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文档简介

大班美术教案详案会跳舞的彩纸一、教学背景：在大班教学中，美术课是非常重要的一环。通过美术活动，幼儿可以丰富自己的想象力，提高自己的创造力和表现力。如何通过美术课的方式让幼儿更好地学习、更多地享受美术活动,成为了幼儿教育工作者急需解决的问题。因此在教学中引入一些新颖的元素是必不可少的，通过新颖的元素吸引孩子的眼球和注意力。二、教学目标：认识彩纸的颜色和大小。锻炼幼儿的手工制作能力。学习跳舞动作，借此提高幼儿的协调性和灵活性。增强幼儿的想象力和创造力。三、教学内容及方法：1.学习彩纸的颜色和大小教学内容：教师从盒子里拿出彩纸，准备把彩纸给孩子们认识。这里可以分为两个步骤，先让孩子们认识颜色，再了解大小。教师拿出一个红色的彩纸，并询问孩子们，这是什么颜色的彩纸？孩子们有回答不上来的或是不太确切的颜色名，教师可以帮助孩子更准确地表达颜色名称。然后，教师拿出一张彩纸，告诉孩子们这是小号的彩纸，然后拿出一张大号的纸，告诉孩子们这是大号的彩纸。让孩子们边认边做笔记，记录下所学的东西。教学方法：通过实物展示和提问引导的方式让孩子们认识颜色和大小，并进行记录。让孩子们在参与中学习，增加学习的趣味性，激发孩子的学习热情。2.制作跳舞的彩纸教学内容：在教学中，我们可以把彩纸制作成各种形状，例如各种小动物、花朵、树等等。这次我们将彩纸折成小块，然后用这些小块教孩子们绑结成线，再用这些线组成一个小人物，并装上小巧的线轮，通过控制不同的线轮来变换小人的形态，最后让孩子们表演一下跳舞的小人。教学方法：采用手工制作的方法让孩子们感受到制作彩纸的乐趣，而动手制作过程中发现他们的创造力和想象力得以展示，同时也加深了对彩纸材料的了解和认识。3.学习跳舞动作教学内容：在制作好小人物后，我们让孩子们学习跳舞动作。首先，教师给孩子们示范一下小人物的动作，并让孩子们模仿。在模仿时，教师可加上音乐的伴奏，让孩子们更好的感受动作的节奏。教学方法：通过示范+孩子模仿的方式，让孩子们更好的学习跳舞的动作。同时，通过配合音乐来让孩子们更好地掌握跳舞的节奏。四、教学总结在本次大班美术教学中，我们采用了跳舞的彩纸，来增加教学的趣味性，同时也让孩子们在跳舞的过程中掌握了制作彩纸的技能，提高了手工制作的能力。同时在

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