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文档简介
第第页方案策划范文为保障我辖区内无脊髓灰质炎情况,依照传染病治疗法、突发公共卫生事件及传染病疫情监测信息办法等法律法规,及目前国际疫情形势结合我区实际情况,我国特别拟定本预案:
一、工作原则:
领导为主,部门配合,依法防控,科学应对,预防为主,防治结合,群防群治,分级负责。
二、队伍建设:
脊髓灰质炎处理小组:
组长:
副组长:
成员:、、、、
流行病学调查处理小组:
组长:
成员:、
消毒杀菌组:
组长:
成员:、
后勤保障组:
组长:
成员:、
三、高度警惕、做好准备:
1、继续贯彻《—年全国无脊髓灰质炎状态行动计划》,加强领导,确保各项措施落实到位。
2、加强急性迟缓性麻癖病例的监测工作,提高发现、报告并有效处理高位病例的意识和能力,防范脊髓灰质炎病毒的输入。
3、维持高水平的流行病监测报告质量,做好高危急性迟缓性麻癖病例,特别是聚集性临床符合病例的调查、处理。提高急性迟缓性麻癖病例合格粪便标本采集。
4、密切关注国内外脊髓灰质炎疫情的动态,做好疫情预测、预警。
5、做好各项技术及物资准备。
四、提高疫苗接种率:
全面加强脊髓灰质炎疫苗的常规免疫和强化免疫,提高适龄儿童接种率,对保持无脊髓灰质炎状态的工作认真组织、全面检查,查找工作薄弱环节,尤其是流动性较大的地区儿童预防接种情况的检查,发现地接种率的“接种空白”流动儿童,立即进行查漏补种,迅速提高免疫接种率。
五、加强技术培训、提高应对能力:
加强对本辖区防保人员的培训,提高流行病学调查,掌握好应急接种能力,要求有相关医护人员掌握AFP病例的定义及诊断要点,提高医护人员早发现、早报告的能力。
精选方案策划范文2
一、主题:分享成长放飞梦想
二、时间:20xx年9月1日下午
三、地点:学校操场(面向升旗台)
四、议程:
1.2点10分学生进场
2.开学典礼
(1)升旗仪式
(2校长致辞
(3)教师代表讲话
(4)学生代表讲话
(5)、张校长做开学安全教育
3、活动结束
4、请各班回教室进行大扫除。
五、师生要求:
1、2—6年级学生穿校服,少先队员佩戴红领巾及标志。
2、教师着正装,戴工作牌。
3、班主任老师统一站在班级队伍前方,副班主任老师统一站在班级队伍后方,非正副班主任老师统一排成两列纵队站立在大操场最左边。
精选方案策划范文3
一.活动背景:随着科技的高速发展,高新技术已经成为人们现实生活中不可缺少的一部分,而科技的领先源自于电子电工技术的高速发展。尤其是对于整改开放的中国,培养高技能型人才,提高中国先进的生产技术水平。作为一名高职生我们更应该提高自己的动手能力,为国家的四化建设而努力奋斗。
活动主题:树立零号的学风,树立集体荣誉感,树文明大学生的形象为示范院校争光,提高大学生的`职业技能水平。
二.活动目的:为了支持我院的“示范建设”事业,纪念中国整改开放30周年为契机,特开展树良好学风,树集体荣誉感,树文明大学生形象的——电子电工职业技能大赛。本次比赛意在提高当代大学生的动手能力和团队合作意识,提高大学生的综合素质,营造良好的校园文化气息。
三.活动对象:全系在职学生。
四.比赛内容:正确的识别电子元器件,正确利用电子仪器,一些简单电路的组装,调试,简单电子元器件的焊接以及调试。
五.比赛用时:大概2~3小时。
六.所需设备及器材:万用表,常用电子元器件,示波器,电子实训台,导线若干,两路直流稳压电源,焊锡,助焊剂等。
选手自带工具:电烙铁,尖嘴钳,镊子,螺丝刀以及常用工具。
七.活动流程:
1.前期准备:准备比赛时所需工具,安排主要负责人员。
2.实施阶段:
内部宣传:向各个班级发放书面通知(文秘部负责)。
外部宣传:展板宣传,海报宣传(宣传部负责)。
活动报名:以班级为单位,报名表有学习职员教导学习部负责人。每班以团
体行式报名,每代表队限制名额3人,每班至少派出一个代表队才赛。
3.评分规则:完成比赛所需时间(15),元件的正确筛选(10),测试正确率(25),电子产品的安装(25),团队合作意识(10),焊接电路的美观程度(15)。
4.违规扣分
选手有下列情形,需从参赛成绩中扣分:
选手应在规定时间内完成比赛内容。在赛程中,均有评委记录每位参赛选手违规操作,依据情节扣5-10分。
现场操作过失未造成严重后果的,由现场评委负责记录,扣10分。
在完成工作任务并交卷后,出现电路短路扣10分
八.比赛时间,地点:待定。
九.奖项设置:
一等奖一名
二等奖一名
三等奖两名
优秀团队合作奖一名
颁发荣誉证书并颁发奖品。
十.活动预算:
十一.活动单位:
主办:自动化系两委会。
承办:自动化系学习部。
备注:参赛选手应遵守竞赛规则,遵守赛场纪律,服从安排,爱护赛场的设备和器材。在竞赛过程中,要严格按照安全规程进行操作,防止触电设备的事故发生。
精选方案策划范文4
在这个“人才至上”的年代,为了迎接未来的挑战,我们作为当代社会的大学生为了能够在未来的生活中有碗饭吃,必须提前做好准备,给自己充电。当今社会,在校大学生自主创业也成为大学生发展自我,增加经验的一种趋势,这种行为不但可以锻炼自我,磨练意志,积累经验,同时还可以通过自己的努力,为父母减轻一些负担。所以,我们应顺着这种趋势不断摸索,探求,在坚持原则的基础上以更好更多的实战经验去迎接未来的挑战!
