版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
遗传因子的发现终稿第一页,共四十页,编辑于2023年,星期三一、一对相对性状的杂交实验实验材料:豌豆,优点是
,而且是闭花受粉,自然状态下全是纯种,结果可靠;还具有容易区分的
,且能稳定遗传给后代,结果容易观察和分析自花传粉性状第二页,共四十页,编辑于2023年,星期三人工异花授粉示意图1、去雄2、套袋3、人工授粉4、套袋基本步骤:(时间?)第三页,共四十页,编辑于2023年,星期三
实验过程
高茎矮茎P×(杂交)高茎F1(子一代)(亲本)矮茎高茎P×(杂交)高茎F1(亲本)(子一代)正交反交第四页,共四十页,编辑于2023年,星期三为什么子一代中只表现一个亲本的性状(高茎),而不表现另一个亲本的性状?在F1代中,另一个亲本的性状是永远消失了还是暂时隐藏起来了呢?第五页,共四十页,编辑于2023年,星期三高茎F1×(自交)高茎矮茎F2(子二代)3∶1第六页,共四十页,编辑于2023年,星期三为什么子二代中矮茎性状又出现了呢?第七页,共四十页,编辑于2023年,星期三高茎F1×(自交)高茎矮茎F2(子二代)显性性状:杂种一代表现出来的性状隐性性状:杂种一代未显现出来的性状3∶1性状分离在杂种后代中,同时出现显性性状和隐性性状的现象
第八页,共四十页,编辑于2023年,星期三F2代中出现3:1的比例是偶然的吗?第九页,共四十页,编辑于2023年,星期三七对相对性状的遗传试验数据2.84:1277(矮)787(高)茎的高度F2的比另一种性状一种性状性状2.82:1152(黄色)428(绿色)豆荚颜色2.95:1299(不饱满)882(饱满)豆荚的形状3.01:12001(绿色)6022(黄色)子叶的颜色3.15:1224(白色)705(灰色)种皮的颜色3.14:1207(茎顶)651(叶腋)花的位置2.96:11850(皱缩)5474(圆滑)种子的形状面对这些实验数据,你信服了吗?那又如何解释实验现象呢?第十页,共四十页,编辑于2023年,星期三二、孟德尔对分离现象的解释1、生物的性状是由遗传因子决定的。这些因子就像一个个独立的颗粒,既不会相互融合,也不会在传递中消失。每个因子决定着一种特定的性状。显性遗传因子(用大写D表示)显性性状隐性遗传因子(用小写d表示)隐性性状2、体细胞中遗传因子是成对存在的纯种高茎豌豆:DD(显性性状)纯种矮茎豌豆:dd(隐性性状)F1高茎豌豆:Dd(显性性状)控制控制假说遗传因子组成不同的个体叫做杂合子遗传因子组成相同的个体叫做纯合子第十一页,共四十页,编辑于2023年,星期三3、生物体在形成生殖细胞---配子时,成对的遗传因子彼此分离,分别进入不同的配子中。配子中只含每对遗传因子的一个4、受精时,雌雄配子的结合是随机的。例如,含遗传因子D的配子,既可以与含遗传因子D的配子结合,又可以与含遗传因子d的配子结合。第十二页,共四十页,编辑于2023年,星期三Dd×DdDdDDDdDdddDD×dd高茎矮茎P配子DdF1Dd配子F2高茎高茎高茎矮茎1:2:1实验的遗传图解孟德尔的一对相对形状第十三页,共四十页,编辑于2023年,星期三三。孟德尔对分离现象解释的验证测交让F1与___________杂交隐性纯合子隐性个体只产生一种含隐性基因的配子,若F1是孟德尔所预计的那样的杂合体,其能产生分别含显性基因和隐性基因的两种配子,且出现机率相等。隐性亲本的配子与F1的配子随机结合产生合子,合子发育成的新个体的性状只决定于F1的配子所含的基因。若F1为杂合体,则测交后代会同时出现显、隐两种性状,且比例为1:1。第十四页,共四十页,编辑于2023年,星期三杂种子一代
隐性纯合子
高茎
矮茎
Dddd×测交
配子DddDddd高茎
矮茎
1∶1测交后代
