17年生物总复习基础知识

2017八年级生物第一轮复习七年级上册

第二单元生物体的结构层次第二讲细胞是生命活动的基本单位

一、练习使用显微镜

1、显微镜的构造（擦拭目镜和物镜用）

可以调节光线的角度和强弱是、；光弱时使用镜，用光圈。

可以大幅度升降镜筒的是,已经看到物象，想要使物象更清晰，应调节

2、显微镜的使用方法步骤：（1）取镜和安放（2）对光（对光完成的标志：在目镜内看到视

野）（3）观察（为什么镜筒下降时，眼睛要看物镜？____________________L

3、从目镜内看到的物像是一像。上下颠倒，左右相反.玻片上“P”，看到的像是

3、物像在视野的右上方，要移至视野的正中央，如何移动？____________________L

4、物像放大倍数=物镜倍数x目镜倍数；倍数越高，物像越大，数量越少，视野越暗，。

5、在视野中看到污点，移动玻片标本和物镜，污点都不移动，污点可能在上。

6、在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明，光线能透过，因此必须制成玻片标本。

常用的玻片标本：切片（）、涂片（）、装片（）（P.42）

二、植物细胞

1、植物洋葱表皮细胞临时装片的制作过程（P43）

擦一滴（目的：）一撕一展一盖一染（）一吸

区别显微镜视野中气泡和细胞：

2、植物细胞的基本结构的作用（P.45）

①细胞壁：支持、保护，维持细胞形状②细胞膜：

③细胞质：液态的，可以流动的。④细胞核：含有,遗传信息控制中心

⑤叶绿体：进行作用的场所

⑥液泡：在细胞质中，含有细胞液（酸甜苦辣物质都溶解在里面）

⑦线粒体：进行作用的主要场所,为细胞生命活动提供能量

三、动物细胞

1、制作观察人的口腔上皮细胞临时装片过程（P46）

（擦一滴（________且的______________）-＞刮-»涂—-»染—吸）

2、动物细胞的结构（P.47-P.48）

植物细胞与动物细胞的相同点：都有

植物细胞与动物细胞的不同点：植物细胞有、和,动物细胞没有。

四、细胞的生活是构成生物体的结构和功能的基本单位。

3、细胞内的能量转换器：__________和

叶绿体：进行作用，将能转变为能，并将化学能储存在有机物中。

线粒体：进行______作用，将有机物中化学能释放出来，是细胞内的“动力工厂”、%

根尖细胞的能量转换器,植物叶片的能量转换器是、

4、悬控制中心，遗传信息库，遗传信息存在于细胞核中（克隆羊小羊多莉）

第二章细胞怎样构成生物体

一、细胞通过分裂产生新细胞

1、生物的由小长大与细胞的、和分不开

2、植物细胞分裂的过程：__________________________________

动物细胞分裂的过程：____________________________________

3、在细胞分裂过程中，变化最为明显。发育的起点：

刚开始分裂时，染色体数量加倍，细胞分裂过程中染色体平均分成完全相同的两份，分别

进入两个新细胞中。也就是说两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞与原细胞的染

色体形态和数目相同，新细胞与原细胞所含___________地一样的。

4、细胞分化：在个体发育过程中，一种细胞通过分裂产生的后代，在_______1___________发

生差异性的变化。

3、细胞分裂的结果：细胞生长的结果：细胞分化的结果：

4、染色体是由和组成的，DNA是遗传物质，染色体就是遗传物质的载体。

二、动物体和植物体结构层次

1、动物和人的基本组织可以分为四种：上皮组织、结缔组织（、）、肌肉组织、

神经组织（作用：________________L

2、动物和人的基本结构层次：细胞——＞-----------＞器官—*—＞动物体或人体

3、植物结构层次（小到大）:细胞--＞组织--＞--＞植物体

4、绿色开花植物的六大器官营养器官：根、茎、叶；生殖器官：花、果实、种子

5、植物的组织：分生组织（终身保持能力）、

保护组织、营养组织、输导组织（导管___________-筛管-----------）、机械组织。

四、单细胞生物

1、常见单细胞生物：

身体只有一个细胞，如草履虫、酵母菌、衣藻（植物）、变形虫、大肠杆菌、眼虫

2、草履虫：呼吸,运动,取食消化

3、大量含氮、磷有机物的废水、污水的排放导致赤潮：水华

第二章了解生物圈

一、生物的分类：

按照形态结构：、、，按生活环境分为、

按照分为作物、家禽、家畜、宠物。

二、生物与环境的关系

1、生态因素可分为两类：

（1）非生物因素：光、水分、温度等（2）生物因素：影响某种生物生活的其他生物。

2、生物与环境的关系

环境影响生物；

生物影响环境：千里之堤毁于蚁穴大树底下好乘凉

生物适应环境：海豹能生活在寒冷的地方

3、对照实验（单一变量原则）生物间最常见的关系是、、和寄牛等.

