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九年级化学上册课件九年义务教育人教版课题1物质的变化和性质2023/6/141、学习目标；学习四个基本概念物理变化、化学变化物理性质、化学性质2、重点、物理变化与化学变化的区别难点、物理性质与化学性质的区别2023/6/14实验1-（1）、实验1-（2）1、液态水加热水蒸气冷凝液态水2、蓝色小颗粒胆矾研磨蓝色粉末状胆矾这两个变化的共同特点是什么？它们都是什么变化？思考：2023/6/14一、物质的变化（一）物理变化

（1）定义没有生成其他物质的变化。

（2）特征：

形状的改变状态的改变能量的转化2023/6/14实验1-（3）、实验1-（4）3、澄清的氢氧化钠溶液澄清的胆矾溶液｝混合蓝色沉淀4、石灰石稀盐酸｝混合气体通入澄清石灰水产生白色沉淀这两个变化的共同特点是什么？它们都是什么变化？2023/6/14（二）化学变化1、定义：生成其他物质的变化叫化学变化。也叫化学反应。2、特征（判断依据）：生成了新的物质。3、化学反应中常伴随的现象：放热、发光、变色、放出气体、生成沉淀等2023/6/14学以致用：1、判断下列说法是否正确：A、发光的变化一定是化学变化B、不需要加热的变化一定是物理变化。C、固体受热变成气体一定是物理变化。D、爆炸一定是化学变化。××××2023/6/142、判断：A、海水晒盐B、铜丝导电C、食盐溶于水D、铁生锈E、银白色镁在空气中变黑F、汽油仓库爆炸G、灯泡发光H、食物腐败I、酒精挥发2023/6/14二、物质的性质：（一）化学性质：物质在化学变化中表现出来的性质。如：物质的可燃性、助燃性。（二）物理性质：不需要发生化学变化就表现出来的性质。如；颜色、气味、状态、熔点、沸点、硬度、密度、挥发性、延展性等。2023/6/14学以致用：1、下列叙述属于物质的化学性质的是（），化学变化的是（）。A、镁具有银白色金属光泽。B、铁能在潮湿的空气中生锈。C、二氧化碳通入澄清石灰水后，石灰水变浑浊。D、水沸腾变成水蒸气。BC2023/6/142、镁条燃烧的实验中，最能说明该变化是化学变化的现象是（）。A、发出耀眼的白光B、放出大量的热C、镁条由条状变成粉末状D、生成白色固体D2023/6/14实验1-2：(1)如何正确闻气味？(2)O2和CO2的性质有何异同？(3)如何鉴别O2和CO2两种气体？2023/6/14学完了本课题,你有哪些收获?物质变化性质物理变化化学变化物理性质化学性质谈一谈：在化

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