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文档简介

邹忌讽齐王纳谏课题感知邹忌讽齐王纳谏讽谏,用含蓄的话暗示或劝告。规劝君主、尊长或朋友,使其改正错误。讽:婉言规劝谏:直言规劝相关介绍

《战国策》是一部国别体史学著作,又称《国策》。记载了西周、东周及秦、齐、楚、赵、魏、韩、燕、宋、卫、中山各国之事,记事年代起于战国初年,止于秦灭六国,约有240年的历史。分为12策,33卷,共497篇,主要记述了战国时期的游说之士的政治主张和言行策略,也可说是游说之士的实战演习手册。字词积累昳窥

间进期年谤讥

朝服衣冠皆朝于齐yìkuījiànjīzhāocháobàngjī邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:“我孰与城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也?”长,这里指身高早晨穿戴好衣帽照镜子光艳美丽我与城北徐公相比,哪一个美?城北徐公,齐国之美丽者也。忌不自信,而复问其妾曰:“吾孰与徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也?”旦日,客从外来,与坐谈,问之客曰:“吾与徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美也。”第二天细节感知1、开头插叙徐公一笔有何作用?这一笔插叙非常必要,既补充说明邹忌进一步向妾、客发问的原因,也使下文邹忌不自信显得自然有据。2、针对邹忌“我孰与城北徐公美?”的问题,妻、妾、客的回答有什么异同?试结合具体的语句分析说明不同在哪里?相同点:赞扬邹忌比徐公美不同点:妻子:

(如“君美甚,徐公何能及君也?”)热情赞扬邹忌,反映了妻的偏爱。妾:

(如“徐公何能及君也?”)地位卑微,心中害怕,回答比较拘谨。客:(如“徐公不若君之美也”)因为他的主要目的是有事相求,故而轻缓。

妻的回答多了“君美甚”三个字,表明妻子对他的偏爱之情,用的是反问句,表示一种十分肯定、不用怀疑的口气。妾的回答少了“君美甚”三个字,肯定程度有所不同,但仍然用反问句,表现了她低微的地位和卑怯、顺从的心理。客的回答不仅少了“君美甚”三个字,而且没有用强烈的反问语气,只是平淡地肯定邹忌美于徐公,表现出一种敷衍、逢迎的态度。明日徐公来,孰视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚。暮寝而思之,曰:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。”次日,第二天同“熟”,仔细远远不如认为我美偏爱细节感知3、面对妻、妾、客的不同程度的赞美,邹忌从“不自信”到“暮寝而思之”,反映出他怎样的品质?不盲目轻信他人对自己的赞美,对别人的褒奖能理智判断,冷静思考,能正视自己。于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。”都认为(我)比徐公美宫里侍妾一类女子君主左右的近侍之臣没有谁全国范围内蒙蔽,这里指所受的蒙蔽

5、邹忌采用什么样的方法来劝说齐威王?设喻说理,类比说理。4、文章的题目是“邹忌讽齐王纳谏”,而本部分却在写邹忌比美,是否离题?没有离题。这部分写邹忌的生活经验,这是他讽谏齐王的论据。作者对邹忌由“受蔽”到“清醒”过程的叙写,就是对“受蔽”与“除弊”道理的说明,是紧扣文章中心。内容是否离题分析法判断某个内容是否离题,首先要明白所判断的主要内容,其次要明白全文的主旨是什么,最后还要明白这两者之间的关系是一致的还是矛盾的。所有的内容安排都是为中心服务的,如果发现这一内容可以突出文章主旨甚至更深入,就是切合题意;如果与主旨冲突,就是离题。需要注意的是,此类试题的答案一般是不离题。阅读方法解密王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”当面指责在公众场所议论这里是“使……听到”的意思令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。满一年常常,不时偶然进谏到齐国来朝见在朝廷上取得胜利。意思是内政修明,不需用兵就能战胜敌国(1)邹忌有三问:问妻:“我孰与城北徐公美?”问其妾:“吾孰与徐公美?”问其客:“吾与徐公孰美?”

(2)其妻、妾、客先后有三答“君美甚,徐公何能及君也?”“徐公何能及君也?”“徐公不若君之美也。”(3)邹忌解蔽,当晚有三思吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。

(4)邹忌入朝见威王,有三比臣之妻私臣臣之妾畏臣臣之客欲有求于臣宫妇左右莫不私王朝廷之臣莫不畏王四境之内莫不有求于王由此观之,王之蔽甚矣。结论:(5)齐王纳谏,下令有三赏

能面刺寡人之过者上赏能上书谏寡人者中赏能谤讥于市朝,闻寡人之耳者

下赏(6)纳谏之后,齐国有三变

初门庭若市

数月间进

期年无可进6、“此所谓战胜于朝廷”揭示了什么道理?产生这个结果的原因有哪些?

道理:

它揭示了只有广开言路、修明政治,才能使国家强盛起来的道理。

原因:“战胜于朝廷”有两个方面的原因,一因为邹忌善于劝谏,以小见大,以自身经历作类比,使齐威王乐于接受意见;二因为齐威王能接受讽谏,并积极采取改正措施。【难点探究】

邹忌是如何讽谏齐王的?应该如何理解邹忌的讽谏艺术?

他是以家事类比国事的方法讽谏齐王的。邹忌入朝后,并没有单刀直入向齐威王进谏,而是先向齐威王说明“臣诚知不如徐公美”的事实,接着以“生活小事”开头,先谈自己的生活际遇。一口气说出他的妻、妾、客分别“私”“畏”“欲有求于”他,都说他“美于徐公”,然后以类比推理的方式委婉进谏。

讽谏艺术:

邹忌讽谏的思维过程中,有三个要点:一是由“我”及“君”,二是由家及国,三是以小见大。【难点探究】

你怎么评价邹忌和齐威王这两个人物形象邹忌(进谏者):

邹忌作为这篇课文的中心人物,是一位足智多谋、娴于辞令的谋士。作为齐威王的谋臣,他能从日常生活联想到关系国家治乱的大事,可谓忠于职守,勤于王事。以耐人寻味的小事打动齐王,以己之受蔽推论到齐王之受蔽,收到了很好的效果。齐威王:

是一位有魄力的开明君主,他深深懂得收买民心的重要性,勇于听取不同的意见。他闻过则喜,兴利除弊,大胆改革,颇有远见。本文通过记叙邹忌以家庭琐事设喻劝谏齐威王和齐威王勇于纳谏的故事,表现出作者对善于劝谏者和开明君主的肯定和赞赏。说明了作为明君善于纳谏的重要性,以及作为臣子善于进谏的必要性。

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