4、生态系统的组成：生态系统==生物部分+非生物部分

生物部分==生产者、消费者、分解者；非生物部分：阳光、水、空气、温度

________是生态系统中的生产者，是生态系统中的消费者，是分解者。

生态系统中数量最多、能量最多、有机物最多的是,＞有毒物质最少的是

食物链中能量的最终来源来自与

5、食物链和食物网：

有毒物质沿积累，营养级别越高的生物，有毒物质积累的越多一食物链的富集作用。

三、是最大的生态系统

1、生物圈的范围：______的底加_______的大翁的表面。

2、生态系统的类型：生态系统（绿色水库、地球之肺）、草原生态系统、______生态

系统（沼泽、地球之肾）、淡水生态系统、农田生态系统、生态系统（生物种类最丰

富）、城市生态系统等。

第三单元生物圈中的绿色植物第一章生物圈中有哪些绿色植物

一、藻类、苔群、蕨类植物（统称为胞子植物）

1、藻类植物的主要特征：无、、等器官的分化。

2、苔碎植物的特征：有____、____的分化，根为假根，无输导组织。假根只有固定作用,

没有吸收水利无机盐的作用。用途：（因为叶只有一层细胞）。

3、蕨类植物的主要特征：有_____、、一等器官的分化，有组织。

藻类、苔解和蕨类植物靠来繁殖后代，统称为植物，抱子是一种细胞。

二、种子的结构

1、菜豆种子：种皮、胚｛胚芽、胚轴、胚根、子叶（2片一）｝

玉米种子：果皮和种皮、胚乳、胚｛胚芽、胚轴、胚根、子叶（1片）｝

__________是新植物的幼体

种子类型不同点相同点

菜豆种子（双子叶植物）子叶__K乳，_一储存营养物质

都有_和一

玉米种子（单子叶植物）子叶_片，_胚乳，_.储存营养物质

2、种子植物比苔辞、蕨类更适应陆地的生活，其中一个重要的原因是能产生

3、种子植物包括两大类群：植物和植物。

两者的区别是：裸子植物的种子外无包被，被子植物的种子外有果皮包被。被子植物

就是常见的绿色开花植物。常见的裸子植物的有松、杉、柏三大类，还有苏铁和银杏（P.84）。

第二章被子植物的一生

一、种子的萌发

1、种子的萌发环境（外界）条件：适宜的___________一密的.、夯足的一

自身条件：一是完整的、胚有生命力，已度过_盟。

2、种子萌发的过程：（吸水-一转运一一发育）

吸收水分-*____和中的营养物质转运给胚根-＞胚根发育成；胚轴伸长，形成

根和茎连接的部位；胚芽发育成芽，芽进一步发育成茎和叶。

二、植株的生长

1、是幼根生长最快的部位。

2、根尖的结构（从下到上）：根冠（保护）、分生区（分裂）、伸长区（生长、伸长）、成

熟区（吸收水和无机盐）

3、幼根的生长

根生长最快的部位是：根尖的E.。

成熟区的表皮上有根毛，是吸收水分和无机盐的主要部位。

幼根生长一方面靠分生区细胞的分裂增加细胞的数量，一方面要靠伸长区细胞体积的增大。

4、技条是由—发育成的。芽中有分生组织，发育形成新的枝条。枝条是由幼嫩的茎、叶、

茎组成的。

5、皿反映了茎加粗生长的过程，加粗牛.长呈琴的形成层细胞不断分裂和分化的结果。

6、植株生长需要的营养物质：水、无机盐、有机物;______

7、植物生长需要做多的无机盐是：氮（叶片）、豳锂_

三、开花和结果

1、花的主要结构是和，雄蕊花药里面有花粉，花粉里有_,雌蕊下部的子房里

有胚珠，胚珠里有0

2、传粉：花粉从花药中散放而落到雌蕊柱头上的过程，叫做传粉。一

植物传粉的类型：臼花传粉和异花传粉。

胚珠里面的与来自花粉管中的结合，形成受精卵的过程，称为受精。

3、果实和种子的形成：

子房发育成子房壁发育成胚珠发育成受精卵发育成

珠被发育成受精极核发育成

第三章绿色植物与生物圈的水循环

一、植物对水分的吸收和运输

1、植物吸收水分的主要器官是根，根吸水的部位主要是根_________成熟区有大量根毛。

（意义：成熟区大量的根毛，使得根尖具有巨大的吸收面积，因而具有较强的吸水能力）

2、根吸收的水和无机盐通过____被运输到植物体的各个部分。制造的有机物通过______住H

3、水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程，叫做作用。

植物体内的水R是通过--------散失的。蒸腾作用主要是通过--------进行的。

