第二学期教学总结

第二学期教学总结第二学期教学总结1

本期我继续担任初三第二学期四个班的化学教学工作。通过一学期来的踏踏实实、认仔细真的教育教学，提高了学生的学习成果，收到了较好的教学效果。现将本学期的教学工作总结如下。

一、扎实做好教学常规工作

1、仔细钻研教材，考试说明，对教材，考试说明中的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

2、仔细组织好课堂教学。关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的主动性，使其坚持相对稳定性，同时，激发学生的.情感，使他们发生愉悦的心境，发明良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，留意引发学生学化学的兴趣，课堂上讲练结合，支配好作业。

3、课后做好辅导工作。初中局部学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生剽窃作业，针对这种问题，抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和协助工作。

二、搞好培优转差工作

对于局部偏科的学生引导他们不时强化，突破重点，协助他们建立自信，提升兴趣。我还和班主任坚持亲密联系，随时把握偏科学生学习状况，为他们出谋划策，排解困难，并利用课余时间个别辅导，开开“小灶〞。促进学生全面进展，为考入重点高中打下了良好的基础。在后进生的转化上，对后进生努力做到，敬重他们的人格，以表扬为主，和他们交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，发觉挖掘他们的闪光点，以到达喜爱老师并喜爱学习你所代课程，成果自然也就提高了。

三、抓好复习备考工作

到了九年级第二学期，面对毕业升学考试，复习备考特别关键，我引导学生分析形势，明确任务。让学生自觉确定学习目标，制定学习计划，选择学习方法，教育学生在学习过程中要学会自我监控，自我指导，自我强化，自觉主动的钻研学问，化被动学习为自主学习。在复习过程中我主要从以下几个方面抓起：

1、重视“双基〞学问的复习，深挖其内涵和外延。

2、重视解题过程的分析，把握不同题型的解题程序和思维模式特点，对不同的解题方法进行归纳总结，使之形成能力结构。

3、养成仔细审题、主动考虑、自我“解惑〞、精确表达的好习惯，培育良好的思维品质。

4、重视相关学科的学问、解题方法在本学科中的联系与应用。

5、加强试验这一单薄环节的复习，提高解决综合试验题的能力。

总之，通过一学期的努力，使学生学有所得，不时提高，自身的教育教学水平和思想觉悟也得到了提高，并顺利完成教育教学任务。在今后的教育教学工作中，我将更加严格要求自身，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自身的力量。

第二学期教学总结2

似水流年，一学年又过去了。这是充实的一学年，驻足回首，体味一下过程中的点点滴滴。

一、政治思想工作方面

在教育主动推动新课改的形势下，始终能在思想上、政治上严格要求自己，努力提升自己的认知水平和推断能力。主动参加各项活动，通过先进性教育的学习，仔细剖析自己，客观的对待事务，正确理解现实中存在的问题。教书育人，爱岗敬业，以人为本。

二、教育教学工作方面

今年，本人担任八年级十二个班信息技术教育教学工作，作为信息技术教师，自然而然地就成为了学校计算机教室管理员，管理机房的设备调试与维护，比较任何一个学科，既要上好课又要保证计算机的可操作性，可以说任务重，责任大，圆满地完成了信息技术教育教学任务。

三、其他工作方面

作为技能型教师，除了在上好课之外，还必需有自己的专长即专项工作。本学年，我能够协助好学校完成各项具体的分工工作，对装备系统管理、教职工信息管理等一系列工作已逐步上手。从这一系列的工作中，也让我得到了很大的锻炼和提升，深刻认识到作为一名人民教师，对待任何工作都必需要有很强的责任心、足够的`耐烦、和充分的细心。

这一学年的生活我美好而充实着，本学年，《兴趣与欢乐构筑信息魅力课堂》在《新课程》刊物上发表，同时还获得了一等奖。参与了《蓝天杯》论文评选，并获得了三等奖。指导多名学生参与了镇江市电脑制作活动。作为教育工，不进则退，必需以高度的敏感性和自觉性，踏实工作，服务于教，努力为学校的进展奉献自己的一份力量。

五、努力方向：

1、加强机房纪律和机器使用道德方面的教育，使学生不仅在班级集中留意力学习，在机房上机时也要按规定严格约束自己。

2、利用各种方法，训练学生提高、集中留意力。

3、在网站设计和微课制作上，多学习，多练习。

总结是为了更好的提高，一份耕耘，一份秋实，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力量。

第二学期教学总结3

转瞬间，一学期又结束了，我较好地完成了二〔1〕班的语文科教学工作任务，现将具体工作总结如下：

一、培育良好学习习惯

培育学生良好的学习习惯是我教学工作开始的重点。我采纳儿歌形式,将学生学习习惯的培育融入情趣之中,让学生在情趣之中渐渐地养成良好的习惯.从坐直到站立,从写字到读书拿书,从保持正确的读写姿态到疼惜学习用品,都需要老师不厌其烦地讲解,通过一学期的培育,我班大多数学生能养成良好的学习习惯。

二、仔细备好每一节课

依据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定教学方法,并对教学过程的程序准时间支配都作了细致的记录,仔细写好教案。每堂课都在课前做好充分的预备,并制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具,课后准时对该课作出总结,写好教学反思。

三、抓好基础学问教学

1、在识字教学中，对于二年级的学生来说仍旧还是重点，由于本学期识字量大大增加，每次新课我都严格要求孩子们在家里做好充分预习。每篇课文至少读五遍，从而激发学生识字的热情。鼓舞学生从不同的角度识字，提倡独特化识字的方法。让学生找出自己认为最有效的识字方法。通过不断的求异，激发学生的思维。

