学生个人学习计划锦集9篇

学生个人学习计划锦集9篇学生个人学习计划篇1

一、活动目的：

由于今年是我校的学风建设年，为了使学生养成良好的学习习惯，营造良好的'读书气氛，推动我校的学风建设，特开展早读活动。

二、活动对象：大一、大二全体学生。

三、活动形式：由各班在规定的早读地点，每周一至周五每日7：20—7：50进行早读，由学习部切实各班早读出勤状况的检查。

四、活动要求：

(一)针对早读各班

1、仔细执行早读各项要求，不得缺到、迟到、早退，不得在早读时间互相聊天、玩耍打闹；不得在早读时吃早餐等。

2、各班值周班干需协作学习部干事早读的检查，不得谎报本班出勤人员，不得顶撞检查人员。

3、各班班长及其他班干要严格要求全班同学，使早读得到最正确效果，改善本班学风。

(二)针对部门干事

1、即时去检查，不得迟到或缺到

2、检查时看法需好，并仔细照实做好记录

3、检查完时，必要时须进行复查

4、准时于当天将检查结果交于本组负责人

五、具体工作支配

1、登记各班早读的固定教室状况

2、选好各组负责人，以及对干事进行有效的分组，每组每周进行循环检查，各组负责人把检查状况进行统计，将最终结果交于总负责人，总负责人依实际状况进行填写扣分单。

六、早读测评

1、迟到扣2分，缺勤扣5分，早退扣2分。

2、早读学风不好，有人聊天，吃早餐等扣1一分

3、每月评出5个优秀班级和一个早读较差的班级，并将把结果交给老师。

以上策划若无误，望老师批准！

学生个人学习计划篇2

一、计划要尽量全面

学习计划是指学习的具体支配。要想真正完成好学习计划，在考虑计划的时候，肯定要对自己的学习生活做出全面的支配。应包括社会工作时间、为集体服务时间、锻炼时间、睡眠时间及娱乐活动时间等。这样，在学习时间内才可能精力充足地学习。

二、支配好常规学习时间和自由学习时间

学习时间可以分为两部分：

一是常规学习时间，主要用来完成当天老师布置的学习任务，消化当天所学的学问。

二是自由学习时间，是指完成了老师布置的学习任务后所剩下的时间。这部分时间一般可以用来补课或提高深造。

学习较差的同学，随着学习水平的提高，应经受常规学习时间渐渐削减，自由时间渐渐增加的过程。凡是体会到因为抓住了自由学习时间而给学习的全局带来好处的同学，就会努力去提高常规学习时间内的学习效率，以便增加自由学习时间，使学习的主动权越来越大。

三、长计划和短支配

长计划和短支配是指在一个比较长的时间内，应有个大致计划。由于实际的学习生活往往无法预报，所以，长计划不行能太具体，不行能把每天干什么都列出来。但是，在学习上计划要解决哪些问题，心中应当有数。应把一个在短期内无法完成的学习任务分到每周、每天去。这样，在每天学习时，就会明白今日的学习在学习全局中的地位。有了具体的`短支配计划，长计划中的任务可以逐步得到实现；有了长计划，就可以在完成具体学习任务时具有明确的学习目的。

四、从实际出发来制订计划

在订计划的时候，不要脱离了学习的实际状况。主要指以下几方面：

1．自己学问和能力

2．每个阶段的学习时间

3．学习上的缺欠和漏洞

4．老师教学的实际进度从实际出发还要留意的一点是不要平均使用力量，要抓住重点。

五、计划要留有余地

计划终归不是现实，而只是一种可能性。要想把计划完成现实，还要经过一段很长的努力过程，在这个过程中自己的思想会发生改变，学习的各种条件也会发生改变，计划订得再实际，也不免出现估计不到的状况。所以，为了保证计划的实现，订计划时就不要太满、太死、太紧，要留出机动时间。

六、提高时间的利用率

早晨和晚上，或者说一天学习的开头和结尾部分的时间，可以支配着重看记忆的科目，如外语等；留神情比较开心，留意力比较集中，时间又比较长，这时候可支配比较枯燥，或自己又不太喜爱的科目；零星的时间，留意力不简单集中的时间，可以支配做习题或去学习自己最感兴趣的学科。除此以外，还要留意学习时间和体育活动要交替支配，文科和理科要交替支配，相近的学习内容不要集中在一起学习，等等。这样支配，在同样多的时间内，由于支配了合适的内容，就会收到较好的效果。