4、叶片的结构：表皮_（上表皮和下表皮）、吐医L组成。在表皮上分布有气孔。

是植物蒸腾作用的“门户”，也是气体交换的‘窗口”，它是由一对半月形细胞一一

卫细胞围成的空腔。保卫细胞吸水膨胀，气孔张开；保卫细胞失水收缩，气孔关闭。白天

气孔张开，晚上气孔闭合。

5、蒸腾作用的好处：（1）（2）

第四章绿色植物是生物圈中有机物的制造者

1、天竺葵的实验

暗处理；把天竺葵放到黑暗处一夜。（目的：）

对照实验：将一片叶子的一半的上下面用黑纸片遮盖。

（目的：做对照实验，看看照光的部位和不照光的部位是不是都产生淀粉。）

酒精脱色：儿个小时后把叶片放进水中隔水加热。（目的：脱色，溶解叶片中叶绿素）

结论：①淀粉是光合作用的产物②光是进行光合作用的必要条件。

2、凡是植物的绿色部分，只要细胞中含有叶绿体，就都能制造有机物。

___________是绿色植物制造有机物的主要器官

3,光合作用概念：绿色植物通过叶绿素捕获太阳光，利用光提供的能量，在叶绿体中合

成淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中,这个过程叫光合作用。

4、叶绿体既是生产有机物的“车间”，也是将光能转变为化学能的“能量转换器”。

5、植物运输物质的途径：导管：从下往上输送水分和无机盐

筛管：从上往下输送叶片光合作用产生的有机物到植物体各处的细胞,为细胞生命活动

提供能量。

一、光合作用吸收二氧化碳释放氧气

1、绿色植物通过光合作用制造有机物时，从外界吸收二氧化碳并释放出氧气。

2、光合作用实质：绿色植物通过叶绿氏且用光能,皿氧化碳皿晶化成储存能量的有

蛆（如淀粉），并且释放出氧气的过程。

始作用的过程：光能

二氧化碳+水-----►有机物+氧气

叶绿体（储存着能量）

二、绿色植物的呼吸作用

1、有机物在彻底分解时不仅产生二氧化碳」£产生水。_

2、二氧化碳具有伸澄清的石灰水变浑沌的特件来检验种干萌发时星否放出了二氧化碳.________

3、呼吸作用的概念：细胞利用氧，霜有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中

的能量释放出来，供给生命活动的需要,这个过程叫呼吸作用。

呼吸作用的过程：

有机物+氧气--------►二氧化碳+水+能量

（储存着能量）线粒体

（原料）（场所）（产物）

4、呼吸作用是生物的共同特征，呼吸作用是在线粒体内进行,实质就是有机物分解，释放

能量。

光合作用呼吸作用

部位

条件

原料

产物

能量变化储存能量释放能量

5、光合作用和呼吸作用的区别和联系

第四单元生物圈中的人

第一章人的由来

人类的起源和发展

1）进化论的建立者达尔文提出：现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿

2）人类的进化过程：

原因：森林大量消失，树栖生活为主的森林古猿为了适应环境下地生活，逐渐能直

立行走、制造并使用工具、最后进化成人类。

（地形气候的环境变化）树上生活~►现代类人猿

森林古猿------►V

q地生活，直立行走一早期人类―现代人类

3）人类的起源有力证据是化互

二.人的生殖

人的生殖概念：产生生殖细胞，繁殖新个体的过程，也是种族延续的过程。

1）男性生殖系统的结构和功能：（P9生殖系统图）

，睾丸：产牛精干和分泌雄性激素

«附睾；贮存和输送精子

输精管：输送精干

,精囊腺和前列腺：分泌黏液

女性生殖系统的结构和功能：

「卵巢：产生卵细胞和分泌雌性激素

J输卵管：输送一细胞.野精（精卡和卵细胞结合）的场所

I子宫:胚胎发育的场所

阴道：月经流出，胎儿产出的通道

※典型例题：

1.产生卵细胞、形成受精卵及胚胎发育的场所分别是（A）

A.卵巢、输卵管、子宫B.卵巢、阴道、子宫

C.输卵管、子宫、卵巢D.卵巢、子宫、子宫

2）精子、卵细胞和受精

精子：小，似蝌蚪，有长尾，能游动，运动能力比卵细胞强。

卵细胞：球形，人体内最大的细胞，细胞质中的卵黄为胚胎初期发育提供营养

受精：精子与卵细胞结合形成受精卵（新个体发育起点）的过程。

受精场所；输卵管

胚胎发育的场所：子宫

3）胚胎的发育和营养：

营养：胚胎发育初期所需要的营养来自卵黄;