2、在阅读教学中，抓好学生的朗读。

课本阅读：要求学生读书时做到眼到，口到，心到。不行急于求成，严格要求做到不丢字，不添字，不错字，不重复，不唱读，不读破句子。进一步做到---读时，有高有低、有急有缓、有快有慢。适当的时候教师做好范读，每篇课文我都练习许多遍，努力到达用声音正确表达课文内容，给学生很好的导向。抓住好的课文，逐句指导学生。

课外阅读：我要求学生坚持天天读书，将“读书〞纳入作业中，每天至少看20分钟，渐渐让学生在家养成读书的习惯。教师给学生推举适于学生读的课外书，从而增加学生的阅读量，也为以后的写话奠定肯定的基础。每月评比一次读书之星，并给予他们肯定的嘉奖，以此带动更多的同学投入到阅读的行列中来。

3、写话教学中，对于二年级的学生来说，写话刚入门，这是教学的`一个难点，一些学生一写话就感到头疼，无从下笔。有的学生为了应付，随便写几行字，还有的学生连图都不会观看更谈不上写了。我就耐烦的去引导他们怎样观看图画，然后再怎样去写图画。关于写话教学，我认为首先在于培育学生的兴趣和自信念，这是关键；其次是重视读适合他们的图书、多观看，多说话，加强积累；再次就是加强指导与训练。总之，学生的写话训练还得进一步加强和训练，依据实际状况实行相应措施，将在今后工作中继续努力探究和多向老教师请教，吸取好的方法。

四、教学中存在的问题：

1、本班教学成果一般，差生也许有6、7个，学法上还需进一步提高。

2、本班学生生性活泼、好动，有些学生写字习惯差，学习习惯的养成有待于进一步强化。

3、面对差生我没有卑视，而是在开学初建立差生档案，制定了“帮〞“个别辅导〞等措施努力提高差生成果。对于优等生平常多鼓舞，更加严格要求。使差生进步，优生更优。

本学期我尽了自己的责任和能力去完成了教学工作任务，也取得了肯定的成果，但也存在许多缺乏，今后我将继续加倍努力工作，为全面提高学生的语文成果而努力！

第二学期教学总结4

光阴似箭、日月如梭，一学期的时光即将结束，本学期，我代四年级的科学。作为一名小学科学教师，我觉得这份工作肩负着很大的责任，所以，自工作以来，我始终以勤恳、踏实的看法来对待我的工作，并不断学习，努力提高自己各方面的能力。回顾这一学期，有很多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个总结，借以促进我今后工作的进一步提高。

一、在政治思想方面

本学期，我主动参与各种学习培训，提高自己的思想觉悟。仔细学习新的教育理论，准时更新教育理念。我不但注重集体的政治理论学习，还仔细学习了《小学科学课程标准》和《小学科学课程标准解读》，从书本中汲取养分，仔细学习认真体会新形势下怎样做一名好教师。我还深知要教育好学生，教师必需时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，努力使学生能接受我、喜爱我。在工作中，我主动、主动、勤恳、责任心较强，乐于接受学校布置的各项工作，在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。我自觉遵守学校规章制度，注重自身道德修养的提高，待人真诚和善，团结同志，努力树立良好的师德形象。喜爱学校，留意维护学校的良好形象。喜爱学生，关怀学生的学习、生活、情感，努力为他们的身心健康进展创造良好的环境。

二、在教育教学方面

在教育教学工作上兢兢业业，一丝不苟。本着对学生负责的看法去完成每一样工作。注重学科渗透，课堂教学联系学生的生活实际，创设民主、平等、和谐、融洽的气氛，表达自己幽默、诙谐的教学风格，使学生乐学、善学，关注学生的全面进展。作业批改准时，并做好复批工作。

我是一名兼职的科学教师，小学科学课是以培育学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程，目前越来越受到各界的重视，我深知自己肩上的担子的重要性。我知道，要想提高教学质量，首先要立足课堂，教师要从常规课上要质量。“研在课前、探在课中、思在课后〞这几句精辟的话始终指导着我的教学思想，我细心预设每一节课，尽量使教学工作更加完善。我从以下六个方面总结一下我的教学活动：

1．课前预备：课前要备好课，肯定要预备好科学课上所需要的试验材料，这对学生的探究和试验特别重要，所以，我会提前预备好，假如仪器室没有的材料，但是为了上好课，我就自己找材料或动手制作。仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每节课都要先了解教材的结构，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

2．了解学生的学习状况：我会依据每节课堂上的状况，了解学生原有的学问技能，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的指导措施。并考虑到学生的个体差异，尽量因材施教，有效地对个别学生进行引导。

3．课堂上的状况：组织好课堂教学，关注全体学生，调动学生的学习主动性，使学生能够自觉地从学习看法上重视科学课，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，特殊是试验操作，要留意观看每位学生，使每一位学生都参加到科学探究活动中，多鼓舞，多使用恰到好处的评价性语言，使学生对科学产生深厚的兴趣，提高他们的学习主动性，从而做到自主探究，使科学课成为孩子们心目中一门好玩、重要的学科。

4．做到喜爱学生：平等的.对待每一个学生，让他们都感受到老师的关怀，良好的师生关系促进了学生的学习。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和课堂表现不好的学生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，不能一味地批判，要进行思想教育，使他们转变学习看法，学习才能有进步。

5．教后反思：我觉得教学水平的提高就是靠教学阅历和教后反思的结合。所以我坚持每次教后写反思，包括教学手段的使用、教学方法的采纳、教学评价的机制等，我都会做仔细的反思，然后再把优质的放入下一课中尝试

总之，在这一学期中，我不仅在业务能力上，而且还在教育教学上都有了肯定的提高。但在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，语言不够生动，理论学问不够，教学阅历缺乏，组织教学能力还有待提高。在今后的工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，争取成为一名优秀的教师。

