高一学习计划集锦15篇

高一学习计划集锦15篇高一学习计划1

高一寒假计划表1寒假生活已经开始了，我心里有许多许多的准备，想过一个欢乐而充实的寒假，我制订了一个细致的寒假生活计划表，具体内容有：

1、首先要认仔细真、仔认真细地完成老师布置的作业。我准备在2月20日前把全部的作业都做完，这样在接下来的时间里就可以痛痛快快、优习网无虑地玩了。

2、寒假里要看一本或两本好书。好书能让我增长学问，开阔视野，懂得很多道理。然后，写一篇读后感，把看书后的真实体会记录下来。

3、从今日开始要每天练书法，因为明年3月份，我就要参与诸暨市的毛笔字竞赛了，为了为学校争光，为了回报书法老师，为了提高自己，我必需得好好努力，争取在竞赛中取得好成果。还有，尤老师的“光棍本色〞和“光棍之家〞我还没有题呢，我容许了他却还没有兑现，这次放假，我肯定把这两幅字赠给尤老师。

4、我准备隔一天在自己的博客上发表一篇日记或作文，这样可以提高我的写作能力，陶冶情操。我还可以在网上与大家沟通，交上很多好朋友。

5、在过年之前，我要练一首新的钢琴曲，预备在新年party上大显身手，让大家刮目相看。

6、寒假我要和爸爸妈妈一起到外面去玩，领会秀丽的自然风光、放松心情。这也是写作的好素材啊。

7、过年，我还要去拜年，要和哥哥、弟弟、妹妹一起玩，一起打羽毛球、乒乓球，一起去城市广场放风筝、去登老鹰山……

这就是我的寒假计划，怎么样？假如大家有什么好的建议，就快快告知我喔！

高一寒假计划表2哦！放寒假了！我最终可以轻轻松松的玩了！可~是，我不能光这么玩啊。我决定了，我要为自己制定今年的寒假计划，我经过了几分钟就把今年的寒假计划做完了〔我的计划是每天的，分上半月、下半月哦！〕，我的计划如下：

上半月：1、每天7：00起床。

2、起床之后吃早餐，吃完早餐看一会儿电视。

3、每样作业做5页〔语、数、英〕

4、中午睡2个小时。

5、下午，看一会儿电视。

6、每样作业做3页。

7、出去跟小伙伴们玩一下。

8、晚上就玩电脑、看电视。

9、9：00上床睡觉。

过完上半月，差不多就就已经把寒假作业做完了。下半月就轻松了：

1、每天8：00起床。

2、上午，出去帮妈妈买一点东西，预备过年。

3、下午，自己玩。

4、去亲戚、朋友家拜年。

5、预备上学的东西。

6、高高兴兴的上学！

怎么样，我的寒假计划不错吧！？在这里，我祝全国人民：虎年吉祥、在新的一年里事业有成，更上一层楼、天天白事可乐、月月乐百事、年年娃哈哈、岁岁都平安、心情似雪碧！！！

高一寒假计划表3语文

语文是一门需要日积月累才能学好的科目，有人认为学习语文很简单，不用过于仔细的对待。其实不然，语文虽然不是一门难学的科目，但也肯定不是一门好提高成果的科目。

首先，自己要想提高语文成果，就必需提高对基础学问的积累，平常我会多把握一些词汇的读音和字型。

然后，课本上必背的诗句肯定背过，多读一些文言文和散文，提高自己的阅读理解能力。

最好，好好写BLOG，嘿嘿！锻炼自己的写作的能力。

高考目标：100分以上

数学

其实初中时的数学成果还算OK了，中考时还考了100多分，不过初中时的函数就学的不太好，以至于高中的数学成果会直线下滑，高中数学函数学问应用的比例很大，所以自己在许多章节里学习都很吃力。

今后我上课时肯定好好听讲，课下多做一些针对性的练习，将函数这一部分的内容弄懂、弄透，并且在最终的`系统复习里，抓住重点，让自己的数学成果有一次飞跃般的提高。

高考目标：80分以上

英语

英语始终就是一门很让我头痛的科目，不过自觉得还是一门很好学的科目，只不过成果始终不理想罢了。初中时的英语糟糕透了，中考竟然还不到50分，其实初中时在英语上花的财力和精力许多，只不过自己不喜爱背东西。从初2起，我就常常请Hometeacher上课，毕业的那个暑假里，更是天天看英语，用2、3个月的时间搞定了那6本English，不过高中的英语学起来还是那么吃力，但我明白最根本的问题就是不背单词。

高考目标：80分以上

地理

可以说是我认为最好学的一门课，上课不曾仔细听过，考试也都会，成果也不差。不过话说回来，这种学习看法可不好。

今后在地理课上仔细听讲，课下仔细复习，多做题，将题与图结合起来，用思维在大脑里编制一个地球，便于自己更好的学习地理。

高考目标：90分以上

历史

我对古代史和外国近代史的学习还算OK，只不过对中国近代史的学习还不够透彻，大脑里没有一个系统的结构，对中国近代史的理解很理解很混乱。而且自己在材料题和简答题上丢分许多，主要是课本上需要背的东西总是记得不坚固。