从小对经营方面感兴趣的我,现在将要大学毕业了,凭着自己对经营的爱好和向往,一直希望在自己的城市开一间超市,用此来发展自己的经济,是沈阳市的许多超市吸引了我,我去超市购物时的启迪,使我对此产生极大的兴趣。根据本人的经验,资金情况及对当今社会的了解,决定要谨慎从事,三思而行,因为这有非常大的风险的,加上自己的经验不足。
随着居民生活水平的不断提高,追求环保,健康的消费已成为一种生活时尚,所以我打算要销售一些产品,以保证人民的身心健康,顾客至上,这是我们的宗旨。
市场调研及分析
一、行业动态调研及分析
1.行业饱和程度
2.行业发展前景
3.国家政策影响
4.行业技术及相关技术发展
5.社会环境
6.其他因素
二、企业内部调研及分析
1.财务状况,财务支出结构2.企业生产能力,产品质量,生产水平3.员工能力,待遇,公司对员工的激励、考核、培训(员工调查)4.企业策划、销售、执行能力的调研(员工意见)5.产品各品项研究:定位、包装、价格、市场目标受众、竞争优势(员工意见)
三、潜在进入者调研及分析
1.行业进入成本/壁垒。2.行业退出成本。3.进入后对本企业的威胁。4.对竞争者的威胁。
四、现有竞争者的调研及分析。
1.财务状况,财务支出结构。2.企业生产能力,产品质量,生产水品。3.员工能力,待遇,公司对员工的激励、考核、培训(员工调查)。4.企业策划、销售、执行能力的调研(员工意见)。5.产品各品项研究:定位、包装、价格、市场目标受众、竞争优势(员工&顾客意见)。
五、替代品调研及分析。
1.替代品工艺。2.消费者认可程度。3.发展态势。
六、互补品调研及分析。
1.是否存在互补品。2.互补品价格。3.互补品对产品的要求。4.互补品发展趋势及其未来新要求。
七、原料供应商调研及分析。
1.可供选择的供应者。2.原材料是否有替代品。3.供应商的讨价还价能力。4.我们对其依赖程度。5.供应商的供应能力。
八、中间商调研及分析。
1.中间商的性质:配送商、经销商、代理商(独家、总代理…)2.中间商对我们产品的依赖(关注)程度(相对数值)。我们产品占用他资金的比例,给予他的利润比例…3.中间商的给予我们产品的支持(绝对数值):配送能力、资金实力、人力…
九、消费者调研及分析。
1.消费者背景研究:收入、教育、年龄、性别、家庭组成、种族、工作…2.消费者对产品和竞品的认知及态度:质量、价值、包装、型号、品牌声誉、品牌形象等及其认知差别。
3.消费者的使用情况:购买动机、购买量、何时使用、如何使用等。4.购买角色。5.消费者对现有营销活动的评价。对广告的接受程度、对营业推广的理解等。
企业眼界及产品策略的制定
一产品策略制定。(提供原则或标准)
1.产品。1)品项:市场定位、目标受众。(打击竞品的专有品项)2)包装:陈列显着、方便、符合产品定位、价格等。
2.价格。1)符合企业眼界?(长线产品/短线出资)2)符合产品定位?①利润为主/市场占有率为主②根据产品市场定位不同,采取不同价格策略。③保留一支低利润甚至无利润产品,该品项各种市场表现(如包装宣传诉求点等)模仿主要竞争对手,以破坏其市场及形象。
3.渠道。1)一般通路。对经销商的选择、控制、返点等。2)特通。由于产品特性及价格不同,我们可以选择那些特殊通道,以便它的目标客户能够便利的获得该产品。3)新终端开发队伍。4)直营队伍。对于一些特殊情况,如经销商的流失,直营队伍暂时性的弥补空白市场。5)客户数据库的管理。业代前期市场推广积累的客户资料及经销商自身对终端的开发,这些终端资料应当及时地通过业代以书面的形式提交公司。
4.促销。1)广告:诉求点2)人员推销:a)人员的培训b)人员的岗位界定c
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