件下会染成蓝色C．DNA不溶于酒精而细胞中的一些物质易溶于酒精D．质量浓度为0．1g／mL的柠檬酸钠溶液具有抗凝血作用参考答案：C略14.下图描述了一种鹿的种群生长速率的变化，在1930年大约有多少只鹿能够在此特定的环境中生存而不会饥饿致死？()

A、12000

B、35000

C、50000

D、100000参考答案：A略15.有一种蜘蛛能产生多种毒素，作用于动物细胞膜的离子通道，用以麻痹和杀死猎物。其中一种毒素是一个由33个氨基酸组成的多肽。下列叙述不正确的是

(

)

A．该毒素和双缩脲试剂能发生颜色反应

B．控制该毒素的基因在复制时，遵循碱基互补配对原则

CATP可以为该毒素的合成提供能量

D.该毒索主要是在蜘蛛细胞游离的核糖体上合成参考答案：D16.无胸腺裸鼠是一种无毛变异小鼠，先天性无胸腺，常作为医学生物学研究中的实验动物。

下列表述中错误的是A．无胸腺裸鼠具有正常的体液免疫功能

B．无胸腺裸鼠应饲养在无菌环境中C．无胸腺裸鼠对异体组织的排斥反应减弱

D．人类癌细胞可在无胸腺裸鼠体内增殖参考答案：A17.右图为H2O2在不同的条件下被分解的曲线。该图说明了A．酶具有专一性

B．酶具有高效性C．酶的活性受温度影响D．酶在温和的条件下就能起催化作用参考答案：B18.下列有关种群增长的“S”型曲线的叙述，错误的是A.通常自然界中的种群增长曲线最终呈“S”型B.达到K值时种群增长率为零C.种群增长受自身密度的影响D.种群的增长速度逐步降低参考答案：D19.关于人们细胞分化、衰老、凋亡和癌变的叙述，正确的是

A．细胞分化导致基因选择性表达，细胞种类增多B．细胞衰老表现为酶活性降低，细胞核体积减小C．细胞凋亡受基因控制，不利于个体生长发育D．细胞癌变导致细胞黏着性降低，易分散转移参考答案：D20.下图表示有关生长素的一项实验经过一段时间后，图中甲、乙、丙、丁四个切去尖端的胚芽鞘中弯曲程度最大的是A．甲

B.乙

C．丙

D．丁

参考答案：A21.有一种严重的精神病是由一对隐性基因控制的。如果一对表现正常的夫妇生了一个患病的女儿和一个正常的儿子，请问这个正常的儿子携带隐性基因的可能性是A．0

B．1／4

C．1／2

D．2／3

参考答案：D22.在圆形滤纸的中央，滴上叶绿体的色素滤液进行色素分离，可看到近似同心圆的色素圈，排列在最外面的一个呈（

）

A．橙黄色

B．黄绿色

C．蓝绿色

D．黄色参考答案：A23.假如你在研究中发现了一种新的单细胞生物并准备对该生物进行分类，则以下特征中不能作为你的分类依据的是（

）①核膜的有无

②核糖体的有无③细胞壁的有无④膜上磷脂的有无A．①③

B．②④

C．①④

D．②③参考答案：B略24.如图是微生物平板划线示意图．划线的顺序为1、2、3、4、5．下列操作方法正确的是（）A．操作前要将接种环放在火焰旁灭菌B．划线操作须在火焰上进行C．在5区域中才有可能得到所需菌落D．在1、2、3、4、5区域中划线前后都要对接种环进行灭菌参考答案：D．A、进行平板划线操作之前，用将接种环在酒精灯火焰上进行灼烧灭菌；A错误．B、平板划线操作应在火焰旁进行，不能在火焰上进行；B错误．C、由题图可知，5区域是最后一个区域，有可能在5区域获得所需要的菌落，在4区域也有可能得到所需要的菌落；C错误．D、在1、2、3、4区域中划线前都要对接种环进行灼烧灭菌，保证每次划线的菌种来自上一区域的末端，5区域划线前都要对接种环进行灼烧灭菌目的是防止杂菌污染，1区域划线后进行灼烧灭菌是防止污染环境及操作者；D正确．25.北极北部冰雪覆盖的荒原地带和北极南部森林群落之间的过渡地区被称为苔原。在苔原生态系统中，动、植物种类稀少，其他生物大都直接或间接依靠地衣来维持生活。下列有关苔原生态系统的叙述错误的是（