胚胎在子宫里的发育所需要的营养通过胎描从母体获得。

三、青春期身体发育：

身高突增是青春期的一个显著特点,肖春期是一生中身体发育和智力发展的黄金时期。

第二章人体的营养

一、食物中的营养物质

1）食物中的六大营养物质：糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐、维生素

糖类：人体最重要的供能物质,也是构成细胞的成分；

脂肪：供能物质，单位质量释放能量最多；但一般情况下,脂肪作为备用的能源物质，

蛋白质：构成人体细胞的基木物质，为人体的生命活动提供能量：人的生长发育以及受

损细胞的修复和更新，都离不开蛋白质；

（糖类、脂肪和蛋白质都是组成细胞的主要有机物，并且能为生命活动提供能量）

水：约占体重的60%~70%,细胞的最主要组成成分，人体的各种生理活动都离不开水。

无机盐：构成人体组织的重要材料，如：钙、磷（构成骨骼和牙齿）、铁（构成血红蛋白）

碘（缺少症状地方性甲状腺肿大）

无机盐的作用:

（P25几种无机盐缺乏时的症状和食物来源）

无机盐的种类缺乏时的症状

含钙的无机盐佝发病，儿通）、骨痛注松症（小老年人）

含磷的无机盐厌食、贫血、肌无力、骨痛

含铁的无机盐缺铁性贫血（乏力、头晕等）

含碘的无机盐地方性甲状腺肿（大脖子病）、智力障碍（呆

小症）

含锌的无机盐生长发育不良

维生素：不参与构成人体细胞,也不提供能量,含量少，对人体生命活动起调节作用。

（P26几种维生素缺乏时的症状和食物来源）

种类功能缺乏时的症状食物来源

维生素A维持人的正常视觉皮肤干燥、夜盲症、干眼

肝脏、鱼肝油、

胡萝卜、玉木

维生素B1维持人体正常的新陈代谢和

神经炎，脚气病、消化不牛肉、皆、谷类

神经系统的正常生理功能良、食欲不振种皮、豆类

维生素C维持骨骼、肌肉和血管的正常

坏血病、抵抗了下降水果、蔬菜

生理作用

维生素D促进钙、磷吸收和骨骼发育佝偻病（如鸡胸、X形或

肝脏、鸡蛋、鱼

0形腿等）、骨质疏松症

肝油

（维生素D有促进机体对钙、磷的吸收的作用）

※典型例题：

1.王大爷最近老感觉腰酸背痛腿抽筋，医生说是缺钙，王吉普说戮甘髓片,

怎么还缺钙？”如果你是医生，你给王大爷的建议是（咽

A.加倍服用钙片B.加服维生素A5食道

C.加服维生素DD.改服另一个厂家钙片

肝一胃

二、消化和吸收CP32消化系统的组成和功能）胰腺

1）消化系统的组成（消化道和消化腺一大肠

1、消化道由上到下依次是：

(1)口腔（淀粉在口腔内开始被消化）小肠

(2)咽和食道一一食物的通道，没行消化作用。

肛门

（3）胃---有胃------------------------

分泌胃液（蛋白质在胃内开始被消化）

（4）小肠一一消化和吸收的主要场所~J

脂肪在小肠内开始被消化）

（小肠的起始部位为十二指肠）

（5）大肠一一有吸收作用，没有消化作用，使食物残渣推向肛门（大肠的起始部位

为盲肠）

（6）肛门

2、消化腺

（1）唾液腺一一分泌唾液，唾液淀粉酶能初步消化淀粉（淀粉”麦芽糖）

（2）胃腺一一分泌胃液，能初步消化蛋白质

（3）肠腺一一分泌肠液，能消化糖类、蛋白质和脂肪

（4）胰腺一一分泌胰液，能消化糖类、蛋白质和脂肪

（5）肝脏一一分泌胆汁，不含消化酶，能乳化脂肪。

注意：唾液腺、胰腺、肝脏位于消化道外，胰腺和肝脏分泌的消化液注入到十二指肠后

与食物接触。胃腺和肠腺位于消化道内。肝脏是最大的消化腺,分泌胆汁，参与脂肪消化

2）小肠_是消化食物和吸收营养物质的主要场所。

小肠适于消化、吸收的特点：

1）小肠很长；2）内表面具有皱嬖和小肠绒毛（大大增加了消化和吸收的面积）；

3）小肠绒毛中有毛细血管，且管壁都很薄,由一层上皮细胞构成4）有各种消化液。

3）食物的消化：在消化道内将食物分解成为可以吸收的成分的过程。