遗传图解结论:假设成立第十五页,共四十页,编辑于2023年,星期三四、分离定律1.在生物体细胞中,控制
的遗传因子成对存在,不相融合2.在形成配子时,成对的遗传因子发生
,分离后的遗传因子分别进入不同的
中,随配子遗传给后代同一性状分离配子第十六页,共四十页,编辑于2023年,星期三(1)分离定律的细胞学基础:减数分裂中同源染色体的分离。(2)实质:在杂合子形成配子时,成对的遗传因子随着同源染色体的分开而分离,分别进入两个不同的配子中,独立地随着配子遗传给后代。(如图所示)(核心)第十七页,共四十页,编辑于2023年,星期三基因分离定律的适用范围1.有性生殖生物的性状遗传2.真核生物的性状遗传3.细胞核遗传4.一对相对性状的遗传适用条件:1.所研究的每一对相对性状只受一对等基因控制,而且等位基因要完全显性。2.不同类型的雌、雄配子都能发育良好,且受精的机会均等。3.所有后代都应处于比较一致的环境中,而且存活率相同。4.供实验的群体要大、个体数量要足够多。
第十八页,共四十页,编辑于2023年,星期三P:
♀:
♂:×:F1:F2:亲本母本父本杂交自交杂种子一代杂种子二代×遗传学中常用概念及分析1.杂交实验常用符号及含义第十九页,共四十页,编辑于2023年,星期三2.交配类(1)杂交:两个基因型不同的个体相交。植物可指不同品种间的异花传粉。(2)自交:两个基因型相同的个体相交。植物指自花传粉及同一植株上的雌雄异花传粉(如玉米)。(3)测交:测交是让F1与隐性纯合子相交。(4)回交:是指杂种子一代与双亲之一相交。(5)正交和反交:若甲作父本,乙作母本即甲♂×乙♀作为正交实验,则乙作父本,甲作母本即乙♂×甲♀就是反交实验。第二十页,共四十页,编辑于2023年,星期三3.性状类①性状:生物的形态结构特征和生理功能特性的总称。②相对性状:同种生物同一性状的不同表现类型。③显性性状:在杂种F1代显现出来的性状。④隐性性状:在杂种F1代中没有显现出来的性状。⑤性状分离:在杂种后代中,同时显现显性性状和隐性性状的现象。第二十一页,共四十页,编辑于2023年,星期三3.基因类(1)显性基因:决定显性性状的基因。如:D(2)隐性基因:决定隐性性状的基因。如:d(3)等位基因:位于一对同源染色体的相同位置上,控制相对性状的基因,如:D和d第二十二页,共四十页,编辑于2023年,星期三4.个体类①纯合子:由相同遗传因子的配子结合成的合子发育成的个体,如DD、dd。纯合子能够稳定遗传,自交后代不再发生性状分离。②杂合子:由不相同遗传因子的配子结合成的合子发育成的个体,如Dd。杂合子不能稳定遗传,自交后代会发生性状分离。第二十三页,共四十页,编辑于2023年,星期三5.基因型与表现型(1)概念基因型:与表现型有关的基因组成。表现型:生物个体表现出来的性状。(2)关系:在相同的环境条件下,基因型相同,表现型一定相同;在不同环境中,即使基因型相同,表现型也未必相同。表现型是基因型与环境共同作用的结果。。第二十四页,共四十页,编辑于2023年,星期三1.性状的显隐性的判断(1)、如具有一对相对性状的个体杂交,子代只表现一个亲本的性状,则子代表现出的那种性状为显性。例如:某植物红花×白花子代全开红花,则红花性状为________,白花为_______。(2)、如两个性状相同的亲本杂交,子代出现不同于亲本的性状,子代新出现的性状为隐性性状。例如:红花×红花红花与白花,则红花为__________,子代出现的白花为____________。
基因分离定律的应用第二十五页,共四十页,编辑于2023年,星期三(3)根据子代性状分离比判断具有一对相同性状亲本杂交→子代性状分离比为3:1→分离比为3的性状为显性性状。(4)遗传系谱图中显隐性判断双亲正常→子代患病→隐性遗传病双亲患病→子代正常→显性遗传病第二十六页,共四十页,编辑于2023年,星期三2.纯合子和杂合子的判断(1)与隐性纯合子相交(测交法)待测个体×隐性纯合子→结果分析:若后代无性状分离,则待测个体为纯合子若后代有性状分离,则待测个体为杂合子