第二学期教学总结5

本学期，我中区试验幼儿园以中区教育局、教研室工作重点为指南，进一步落实《规程》、《纲要》精神，全园主动地投身于幼儿园教育教学工作，以园本教研和园本培训为载体，以切实提高教学实效为目标，通过对新教材的研讨实施，加强教研组建设，我们优化一日活动，促进幼儿健康成长，稳步推动幼儿园教育教学工作，在老师们的默契协作下，圆满完成了各项教育教学任务。

一、加强理论学习，树立进展理念，更新教育观念

加强教师的思想政治教育和职业道德教育，胜利举办第一届读书节，开展师生阳光读书月活动，提倡教师在教育时间中挤时间进行理论学习，关注幼教改革与进展的动态，创建学习型团队，对教师进行爱岗敬业、无私奉献、诲人不倦的职业文明教育。开展评选“优秀教育工〞、“优秀教研先进个人〞“优秀班主任〞“优秀班集体〞等活动。

二、加强教研力度，提高教学质量建设专业化队伍

1、加强园本培训力度，进行教师专业成长工程建设，提高教师专业水平

本学期我们继续以“聚焦课堂〞为园本培训手段培育新教师、锤炼老教师。幼儿园多次组织教师相互观摩学习，拓宽教师的视野，以此启迪教学灵感，在此基础上全园开展教育教研活动。园长带头上课，鼓舞全园教师主动参加园内的教研活动，加强新教材的实践研讨，深入学习理解教材的编排理念和教育意图，努力让教师成为教材的主动驾驭者，鼓舞教师发挥个人教育智慧，使课程用出创意和特色，为园本课程的建立打好基础。继续开展全员分层教学练兵活动，名师工作室成员带头执教示范课；带着青年教师开展针对性的教育教学研讨活动，转变教师观念，提高教师驾驭和创造性使用教材的能力。

办好幼儿园读书会，为教师搭建学习沟通的平台，让大家真正学为所用，学有所长。继续在教师中开展业务进修“五个一〞活动，各教研组在指导青年教师备课和有效教学的实效性上下功夫，切实提高课堂教学的质量和效率。按计划开展教研活动，以教研助教学，使得每一位老师的业务水平在不同程度上有所提高。

本学年我园举行的.教师竞赛活动及教研活动有：教师观摩评优课、演讲竞赛、班级环境创设等活动。通过以上一系列活动，加大教师培育的力度，通过教研组的学习、观摩、沟通等活动形式，让阅历丰富的教师把好的阅历互相之间进行多次沟通，注重教师之间评课活动，并倡仪让教师在教研活动中将真正的想法表达出来，促进教师去主动学习、自我提高，在研讨中感悟学习的真谛，让教师在参加沟通中得到肯定的启发，对幼儿的教育教学有更深层次的理解与思索。

三、关注幼儿特点，促进幼儿健康和谐进展。

加强幼儿德育教育，我们进一步通过节日教育、日常活动等将养成教育落到实处，切实抓好一日活动，加强礼貌卫生教育，培育幼儿终身受益的品质。我们努力创设一个充满游戏、欢乐、自由的“开放式〞环境。给幼儿提供展示作品的机会，使幼儿在主题实施的过程中与环境发生主动的互动，获得丰富而有益的体验，使幼儿的独特得到充分的凸显和张扬。

本着全员参加的原则，让每一个孩子都成为活动的主人，来促进幼儿独特进展，我园举办画展、六一联欢、参观小学、毕业联欢等丰富多彩的活动，给全体幼儿一个展示的空间，提升了幼儿的综合素养。

四、扩展教育时空，促进家园共育，保证幼儿健康欢乐成长

深入做好家长工作，完善家长委员会，定期召开座谈；定期开展全园家长会；通过“家长园地〞栏目，幼儿园网站向家长宣扬、育儿学问、各种计划、支配等，做到家园教育的互相协作。针对幼儿幼小连接进行专题讲座，举办家长学校，聘请知名教育专家进行主讲，受到家长欢迎和好评；各班教师准时向家长反应幼儿在园的生活，增加家园互动，形成家园教育合力。

总之，在新的学期里，我们将继续在上级主管部门和园领导的带着下，不断提高教师自身素养，努力提高教育教学水平。

第二学期教学总结6

匆忙忙忙中度过了这个较短的学期，下面对所做工作进行回顾和总结：

1、组织我校教师彭海欣、孙东霞、张霞、杨雪娜、刘银巧进行“一师一优课，一课一名师〞的研课和录课。为了更好地到达晒客要求，我们实行了双机位的录制，在此特殊感谢郝亚松和赵捧两位老师，在录制过程中不辞辛苦、任劳任怨，在后期制作时又给予了我们莫大的帮助。在大家的共同努力下，我们圆满完成了晒课任务。

2、主动组织每一次月考，学校统一订了月考试卷和期中考试卷，做到了每月一考，准时检测，以便查漏补缺。期中考试后，组织全体教师进行了质量分析。

3、组织我校优秀教师到兴安小学观摩我学区骨干教师申蜜芝、陈春燕的语文和品德优质课，带动我校教师主动向身边的优秀教师学习，以更好的提高自己的教学水平。

4、主动开展各种活动。为了提高学生的口算能力，我校组织了“数学口算竞赛〞；为了让学生更好的积累古诗词，我们组织了“经典诗词诵读竞赛〞；为了增添学生的体质和活动的趣味性，我校举办了“趣味运动会〞。

5、艺术节的演出是每一年的重头戏，我们也不舍得放松，主动备战。学生们在班主任老师的组织下，主动参加到活动中来。要练节目就需要有时间，为了不耽搁孩子们的上课时间，我们加班加点，利用中午和下午放学的时间紧急排练，其中有疲惫，有汗水，但也有乐趣，有收获。