今后着重对中国近代史进行系统的复习，课本上需要背诵的学问点肯定记住。

高考目标：80分以上

政治

在政治的学习上所遇到的问题和在历史上的问题很相识，都是上课不仔细听讲、课下不背。在考试时尤其在客观题上，丢分许多。

今后自己上课要仔细听讲，课下多背书。而且要多做客观题，将学过的学问点和材料结合起来答题。

高考目标：80分以上

高一学习计划2

一、指导思想和要求

仔细贯彻教育部和省教育厅有关新课程改革的精神。以学生进展为本，使学生在获得作为一个现代公民所务必的基本化学学问和技能的同时，在情感、看法、价值观和一般潜力等方面都能获得充分的进展，为学生的终身学习、终身受益奠定良好的基础。为新课程下的化学高考做预备。

二、具体工作和措施

1、仔细学习新课标，转变教师的教学理念

加强教师教育教学的理论学习，讨论新课标，组织切实有效的学习商量活动，用先进的教育理念支撑深化教育改革，培育学生的合作沟通意识。

2、转变教师的教学方式转变学生的学习方式

教师要以新理念指导自己的教学工作，坚固树立学生是学习的主人，努力建立互动的师生关系。转变学生的学习方式为主，提倡讨论性学习、发觉性学习、参加性学习、体验性学习和实践性学习，以实现学生学习方式多样化地转变，促进学生学问与技能，情感、看法与价值观的整体进展，为学生的终身学习打下坚实的基础。

3、转变教师的备课方式，提高教师的备课质量

例题的选取，习题的配备与要求，可依据每个班级学生的实际，敏捷处理。

4、发挥备课组的群众作用

群众备课，群众商量，补充完善。同时，依据各班的具体状况，适当进行调整，以适应学生的实际状况为标准，让学生学会并且把握，教案应表达三维目标〔学问与技能、过程与方法、情感看法与价值观〕，并准时反思、归纳总结修改。备课组要做到资源共享。作业在完成课本上的习题的基础上，依据不同层次的学生，要求完成补充习题。

三、高中化学新课程的.实施与操作

新课程强调化学教学是化学活动的教学，《课程标准》要求教师备课的有效目标务必既注重学生潜力的培育，又强调师生双边、多边活动的过程。设置问题应遵循由易到难、由简到繁、由浅到深，尽量让问题处在学生的“最近进展区〞内。

突出促进学生、教师的进展，表达学科特点、教师特色，备课思飘过程要有特色。

教师要了解学生的学问水平、心理状态、理解潜力、兴趣爱好和独特差异，注重师生情感互动，让学生有一个宽松开心的学习环境，为提高学习效率打下感情基础。

树立“团队〞精神，注重发挥群众力量，提高备课的质量和效率，并准时在课后记下教学随笔，进行教学反思，并大力提倡“群众备课〞方式。

2、授课要求

〔1〕新课程理念下的新授课应重视新学问的引入

〔2〕新课程理念下的新授课应树立化学课堂教学是化学活动的教学的观念。

〔3〕新课程理念下的新授课应鼓舞学生自主探究与合作沟通。

〔4〕新课程理念下的新授课应重视培育学生应用化学的意识和潜力。

〔5〕新课程理念下的新授课应重视培育学生动手潜力和实践创造精神。

3、作业布置与批改

作业是使学生把握所学学问、培育各种潜力的有效手段，也是记录学生成长和评价反馈的重要手段。应留意以下几点：

〔1〕适量性〔2〕层次性〔3〕针对性〔4〕实践性〔5〕探究性

课外辅导是教师完成教学任务的重要的辅助手段之一。形式能够有一般辅导、个别辅导、学生相互辅导。各班成立课外活动小组、兴趣小组、竞赛辅导小组等。

5、测验评价

必要的测验检查是检测教学效果、激励学生学习的一个有效方法。各专题准时过关考试，仔细对待。

高一学习计划3

高一的学习计划

与初中相比，高中的学习有一些新的特点：①学问量大；②学科内容深，学科学问的抽象概括性强，需要把握大量的科学概念、公式、定理、定律；③综合性、系统性强，要理解或解决一个问题，往往需要综合运用各学科学问。

高中生每天要学的内容许多，假如不分先后顺序和轻重缓急，就会手忙脚乱、丢三落四，原来能学好的东西也学不好，这就需要制定一个学习计划，每天运用计划促进学习目标的实现，磨炼意志力，养成良好的学习习惯并且提高学习效率，削减时间浪费。

每个同学的具体状况不同，学习计划也应当因人而异，但在制定计划时应留意以下几点：

黄金时间来记忆

同学们应当抓住记忆效果最正确的时间段来支配记忆，提高效率。一般而言，早上6：00–7：00头脑清醒，记忆效果比较好，上午、下午都有课程支配学习比较紧急，中午休息30–50分钟可以缓解疲惫，以便下午有

充足的精力学习。而每天假如不能保证7–8小时睡眠，记忆效果也会降低。敬重自己生物钟

由于生理条件和生活环境、习惯的不同，人们的生活节律和最正确感觉也往往不尽相同。有的人的学习最正确时间在上午，有的人在下午，还有的同学感觉晚上学习效率最高。在了解了自己的最正确学习时段之后，根据它来支配自己的学习和休息。将最重要的事情放在最正确感觉时间去做，就会取得事半功倍的效果。