待则个体→结果分析:若后代无性状分离,则待测个体为纯合子若后代有性状分离,则待测个体为杂合子(2)自交法×此法适合于植物,不适合于动物,而且是最简便的方法。此法适合于植物、动物.待测对象若为动物,应注意与多个异性隐性个体交配,以产生更多的后代个体,使结果更有说服力。第二十七页,共四十页,编辑于2023年,星期三(3)花粉鉴别法:非糯性与糯性水稻的花粉遇碘呈现不同的颜色。让待测个体长大开花后,取出花粉粒放在载玻片上,加一滴碘液第二十八页,共四十页,编辑于2023年,星期三基因分离定律的相关计算1.已知亲本基因型求子代概率第二十九页,共四十页,编辑于2023年,星期三2.未知亲本基因型求其后代的概率例、一对夫妇均正常,且他们的双亲也正常,但该夫妇均有一个白化病弟弟,求他们婚后生白化病孩子的概率确定夫妇基因型及概率:均为2/3Aa,1/3AA2/3Aa×2/3Aa1/9aa第三十页,共四十页,编辑于2023年,星期三3.杂合子自交n代后,纯合子与杂合子所占比例的计算:第三十一页,共四十页,编辑于2023年,星期三归纳总结如下表杂合子、纯合子所占比例可用曲线表示如下:第三十二页,共四十页,编辑于2023年,星期三(1)具有一对相对性状的杂合子自交,后代中纯合子的比例随自交代数的增加而增大,最终接近于1,且显性纯合子和隐性纯合子各占一半。(2)具有一对相对性状的杂合子自交,后代中杂合子比例随自交代数的增加而递减,每代递减50%,最终接近于零。(3)由该曲线得到启示:在育种过程中,选育符合人们要求的个体,可进行连续自交,直到性状不再发生分离为止,即可留种推广使用。第三十三页,共四十页,编辑于2023年,星期三考点四:分离定律的解题思路与规律第三十四页,共四十页,编辑于2023年,星期三第三十五页,共四十页,编辑于2023年,星期三第三十六页,共四十页,编辑于2023年,星期三考点五:自交与自由交配的区别概念不同:自交是指基因型相同的生物个体交配。植物指自花受粉和雌雄异花的同株受粉,动物指基因型相同的雌雄个体间交配。自由交配是指群体中的个体随机进行交配,基因型相同和不同的个体之间都要进行交配。第三十七页,共四十页,编辑于2023年,星期三若某群体中有基因型AA、Aa的个体,自交方式有AA×AA、Aa×Aa二种交配方式
而自由交配方式除上述二种交配方式外,还有AA×Aa、共三种交配方式。交配组合种类不同第三十八页,共四十页,编辑于2023年,星期三相关概率的计算例题1.纯种高茎豌豆和矮茎豌豆杂交,F1全为高茎,F1自交得F2,在F2中选出高茎豌豆,让其在自然状态下结实,后代中高茎
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 企业个人述职报告
- 关于房顶做防水的合同书
- 中班新学期工作计划
- 死因培训课件教学课件
- 探公望隐居地-思创业中国梦
- 鳄鱼掉牙课件教学课件
- 自建房安全事故免责协议书(2篇)
- 南京航空航天大学《材料工艺学实践》2021-2022学年第一学期期末试卷
- 稻香楼宾馆临湖俱乐部项目安装工程施工组织设计
- 法国号说课稿
- 医德医风考核评价表
- 函数与导数高考试题分析及备考策略课件高三数学一轮复习
- 球墨铸铁管自锚管及顶管课件
- 云南小学地方课程二年级上册动物王国教学设计
- 管辖权异议申请书电子版下载
- 学校校园欺凌师生访谈记录表六篇
- 耳鼻喉科手术分级目录2022
- 课后习题答案-电机与拖动-刘锦波
- GB/T 11836-2023混凝土和钢筋混凝土排水管
- 第三章 继承优良传统 弘扬中国精神
- 中国阴道炎诊治课件
评论
0/150
提交评论