6、为了更好地发挥学生的课外特长，组织我校学生赵梅婷、李美慧、李思瑶等参与学区“书画竞赛〞，其中赵梅婷同学的.素描作品在藁城区获奖。

7、按时组织入队仪式，选拔优秀学生成为少先队员，进行共产主义理想教育，培育党的接班人。入队仪式上，艳丽的红领巾衬托得一张张稚嫩的小脸非常美！

8、组织并指导我校教师孙东霞参与“藁城区教师素养赛〞，走出校外，看一看优秀的同仁的风采，见贤思齐。在此次竞赛中，孙东霞老师荣获二等奖。

9、组织全体班主任对全校学生的学籍数据进行了核查、并指导家长完成了上传任务，对问题学籍进行了主动处理。在此道一声：班主任老师们辛苦了，我也辛苦了！

不当之处，敬请批判指正！

第二学期教学总结7

本学期，从各方面严格要求自己，虚心学习，结合本校的实际条件和学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足如今，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，期望能发扬优点，克服缺乏，总结检验教训，继往开来，以促进教育工作更上一层楼。

一、仔细备课。

不但备学生而且备教材、备教法，依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序准时间支配都作了细致的记录，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来〞，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具，课后准时对该课作出总结，写好教学后记。

二、增添专业技术水平

努力提高专业技术水平，提高教学质量，使讲解清楚化，条理化，精确化，条理化，精确化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特殊留意调动学生的主动性，加强师生沟通，充分表达学生的主体作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心；留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。如今学生普遍反映喜爱上数学课，就连以前极厌烦数学的学生都乐于上课了。

三、仔细搞年段教研工作。

在教学上，有疑必究。在各个章节的学习上都主动组织年段老师进行教学讨论，相互学习先进的教学方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，每个老师都能学习别人的优点，克服自己的缺乏，并经常组织老师相互听课，进行议课、评课，不断改良教学工作。

四、真批改作业。

布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我经常到各大书店去搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改准时、仔细，分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关状况准时改良教学方法，做到有的放矢。

五、做好课后辅导工作，留意分层教学。

在课后，我为不同层次的学生进行针对性的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避开了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，学习学问性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的.成果，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件苦痛的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并仔细细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在许多学问断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，我特殊留意给他们补课，把他们以前学习的学问断层补充完好，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。

六、主动推动素养教育。

我在教学工作中留意了学生能力的培育，把传受学问、技能和进展智力、能力结合起来，在学问层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素养都得到有效的进展和培育。

第二学期教学总结8

又一个学期结束了，感觉时光过的太快了，不知什么缘由，细想一下可能是工作多，心情好，收获大的缘由，本学期继续担任教育干事工作，和全校的音乐教学工作，为了下学期的工作再上新台阶，总结如下：

一、站在教育的高度再一次审视自己的岗位

开学初，校长号召全体教师走进教师讲座，这一提倡从校长到主任，从教研组长到班主任再到科任，我有幸成为全校第四进入教师讲坛，我通过《走进陶行知》一节课，用丰富多彩自制的课件和视频让全体教师领会了人民教育家的风彩，教师们伴着几分感动，和着我的十分真诚，我看到了教师们领导和教师们脸上写的触动，一节生动的师德教育课在感动别人的同时也感动了我自己，于是，一个学期来，我总是用这样一句话提示我的日常工作——站在教育的高度重新审视自己的岗位。

二、学习，永久不晚

本学期我参与了班主任远程教育的培训学习，这是一个很好的学习平台，通过对《班主任行为规范》《班级管理》《班级活动设计与组织》三个模块的学习，在教育办的系统管理下，从听讲座，写心得，到做作业，设论坛等形式，在学到学问的同时，最重要的时让自己清醒的认识到一个真理——四十多岁学习也不晚的道理，看着康佳小学的z老师的个人主页和一些学员的精彩主页时，我想了许多，这让我想到了电脑学问的缺乏，于是我努力学习多媒体课件的学习，从powerpoint到绘声绘影的应用，乐此不彼，因着班主任远程培训我感到身上的的担子，也感到了终身学习的份量。

三、教务工作杂，无愿无悔意志坚。

身为教务工作管理人员，站在学校重要的管理岗位——教育干事虽不是教育主任，但一样从事管理工作，我不敢小看自己的岗位，更何况教育干事的工作分工要看校情，所以本学期从“双高〞到“农远〞，档案名目许多，上级相关部门要在下学期来校检查，这也本是教育主任的工作，但是主任工作许多，做为干事的我，听从校长的`支配，不管老师们如何看我，有些工作是不是我应做。我还是努力完成校长支配的工作，我想，从政教到教育处，有些工作是分不清的，比方说学生的管理，教师的管理，面对学校生源少的困难，我不放弃。我本学期继续负责学校的学籍管理，办公室卫生，教师的听课笔记，业务学习笔记，教学反思笔记，读书笔记的检查和指导管理工作，档案管理，学校的艺体工作，教师的串课等等，主任不在时的教育处全部工作，站在教育的高度审视自己的岗位。无愿无悔的料理着身边的杂务，信任自己的教学理论水平和管理能力有了新的提升。最大的快乐就是校长的评价——工作主动主动。

四、努力学习音乐理论学问，仔细上好课，成为学生喜爱的老师。

本学期，因为有网络，我下了一些音乐课来听，一些音乐课件来学习，通过听课学习收益很大，我想只有不断的学习，才能上好课，音乐课上，我用民主的教学方法，让学生喜爱音乐，走进音乐。初一的学生和初二的学习大部分学生都喜爱音乐课，这是我最感动快乐的事。但是，在学生评价教师时，仍旧有两名学生给我评价是一般。这一点让我想了许多，我信任只有学生认可，领导认可，同行认可，才是一名优秀的教师，我肯定会向这个方向要自己再一次进步。使自己不断进步。