学习要有时间限制

为了提高效率，在制定计划时，要适当给自己“压力〞，对每一科目的预习和复习要做到三限制：即限定时间、限定速度、限定精确率。这种目标明确，有压力的学习，可以使留意力高度集中，提高复习效率。同时，每学习完一部分时，都有一种轻松感、愉悦感，会更充满信念地复习下去。

对比计划反省

计划一旦制定，就要雷打不动地完成，如有完不成的，也应马上在次日加倍补上。如：

反省自己，当天的计划完成了没有，明天先干什么？再干什么？假如完成的好时可嘉奖自己一次；假如完成的不好时可惩处自己一次。这样做，既有约束力又有可操作性，每天都会感到在进步。一段时间后，还应当依据自己的'学习状况，对计划做出进一步完善，使其更好地促进学习。

公开学习计划

少数高中生缺乏自我约束能力，这样的同学在制定学习计划后，最好向家长、老师或者同学宣布。这样做一方面会起到监督作用，也会起到一个强迫约束效果，当自己不能坚持时，马上就会想到：“是否别人会笑话自己意志薄弱〞或者“太没长进了〞，因此就能坚持到底，“无论如何，肯定要坚持实行自己的计划〞。

●高中生应当养成的十大学习习惯

高中学习是一个系统的过程，它不像初中的课程，可以凭借小聪慧在考试前突击一下就把成果提上去，对于难度更大、覆盖面更广的高中内容来说，预习、听课、复习、作业、

笔记等等都是必不行少的环节，不但这样，还有一些习惯性的做法需要培育，高中生应当尽早养成良好的学习习惯，按部就班地跟着课程进度学习。

1、仔细预习的习惯

许多同学只重视课堂上仔细听讲，课后完成作业，而忽视课前预习,有的同学根本没有预习，其中最主要的缘由不是因为没有时间，而是因为没有认识到期预习的重要性。那么预习有什么样好处呢？课前预习也是学习的重要环节，预习可以扫除课堂学习的学问障碍，提高听课效果；还能够复习、稳固已学的学问，最重要的是能进展学生的自学能力，削减对老师的依靠，增添独立性；预习可以加强记课堂笔记的针对性，转变学习的被动局面。在预习时，要做到：了解教材的也许内容与前面已学的学问框架；找出本章或本课内容与前面已学学问的联系，找出所

需的旧学问，并补习此时的学问；找出本课的难点和重点〔作为听课的重点〕；对重点问题和自己不理解的问题，用笔划或记入预习笔记。

2、用心听课的习惯

假如课前没有一个“必需当堂把握〞的决心，会直接影响到听讲的效果，假如在每节课前，学生都能自觉要求自己“必需当堂把握〞，那么上课的效率肯定会大大提高。事实上，有相当多的学生认为，上课听不懂没有关系，反正有书，课下可以看书。抱有这种想法的学生，听课时往往不求甚解，或者稍遇听课障碍，就不想听了，结果浪费了上课的珍贵时间，增加了课下的学习负担，这也许正是一部分学生学习负担的重要缘由。集中留意力听课是特别重要的，心理学告知我们留意是心理活动对肯定对象的指向和集中，它是心理过程的动力特征。留意的指向性，可使人的心理活动在每一瞬间都能有选择的反映事物；留意的集中性，可使事物在人脑中获得清楚和深刻的反映。正因为留意拥有指向性和集中性两个重要的特征，所以，留意具有选择、保持以及对活动的调整和监督的功能。思路就是思索问题的线索。上课听讲肯定要理清思路。要把老师在讲课时运用的思维形式、思维规律和思维方法理

高一学习计划4

暑假是对所学学问进行梳理、总结，从而查漏补缺，不断提高的时机，英语也不例外。我在学校学习英语主要学问点无非就是单词、短语、句型等。对于这些学问，可以利用暑假有计划、系统性地复习，首先应当制订计划，每天主要复习哪些内容；其次要将把握不够坚固的内容重点学习，并且实行歼灭战，这样复习到最终不明白的地方就会越来越少；对存在怀疑的地方，要做好记录，随时可以问老师。

在平常的教学中，老师很难兼顾到每一个人。我们可以在假期里稳固自己的优势，补上自己的弱科。无论是对英语学习习惯的养成，还是对英语学习的提高。

一、合理支配生活学习，制定假期的作息计划

在暑假里保持规律有序的作息能够帮助我们在张弛有度的生活中调整身心，并获得充分的兴趣进展和学业进步的时间和空间。在制定计划的过程中，肯定要留意结合自身特点，在时间和内容的支配上考虑可行性和时效的长期性。例如，在学习时间的支配上不宜过于紧凑，应留有肯定的余量。而在学习内容的支配上也要考虑可操作性、不宜过多，以便能长期坚持按计划作息，不会觉得这份计划难以执行，或只进行了一两天，就不能再坚持了。同时，在制定计划时，还应当把假期返校、社区活动、走亲访友，或培育进展自己兴趣特长所必需的时间因素事先考虑在内。

