大班健康术教案详案小皮球真好玩_第1页
大班健康术教案详案小皮球真好玩_第2页
大班健康术教案详案小皮球真好玩_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

大班健康术教案详案小皮球，真好玩一、教学目标1.1知识目标：通过使用小皮球进行身体锻炼，学生能够掌握基本的运球、传球、投篮等基本技能，培养学生的运动协调性和身体协调性。1.2能力目标：通过小组比赛和协作，培养学生的团队合作精神和沟通能力。1.3情感目标：通过小皮球活动，让学生享受运动的快乐，增强学生对运动和身体健康的意识，树立积极向上的态度。二、教学过程2.1活动前准备在进行小皮球活动前，教师需要做好以下准备工作：准备足够数量的小皮球，以保证每个学生都能得到一个。制作出学生使用的小球场，可以在室内或室外摆放小桶、小篮网等，也可以在地上画出小球场。确定好活动的规则和安全要求，让学生了解规则和注意事项。2.2活动正式开始在结束活动的准备工作后，上课前让学生准备好运动服装和运动鞋。教师可以先向学生示范如何使用小皮球进行运球、传球、投篮等训练动作，确保学生掌握基本的技能。接下来，可以按照以下步骤来进行活动：第一轮活动：注重个体技能的练习让学生自由地在小球场内运球、传球、投篮等个体技能练习，在此过程中，教师可以适时地进行现场指导和纠正。第二轮活动：注重团队协作的比赛将学生分为小组，并让小组内的学生进行比赛，每个小组内的学生应当分配好角色，例如：运球手、传球手、射门手等，让学生在比赛中互相协作，配合默契。活动结束活动结束时，教师可以让学生逐个表现自己在活动中的收获和感想，可以引导学生总结活动中出现的问题和需要改进之处，加深学生对此次活动的理解。2.3安全注意事项小皮球活动时，有许多安全注意事项需要教师和学生注意，例如：确保学生在活动过程中穿着舒适、透气、能够保暖的运动服装和运动鞋。确保小球场地面干燥，以免学生滑倒或摔倒。在使用小皮球时，不要用力过猛或投掷方向不准确，以免伤及其他学生。在比赛时，不要过度激烈或用手制止对手，确保比赛中减少意外事故的发生。三、教学评估在活动结束后，教师可以采用以下方式对学生的学习效果进行评估：观察学生在活动中的表现，是否能够掌握小皮球的基本技能和进行团队协作。让学生进行反馈，让学生讲述自己在活动中的心得和体会，了解学生对此次活动的反应和感受。以小组为单位进行总结，了解小组之间的协作和竞争情况，并分别评选出最佳团队和最佳个人。四、教学反思在本次小皮球活动中，学生积极参与，活动气氛热烈。但是在活动过程中，部分学生协调性和身体素质较差，体育素养还待提升。为了更好的完成此次活动，有以下的教学反思：对于身体素质较弱的学生，教师在训练和比赛的过程中应该适当给予指导和调整，提高这些学生的身体素质水平。在小组比赛中，教师可以采取随机换组或互换角色的方式，让学生更好地了解到不同学生的优势和劣势，促进大家互相配合和协作。总的来说，以小皮球为主要工具，可以使学生以更加

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 规章制度

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论