高三历史教学质量检测试卷

安徽省合肥一中2009届高三教学质量检测(一)历史试卷一．单项选择题（每小题2分，共25小题，计50分）1．“先王之法，立天子不使诸侯疑焉，立诸侯不使大夫疑焉，立嫡子不使庶孽疑焉。疑生争，争生乱，是故诸侯失位则天下乱，大夫无等则朝堂乱。”但事与愿违，这种继承制度在政治上给西周带来的最不利的影响是A．权力世袭制度渐渐地消亡 B．使世卿世禄的贵族特权自生自灭C．贵族普遍地转化成为庶人 D．中央和地方的政治隶属关系失控2．“在万历的祖父嘉靖皇帝以前，大学士为三至六人，皇帝可能对其中的一人咨询较为频繁，但从名义上说，他和另外的几位大学士仍处于平等的地位。这以后的情况发生了变化，张居正名为首辅或称元辅，其它大学士的任命则出于他的推荐。”文中所指的制度是A．三司制B．内外朝制C．内阁制D．六部制3．史学家曾这样描述我国古代的君臣关系：“在宋以前有三公坐而论道的说法……到宋朝便不然了。从太祖以后，大臣上朝在皇帝面前无坐处，一坐群站，……到了明代，不但不许坐，站着都不行，得跪着说话了”。君臣关系从坐到站再到跪，说明中国古代中央政治制度演变的重要特点是A．宋明理学发展到顶峰 B．专制皇权不断加强C．政治专制与思想专制统一 D．封建等级制度森严4．下图描述的是我国封建社会地方权力强弱的变化，其中较为符合实际的是5．古希腊民主政治产生的条件包括①独特的自然地理条件②平等互利的思想观念③宽松自由的社会环境④有章可循的成文法典A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③6．罗马法所蕴涵的基本法律原则影响深远，所指的原则是A.人人平等B.注重人性C.保护私有财产D.维护奴隶制度7．“两个魔鬼胜过一个圣人”是一句英国格言，典型地说明了民主宪政的特点。结合英国《权利法案》、美国《1787年宪法》和法国《1875年宪法》的共同之处，说明资产阶级代议制的关键和核心是A．资产阶级政权的立法保障 B．权力的制约与平衡C．理论基础是欧洲启蒙思想 D．民主自由平等原则8.一般认为，英国在16、17世纪时的社会和政治制度、人民精神面貌以及价值标准已经发展到适合于工业化的程度。其中的政治制度是指A．斯图亚特王朝前期实行的政治制度B．“光荣革命”前夕实行的政治制度C.由《权利法案》所确立的政治制度D．议会选举改革后完善的政治制度9．“德意志帝国的政治制度是一种不彻底和不完善的代议制。”请你判断，下列各项表述中哪一项不能证明上述观点 A．宪法授予皇帝巨大权力 B．内阁宰相不对议会负责C．皇帝和宰相控制了议会 D．宪法未赋予议会立法权 10．戊戌变法时期，有人作诗曰：“大半旗装改汉装，宫袍裁作短衣装，脚跟形势先融化，说道莲钩六寸长。”此诗反映的社会本质问题是A．倡导女权运动 B．生活全盘西化C．革除生活陋习 D．工业文明冲击11．右图是一幅绘于1958年的壁画。画中的文字是“稻子玉米搭彩门，悟空说是南天门，社员高坐哈哈笑，‘这是俺社幸福门’”。下列表述中不能体现壁画所包含的信息是:A．当时处于人民公社化运动时期B．当时处于“大跃进”运动时期C．说明当时“左”倾错误发展严重D．说明当时农业科学技术突飞猛进12．罗斯福新政中有利于长期性地解决社会保障问题的主要措施是A．举办重大的公共工程 B．实行《工业复兴法》C．初步建立社会保障机制 D．保护劳工权利和待遇13．“对发展经济来说，中国的人民公社化运动和苏俄的战时共产主义政策都是不成功的”。这是因为 A．没有把经济建设放在首位 B．严重超越了生产力的发展水平 C．过分夸大了人的主观能动性 D．严峻的国内外环境的制约14．科技史专家丹皮尔认为，以前的发明主要是“实际生活的需要推动技术家取得进一步的成就。”后来“为了追求纯粹的知识”而进行的研究开始走到实际的应用与发展的前面，并且启发了实际的应用和发明。属于后者的是①蒸汽汽船 ②汽车 ③骡机 ④电灯A．①② B．①③ C．②④ D．③④15．法国总统戴高乐曾经提出“欧洲是欧洲人的欧洲”，二战后初期体现这一思想的历史事件有①1945年雅尔塔体系的建立 ②1951年欧洲煤钢联营的建立③1949年北大西洋公约组织的建立 ④1967年欧洲共同体的成立A．①②③ B．①② C．②④ D．