七、注重效果，不断调整

在计划执行到一个阶段之后，就应当检查一下效果如何，如效果不好，应找到缘由，准时调整。

主要检查以下这些内容：计划提出的学习任务是否已经完成？自己是否基本按计划实施？学习效果如何？没有完成计划的缘由？

通过检查，马上实行相应的措施，准时转变计划中的不合理部分。

科学的、实际的个人学习计划，只要仔细去执行，必将促进你的学习，培育你的意志，增添你的信念。请你试一试吧！

学生个人学习计划篇3

1、每天6：10起床。打开收音机边听英语，边洗漱吃饭。

2、到校后利用课前时间多看看今日要讲什么，回顾昨天的东西。

3、充分利用每堂课，仔细听讲，不懂就问，多和四周同学沟通学习阅历和解题方法。

4、中午要有午睡习惯，大约在20--40分钟左右。剩下的时间用于背语文的古诗和历史。每天中午背3--5首古诗。同学，贵在坚持不懈!

5、在校10分钟的课间里，最好不要再想着出去玩，要在这10分钟里好好理顺一下刚刚老师所讲的自己懂了多少，有问题准时解决。

6、放学不在外逗留，抓紧时间回家，10分钟内吃完饭，然后就一心学习。

7、初三前几个月重点放在物理，数学，化学和语文背诵上。

8、到后期重点放在文科，理科方面也要适当做些经典题。

学习方式：

对于语文，我认为最重要的就是平常的积累。教课书上的古诗文言要会背，重点段落要会翻译和默写。生词表上的单词要会写。这是前面基础的10分。后面的阅读肯定要留意平常的积累，首先要多读好的文章，留意积累其中的词汇。关于作文首先卷面肯定要干净，有必要的话练下字去。平常要多读好文章好作文，并深刻解析，这样对作文也会有帮助。但关键还是靠自己的.感觉。

数学平常假如作业不多的话，自己多做一点题吧!肯定记住：熟能生巧!这一点致关重要!!!去年中考我考了117，也是马虎。最终加一点：切忌骄。

英语其实没有我们想象的那么难，关键看你有没有兴趣啦!上课留意听讲，语法不仅仅要背得，而且要娴熟(这点跟数学一样)，学习了语法就多用用，练习信任老师布置的已经够的多了。单词也肯定要努力背诵，不要一次性背诵，要反复稳固，多学多背多用才是硬道理!也不要忽视课外的培育，多看一点适合自己的英语杂志电视等等。

物理是一门理科，但同时又与日常生活亲密相关，从某个角度所，物理就是生活的学科。平常的生活中可以留意观看一下四周的物理现象，比方打篮球的时候篮球飞了起来那是因为人的手对它做了功，它依靠惯性飞行；飞行过程中是动能转化为重力势能，重力势能又转化成为动能等等。物理的公式定理也要像数学一样的理解并且记忆，并且懂得举一反三的道理。做物理试验的时候不能马虎，留意观看，并且要亲自动手做一做。

政治考试的时候应当是开卷的(至少我们是)。这样题型会相对敏捷，但是万变不离其中。考试之前对教材肯定要熟识，我是采纳通读教材的方式熟识教材的，挺有效的。另外做题的时候要好好审题，答偏了可是一点分都不给。。。。答一题的时间不能太长，简答题答清要点即可。假如闭卷肯定要背得各个概念。

生物我认为挺简洁的，我们初2时也是开卷考试。但是对教材也要熟识，同样可以采纳通读的方法。答题的时候可以适当的发散。

历史对于大事件肯定要清晰地记忆人物时间地点过程和结果。历史的背诵最好是平常就背诵了，你要临时记忆效果不会太好

学习地理同样是课外的积累，我个人推举《中国地理杂志》一书。

最终一点，学习之余要留意劳逸结合。

学生个人学习计划篇4

一、阅读目标

为了营造健康文明的校内文化气氛，加强学校文化建设，树立学校“以人为本〞办学宗旨，扎实推动素养教育，本校开展读书活动。本人主动响应，因为开展“读书〞活动，可以激发读书的兴趣，让课外书为我打开一扇扇窗学问的大门，丰富我的'学问，开阔我的的视野，活跃我的思维，陶冶我的的情操，真正使我体验到：好书伴我欢乐成长！