唾液淀粉酶酶（肠液、胰液）

普粉的消化（口腔、小肠）：淀粉----------►麦芽糖--------------►葡萄糖

酶〈胃液、胰液、肠液）

《蛋白质的消化（胃、小肠）：蛋白质----------------------►氨基酸

胆汁（肝脏）酶（肠液、胰液）

%旨肪的消化（小肠）：脂肪------------►脂肪微粒----------------►甘油+脂肪酸

（1）淀粉在口腔中在唾液淀粉酶的作用下消化成麦芽糖，麦芽糖还需要进一步消化才

能被人体吸收，麦芽糖在小肠中进一步消化成葡萄糖。（30-31页实验）

（2）蛋白质在胃和小肠中在消化酶的作用下消化成氨基酸

（3）脂肪先在胃里被胆汁分解成脂肪微粒，然后在小肠中消化成脂肪酸和甘油

4）营养物质的吸收：营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程。

消化道各段对营养物质的吸收：

胃：少量的水、酒精（非营养）

小肠（主要的吸收场所）；葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、大部分水、无机盐和维生素

大部分脂肪成分从小肠绒毛的毛细淋巴管（—►淋巴管一►血液循环）吸收;

其他从小肠绒毛的毛细血管进入血液循环。

I•大肠；少量水、无机盐和一部分维生素

三、关注合理营养与食品安全

D合理营养r按时进餐

<不偏食、不挑食、不暴饮暴食

均衡摄入五类食物（平衡膳食宝塔）

2）食品安全r蔬菜瓜果必须清洗干净

J不吃有毒的食物（馔饭菜、发芽的马铃薯）

买经检疫合格的食品

I保持厨房和炊具的干净

※典例解析（P34技能训练）

图中的曲线表示食物通过消化道时，糖类、蛋白质和脂肪被消化过程中数量的变化,分析并

回答下列问题：

（1）甲表示（脂肪）的消化曲线，因为其到

了（小肠）才开始消化。

（2）乙表示（淀粉）的消化曲线，因为其到*

1

了（口腔）就开始消化。^

3so

（3）丙表示（蛋白质）的消化曲线，因为其含

在（胃）就开始消化。ft

（4）这三种营养物质在（小肠）中都可以

被消化，而在（食道）中则都不能被消化。

(KfJ)

组成消化货的b官

第三章人体的呼吸

J组成：鼻、咽、喉、气管、支气管

呼吸道（作用：气体通道，并使气体温暖、湿润、清洁

人体呼吸系统

的组成及作用J组成：大量肺泡

肺L........位置：胸腔内，左右各一

作用：气体交换场所

人

体

的

呼

吸

在

内

肺内_>外界

体

交换

肺泡适于气体交换的特点：肺泡外面包绕着毛细血管，肺泡壁

肺泡与血液和毛细血管壁都是一层上皮细胞

的气体交换氧

气体交换的过程：肺泡毛细血管

空气

二氧化碳

空气质量健康影响人体健康

质量

了解当地的常见的空气污染源：工业排放、汽车尾

气、秸秆焚烧等

与健

空气质量防治大气污染、改善空气质量的措施：控制污染物排放、植树造林

康

一、呼吸道对空气的处理（P43呼吸系统的组成）

1.吸道的组成：

呼吸道：鼻腔一咽一喉-气管一支气管

呼吸系统r作用：气体进出肺的通道；清洁、湿润、温暖吸入的气体

I肺:气体交换的场所

2.肺（1）位置：胸腔内，左右各一

（2）结构：由无数个肺泡构成,肺泡外包绕着毛细血管，肺泡和毛细血管的壁都

很薄，只由一层上皮细胞构成,适于气体交换。

（3）功能：气体交换

呼吸运动包括吸气和呼气两个动作（P44资料分析）

呼吸道的作用：使气体温暖、湿润、清洁

气管壁的纤毛作用：不停地摆动，把外来的尘粒、细菌等和黏液一起送到咽部，通过咳

嗽排除体外，这就是痰

会厌软骨的作用：处理吞咽与呼吸的关系；声音的发出部位是：喉部的四

※典型例题：

1.人体的呼吸系统和消化系统中，气体和食物共同的通道是（B）

A.喉B.咽C.气管D.口腔

2.人体进行呼吸的主要器官是（B）