九年级化学上册人教版课件化学是一门以实验为主的科学

九年级化学上册课件九年义务教育人教版化学是一门以实验为基础的科学第一单元走进化学世界化学与实验1了解化学是一门以实验为基础的科学ChemistryistryChem化学是一门以实验为基础的科学化学古代炼丹、炼金对化学实验的贡献01对化学实验的贡献炼丹术士企图长生不老炼金术士试图点石成金1发明了许多化学实验器具；找到了一些用于分离物质的方法，如：过滤、蒸馏等；2积累了大量的化学知识。3贡献实验探究的步骤02科学探究的主要环节猜想与假设2进行实验4解释与结论6拓展与迁移8设计方案3收集证据5反思与评价7提出问题1提出问题建立假设收集证据作出结论小明在厨房中发现一种白色固体，他认为“可能是白糖”。“可能是白糖”是科学探究中的（

）猜想与假设设计实验收集证据解释与结论为了区别酱油和醋，小光提出：“可用闻气味的方法区分酱油和醋。”就这一过程而言，属于科学探究环节中的（

）观察和描述实验现象03观察实验现象观察并记录反应物的名称、形态和外观等变化前观察并记录物质的形态、外观、能量变化等现象变化中观察并记录生成物的名称、形态和外观等变化后描述实验现象气态形态液态固态除此之外包括各种各样形状描述实验现象颜色外观烟雾浑浊气泡……描述实验现象爆炸能量热声光电……对蜡烛及其燃烧的探究2初步学会对实验现象的观察和分析观察和描述——对蜡烛及其燃烧的探究（1）点燃前P12实验步骤实验现象实验结论观察蜡烛的颜色、状态、

形状白色、红色等颜色；固态；圆柱等形状蜡烛为白色、红色等颜色；固态；形状不固定由石蜡和棉线制成观察和描述——对蜡烛及其燃烧的探究（1）点燃前P12实验步骤实验现象实验结论用小刀从蜡烛上切下一小块石蜡，把他放入水中很容易切开，浮在水面上，在水中不溶解蜡烛密度比水小，质软，难溶于水双击视频全屏播放观察和描述——对蜡烛及其燃烧的探究（2）点燃蜡烛P12实验步骤实验现象实验结论用火柴点燃蜡烛，观察蜡烛火焰蜡烛燃烧时火焰分为三层，外层最亮，内层最暗外焰较亮焰心最亮内焰最暗火焰分为三层，外层最明亮，内层最暗观察和描述——对蜡烛及其燃烧的探究（2）点燃蜡烛P12实验步骤实验现象实验结论取一根火柴梗，蜡烛一端迅速平放入火焰中，约1s后取出外层最先炭化，内层炭化不明显或不炭化蜡烛火焰外层温度最高，内层温度最低双击视频全屏播放观察和描述——对蜡烛及其燃烧的探究（2）点燃蜡烛P12实验步骤实验现象实验结论取一个干而冷的烧杯罩在火焰上方，片刻取下烧杯烧杯内壁有水雾蜡烛燃烧生成了水双击视频全屏播放观察和描述——对蜡烛及其燃烧的探究（2）点燃蜡烛P12实验步骤实验现象实验结论取一个用澄清石灰水润湿内壁的烧杯罩在火焰上方澄清石灰水变浑浊蜡烛燃烧生成了二氧化碳双击视频全屏播放探究黑烟黑烟是石蜡不完全燃烧产生的炭黑固体小颗粒双击视频全屏播放观察和描述——对蜡烛及其燃烧的探究（3）熄灭蜡烛P12实验步骤实验现象实验结论熄灭蜡烛，观察有白烟蜡烛熄灭时，石蜡蒸汽遇冷变为石蜡固体小颗粒，形成白烟白烟观察和描述——对蜡烛及其燃烧的探究（3）熄灭蜡烛P12实验步骤实验现象实验结论用火柴迅速点燃刚熄灭时产生的白烟蜡烛重新燃烧白烟是石蜡的固体小颗粒，具有可燃性双击视频全屏播放探究白烟双击视频全屏播放蜡烛燃烧的是石蜡的蒸气蜡烛燃烧时，看到有“烛泪”流下平置在蜡烛火焰上的小木条，外焰部分先变黑蜡烛燃烧时会产生二氧化碳和水蒸气蜡烛熄灭时，有白烟产生下列有关蜡烛实验现象的描述错误的是（