二、阅读内容

以阅读《三国》和动物类小说为主，涉及文史、科普、文学、艺术等多个方面。

三、阅读措施、

1.尽量早起晨练，然后看一会儿书。

2.坚持课前预习，课后复习，不懂的地方做上标记。

3.看课外书时，作读书笔记。

4.读一些与课文相辅的书籍。

5.采他人之长，改良自己的读书方法。

学生个人学习计划篇5

作为初中阶段的最终一学期意味着即将到来的学习生活面临着巨大的挑战，尽管以往的学习早已稳固好自身的基础却在中考这个话题面前感到有些迷茫，无论是父母的期盼还是自己初中阶段的努力都会在初三下学期得到相应的检验，所以我在复习以往所学的学问点时也会严肃对待初三下学期的学习生活并制定出相应的计划。

经过之前的考试结果可以得知我在物理和地理科目方面的表现是欠佳的，初次之外英语虽然能够牵强及格却照旧存在积累较差的问题，因此我得加强这部分弱势科目以免在初三下学期的考试之中因此而被拖后腿，尤其是物理科目常常出现不及格的状况需要借取同学的笔记进行复习并强化对公式的记忆，事实上想要解决物理基础差的问题还应当多做习题从而养成相应的习惯，关键还是在做物理习题的时候不要抱着可能会错的心理负担并审视那些错题，通过反复练习并保持良好的心态对待物理习题自然就能够在下学期将物理成果提升起来。

地理方面主要是对经纬度类型的学问感到困惑从而产生抵抗心理，或者说自己学习地理的看法不够端正导致在经纬度问题中受挫以后便不再仔细对待，若是继续秉承着这种软弱的看法对待地理自然会在下学期的考试中吃亏，所以我得虚心请教老师并克服不喜爱做地理题目的习惯从而提升成果，尽管看似身边同学的地理成果不差却也不能够带着轻视的心态以免出现考试失利的状况，所以我需要每天抽出部分时间投入到地理科目的学习中去并将教材中的学问点学透才行。

英语科目主要是语法部分以及完形填空之类的题型简单出现错误，所以我应当利用下学期的时间加强对英语语法的学习从而弥补自身的短板，针对笔记之中的遗漏部分应当想方法进行补齐从而展开自身的复习计划，另外我也要加强对英语的学习兴趣并提升自制力才能够落实下学期的学习计划，至于其他简单丢分的'地方则需要增加对英语习题的积累并梳理教材中的学问点，尤其是感到模糊的学问点应当尽早向英语老师进行请教以免影响到下学期考试的正常发挥。

或许是意识到初三下学期学习的重要性才让制定这份计划并仔细对待，毕竟若不想初中阶段的努力毫无意义就应当主动投入到下学期的学习中并备战中考，而我在期盼的过程中也会执行好初三下学期的学习计划并获得相应的蜕变。

学生个人学习计划篇6

一、自身建设

1、看清自己的位置，找准自己的目标。总结阅历，加强自身建设，发扬和传承自己优秀的方面，缺乏之处则要反复斟酌，并加以改良。使学习部成为一个有凝聚力，有执行力，有工作能力的部门。

