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文档简介

春夏秋冬生活不是缺少美的事物而是缺少发现美的眼睛两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。春风又绿江南岸,明月何时照我还。学习目标:1、朗读、把握感情,品味语言2、提高阅读写景抒情散文的能力3、3、感受春天景色的美丽,培养热爱大自然的情怀。

朱自清(1898-1948),字佩弦,江苏扬州人,原籍浙江绍兴。现代著名的散文家、诗人、学者、民主战士。1920年毕业于北京大学哲学系。在大学读书后期,受五四运动影响,开始写新诗。1925年任清华大学教授,后从事散文创作。1928年出版的散文集《背影》,使朱自清成为当时负有盛名的散文作家。1948年6月他贫病交加,但坚决不向反动派屈服,始终保持着一个正直的爱国知识分子的高尚气节和可贵情操。8月12日病逝于北平,享年51岁。对此,毛泽东给予了高度评价:“朱自清一身重病,宁可饿死,不领美国的‘救济粮’……表现了我们民族的英雄气概。”朱自清的散文《绿》、《春》、《桨声灯影里的秦淮河》、《荷塘月色》等,是其代表佳作。其中《背影》、《春》《荷塘月色》更是脍炙人口的名篇。其散文以语言洗炼、文笔清丽著称,极富有真情实感。

作者简介:听1、听准字音2、注意停顿、语气、语调3、心里默默仿读要求:读准字音:朗润钻出嫩绿眨眼酝酿鸟巢宛转蓑衣稀疏抖擞精神lǎngzuānnènzhǎyùnniàngcháowǎnsuōshūsǒu和散文Ѕăn

唱和、应和hè

和平hé

和牌hú

和面huó和药huò散散步ѕàn涨涨水Zhăng

涨破Zhàng

朗润:明朗润泽。卖弄:炫耀。宛转:形容声音圆润柔媚。花枝招展:比喻姿态优美。招展,迎风摆动。呼朋引伴:呼唤朋友,招引同伴。读诵读要求:1、能用普通话朗读,声音响亮,吐字清楚,不错读,不漏读,停顿适当。2、能正确把握语调、语气、语速、重音3、声情并茂地朗读,力求通过朗读传达作品的意境、风格和美感。盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。返回......殷切喜悦的心情。春归图

一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了。......总起春草图

小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。风轻悄悄的,草软绵绵的。

..可爱桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花图热烈美艳甜美春花图

野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。

“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛,这时候也成天嘹亮地响着。

春风图

.......触觉嗅觉视觉听觉温暖柔和

雨是最寻常的,一下就是三两天。可别恼。看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮,小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,烘托出一片安静而和平的夜。在乡下,小路上,石桥边,有撑起伞慢慢走着的人,地里还有工作的农民,披着蓑戴着笠。他们的房屋,稀稀疏疏的,在雨里静默着。春雨图润物细无声恬静、优美、温馨迎春图天上风筝渐渐多了,地上孩子也多了。城里乡下,家家户户,老老小小,出赶趟儿似的,一个个都出来了。舒活舒活筋骨,抖擞抖擞精神,各做各的一份事去。“一年之计在于春”,刚起头儿,有的是工夫,有的是希望。春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着。新

春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。

春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,领着我们上前去。

力返回说思考:1、你能按照盼春、绘春、赞春的提示把文章分为三个部分吗?2、请你找出文中描写了春天的哪些景物?3、假如你是一个画家,你能根据本文画出几幅图画,并且给每一幅加上小标题。如:____图。4、你眼中的春天是什么样的?文章可分三部分:(自然段)

春;(自然段)绘

春;(自然段)

春.其中在“绘春”部分又描绘了五幅图画可依次概括为:春草图;春花图;春风图;春雨图;迎春图.

1盼2-78-10赞理清结构理清文

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