）水蒸气二氧化碳炭粒石蜡的固体小颗粒某同学在做蜡烛燃烧的探究实验时，用燃着的火柴去点蜡烛刚熄灭的白烟，火焰会顺着白烟将蜡烛重新点燃，此白烟的主要成分是（）取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛会浮在水面上浮在水面上，由此可得，石蜡的密度比水小，此外还可以知道石蜡的物理性质为质软、难溶于。点燃蜡烛，观察到蜡烛火焰分三层，分别为外焰、内焰、焰心，把一根火柴梗放在蜡烛火焰中，1s后取出，可以看到外焰处的火柴梗最先碳化，结论：蜡烛火焰的外焰温度最高。再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰的上方，烧杯内壁出现水雾，片刻后取下烧杯，迅速向烧杯中倒入少量澄清石灰水，振荡后发现澄清的石灰水变浑浊。结论：蜡烛燃烧的产物是水和二氧化碳。熄灭蜡烛，发现蜡烛冒一缕白烟，用火柴去点蜡烛刚熄灭时产生的白烟，蜡烛

重新被点燃。由上述观察可得：蜡烛燃烧过程发生的变化类型为化学变化。小质软难溶于三外焰内焰焰心外焰外焰水雾澄清的石灰水变浑浊水二氧化碳一缕白烟重新被点燃化学变化排水集气法3掌握排水集气法的原理以及用途取集气瓶装满水从上往下盖，瓶内会有气泡，导致收集的气体不纯。首先用玻璃片盖住瓶口的一小部分，然后从右至左缓慢推动玻璃片将瓶口全部盖住。错误操作正确操作水气泡排水集气法——装置水槽导管集气瓶排水集气法——条件1不与水反应难溶于水或不易溶于水2排水集气法——收集当导管口刚开始出现气泡(装置中的空气)时不能立即收集气体，否则会使收集到的气体不纯。注意排水集气法——收集1当导管口有连续均匀的气泡冒出时，才可开始收集气体。收集部分气体后，用手压住集气瓶，防止集气瓶上浮而漏气。2当集气瓶口有大气泡冒出时，表明集气瓶内的气体收集满。3注意排水集气法——贮存ρ气

>ρ空ρ气

<ρ空正放倒放毛玻璃片，与集气瓶配套使用，使用时将玻璃片的毛面向下盖好集气瓶。对人体吸入空气及呼出的气体的探究4通过观察和分析得出结论，学习填写探究活动报告二氧化碳可以使澄清石灰水变成白色浑浊液，白色浑浊物越多，二氧化碳越多；氧气可以使带火星的木条复燃，木条燃烧越旺，氧气越充足；二氧化碳可以使燃着的木条熄灭；空气主要是由氮气、氧气组成的，还含有二氧化碳、水蒸气等。探究实验需要的参考资料人体吸入的空气与呼出的气体有什么不同

步骤1P14收集两瓶空气样品空气无色气体人体吸入的空气与呼出的气体有什么不同

步骤2P14收集两瓶呼出气体样品人呼出的气体无色气体人体吸入的空气与呼出的气体有什么不同

步骤3P15现象吸入的空气燃着的木条无明显变化结论呼出的气体燃着的木条熄灭吸入的空气中氧气的含量高于呼出的气体中氧气的含量氧气含量的比较呼出的气体吸入的空气燃着的小木条人体吸入的空气与呼出的气体有什么不同

步骤4P15现象吸入的空气澄清石灰水无明显变化结论呼出的气体澄清石灰水变浑浊吸入的空气中二氧化碳的含量低于呼出的气体中二氧化碳的含量二氧化碳含量的比较呼出的气体吸入的空气澄清石灰水人体吸入的空气与呼出的气体有什么不同

步骤5P15现象吸入的空气玻璃片无明显变化结论呼出的气体玻璃片上有水雾吸入的空气中水蒸气的含量低于呼出的气体中水蒸气的含量水蒸气含量的比较空气中的玻璃片哈气后的玻璃片①②②③①③①②③对空气与人体呼出的气体所含成分进行比较，①氧气：空气＞呼出气体；②水蒸气：空气＜呼出气体；③二氧化碳：空气＞呼出气体，正确的是（

）人体吸入的气体全部都是氧气人体呼出的气体中含有较多的水蒸气人体呼出的气体不能使燃着的木条燃烧得更旺人体呼出的气体能使澄清石灰水变浑浊通