第二学期教学总结9

本学期我们幼儿园的教育教学工作，继续以《幼儿园工作规程》和《纲要》为根据，坚持求真务实、求真创新的工作作风，加强教师队伍建设，更新教育观念，创设良好环境、优化一日活动为主要目的，取得了肯定的成果。现总结如下：

一、营造学习气氛，提升教师自身的素养修养。

1、为了更快更好的培育年轻教师，壮大我园的教师队伍，我们开展了传帮带的“结对子〞亮课活动，在备课、说课、上课、听课、评课的一系列活动中，年轻教师成长很快，涌出了一批有培育前途的年轻教师，同时使他们从中懂得了，上好一节课要学会充分运用教育理念来分析备课的思维过程，每一步是为了什么目标而去设定。并带动大家主动进行课堂教学改革，鼓舞青年教师争当教学典型，主动创新，以典范、模范的教学行来带动幼儿园整体业务水平的提高。

2、整个学期我园还加大了教师钢笔字、绘画等技能的训练，并参与了中区教研室组织的“钢笔字、绘画〞考核活动，让老师们在考核中看到了自己的强项与缺乏之处，取长补短，在今后的日子不断提高自己。六月初，我园还进行了诗歌朗诵竞赛，鼓舞教师创设良好的一般话环境，人人坚持说一般话，其中《四月的纪念》让老师们领会了诗歌的美妙意境，和老师的激情朗诵，《孩子快抓紧妈妈的手》是特殊赠给四川大地震中升入天堂的孩子们的，感动的全体老师留下了眼泪，也得到了大家的好评。

二、建立保教常规管理机制，加强保教工作的过程化管理。

本学期，我园加强了幼儿户外活动时间，首先以年龄组为单位，教师自主的选择音乐编排器械操，并进行统一展示、评选活动；丰富幼儿的晨间活动，要求教师依据幼儿的不同年龄，来选择器械，如〔沙包、跳绳、球类、呼啦圈、毽子、皮筋等〕，要求人人有器械，班班有特色，并制定合理的体能锻练计划，幼儿每月要到达的目标，这也成为了我园晨间活动的一大亮点。

每周一下午，是我园的例会时间，我们有目的地带老师完善并学习幼儿园保教工作常规管理制度，加强教师一日活动的规范化。并利用一日活动检查表，将随堂考核、随即考核有机结合起来，完善对教师的过程性的评价。

三、加强教研活动，改革课堂教学。

1．优化备课方式。由园长助理组织，利用每周二下午集体备课，鼓舞教师分析教材，挖掘教材，依据幼儿不同年龄的进展水平，设计不同的教学形式；针对不明确的`，有异议的地方，单独提炼出来，进行分析商量，从而提高教师的专业技能及教学活动设计的能力。

2、“传帮带〞的亮课活动，大大促进了教师的专业技能成长，通过老教师带动新教师选课、设计课，再通过互相观摩的形式，虚心听取教师之间的评析、深刻解剖自己的教学行为，以优质的教学质量带动全园的教学水平。此活动帮助了年轻教师理清了教学思路，学会了听课、评课，学会了归纳、总结。在老教师指导年轻教师的过程中，无形里也提高了自己各方面的能力。其中张成成老师执教的语言活动《鸡妈妈买米》、孙倩老师执教的音乐观赏《聪慧孩子笨老狼》、王燕老师的执教的美术活动《创编蜘蛛网》，课程新颖，有创新性，得到全体教师的好评。

今年，中区举办的“语言、音乐〞展示周活动中，我园的年轻教师：孙秋波执教的音乐活动《小蚂蚁避雨》在展示活动中等到了中区领导及幼教同行们的一致好评。

3、为探究美术活动方式的多样化，培育孩子对美术活动的兴趣，并逐步形成我园艺术活动的特色。本学期，各班依据班级的实际状况和自身的特点，选择各异的美术材料和方式，制定班级美术特色活动计划。结合主题活动内容，提供给幼儿操作，并逐步形成班级特色。废旧物粘贴、喷刷画、拓印画、扎染、刮画、撕贴、折剪等美术形式都出如今幼儿的一日活动中。给幼儿创造了自由表现的机会和环境，鼓舞幼儿用不同的美术形式，大胆表达自己的情感、理解和想象。

“五一〞期间，我们组织全体小朋友“庆五一幼儿绘画展〞活动，要求人人都有作品，每个班的绘画形式都不一样，家长看了感到很新颖，给了我们很高的评价，同时老师和孩子也得到了家长的赏识，提高了自信，给“五一〞增添了亮丽色彩。

4、本学期我园还开展了“科学领域〞理论学习活动，结合新《纲要》的精神，带着老师们温习了数学领域的总目标和阶段目标，以及数学中的基本学问，和教学中要把握的重点。在学习、商量、反思、的过程中，教师们的分析、总结及反思能力得到了提高，并且通过对数学领域教育目标的解读，探讨教学策略，帮助教师领会数学领域的内涵及教学中重点、难点的把握；同时开展了“数学亮课〞活动这也是年轻教师感到各领域教学中比较薄弱的环节，通过这次活动开展，理清了教师数学教学的新思路，提升了教师的课堂数学教学能力。

三．加强课题讨论，突显办园特色

本学期，我园继续以“怎样使奥尔夫音乐与语言教学相融合〞围绕故事打击乐为主，把故事里一些好听的声响与乐器有效融合。如：故事打击乐《胖胖熊和小老鼠》、《大象和蚊子》等，有效地将其结合在一起，一方面提高了幼儿听故事兴趣，另一方面幼儿的音乐素养也得到了提升，如：可以给故事里好玩的声音、明显的节奏动物的脚步声、笑声等等伴奏出惟妙惟肖的声音，从而培育了幼儿专注力、创造力、掌握力和思维想象能力。

