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中小学生天宫课堂第二课观后感7篇此次,中国航天员们在300公里的太空传递科学学问,并用各种太空试验向世人展现宇宙的魅力,更是激发了很多学生对神奇太空的兴趣。师者,传道授业解惑也。但是,用太空讲课的方式亲自传授科学学问,这也只能是人类现代史上才能完成的壮举。孔子当年杏林游学时又怎会想到有一天,他的后代会像嫦娥一样奔向太空,并在太空上传道授业解惑呢?都说“教师是太阳底下最光芒的职业”,而摩根和王亚平却把这种职业的光芒洒向太空,让整个宇宙都沐浴在人性的光芒下。假如说浩瀚的宇宙是一本书籍的话,那么强大的综合国力、扎实的航天技术无疑是翻开这本书的才智钥匙
天宫课堂其次课观后感200到200字小学生篇二
在这次的天空课堂中,我受益匪浅,承接上一次讲的内容,这次我又见识到了很多有关太空的学问。在试验之前,我看到了中国航天历史进展中一件件令人震撼的事情,同时我也知道,太空并不是无重力的,这一发言订正了不少人的错误。之后,在三位宇航员的试验操作以及同学们争相问答后,我绿色作文网了解到快速旋转小瓶里的小油,小油在离心作用下实现分层,之后,宇航员拿着引人注目的冰墩墩向一个方向抛出,没想到他竟然沿原有方向始终匀速移动,他能通过喷气和磁悬浮移动和掌握方向等等。这次的讲解和试验不仅好玩,学问含量也特别高。同时,我也盼望祖国的航天事业能越来越好,蒸蒸日上。
天宫课堂其次课观后感200到200字小学生篇三
今日迎来了《天宫课堂》其次课,我特别快乐和感动。感谢三位宇航员为我们带来了奇妙的一课!太空里的试验让我很震撼!特殊是水和油的分别,让我不行思议!在有浮力的太空里,能通过旋转的方式将混为一体的水油分别。刚好和地面相反,地面上分别的水油经过摇摆就混为一体!通过这堂课让我知道好玩的太空生活和试验。让我对浩瀚的宇宙更加奇怪!周浦校区二(3)班夏睿
今日下午我观看了“天宫课堂”,觉得很奇妙,我对王教师展现的试验很感兴趣,其中我最感兴趣的是太空“冰雪”试验,摸起来暖暖的,像暖宝宝,我觉得特殊奇妙。我觉得中国空间站特殊高科技,为我的祖国点赞!
天宫课堂其次课观后感200到200字小学生篇四
3月23号,我们迎来了其次轮天宫课堂,在家的我兴奋不已,迫不及待地翻开电脑,预备进入课堂。
课堂中,教师和气可亲,同学们积极回答下列问题。游览在太空中的宇航员们给我们普及了很多太空学问,我被试验内容深深地吸引。宇航员王亚平教师给我们展现了醋酸钠,结晶后就会形成一个热冰球儿;在太空装有水和油的瓶子进展摇摆,水油竟然没有自然分别,这些天宫中的科学现象让我叹为观止。
在我们看来,月亮小小的,亮亮的,而在宇航员看来,月亮既大又光明。
太空中的水能烧开吗?答案是不能。太空中的水可以饮用,也有适当的加温器,但是它不能到达整体的烧开。
上完这节天宫课堂,我的学问宝库里又多了很多新学问啦!
天宫课堂其次课观后感200到200字小学生篇五
我从小就对太空很感兴趣,深蓝色的星空总能让我着迷,今日有时机再次看天宫课堂,特别感动。“天宫课堂”叙述了宇航员在太空是如何生活的,让我更加近距离的知道了太空的神秘、了解了宇航员的工作。本次课堂分为六个工程:太空“冰雪”试验、液桥演示试验、太空抛物试验……,其中我最喜爱的是“太空抛物试验”,在地面上,我们扔东西时,总会把物体往上扔一点,由于地球的引力,物体会往下降。而在太空中,东西扔来扔去的路线是不变的,接近于一条水平的直线,这令我非常震动,在我意识里面只知道东西会漂移在空中,从未曾想这一现象。太空的试验既有意思又有意义,给我们展现了一个完全新颖的世界,激发了我更多学习的热忱。
天宫课堂其次课观后感200到200字小学生篇六
这次太空授课真是令我大开眼界,看了之后最大的感受就是科学世界真是太奇妙了。科学在转变我们的生活,甚至转变着我的世界观。由于科学的力气,我们走进了太空,这在以前根本不敢想象。而今日的天宫课堂,让我们每一个学生都真真实切地感受到了科技的力气。
这节课实现了航天工程领域和教育界在培育青少年方面的无间合作,这对于我们学好物理有着极大的鼓舞作用,也鼓励着我们在今后的学习工作中,扩大自己的学问面和对学问的领悟,从而制造更好的生活。
“飞天梦永不失重,科学梦张力无限。”正如航天员王亚平所说,只要敢于追梦,就肯定能够迎来自己幻想成真的时刻!
天宫课堂其次课观后感200到200字小学生篇七
这是我们上的其次次天宫课堂。在这次课堂上我们学习了不少航天员在外太空的生活,在外太空不仅可以生活,观看还可以试验。在天空中的冰球是热的,抛出去的东西会在指定的路线以平均速度前行还有一些失重时的事情等等。航天员们也跟我们试验很多好玩好玩的试验。看完了之后,也在演播室里的教师带着我们一起复习了这些好玩的试验和它能得到的最多的结果。在后面也连线了北京的教师们,了解了航天员的冰墩墩的来历和航天员假如要回来的话还有预备许多东
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