②③④16．美国财政部长福勒曾得意地宣称：“各个行星围绕着太阳转，各国货币围绕着美元转。”然而好景不长，导致这一现象瓦解的原因包括①美苏争霸；②日本西欧崛起；③中国的振兴；④美国经济实力相对削弱：A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④17．孔子说“君子和而不同”，含义是“和谐而又不千篇一律，不同而又不互相冲突；和谐以共生共长，不同以相辅相成。”新中国建立初期成功运用这一思想的外交政策或事件是 ①与苏联等社会主义国家建交 ②和平共处五项原则的提出 ③求同存异方针的提出 ④邀请尼克松访华，中美关系缓和 A．①②③ B．②③ C．②③④ D．①②③④18．日本外务省次官栗山尚一在《动荡的90年代与日本外交的新展开》中写道：“当今世界20万亿美元的国民生产总值中，美欧各占5万亿美元，日本为3万亿美元……这也是共同分担国际责任的结构比例，要建立国际新秩序，就离不开5：5：3的合作”，日本的企图是A．谋求加入联合国组织 B．进入安理会，成为常任理事国D．签订《新日美安全条约》 C．介入国际事务，掌握世界霸权19．2007年8月15日，美国股市收盘时仍然保持了连日以来的下跌势头，次日，欧洲、亚太地区的股市都反应强烈，股指纷纷下挫，中国上海证券指数也比前日下跌了104．43点。这一现象最主要说明 A．美国是当今世界真正的经济霸主B．世界经济呈现出全球化的趋势 C．世界各国各地区联系日益密切D．世界各国民众都热衷于股票投资20．1997年韩国爆发金融危机，韩元贬值一半以上，外汇储蓄急剧下降，当时韩国政府会向下列哪一国际组织求援21．启蒙思想对西方人文主义的发展主要表现在A．反对天主教会权威和迷信 B．提倡天赋人权C．主张建立规范的法治社会 D．追求自由平等22．下列属于达尔文进化论的主要观点是①一切生物都经历了由低级向高级，由简单到复杂的发展过程②生存竞争和自然选择是生物界的普遍规律③穷人是命运悲惨的弱者，富人则是被上帝选择的强者④直接批判了基督教的上帝创世说A．①③ B．②④ C．①④ D．①②23．下列四幅电影宣传画集中反映了某一时期的历史事件。这一时期应是24．《红楼梦》中贾府四位小姐的名字分别为元春、迎春、探春、惜春，其谐音为“原应叹息”；第五回中有茶名为“千红一窟”、有酒名为“万艳同杯”，其谐音为“千红一哭”“万艳同悲”。这种创作风格反映了该作品属于A．爱国主义B．浪漫主义C．现实主义D．现代主义25．下面两图反映的是19世纪早期法国浪漫主义在文学艺术领域的突出成就，其产生的时代背景是A.人文主义对文学艺术的深远影响 B.人们对“理性”王国的愤懑与失望C.经济危机导致资本主义矛盾激化D.科技发展给人心带来的浮躁与迷惘二．非选择题（50分）26.（12分）“文明的进程就是一部人类不断争取自由和平等的历史。”请阅读下列材料，并结合所学知识回答问题：材料一“亚里士多德在他们之前也说过，人根本不是生来平等的，而是有些人天生是作奴隶的，有一些人天生是来统治的。亚里士多德当然是对的，可是他却因果倒置了……”——卢梭《社会契约论》材料二“组成国民议会之法国人代表认为，无视、遗忘或蔑视人权是公众不幸和政府腐败的唯一原因，所以决定把自然的、不可剥夺的和神圣的人权阐明于庄严的宣言之中……第六条法律是公共意识的表现。全国公民都有权亲身或经由其代表去参与法律的制定。法律对于所有的人，无论是施行保护或处罚都是一样的。……第十一条自由传达思想和意见是人类最宝贵的权利之一……第十七条私人财产神圣不可侵犯……”——《人权宣言》（1789年8月26日颁布）材料三“我联合国人民同兹决心：欲免后世再遭今代人类两度身历惨不堪言之战祸，重申基本人权，人格尊严与价值，以及男女与大小各国平等权利之信念……”——《联合国宪章·序言》（1945年10月）材料四1999年1月，美国以武力强迫科索沃冲突双方依美国的方案到法国的朗布依埃进行谈判。谈判中，南联盟表示其他条款均可接受，只有北约军队进驻科索沃这一涉及南领土主权的条款不能接受。谈判最终破裂，北约于是迫不及待地对南联盟动武。3月24日，北约以“保护人权”之名，对南联盟发动了代号为“盟军”的空袭行动，将南联盟拖入战争的深渊。科索沃战争的规模虽属局部，但影响却十分深远。