二、认真分析学习现状，明确自己的提升空间

假期是对自己的学习现状适时地回顾小结、查漏补缺、突破学习＂瓶颈＂的绝好时机。就英语学习而言，觉得自己的词汇量缺乏，那么在暑假这么长的时间里，假如每天能做到依据单词的发音记忆肯定量的生词，例如每天记十个单词，并且不断地以新带旧、积少成多、循序渐进，在一个暑假结束的时候，词汇的累计也可以到达600个，这是特别可观的一个数字。我认为自己的阅读理解和完形填空能力较弱，那么在暑假里也可以有所针对地进行一些相关阅读和练习训练。

三、仔细梳理学问内容，开展有效的复习预习

暑假是一个温故知新的好机会。在仔细、独立、按时地完成假期作业的过程中，可以复习和思索已学过的学问内容，并应争取将它们串连起来，构筑成相应的学问体系，以便能够清晰地了解学问之间的联系和区分。如，整理一词多义、一词多性；形近词、近义词；句型、句法等学问内容。暑假还是一个为新学期奠定基础的预备阶段。在此阶段，除了完成作业、复习和稳固已学过的学问内容之外，还可以支配时间预先了解和学习新学期即将要学的新的学问内容。例如，在英语学习中将要系统学习的被动语态、宾语从句和不定式结构等等，以及需要有所了解的定语从句等方面的学问。

四、查缺补漏，突破瓶颈

1.勤练听力。听力占据整个英语试卷分值的五分之一，而听力是英语各个题型中提高最快的。地道的语音材料尤其有效。学生可以跟着磁带一起读。既训练了听力又训练了口语。可以选择用xx英语学习软件来辅助练习听力和口语，效果更明显。假如能坚持每天听懂一套英语听力试题。我信任，不仅英语听力，整个英语水平都是质的飞跃。

2.积累词汇。词汇就好比高楼大厦的砖块。没有肯定的词汇，学习语言等于是个空架子，无从学起。记单词不如记词组，语言的学习是培育一种感觉，而感觉要靠数量的积累来培育。俗话说水到渠成。同样的道理，到达了肯定的量，＂语感＂就产生了。这时应再把感觉上升到理念，将理念融入到自己的思维中，英语就能运用自如。记单词不如记词组，记词组不如记句子，记句子不如背作文。

3.整理笔记。一期来的笔记可以好好整理下了。既对自己是个很好的复习机会，疏通下学过的学问，又有利于以后的'复习与学习。何乐而不为呢？

4.保持好心情。学习是为了兴趣而学，还是为了有用而学？我想这都不是问题的关键。肯定不要觉得自己是被迫的。没有好的心情，就没有好的效率。专心去学，自然就有效率了。

5.多渠道去学英语。一个人假如能够精确界定自己的兴趣、所爱在什么地方--特殊是这个兴趣与一个长远的目标相结合，那么他实现自己的目标就很简洁了。喜爱电影就看英语的，爱看小说就读英语版的，热衷于广播就听英语的，爱玩游戏就玩英文版的，爱看NBA就弄懂它的每一个术语。

只要通过英语这个媒介做你宠爱的事，你就走向了英语学习的胜利之路。

高一学习计划5

高一第一学期期末考试已经结束，高一学生将面临高二文理分科。对高一寒假学习计划进行清楚、理性的分析，确定其自身优势，找到学习文献和理论的理由，是特别重要的'。大方向确定后，要明确哪些科目要高考，哪些只需要通过考试。从如今开始，我们可以针对不同的科目制定不同的“硬〞方法，合理安排我们的高中时间和精力。一般来说，大多数学生会选择学术理论——将来的学习和就业会相对更广泛。学理科，数学、物理、化学都是考试科目，而数学、物理的难点都在高一。所以高一寒假肯定要做的就是把上学期没学的东西学清晰。把握一些学问是为了以后更好的处理相关学问点。假如高一有漏洞，以后全部相关学问也会有问题。

值得留意的是，高一的学习量很重，许多学生第一学期不太会调控。所以高一学生第一学期的作业或多或少都会有所落后，所以要利用寒假来调整、提高、补作业。甚至可以说，寒假能否利用好，将对将来三年的状态产生重要影响。

高一寒假学习计划时间支配:

七点起床

洗涤在7:20结束

之后，绕着大楼二楼跑(7:20-8:00)

八点零五分吃饭

8:20-8:50背单词

在8:55-9:25背诵课文

9:35-10:35数学

英语10:45-11:45

11:45-12:00课外书籍

12:00-13:00午休

13:10-14:10化学

14:20-15:10物理

15:20—16:20中文

16:20-晚餐前免费

晚餐后-21:00，从六个科目中选择

21;00-22:00电视、电脑、课外书籍

高一学习计划6

1.建议：假期是一个自我提高的大好机会，要养成几个学习语言的好习惯：

①主动阅读的习惯。

内容可以是教材、中学生英语周报、21世纪中学生英语报，英语简易读物、新概念英语等，同时作好读书笔记。

②自我检测的习惯。

可以提前翻阅一些简洁的高中练习题，对高中试题题型有所了解，作好初高中学问的连接与过渡。

③专题总结的习惯。

对初中学问以专题的形式总结复习，温故而知新。确保初中2182个单词的娴熟把握。

④早起朗读的习惯。出声并大声地朗读，自我观赏，自我陶醉。

⑤听英语广播和英文歌曲的习惯。

⑥随时用英语的`习惯和用英语思索的习惯，如：坚持写英语日记、用英语与朋友交谈等。

2.任务：

①赏析几部英文电影：《百万英镑》、《窈窕淑女》、《风语者》、《壮志凌云》、《ThreeIdiots》、《阿甘正传》、《茜茜公主》、《飘》、《简爱》等，观看时多学习电影中的英文表达，少看汉语字幕。