）A.地衣是苔原生态系统中的能量流动的起点B.苔原生物群落只有水平结构没有垂直结构C.寒冷利于苔原生态系统的土壤有机质的积累D.北极南部森林群落会影响苔原的演替速度和方向参考答案：B【分析】生态系统的营养结构是指食物链和食物网。食物链的起点是生产者，终点是最高营养级的消费者。生产者是第一营养级，植食性动物是第二营养级，初级消费者，以植食性动物为食的动物是第三营养级，次级消费者，以此类推。【详解】苔原生态系统中的其他生物大都直接或间接依靠地衣来维持生活，地衣是苔原生态系统中的能量流动的起点，A正确；苔原生物群落垂直结构不明显，B错误；寒冷使分解者数量减少，有利于苔原生态系统的土壤有机质的积累，C正确；北极南部森林群落生物种类较多，会影响苔原的演替速度和方向，D正确。故选B。26.将小鼠B细胞注入家兔体内，产生免疫反应后，家兔血清能使小鼠T细胞凝集成细胞集团。而未经免疫的家兔血清不能使小鼠T细胞凝集成团。T细胞凝集现象的出现是因为A．小鼠B细胞诱导家兔产生细胞免疫

B．小鼠T细胞诱导家兔产生体液免疫C．小鼠B细胞和小鼠T细胞有相同抗原

A．小鼠T细胞和家兔T细胞有相同抗原参考答案：C27.挤牛奶的女工常与患牛痘的奶牛接触，她们手上会出现牛痘脓疱，但在天花流行时，却从不感染天花。这种免疫物质的产生与下列哪种细胞器的关系最密切Ａ．线粒体

B．内质网

Ｃ．高尔基体

D．核糖体参考答案：D28.下列不符合现代生物进化论观点的是（

）A、种群是生物进化的基本单位B、不同物种之间、生物与环境之间在相互影响中不断进化发展，形成生物的多样性C、生物进化的实质是种群的基因频率定向变化，导致生物朝着一定的方向不断进化D、隔离是生物进化的根本原因参考答案：D29.下列概念依次与图中a、b、c、d相对应的一组是（）A．真核生物、动物、植物、真菌B．生物、真核生物、原核生物、原生动物C．系统、生命系统、生态系统、群落D．原核生物、细菌、蓝藻、病毒参考答案：B【考点】27：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．【分析】1、细胞类生物分为真核生物和原核生物，其中真核生物包括动物、植物和真菌，真菌又包括酵母菌、霉菌和食用菌．2、原生动物是真核生物．3、细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统是生命系统的结构层次．【解答】解：A、生物分为真核生物和原核生物，其中真核生物包括动物、植物和真菌，真菌不是动物，A错误；B、生物分为真核生物和原核生物，其中原生动物属于真核生物，B正确；C、系统包括生命系统和非生命系统，其中生命系统又包括生态系统，生态系统又包括群落，C错误；D、病毒没有细胞结构，不属于原核生物，D错误．故选：B．【点评】本题结合概念图，综合考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同、细胞的结构和功能等知识，要求考生识记生物的类别，掌握彼此之间的关系；识记生命系统的结构层次等知识，能结合所学的知识准确判断各选项．30.元素和化合物是细胞的物质基础，下列叙述正确的是A．ATP、染色体中含有的五碳糖都是核糖B．磷脂、质粒都含有的元素是C、H、O、N、PC．具有生物催化作用的酶都是由氨基酸组成的

D．性激素和胰岛素与双缩脲试剂反应均呈紫色参考答案：B31.将硝化细菌体内核酸彻底水解后可以得到()A．C、H、O、N、P等元素

B．5种含氮碱基C．4种核苷酸

D．8种核苷酸

参考答案：B32.大肠杆菌和酵母菌在结构上的主要区别是大肠杆菌没有A．细胞壁

B．细胞膜

C．核膜

D．核糖体参考答案：C33.关于下列四图的叙述中，正确的是A．组成丙物质的单糖是脱氧核糖

B．甲、乙、丙中“A”代表的物质均不相同C．甲图中共有5种核苷酸

D．在小鼠的口腔细胞内检测到的化合物丁很可能是麦芽糖参考答案：B34.观察玻片标本时，若发现视野上方较暗下方较亮，应调节(

)

A.目镜

B.物镜

C.光

D.反光镜参考答案：D35.分别刺激下图Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ四处，不能引起肌肉收缩的是A．Ⅰ