同时将特色教学渗透在一日教学中，培育幼儿自主探究、自主学习的能力，激发幼儿对自然、社会的兴趣和喜爱生活的情感、培育幼儿主动学习，敢于探究，大胆尝试的精神，塑造幼儿活泼开朗的性格、锻炼与人合作的情感和意识，促进了幼儿全面和谐进展，为我园形成独特的办园特色，打下坚实基础。

四、家园共育，保证幼儿健康欢乐。

1.我们要求老师一学期后，班级每个幼儿都要家访至少一次，并做好家访记录，由园领导进行回访。

2、五月份，我们进行了“家长开放日〞活动，活动进行的很胜利，老师之间协作亲密、预备周全、课程设计新颖。通过此次活动我们或多或少获得了一些启示：教师要学会倾听、观看幼儿；为开展顺利，教师必需与家长有更亲密的沟通；教师在整个过程中不仅是合、支持者、引导者还是观赏者等等。

3、四川发生了大地震，我们深表怜悯，“一方有难，八方支援。〞所以我们也要行动起来，家长、老师、小朋友，伸出救援之手，献出了自己的一份爱心！同时我们亮珍宝集团各幼儿园不约而同自发的为四川灾区人民捐款献爱心，共计人民币62006.13元，并提出“紧急行动起来，连续三年支援灾区幼教建设〞的口号。通过此活动，幼儿知道了什么是怜悯、什么是帮助、什么是爱心，幼儿的情感教育在此活动中得到了升华。

总之，一学期紧急而又劳碌，开心而又充实，幼儿园的各项保教工作，在教师们的辛勤努力、勤恳工作下，取得了可喜的成果，但还有缺乏之处，我们肯定在今后工作中，不断探究，不断提高，不断进取，争取在工作中再创辉煌。

第二学期教学总结10

随着期末的脚步一步步迈近，不知不觉一个充满欢乐 的学期将要过去。雅斯贝尔斯在《什么是教育》中说到：“教育就是一棵树摇动一棵树，一朵云推动一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。〞在这学期的教学中，有着朝五晚九的充实，有着使命不忘的担当，有为学生的进步感到傲慢，有为自己的付出感到自豪，感谢这一帮孩子，让我看到了明天的期望，看到了国家的朝阳。根据学校工作支配，现将下学期教学总结汇报如下：

一、提升教育教学质量。

〔一〕做好课前备课工作。对课程中重点难把握的问题，每一节上课前，我坚持仔细看教材，看习题，把握重点。工作以来深感站上讲台不难，站好讲台却不易。备课是上好一节课的前提，所以我对自己提出必需要根据教材和各班学生的实际状况仔细备课。只有自己预备充分了，才有可能做到针对性教学，实践“互动式〞教学，有的放矢。备课中也会发觉许多问题，准时解决这些问题，有助于自己能力的提升。

〔二〕加强作业批改。学生交上来的作业，我绝大多数都会仔细批改。这一点我感觉在紧急复习这段时间尤其重要。学生在学问上的漏洞有时自己很难发觉，而且老师通过看作业也会基本把握学生的状况，做到有效的反馈。还有一点，我觉得老师认仔细真地看法，也会无形中感染到学生，特殊是一些激励表扬的话语会激发学生下次做好的'信念。当然我并不没有做到很好，一些学问方面反馈的技巧，还要多多请教。

主动参与学校组织的一切教研活动。主动参加听课、评课。向教学阅历丰富的教师请教，不断提升自己的教研理论水平，在听课评课活动中我觉得我学到的最多，有阅历教师的评课总让我豁然开朗。当轮到自己讲公开课时就会更加仔细细心的去备课，会想到之前讲课时的问题，以及其他老师在听评课中给出的各个环节的优化处理意见，虽然每次我的课还是存在这样那样的问题，但是我感觉自己始终在进步，行走在教学讨论的路上，带着新奇的思维。

三、提升教学能力。

作为一个从学校毕业2年的年轻老师，有许多的良好教学技巧需要学习，有许多优秀的教学方法需要去探究，特别感谢学校为新老师提供的外出学习的机会，本学期我有幸去郑州八一国际联合学校参与第十二届英语基本功大赛现场观摩，两天的时间我学到了许多，听了各个课型的优质课，让我对教学有了更深入的思索。期望以后外出学习的机会会更多，在帮助学生成长的同时自己也能够准时充电。

在今后的教学中，我要努力做到以下方面：坚持学习,不断反思。树立终身学习的观念，同时学习他人高尚的师德修养，丰富的教学阅历，取长补短。

第二学期教学总结11

本学期，本人担任七年级两个班数学学科的教学工作。一学期来，本人以学校及各处组工作计划为指导;以加强师德师风建设，提高师德水平为重点，以提高教育教学成果为中心，以深化课改试验工作为动力，仔细履行岗位职责，较好地完成了工作目标任务，现将一学期来的工作总结如下：

一、加强学习，努力提高自身素养

一方面，仔细学习教师职业道德规范、不断提高自己的道德修养和政治理论水平;另一方面，仔细学习新课改理论，努力提高业务能力。通过学习，转变了以前的工作观、学生观，使我对新课改理念有了一个全面的、深入的理解，为本人转变教学观念、改良教学方法打好了基础。

二、以身作则，严格遵守工作纪律

一方面，在工作中，本人能够严格要求自己，模范遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退，不旷会。另一方面，本人能够严格遵守教师职业道德规范，关怀爱惜学生，不体罚，变相体罚学生，建立了良好的师生关系，在学生中树立了良好的形象。

三、强化常规，提高课堂教学效率

本学期，本人能够强化教学常规各环节：

1.在课前深入钻研、细心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点;了解学生的学问基础，力求在备课的过程中即备教材又备学生，精确把握教学重点、难点，不放过每一个学问点，在此基础上，细心制作多媒体课件(本学期本人共制作多媒体课件30个)，备写每一篇教案;