②读两本英语书虫。

③背诵新概念英语第二册至少20篇文章。

④每天练一篇英语书法，一手美丽的书法是高考作文的门面。

⑤学唱两首英文歌曲或讲两个英语笑话，以便在开学后的英语活动中一展风采。

⑥学会用英语介绍自己喜爱的两所大学。

⑦多练口语听力，以便尽快适应高中英语授课模式。

3.特殊提示：

请同学们假期娴熟复习把握相应的20xx词汇。语音语法基础不太扎实的留意查漏补缺。

请预备牛津第7版或朗文第4版英语词典，并使用词典练习查阅以下词汇：cut、come、get、go、look、make、put、pull、take、turn。

高一学习计划7

转瞬间，一个学期结束了，漫长的寒假即将开始。为了使本人能够度过一个充实而有意义的寒假，早日成为父母眼中的乘龙之才、社会的可造之才，特对自己的寒假生活作如下计划：

一、坚持早睡早起

每晚10：30分准时熄灯上床〔周六延至11点〕，早上7：30前起床、叠被、洗漱，并且力争全部耗时掌握在5分钟以内，决不因为回到家里而转变在学校长期养成的良好作息习惯。

二、继承中华民族尊老爱幼的传统美德

在家里，多陪爸爸看体育竞赛聊天，多陪妈妈买菜逛街看电视剧。对待长辈要保持虚心敬重的看法，对待小朋友要让其感受到春天般的暖和。过年的时候主动给长辈们打电话或登门拜年。做到老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。

三、以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻

主动帮父母做家务，保持卧房、书房、客厅的清洁卫生，饭后主动洗碗刷筷，保证油垢餐具不过夜。自己的衣物自己洗，且本着节省电能资源及洗衣粉等物资的.原则尽量手洗拧干。

四、崇尚科学，坚持每天补充学问养料

每天坚持学习两个小时左右，假期初制定好学习计划，保证学习的科学性、效率性。力争利用这个假期学会一到两门小技能〔例如网页制作等〕，以备将来工作之需。有句话说：“活到老，学到老。〞在年轻的时候，趁学习能力强，就更应当抓紧一切时间，努力学习，提高自己的学问储备量，为将来实现人生的厚积薄发而做好充分的预备。

五、娱乐休闲要适度，不行玩物丧志

每天上网看电视等时间累计不应超过四小时。出去和朋友们聚会时要留意时间、场所，避开去一些盈利性较强的娱乐场所，要时刻以一名合格大学生的标准严格要求自己。

六、计划在本次假期出行一次

读万卷书行万里路，多出去走走，才能多长见识。同时也要留意保证旅途安全，尽量避开春运的高峰期。且旅行时间不宜过长，以免影响下学期正常开学。

高一学习计划8

首先需要明确一下暑假到底应当做些什么：科目补课计划、考前复习计划、假期自学计划、课外阅读计划、社会调查计划、每天活动计划等等。虽然计划可能赶不上改变，但是有计划的生活，不仅有利于促进学习目标的实现，也有利于在实施学习计划的过程中磨练自己的意志，养成良好的学习习惯。

1、学习目标

对于初三升高一的同学来说，应把重点放在课本上、课堂内。“课内学问课外考〞的测试方式是高考最常见的，这就要求我们把课内学问学扎实，否则无法完满地解答课外考题。当然，把重点放在课本上，仍旧需要大量课外阅读，而如今，正是拥有大量的时间和精力可以做课外阅读的时间，可以通过课外阅读中稳固，融会贯通。

2、了解自己

学习之前必需要知道自己学的.真实状况，只有这样，才能制定出符合自己实际状况的学习计划，必需要“了解自己〞，明确学习奋斗的目标，了解自己的学习状况，正确地估计自己的能力。之后，我们就可以制定计划了。

3、计划要求

抓住两个关键词——“细致、落实〞就足够了。

制定计划，是为了做时间的主人，所以首先，要让自己知道，每天你具体干些什么，知道每周、每月的支配、计划。一份计划上只出现时间和科目是不够的，还必需要有具体的章节的支配，包括做哪些习题，看哪些笔记等等。

其次，就是肯定要符合自己的实际状况，适当地高一些也可以，但绝不行过高或过低。大多数人简单把计划列得偏高，开始还能拼一拼坚持一下，但很快地就败下阵来。这样过高过紧的学习计划，经常完不成，反而会造成反效果，欲速则不达，而且时间一久也就会对列计划失去信念了。

一份好的计划绝不在于它的起点有多高，而在于它是不是能帮你更好地完成学习任务，让你的能力得到最好的发挥。做自己时间的主人，学习的主人，主宰你的高中生活!