B．Ⅱ

C．Ⅲ

D．Ⅳ参考答案：D36.轴突是神经细胞的（）。A.一种细胞器

B.保护结构

C.分泌物

D.突起

第Ⅱ卷（非选择题

共40分）参考答案：D略37.某种微生物合成的蛋白酶与人体消化液中的蛋白酶的结构和功能很相似，只是其热稳定性较差，进入人体后容易失效。现要将此酶开发成一种片剂，临床治疗食物消化不良，最佳方案是

(

)A．替换此酶中的个别氨基酸，以改善其功能B．将此酶与人蛋白酶进行拼接，形成新的蛋白酶C．重新设计与创造一种蛋白酶D．减少此酶在片剂中的含量参考答案：A38.下列关于生物体内化合物的说法正确的是（）A．大分子蛋白质通过主动运输进入细胞B．脱氧核糖是构成ATP的成分之一C．脂肪既能储存能量，又能为生命活动直接提供能量D．糖蛋白、抗体、RNA聚合酶、限制性内切酶都具有特异性参考答案：D39.下列关于种群的说法，错误的是

A．种群是生物进化的基本单位

B．同一物种的所有生物构成一个种群

C．一个种群的全部个体所含有的全部等位基因叫做种群的基因库

D．生物进化的实质是种群基因频率的改变参考答案：B40.下列关于“低温诱导植物染色体数目的变化”实验的叙述，正确的是（）A.洋葱的不定根在冰箱的低温室内诱导36h，可抑制细胞分裂中染色体的着丝点分裂B.在显微镜下观察，发现只有少数细胞的染色体数目加倍C.可用甲基绿替换改良苯酚品红对根尖进行染色D.将固定后的根尖用卡诺氏液处理，使组织细胞分散开参考答案：B【分析】低温诱导染色体数目加倍实验的原理：低温能抑制纺锤体的形成，使染色体不能移向细胞两极，从而引起细胞内染色体数目加倍；低温诱导植物染色体数目变化的实验基本步骤：取材、解离、漂洗、染色、制片、观察，（1）低温诱导：提前一天将洋葱放在装满清水的广口瓶上，让洋葱的底部接触水面，待洋葱长出约1cm左右的不定根时，将整个装置放入冰箱的低温室内（4℃），诱导培养36h。（2）固定形态：剪取诱导处理的根尖约0.5～1cm，放入卡渃氏液中浸泡0.5～1h，固定细胞的形态，然后用体积分数为95%的酒精冲洗2次。（3）制作装片，①解离：放入盛有体积分数为15%的盐酸和体积分数为95%的酒精混合液（1:1）的玻璃皿中3-5分钟；②漂洗：用镊子取出放入盛有清水的玻璃皿中约10分钟；③染色：用改良苯酚品红染液染色3-5分钟；④制片：用镊子将处理过的根尖放在载玻片上的中央水滴中，用镊子弄碎，盖上盖玻片，再在其上面加一层载玻片，用拇指轻压力，使细胞分散开；（4）观察：先用低倍镜寻找染色体形态较好的分裂象，再换用高倍镜观察。该实验采用的试剂有卡诺氏液（固定）、改良苯酚品红染液（染色），体积分数为15%的盐酸溶液和体积分数为95%的酒精溶液（解离）。【详解】A.低温诱导能抑制细胞有丝分裂时纺锤体的形成，使染色体不能移向细胞两极，从而引起细胞内染色体数目加倍，A错误；B.经过解离、漂洗、染色和制片，在显微镜下观察，只有少部分细胞的染色体数目加倍，B正确；C.可用龙胆紫溶液或醋酸洋红液代替改良苯酚品红染液将染色体染色，而甲基绿是DNA的染色剂，C错误；D.卡诺氏液的作用是固定细胞，制片时，用镊子弄碎根尖，盖上盖玻片，再在其上面加一层载玻片，用拇指轻压力，使细胞分散开，D错误。二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.图甲为人体的部分细胞分化示意图，图乙为人体细胞结构示意图。请据图回答：（1）图乙中不具有膜结构的细胞器是

（填序号）。遗传物质存在的场所是

（填序号）。（2）图甲中细胞全能性最高的是

（填字母）细胞。图甲中的皮肤细胞、肝细胞、白细胞结构和功能不同的原因是

。（3）若图乙所示细胞为浆B细胞，则其抗体（蛋白质）从合成到分泌出细胞外，所经历的结构依次为

（填序号），研究该过程一般采用的研究方法是放射性同位素标记法.参考答案：42.下图表示胚胎移植的基本程序、早期胚胎发育过程。请回答下列问题：(1)图中①是指____________,使用的激素是________________。(2)超数排卵技术的处理措施是对供体母牛注射________________。(3)