2.在课堂上，能够运用多种教学方法，利用多种教学手段，充分调动学生的多种感官，激发学生的学习兴趣，向课堂45分要质量，努力提高课堂教学效率;

3.在课后，仔细准时批改作业，准时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作;

4.在自习课上，主动落实分层施教的原则，狠抓后进生的转化和优生的培育;同时，进行阶段性检测，准时了解学情，以便对症下药，调整教学策略。

5.仔细参与教研活动，主动参加听课、评课，虚心向同行学习，博采众长，提高教学水平。一学期来，本人听课25节以上，超额完成了学校规定的听课至少16的任务。

四、加强研讨，努力提高教研水平

本学年，本人参与学校的`教研课题“开放性问题学习的讨论〞的子课题及县级课题开放性教学课型的讨论的子课题的讨论工作，主动撰写课题实施方案，撰写个案、教学心得体会，准时总结讨论成果，撰写论文，为课题讨论工作积累了资料，并主动在教学中进行实践。在课堂教学中，贯彻新课改的理念，主动推广先进教学方法，在推广目标教学法、读书指导法等先进教法的同时，大胆进行自主、合作、探究学习方式的尝试，充分发挥学生的主体作用，使学生的情感、看法、价值观等得到充分的发挥，为学生的终身可持续进展打好基础。

五、正视自我，明确今后努力方向

本次期末考试，我所带班成果相对其它平行班而言，有肯定的差距，本人仔细进行了反思，缘由主要有以下几个方面：

1、在课堂教学中充分利用多媒体课件，调动了学生的主动性，但对学生基础学问的训练不够，致使课堂教学效率不高;

2、对学问点的检查落实不到位;

3、对差生的劝说教育缺乏力度，虽然也抓了差生，但没有时时抓在手上。

4、教学中投入不够，没能深入讨论教材及学生。

下学期改良的措施：

1、进一步加强对新课改的认识，在推广先进教学方法、利用多媒体调动学生学习主动性的同时，努力提高课堂教学的效率。

2、狠抓检查，落实对学问点的把握。将差生时时放在心上，抓在手上;

3、加强学生的阅读训练，开阔学生的视野，拓宽学生思路，提高学生解决问题的能力;

4、实行措施，加强训练，落实学问点。

5、加强对学生的管理教育，努力教学提高成果。

6、群体育人方面的工作还需要进一步加强。特加是要加强与班主任之间的联系，共同解决所任班级班风学风方面存在的问题。

第二学期教学总结12

本学期我们大班年级组依据开学初制定的各项计划，扎扎实实、创造性的完成了很多任务,在各种活动中留下了我们一串串脚印、一串串收获。一学期来，通过开展各种丰富多彩的活动，使幼儿、老师各方面的能力都有了不同程度的提高，这些成果的取得来自于我们老师自身的努力，来自于团队的力量，因合作而欢乐着，充分感到了大班年级组的暖和。下面就本学期工作做一简要的总结。

一、围绕计划主动落实研讨活动

本学期教研组的实践活动也形式多样，我们每月一次开展一次教研活动，围绕《白天黑夜》、《绿野仙踪》、《走进小学》、《再见，幼儿园》四个主题，深入开展了主题探究活动。这些主题都源自孩子生活，是孩子生活中比较常见和喜爱的事物。开展主题时我们也通过各种渠道收集信息资料，有机结合“五个领域〞以及幼儿的提问、季节特征等丰富孩子的生活阅历，让孩子初步地获得相关的学问，激发了他们对探究世界的兴趣，取得了较好的效果。探讨教育教学当中的难题、商量和孩子们在一起出现的问题，通过活动，使大家的教育教学水平都有肯定的提高；使老师的教学阅历越来越丰富。在这些活动中，教师既是参加者又是投资者，同时也是受益者，教师间的互动，使得个人阅历和思索成为一种共享的资源。还有就是加强备课管理制度，五年以上教龄的老师实行电子备课，其余老师继续实行手写备课，检查时指出教师各自的`闪光点和存在的缺乏，并互相商量、沟通、学习。同时围绕幼儿园工作计划，开展各类主题活动如：每月周计划板块、制作主题相关教玩具、室内外环境创设、六一活动等。使教师在活动中不断充实自己，提高自己的业务水平。

二、课题探讨，提高教研水平

时代在不断进步，对于每个人的要求也在不断的提高。需要我们老师具有更全面的专业学问和更高层次的专业进展。本学期，我们大班融入《幼小连接》课题，并在开展主题活动后准时进行反思，提高了自己对课题内容的理解能力。在幼小连接课题工作中，大家沟通、共享与合作，在主动搜集资料中，对课题的了解又进了一步，能从实际出发，细心设计有关入学好习惯教育的方案，进行分析、评价和反思，改良自己的教研，使我们的教学工作取得了有效的成果。将幼儿作息时间以及书写能力与坐姿习惯，贯穿于幼儿的一日生活中，创设幼小连接教室加入了小学式课程，为幼儿创设适于小学的学习环境。

三、仔细学习，不断提高业务水平。

重抓教师上课质量，提高教师的教学水平。教研组有计划、有目的地到各班听课，平月听4节课，来听，在听课的过程中检查教师是否预备好教具、学具才上课；教学过程中使用的教学手段、教学方法是否恰当，师生协作的协调性如何，是否到达教学目的。由于常常不定时地突击检查，促使教师仔细自觉地去上好每节课，大部分教师都能做到“打有预备的仗〞，事先熟识教材，课前做好充分预备，课中能敏捷运用各种教学方法进行教学，能到达教学目的。教研组在听课过程中发觉问题，能准时向班上老师提出，帮助其纠正。

四、教研中的缺乏

1.教研方式还须进一步丰富。由于资源有限,教研的方式局限于商量式研讨和实地观摩等,

对老师们来说过于乏味,对组长来说因为不能有效激发老师的主动性而觉得惭愧。因此在教研活动中该实行哪些有效的方法和策略,以进一步有效提高教研质量,是值得我们在今后的活动中进一步改良和探讨的问题。