4、留意

1、必需强调的是，计划必需因人而异，不行照搬照抄。

2、列计划只是一种手段，绝不要为了列计划才去列计划。

3、“坚持〞是计划实施过程中最难的。由于缺乏毅力与恒心，很简单虎头蛇尾。而学习是一个周期比较长的过程，今日的努力，并不能在明天就得到回报。它是量的积累引起质的飞跃。所以留意切莫半途而废!

学习计划最关键的在于执行，期望各位高中生能够严格地根据自己制定的学习计划执行。期望学习计划最终能催促大家渡过一个美妙的假期。

高一学习计划9

寒假只有三个多星期，是预备全面系统梳理一遍各学科学问，还是准备针对自己的薄弱学科或薄弱学科的薄弱章节强化复习？是以整理学问为主，还是以做习题为主？再确定每天的学习时间，建议每天大致保持跟在校学习时的作息规律，学习时间最好固定在：

上午8：00—11：30

下午14：30—17：30

晚上19：30—22：00

早睡早起，保持好的学习状态，保证学习时间和学习效率。

合理支配学习时间

每天根据在校期间的周课表，语、数、英每天都要支配时间，理、化、生、政、史、地六科则宜交替支配学习。如是针对薄弱的`“瘸腿学科〞或薄弱学科的薄弱章节强化复习，也应交叉进行，每天最少支配三个科目学习，否则一科学习时间过长会思维疲乏，影响效率。

分析错题查漏补缺

对比各次考试试卷，尤其是期末试卷仔细分析，看看哪些题失了分，认真分析丢分缘由，总结解题中出错的因素，明确是学问缺漏、还是属于解题时思维偏差或解题习惯不好，以便针对性改良。如能找出解题的规律、方法与技巧，规范答题过程，以后可大大削减非学问性失误。各学科都会为假期布置作业，完成作业不是目的，依据作业查缺补漏，或对应教材再复习才是根本。有自己解决不了的问题，千万不要钻“牛角尖〞或置之不理，可以打电话请教老师或同学。

学习计划

7：00起床

7：20洗涑完毕

之后跑步：绕楼2楼〔7：20————8：00〕

8：05吃饭

8：20———8：50背单词

8：55———9：25背课文

9：35———10：35数学

10：45———11：45英语

11：45———12：00课外书

12：00———13：00午休

13：10———14：10化学

14：20———15：10物理

15：20—16：20语文

16：20———吃晚饭前free吃完饭后。

21：00六科任选

21；00—22：00电视，电脑，课外书。

高一学习计划10

1、仔细预习的习惯

许多同学只重视课堂上仔细听讲，课后完成作业，而忽视课前预习,有的同学根本没有预习，其中最主要的缘由不是因为没有时间，而是因为没有认识到期预习的重要性。

那么预习有什么样好处呢？课前预习也是学习的重要环节，预习可以扫除课堂学习的学问障碍，提高听课效果；还能够复习、稳固已学的学问，最重要的是能进展学生的自学能力，削减对老师的依靠，增添独立性；预习可以加强记课堂笔记的针对性，转变学习的被动局面。在预习时，要做到：了解教材的也许内容与前面已学的学问框架；找出本章或本课内容与前面已学学问的联系，找出所需的旧学问，并补习此时的学问；找出本课的难点和重点〔作为听课的重点〕；对重点问题和自己不理解的问题，用笔划或记入预习笔记。

2、用心听课的习惯

假如课前没有一个“必需当堂把握〞的决心，会直接影响到听讲的效果，假如在每节课前，学生都能自觉要求自己“必需当堂把握〞，那么上课的效率肯定会大大提高。事实上，有相当多的学生认为，上课听不懂没有关系，反正有书，课下可以看书。抱有这种想法的学生，听课时往往不求甚解，或者稍遇听课障碍，就不想听了，结果浪费了上课的珍贵时间，增加了课下的学习负担，这也许正是一部分学生学习负担的重要缘由。

集中留意力听课是特别重要的，心理学告知我们留意是心理活动对肯定对象的指向和集中，它是心理过程的动力特征。留意的指向性，可使人的心理活动在每一瞬间都能有选择的反映事物；留意的集中性，可使事物在人脑中获得清楚和深刻的反映。正因为留意拥有指向性和集中性两个重要的特征，所以，留意具有选择、保持以及对活动的调整和监督的功能。思路就是思索问题的线索。上课听讲肯定要理清思路。要把老师在讲课时运用的思维形式、思维规律和思维方法理解清晰。目的是向老师学习如何科学地思索问题，以便使自己思维能力的进展建立在科学的基础上，使学问的领会进入更高级的境界。分心是留意的'反面，分心不是没有留意，只是没有把留意指向和集中在当前的学习任务上，心不在焉，必定“视而不见、听而不闻、食而不知其味〞。

3、准时复习的习惯

准时复习的优点在于可加深和稳固对学习内容的理解，防止通常在学习后发生的急速遗忘。依据遗忘曲线，识记后的两三天，遗忘速度最快，然后渐渐缓慢下来。因此，对刚学过的学问，应准时复习。随着记忆稳固程度的提高，复习次数可以渐渐削减，间隔的时间可以渐渐加长。要准时“趁热打铁〞，学过即习，方为准时。忌在学习之后很久才去复习。这样，所学学问会遗忘殆尽，就等于重新学习。