2、在仔细主动完成学习部的各项工作的同时，极力协作和支持其它部门的相关工作。让学习部成为真正成为一个有亲和力，有协作力的部门。

3、部员服从部长支配，协作部长的工作，做好交给的本职工作，尽全力完成交付的全部任务，并且要做到按时、按质、按量，不拖拉，不敷衍，不推卸。

4、大胆创新，在活动策划中创造性工作，开展有乐趣、有意义的活动。

二、工作制度：

1、着眼于服务同学，锻炼同学，帮助同学解决在学习中遇到的困难，做好沟通教与学的桥梁。

2、充分发挥自己主动性，自我管理，自我要求，保持良好学习成果，主动完成各项工作，为学习部树立学习标兵的典范。

3、坚持以“服务同学〞为宗旨，以尽职尽责、尽心尽力、主动进取、开拓创新的工作看法做好本职工作。

4、服从组织管理与支配，端正工作看法，贯彻组织思想，遵守组织规章制度。部门成员除履行成员义务外，必需做到作风正派，努力学习，主动向上，热心为同学服务。

三、常规工作：

1、搭建好老师与学生的桥梁，定期给各班学习委员召开会议，收集学生遇到的各种困难，并准时向辅导员和教务处等有关部门反应状况，帮助解决同学们学习方面的问题。

2、将各班级上课出勤及纪律状况进行汇总，并进行评比。

3、检查各班学生的学习状况，监督各班学生制度的执行。

4、负责承办或协办各种学习活动，通过多种形式，组织各类学术商量、学术竞赛、学术报告会、辩论等活动，促进良好的`校内学术气氛的营造。

5、主动参加学生会组织的各项活动，努力完成学生会托付的工作，维护学生会的荣誉。

四、其他工作的开展

1、首先要做好新学期的迎新工作。为即将成为我系的学生做好迎接工作，以热情饱满的看法，给新生留下美妙的印象，为我系学生会日后进展打下良好的群众基础。

2、为了使学生会学习部日后的各项工作能够顺利展开和完成，学习部将在学生会新一届的招新中招进2名新成员，并且锻炼使其尽快融入学生会这个群体，为学生会工作尽心尽力。

3、为新学期的体育运动会做好服务保障工作。按时、按质、按量完成组织安排给学习部的各项任务，同时主动协助其他部门工作，保障运动会的各项工作顺利进行。

4、做好学习典范。学习部的成员必需做好学习方面的表率，以优秀学生的姿态为全系学生做好典范。同时不定期与各班学习委员召开学习方法沟通会，并将好的学习方法宣扬下去，共享给全部同学。

以上就是我对这一学年的学习部工作计划，在老师和主席的指导和帮助下，与大家一同努力，信任我系学习部的明天会更加美妙和辉煌！

学生个人学习计划篇7

1.每天足量学习6小时,内容包括:寒假各科作业：语文阅读、数学练习、英语听力等

2.每日英语听力或口语30分钟

3.中午保证一小时休息,下午学习或外出体育活动

4.每天做中考数学最终一题、两天做一题物理竞赛、化学竞赛题(轮番)

7：00起床

7：20洗漱完毕

7：20----7：50：跑步

8：00吃饭

8：20---9：10做作业(语文阅读一篇和摘抄)

9：25—11：25数学试卷一份

11：25---11：45看报课外书

11：45--13：00吃饭午休

13：10---14：10化学

14：25--15：25英语

15：40—16：40物理

16：40---吃晚饭前free包括体育运动

吃完饭后：看英语节目，每天一门学科复习(或做数学题，物理，化学题)

21;00—21：30电视，电脑，课外书，free

21：30睡觉

学习效率的高低，是一个学生综合学习能力的表达。在学生时代，学习效率的高低主要对学习成果产生影响。当一个人进入社会之后，还要在工作中不断学习新的学问和技能，这时候，一个人学习效率的高低则会影响他(或她)的工作成果，继而影响他的事业和前途。可见，在中学阶段就养成好的学习习惯，拥有较高的学习效率，对人一生的进展都大有好处。

可以这样认为，学习效率很高的人，必定是学习成果好的学生(言外之意，学习成果好未必学习效率高)。因此，对大部分学生而言，提高学习效率就是提高学习成果的.直接途径。

提高学习效率并非一朝一夕之事，需要长期的探究和积累。前人的阅历是可以借鉴的，但必需充分结合自己的特点。影响学习效率的因素，有学习之内的，但更多的因素在学习之外。首先要养成良好的学习习惯，合理利用时间，另外还要留意"用心、专心、恒心"等基本素养的培育，对于自身的优势、缺陷等更要有深刻的认识。总之，"世上无难事，只怕有心人。

学生个人学习计划篇8

这个学期，对我们来说是一个特别的学期。因为一些特别的缘由，我们不能在学校中正常的开学授课。但是随着网络科技的进展，我们的对此的解决策略也出现了！那就是利用网络去完成上课学习的任务！

在过去的一段时间里，我已经在老师的网络授课中学习了不少的学问。网课给我的感受，真的很特殊，尽管不如面对面的直接授课清晰，但是也有许多过去所没有的优势。为了能好好的利用老师努力为我们完成的授课，我在学习上也要努力的提升自己，让自己在这段特别的授课中有更大的进步！以下是我的个人学习计划：

一、自我管理

随着上课的进行，我也发觉了网络授课的最大问题。那就是我们学生对自己的管理真的很糟糕。我也知道，在家中的环境总是让自己忍不住放松。尽管我始终在努力的掌握自己，但仍忍不住走神。这对我的学习真的很不利！为了改正自己的问题，我在此对自己做以下要求：

1.在上课的时候必需严格的要求自己，不能开小差，更不能去想别的事情，要将自己的房间当做课堂！

2.在学习的时候要主动的'记录下自己的问题，课堂上不方便的，要在课后利用时间去和老师请教。

3.主动地改正自己在上课时的错误习惯，努力的适应这种新的教学方式，提高自我的适应力！并在课后努力的完成作业，不能拖沓！

二、课外时间的利用

尽管在家里，可是我们其实已经是在学习了！面对每天众多的“课外时间〞，我必需