大班拥有健康体质的教案汇集_第1页
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文档简介

大班拥有健康体质的教案汇集一、活动简介在大班阶段，孩子们的身体已逐渐发展成为一个完整的整体，他们越来越具有健康的体质，但仍需要身体锻炼来维持身体健康和身体机能的增强。此文档将汇集大班拥有健康体质的教案，帮助经验不足的老师更好地进行身体锻炼活动的指导，从而使孩子们成为健康的个体。二、背景知识健康体质：指个体在经过持续达到一定强度运动训练后，身体各系统的机能能够达到较高水平，以保持身体状态稳定，能够应对各种不利因素的侵袭。课程时间：这些活动可以在每天要求身体活动的课程中完成。也可以安排每周使用特定的时间来开展身体锻炼活动。课程目标：着重于使孩子们参与身体活动，因为在大班阶段，孩子们的身体控制和技巧仍未完全发展，因此对于有些孩子来说，一些基本的身体锻炼可能是非常具有挑战性的。因此，我们的目标是帮助他们更好地参与并享受身体活动的过程。三、教案汇集活动一：音乐运动教学目标：通过跳舞和运动，学习基本的音乐感和节奏感。教学步骤：孩子们围成一个圆圈，随意移动身体，感觉音乐的节奏。（2分钟）增加移动的难度，减缓或加快步伐。（2分钟）孩子们转身转圈。（2分钟）孩子们做出音乐身体动作的表情，如蹦，跳，摆动，抬高臂膀，走起来。（2分钟）增强音乐感知和表达，让孩子们分为两组，通过跳舞竞赛可以赢得冠军。（2分钟）评估方法：观察孩子们能否跟上音乐的节奏并做出相应的动作及表情。活动二：对角线运动教学目标：让孩子们充分发挥身体潜能，锻炼合作能力，同时学会怎么从对角线走到另一个对角线。教学步骤：将教室分成四个部分，放置不同的障碍物，如椅子，球等。（2分钟）将孩子们分为两组并站在教室的对角线上。（1分钟）起始时，每个组分别从不同的方向进入教室，然后从另一个对角线出去。（2分钟）每次提高障碍的复杂度，如增加障碍数量或大小。（2分钟）生产团队也可以迅速搭建，以提高生产速度。（1分钟）评估方法：观察每个孩子是否充分发挥了潜能，提供支持，并协作完成任务。活动三：香蕉船教学目标：该活动目的是使孩子们在游戏的过程中锻炼身体的平衡感和灵活性，以及团队协作能力。教学步骤：把地毯作为游戏板，并把孩子分成两组。（1分钟）每队有两个选手来自敌方阵营，并站在面对面的地毯上，以使角度差异较大。另一个队长把两个孩子拉到警察局。（1分钟）两个孩子从警察局跑到地毯上，而其他的孩子则试图将他们推离地毯。（5分钟）把选手带回警察局，如果另一方在5分钟之内未能推下选手，则胜利。（1分钟）评估方法：观察每个孩子如何在游戏中表现出利用平衡感和团队协作的能力，以及在游戏的中途，团队之间是否有共同目标，以及如何分配任务。四、结论通过以上教案的实施和汇报，可以看出这些教案可以使孩子们在学习的过程中体验到积极健康的身体锻炼。在大班阶段，他们的身体应运而生，因此促进身体锻炼的机会非常重要。通过这些教案，他们可以发展自己的身体控

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