俗话说“温故而知新〞，就是说，复习过去的学问能得到许多新的收获。这个“新〞主要指的是学问到达了系统化的水平，到达了融会贯通的新水平。首先，学问的系统化，是指对学问的把握到达了一个更高的境界，也就是从整体、全局或联系中去把握具体的概念和原理,使所学的概念和原理回到学问系统中的应用位置上去。其次，学问的.系统化,能把多而杂的学问变得少而精，从而完成书本学问由“厚〞到“薄〞的转化过程。系统化的学问，容量大,既好记又好用。最终，系统化的学问有利于记忆。道理很简洁,孤立的事物简单遗忘，而联系着的事物就不简单遗忘。想搞好学问的系统化，一要靠平常把概念和原理学好,为建筑“学问大厦〞备好料；二要肯于坚持艰苦的思索。思想懒汉,躲避艰苦思索的人,是不行能真正把握好学问的；三要学会科学地思维。

4、独立完成作业的习惯

明确做作业是为了准时检查学习的效果，经过预习、上课、课后复习，学问到底有没有领会，有没有记住，记到什么程度，学问能否应用，应用的能力有多强，这些学习效果问题，单凭自我感受是不精确的。真正懂没懂，记住没记住，会不会应用，要在做作业时通过对学问的应用才能得到准时的检验。做作业可以加深对学问的理解和记忆；事实上，不少学生正是通过做作业，把简单混淆的概念区分开来，对事物之间的关系了解得更清晰，公式的变换更敏捷。可以说做作业促进了学问的“消化〞过程，使学问的把握进入到应用的高级阶段。做作业可以提高思维能力；面对作业中出现的问题，就会引起主动的思索，在分析和解决问题的过程中，不仅使新学的学问得到了应用，面且得到了“思维的锻炼〞，使思维能力在解答作业问题的过程中，快速得到提高。做作业可以为复习积累资料；作业题一般都是经过精选的，有很强的代表性、典型性。因此就是做过的习题也不应一扔了事，而应当定期进行分类整理，作为复习时的参考资料。

5、练后反思的习惯

在读书和学习过程中，尤其是复习备考过程中，每个同学都进行过强度较大的练习，但做完题目并非大功告成，重要的在于将学问引申、扩展、深化，因此，反思是解题之后的重要环节。一般说来，习题做完之后，要从五个层次反思：1、怎样做出来的？想解题采纳的方法；2、为什么这样做？想解题根据的原理；3、为什么想到这种方法？想解题的思路；4、有无其它方法？哪种方法更好？想多种途径，培育求异思维；5、能否变通一下而变成另一习题？想一题多变，促使思维发散。当然，假如发生错解，更应进行反思：错解根源是什么？解答同类试题应留意哪些事项？如何克服常犯错误？“吃一堑，长一智〞，不断完善自己。

应当培育的优良习惯还有很多，诸如有疑必问的习惯，有错必改的习惯，动手试验习惯，查找工具书的习惯，健康上网、主动探究的习惯等等。从课堂学习的过程看，还有仔细预习、用心听课、准时复习、独立完成作业、主动应考等好习惯。

6、主动应考的习惯

从学生的角度讲，考试的结果直接关系到对自己的评价，也关系到自己的切身利益。从学校的角度讲，老师为了检查教和学的近期效果,以便对教学进行准时的调整，为了推动学生的系统复习，提高学生自学能力,也把考试作为学校的一项重要工作来抓。学校在考试复习前进行动员，考试时讲考场要求,设置考场,支配监考老师等等，形成了肯定的紧急气氛。

为什么有的同学在考试时考不出应有的水平呢？这涉及到临考预备、临考发挥、考后分析等一系列问题,其中决定性的因素一般有三个：一个是学习因素，即学问能力的水平；一个是心理因素，即心情、意志等状况；一个是方法因素，即会不会应考的问题。

应当如何应考呢？首先，对参与考试要有一种主动的看法，不要给自己再施加压力。临考前，不要去想考试成败将会给自己带来什么后果，尤其不夸大考试成败的影响，要想好万一考不好的“对策〞，对自己的期望要实事求是；正确对待外来的压力。其次，考试前要休息好。临考前要减轻学习负担，要保证充分的睡眠，要适当进行文体活动，要保证身体键康。再次，在考试过程中，留意答卷顺序，按先易后难的答卷法，审题要仔细，想不起来，先放一放，做好后要认真检查,更正错误。