联合国宪章和国际法准则受到了粗暴地践踏，联合国的权威大大受损，以美国为首的北约开了干涉别国内政的危险先例，霸权主义和强权政治恣意妄为。请回答：（1）材料一反映出卢梭的主要观点是什么？你如何理解“亚里斯多德当然是对的”？（2分）（2）材料二是如何阐明“自然的、不可剥夺的和神圣的人权”？在当时有何进步作用？（4分）（3）在“争取人权”方面，19世纪中期至20世纪初的欧美和中国发生了哪些重大历史事件？（4分）（4）材料三和材料四反映的共同问题是“人权问题国际化”，试结合两则材料对此作出简要评价。（2分）27．（15分）阅读下列材料：材料一中国传统文化属于农业文明，环顾世界，在所有的农业文明中，惟有中国文化发展得最细密、最精致、最富于情趣。世界上再没有一个农业文明可以与它匹敌。（1）根据材料一及所学知识，概括中国古代农业经济的基本特点。（2分）。材料二由于生产技术和社会组织方式发生了重大变革，而使人与自然、人与人的关系及相关的文化价值体系发生了根本性变化，即为文明转型。例如一万年前，在人口和资源的压力下，人类从渔猎采集文明向游牧、农耕文明转型，标志性的技术突破是青铜器和铁器的出现。两千多年前，中国经过春秋战国五百多年的混乱，完成了第一次文明转型，即“铁制农具＋小农经济＋君主官僚体制＋儒道法意识形态”的中国传统文明终于成型。几百年前，欧洲农耕文明的发展也面临着人口与资源的激烈矛盾。后来，西方文明出现新的转型，开始了文艺复兴，发明了蒸汽机，并因此牵动了工业革命，展开了一场人类对自然更大的征服运动。工业文明开采挖掘出地底深处的几百种矿产资源，将其转化为人类可支配使用的财富，支撑了人口新一轮的膨胀。又经过几百年的内外战争，逐步建立起了以自由企业为中心的自由民主政体。（2）根据材料，人类经历了怎样的由低级文明向高级文明的演进过程？影响文明转型的最主要的两大因素是什么？（4分）（3）根据材料，分析归纳工业文明的形成具有怎样显著的特点？（2分）材料三为获取资源与市场，工业文明的先导国家以枪炮打开了地球上一切民族和国家的大门，迫使一切后进民族走向工业化之路。近代中国，为实现民族的平等和国家的发展，进入了由农耕文明向工业文明的转型期，百年动荡，内忧外患，血流成河。当前，全人类正共同面临着一场新的文明转型，如果没有新技术的革命性突破，如果没有新的全球资源配置体系的革新，人与自然和人与人的矛盾将会迅速激化，人类就有可能越不过这次文明转型的门槛。（4）19世纪主要资本主义国家相继完成了两次工业革命，结合所学知识，概述其对中国带来的主要影响。（4分）结合材料三谈谈，今天我们应该怎样应对“新的文明转型”？（3分）28.（11分）斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中写道：“16世纪以后，人类文明进程发生明显变化……在这些世纪里，一个生气勃勃的新欧洲正在崛起……安逸自在、心满意足的中国人目不转睛地注视着过去……”请结合所学知识回答下列问题：（1）根据材料与所学知识指出16世纪以后人类文明的进程发生了怎样的明显变化？19世纪中期至19世纪末，推动“生气勃勃的新欧洲”“崛起”的政治、经济因素主要有哪些？（4分）（2）19世纪中期至19世纪末，“心满意足的中国人”由“注视过去”到“开眼看世界”，请归纳这一时期中国人“看世界”的角度发生了怎样的变化？分别涌现出哪些重要的派别及其主张？（各举一例）（4分）（3）进入20世纪末21世纪初，人类文明在政治、经济方面出现了什么新趋势？（3分）29.（12分）阅读下列材料材料一19世纪40年代，英国开始实行自由贸易政策，大幅度降低了关税。同时与法国等国家签署了减免关税的双边协议。……德意志经济学家李斯特……认为一个国家要从农业社会成功地向工业社会过渡，必须采用贸易保护。……美、德在19世纪中后期都实行了较高的关税政策，贸易保护对两国经济力量的集中起了促进作用。 ━━《民族国家与世界经济》材料二1930～1932年，由美国开始，各资本主义国家纷纷大幅度提高进口商品的关税，或实行商品输入限额制度。……为了调节国家间的经济关系，以利于国际贸易的顺利进行，各国政府纷纷出面与外国缔结具体的贸易协定或短期支付协定加以调节。