幼儿园大班科学教案《有生命无生命》珍惜生命教育活动【幼儿教案】_第1页
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文档简介

幼儿园大班科学教案《有生命无生命》珍惜生命教育活动【幼儿教案】\o"科学教案"#科学教案活动内容：《有生命无生命》活动目标1.能区分生命物和非生命物，初步理解生命的概念。2.教育幼儿要珍惜生命、爱惜生命。3.培养幼儿探索生命现象的兴趣。活动准备:1.动物植物图片，人生长过程图片。2.小蝌蚪变青蛙课件，植物生长课件。大转盘。大耳朵图图动画片段。活动过程:一、导入活动:

1、师生观看大耳朵图图片段。2.提问;小朋友你们是不是从石头里蹦出来的。你们是从那儿来的？小结：我们每个小朋友都是从妈妈肚子里生出来的。二、探索有生命的物体1.了解人的生长过程;提问;我们是怎样变成现在这个样子的？出示人的成长图片小结：每个小朋友都是从小慢慢长到大，在长大的过程中经历了不同阶段。2.了解动物的的生长过程;提问;小动物是不是也和我们一样呢，我一来看看这只小动物是怎样长大的。出示小蝌蚪变青蛙视频小结：小动物和我们人一样也是从小慢慢长到大。3.了解植物生长过程;观看植物生长课件，了解植物生长过程;小结;植物也是从小慢慢长到大。4.解释有生命的物体;提问;看了视频和图片后你发现了什么。小结：人、动物、植物。都能生长，都是经历从小慢慢长到大，一直到死亡。所以它们都是有生命物体。三、探索无生命的物体提问：世界上是不是所有的物体都是有生命的呢？如;石头，文具盒等。为什么？小结;世界上的物体有的是有生命的。有的不是。像石头等都不能生长，不会死亡，所以像他们一样是无生命的。四、区分有生命与无生命物体;

1.游戏大转盘;幼儿转动大转盘，当转盘停止时，指针所指的物体是有生命的还是无生命的。请幼儿说出。

2.出示有生命物体与物体图片幼儿进行分类。结束活动：寻找生活中的有生命无生命物体。HYPERLINK"/mp/

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