高一学习计划11

寒假时间：

1月14日—2月22日除去除夕初一初二三天计划

①:完成全部作业

每天各门完成两天内容

一周复习一次尤其是语数外

②:Ⅰ语文完成36篇古文+整理4篇作文训练

绿书一天一个练习背诵必修三古诗文Ⅱ物理必修二看王后雄

完成步步高训练与检测一天各两个练习〔随进度来〕一天5题竞赛题+整理一周复习两次

Ⅲ化学必修1+必修22个单元看王后雄

完成训练与检测〔随进度〕

一天5道竞赛题一周复习两次

Ⅳ数学必修2立体几何看王后雄

Ⅴ历史必修24个单元看王后雄

完成训练与检测

Ⅵ地理必修1+必修22个单元完成训练与检测

Ⅶ生物必修24个单元完成训练与检测

Ⅷ政治必修22个单元完成训练与检测

Ⅸ英语完成全部报纸完形每天两篇阅读每天三篇依据新概念二每天学习半小时—1小时

高一学习计划12

周一至周四：

1、每天在小笔记本上记下10~15个单词(包括新旧单词)，利用自己课余时间将其背熟，肯定要把握，而且常常拿出来复习。

2、晚饭前，先打开平台，在“学问强化〞栏目中找到当天课堂所上过内容，仔细复习，该记住要记住。

3、晚饭后，稍作休息，完成老师布置作业。(留意：把回家作业当考试做)

4、某一学科一单元内容结束，应准时进行总复习，然后完成“在线测试〞里题目。完成不够好，复习一遍后重做，有做错题目准时把握。

5、预习第二天要上课内容，仔细做好记录，把不懂问题带到课堂上仔细听老师讲解。

6、听“同步听力〞和“在线听力〞10~15分钟，培育一种语感。

周五：

1、同做“周一至周四〞中1、2、3点。

2、将学习过程中留下问题在“名师答疑〞中提问。

3、有空时可以先放松一下自己，听点轻音乐、看些课外书(通过平台或自己买都可以)。

周六：

1、早上起来先做些运动，锻炼身体，然后朗读英语或语文文章，把一些该记内容记住。

2、继续完成老师布置作业。

3、下午可打开“名师面授〞，选择一些自己薄弱学问点听几遍，适当地多做一些在线测试。

4、把一周所学复习一遍，通过“在线测试〞栏目来检查自己是否把握。假如基础不好科目，学习“学问强化〞。

5、针对自己学科状况针对性地选择“名师答疑〞“精华区〞中问题，把它当作自己问题，先做一遍，再看老师解答。

周日：

除做周六内容外，早晨或下午到分校进行学习方法沟通、测试、稳固，晚上预习下周一课程内容。

持之以恒，每天进步一点点，胜利肯定属于你!

高一学习计划13

从初三升入高中，无论是课程设置、学习内容、学习方法，还是人际关系、身心发育都会面临很多新的课题。不少高一新生由于对新学段缺乏认识或认识缺乏，不能依据高中学生生活的新特点进行调整，结果上高中后手足无措，生出种种不适应，严重影响了学习质量。

高一新生如何平稳度过“过渡期〞，尽快步入高中学习生活呢。

1.作好吃苦预备

升入高一，学生要面对更概括、更抽象、更难于理解的课程学习，面对更激烈、更紧急的竞争环境，面对更长的在校时间和更远的往返路程，都要求新高一的同学要树立起一种学习意识、高考意识，做好承受压力、经受挫折、忍耐孤独的心理预备。

2.尽快适应新环境

高中阶段不仅所学学问深度、难度加大，而且新的学校、新的老师、新的同学会使人际环境较以前更冗杂。尚未成年的孩子们面对新的环境往往目不暇接，难免产生种种心理困惑和矛盾冲突。高一新生要作好充分思想预备，以自信、宽容的心态，尽快融入集体，适应新同学、适应新校内环境、适应与初中迥异的纪律制度。记住：这是你主动地适应环境，而不是环境适应你。

3.学会自主学习

较之初中阶段，高中阶段学习难度、强度、容量加大，学习负担及压力明显加重，不能再依靠初中时期老师“填鸭式〞的授课，“看管式〞的自习，“指令式〞的作业，要逐步培育自己主动获取学问、稳固学问的能力，制定学习计划，养成自主学习的好习惯。

4.查找适合自己的学习方法

初中学习方式以仿照和记忆为主，而高中则是以理解和应用为主，要求学生要有更强的分析、概括、综合、实践的能力，将基本概念、原理消化吸收，变成自己的东西。高一新生要依据自己的条件，以及高中阶段学科学问交叉多、综合性强，以及考查的学问和思维触点广的特点，找寻一套行之有效的学习方法。

5.重新自我定位

新生入学前，首先要过好心理关，到了一流学校的学生，以前在初中全都是班里的佼佼者，如今进入一个新集体，一旦成果有所波动，也要认识到是正常现象，不要对自己失去信念。假如是去了不太理想的`学校，也不应当灰心，争取尽快成为班级甚至年级的“领跑者〞。进入高中后，许多新生有这样的心理落差，比自己成果优秀的大有人在，很少有人留意到自己的存在，心理因此失衡，这是正常心理，但是应尽快进入学习状态。记住，进入高中，大家站在同一起跑线上，有3年的时间足以不断提高成果。因此，要明白强中自有强中手的道理，要客观分析自己的长处和短处，给予自己正确评价，信任自己不比别人差，要明白自己感到不太适应，别的同学也就是由初中升上来的，也会有同样的感觉，给自己信念。要选择一个正确的定位标尺。对新高一学生，特殊就是重点高中的学生，你超过平均分就证明你已经适应了高中的学习生活。

高一学习计划14

高中每天要学的内容许多，假如不分先后顺序和轻重缓急，就会手忙脚乱、丢三落四，原来能学好的东西也学不好，这就需要制定一