政府干预对外贸易和金融已成了资本主义各国国家机器的重要职能之一了。 ━━《国际关系史》材料三：美国和欧共体虽然互为对方最大的贸易对象，但它们之间的贸易摩擦不断，欧共体指责美国实行高关税壁垒，而美国认为欧共体是实行贸易歧视政策。双方在关贸总协定(世贸组织的前身)进行了七轮激烈的谈判，到1979年完成《东京回合》，决定发达国家将关税都降至5％的水平，以实现自由贸易的目标。 ━━《世界现代史》材料四在国际经济交往中，世界贸易组织、国际货币基金组织和世界银行三足鼎立，成为协调当今世界经济的支柱。世界贸易组织135个成员之间的贸易额占世界贸易额的90％，我国与世界贸易组织成员之间的贸易额同样也占我国对外贸易总额的90％。……全球经济一体化的重要条件是贸易的自由化。以世界贸易组织为代表的国际贸易组织，长期以来致力于推动贸易和投资的自由化，推动贸易自由化的进程。━━叶柏林《如何应对国际贸易中的技术壁垒》请回答：（1）根据材料一，结合所学知识，分别指出英国和美、德实行的贸易政策及其原因。(6分)（2）根据材料二，指出这一时期国际贸易关系的特点和主要原因。(3分)(3)根据材料三，概括二战后美国与欧共体之间的贸易关系。(1分)(4)根据材料四，世界贸易组织的基本原则是什么?有什么积极作用?(2分)合肥一中2009届高三教学质量检测历史试卷(一)答题卷一．单项选择题（每小题2分，共25小题，计50分）题号12345678910111213答案题号141516171819202122232425答案二．非选择题（50分）26.（1）材料一反映出卢梭的主要观点是什么？你如何理解“亚里斯多德当然是对的”？（2分）（2）材料二是如何阐明“自然的、不可剥夺的和神圣的人权”？在当时有何进步作用？（4分）（3）在“争取人权”方面，19世纪中期至20世纪初的欧美和中国发生了哪些重大历史事件？（4分）（4）材料三和材料四反映的共同问题是“人权问题国际化”，试结合两则材料对此作出简要评价。（2分）27．（1）根据材料一及所学知识，概括中国古代农业经济的基本特点。（2分）。（2）根据材料，人类经历了怎样的由低级文明向高级文明的演进过程？影响文明转型的最主要的两大因素是什么？（4分）（3）根据材料，分析归纳工业文明的形成具有怎样显著的特点？（2分）（4）19世纪主要资本主义国家相继完成了两次工业革命，结合所学知识，概述其对中国带来的主要影响。（4分）结合材料三谈谈，今天我们应该怎样应对“新的文明转型”？（3分）28.（1）根据材料与所学知识指出16世纪以后人类文明的进程发生了怎样的明显变化？19世纪中期至19世纪末，推动“生气勃勃的新欧洲”“崛起”的政治、经济因素主要有哪些？（4分）（2）19世纪中期至19世纪末，“心满意足的中国人”由“注视过去”到“开眼看世界”，请归纳这一时期中国人“看世界”的角度发生了怎样的变化？分别涌现出哪些重要的派别及其主张？（各举一例）（4分）（3）进入20世纪末21世纪初，人类文明在政治、经济方面出现了什么新趋势？（3分）29.（1）根据材料一，结合所学知识，分别指出英国和美、德实行的贸易政策及其原因。(6分)（2）根据材料二，指出这一时期国际贸易关系的特点和主要原因。(3分)(3)根据材料三，概括二战后美国与欧共体之间的贸易关系。(1分)(4)根据材料四，世界贸易组织的基本原则是什么?有什么积极作用?(2分)2009届合肥一中高三文科历史试卷参考答案一．单项选择题（每小题2分，共25小题，计50分）题号12345678910111213答案DCBCDABCDDDCB题号141516171819202122232425答案CCDABBBCDBCB二．非选择题（计50分）26.（1）天赋人权；亚里士多德处于奴隶社会，当时奴隶没有人权可言。（2分）（2）内容：法律面前人人平等；自由、财产、安全和反抗压迫是不可剥夺的人权等（2分）。进步作用：阐明了资产阶级自由平等和民主法制基本原则，否定了封建专制特权。（2分）（3）中国：戊戌变法、辛亥革命、新文化运动、五四运动等。（2分）欧美：法国大革命、美国解放黑人奴隶等。（2分）（4）进步性：反映了世界人民反对战争、渴望和平的愿望。（1分）局限性：为某些大国干涉别国内政、发动战争提供借口。（1分）27.⑴