大班社会教案娃娃脸学习逐级分类教案及教学反思_第1页
大班社会教案娃娃脸学习逐级分类教案及教学反思_第2页
大班社会教案娃娃脸学习逐级分类教案及教学反思_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

大班社会教案娃娃脸学习逐级分类教案及教学反思社会教育是幼儿园教育的重要组成部分，通过社会教育可以让孩子感受到身边的世界，可以培养孩子的社交能力、观察能力和分析能力等等。社会教育的教育内容是多方面的，包括家庭、社区、职业、生活等等。而这些内容都涉及到儿童日后的生活、学习和发展等问题，也为儿童的成长和发展奠定基础。本文将针对大班社会教育中的娃娃脸学习逐级分类教案及教学反思进行探讨。一.教学内容和目标1.教学内容这节课我们将以“娃娃脸”为教育内容，为幼儿们展示各种国内外流行的娃娃。2.教学目标学习和认识各种娃娃脸；学习和认识不同类型的玩具；学习和认识不同类型的需求。二.教学过程1.导入环节先放一段娃娃的mv，引出今天的社会教育课程。2.学习环节2.1学习过程学习过程分为以下三个环节：环节1：认识各种娃娃脸播放一些娃娃脸，幼儿们看后需要说出自己看到的是什么样的娃娃。环节2：认识不同类型的玩具播放不同类型的玩具，并为其分类和注释，并让幼儿们说出自己认为的适合自己的玩具类型。环节3：认识不同类型的需求幼儿们依照自己的需求需求，认识不同类型的需求，同时让幼儿了解不同人的需求会不一样，并引导幼儿们学会尊重他人，理解别人的需求。2.2学习环节的细节认识各种娃娃脸将多个娃娃脸放在学习区，播放视频，并让幼儿们一个一个看，在不同声音指示的情况下学习和认识各种娃娃脸。认识不同类型的玩具在学习区放置多个玩具，包括机器人玩具、玩具车、玩具公仔和玩偶等，并帮助幼儿们将其分类，并为其注释。认识不同类型的需求将幼儿们分为小组，让他们依照自己的需求，认识不同类型的需求，并让幼儿了解不同人的需求会不一样，并引导幼儿们学会尊重他人，理解别人的需求。3.总结环节所有的幼儿都分享他们学到了什么，老师解答他们对学习过程的疑问，并概括教学内容。三.教学反思本课程是围绕娃娃脸为教材展开，让孩子了解娃娃的种类和风格，找世界中的不一样。相信幼儿喜欢娃娃和拥有娃娃，因此设置了不同的环节，引导幼儿学会认识、分类和理解不同的需求，让孩子们学会尊重和理解他人的需求。同时，在教育内容和形式上，我们也进行了相应的设计，尽可能让教学内容感性化、形象化，以优化幼儿的学习效率。总之，在今后的社会教育教学中，我们将继续关注幼儿

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 规章制度

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论