2.教研活动后勤保障不稳定。由于园内人手紧急,每次活动时都会安排老师帮忙看班,

人手不够,特殊是在进行观摩活动时,有时从安全角度出发不能保证每个老师去听课,影响了后续的研讨活动,对于老师来说也失去了一次学习的机会。

接下的工作中，尽量让每位教师都能尽情地发挥自己的专业特长，在自己的工作岗位上得到提升，成为课程改革、教学实践讨论的主人。

第二学期教学总结13

间飞逝，转瞬间一年过去了，毕业典礼的感人节奏让人依依不舍，和孩子们在一起的种种画面如今照旧历历在目，一年让我收获了太多，成长了太多，这一年的经受让我丰富了自己的阅历，因为下学期我要面对的是同样年龄状况下不同的孩子，这就更让我提高了对自己的要求，所以更应当总结这一年珍贵的阅历，以便下学期教学中更好的开展运用对这一年的学前班教学工作总结如下几点：1、一颗真诚的心:由于面对的孩子年龄比较小，他要求我做这份工作的前提是有一颗爱心、耐烦、热心，我必需要喜爱幼儿教育事业，喜爱我们复兴学校，关爱孩子、对孩子有耐烦，走进每一个孩子的心灵，当你爱上这个孩子，这个孩子也会反过来爱上你，当孩子爱上你的时候，他就会仔细对待你的课堂。假如这颗心不是发自内心的，那我想，或许我这辈子也就只能是个幼儿教师！但我的内心肯定不仅仅是只做一名一般的幼儿教师！2、仔细备课、上课：依据教材内容及学生的实际状况，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序准时间支配都作细致的记录，尤其是每节课的过渡环节，仔细写好教案，真正做到备学生、备教材、备教法。每一课都做到“有备而来〞，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸引学生注

!下面我意力的好玩教具，融入一些课堂游戏活动，让孩子能充分的参加到其中，课后准时对该课作出总结，写好教学反思。3、增添上课技能提高教学质量：讲解清楚化，条理化，精确化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特殊留意调动学生的主动性，加强师生沟通，充分表达学生的主作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心；留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多，例如数学课上学习正方体、长方体、圆柱体，为了让孩子们更真实的认识与区分，我会融入折纸活动，同桌间合作做出这几种物体，孩子们能主动的投入其中，切身体会并发觉其中的“门道〞，自然而然的玩中就学习到了学问。4、合理支配利用课堂时间，转换课堂上课方式，丰富课堂内容：一节课40分钟对学前班孩子来说，时间有一点点长，于是我常常把课分开来，前半个小时集体教学，后十分钟让孩子们自己来支配，做一些游戏、表演、演讲、视频观赏等活动，实行小组竞赛或个人展示等方式，丰富课堂内容。许多时候我会把英语课或者数学课搬到户外，把手工课融入到数学课，把音乐课融入英语课，打破课与课之间的禁锢，让课堂内容丰富多彩。5、仔细选择、布置、批改作业：选择作业很重要，针对学前班孩子一般让他们写的比较少，尽量支配一些自己制作或者观看记录的作业，培育他们的综合能力。有针对性，有层次性。为了做到这点，我通过互联网搜集资料并进行筛选，力求每一次支配的任务都起到最大的`效果。同时对学生的作业批改准时、仔细，分析并记录学生的作业状况，让优秀的作业者共享阅历，将出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关状况准时改良教学方法，做到有的放矢。6、做好课后辅导工作：在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，其实在学前班并没有后进生一说，只是有些孩子因为家庭教育缺失或者其他缘由导致对学习失去兴趣。针对这部分孩子，最重要的是学习思想的辅导，要打开他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。因此我进行了让大量的谈心活动，帮助他们做一些心理辅导。7、提高自己的学问储备量

:多读书、多听课这两种方式可以让我以最快的速度获得大量的间接阅历，从而提取有效的信息加以创改造改良，引用到自己的教学中。8、家校充分合作:调动家长的一切力量，这一年来我都坚持每天和家长沟通联系，也发动家长主动观看发觉孩子问题与进步，并准时向我汇报，彼此之间建立有力的联结机制，孩子的学习与生活质量大大提高，得到了家长们的一致好评！总之，学前教育，是一份常做常新、永无止境的工作。一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是辛勤的汗水，所以我收获了充实与欢乐。在以后的工作中我将一如既往得专心去教导每一届学生。期望在以后的工作中总结阅历教训，克服缺乏，发扬优点，使教学工作更上一层楼。为复兴学校做出自己力所能及的奉献

第二学期教学总结14

本学期我担任织高一〔5〕班和高一〔6〕班的物理教学工作。从20xx年x月至今，我在教学中，一向仔细执行教学工作计划，努力向老教师学习，主动探究新课程教学方法，把握教学进度，顺利完本钱学期的教学任务。

一、逐步熟识新课程标准，根据标准进行教学。

怎样教物理，新课程标准对物理的教学内容，教学方式，教学评估教育价值观等多方面都提出了很多新的要求。为了适应这种新的要求，在教学中，我不断的学习，让自己有了鲜亮的理念，全新的框架，明晰的目标。

二、在课堂上，注重师生互动，实现教学相长。

教学活动兼顾到学问教育与人文教育的和谐统一，而这些都并非是一朝一夕就能完成的。需要每一位教师不断学习、不断修炼，提高文化水平与做人境界，这将是一个长期而特别有价值的努力过程。我在总结自己教学的同时，不断反思教学，以科研促课改，以创新求进展，把仍在困惑着我的很多问题，逐个得到解决。努力处理好物理教学与现实实践的联系，重视培育学生应用物理的意识和能力