三年级春阅读修改课

三年级（春季）第六单元（阅读课）快乐阅读想一想快乐阅读说一说

其实蝴蝶身上的颜色能使蝴蝶趴在树林间不容易被猎物发现，而迷彩服的作用也是这样，跟周围环境的颜色相似而不容易被发现，这样就大大减少了士兵的伤亡。所以，人们根据很多以前的东西发明了新东西。快乐阅读想一想快乐阅读迷彩服----蝴蝶飞机----鸟吸盘----章鱼的腕足潜水艇----鱼漂船桨----鱼鳍防毒面具----野猪的鼻子锯子----螳螂臂或锯齿草日光灯----萤火虫潜水衣的鞋----鸭的蹼起重机挂钩----动物爪子

猜一猜快乐阅读

人的创造力是无穷的，只要你善于发现，善于观察，敢于想象，我想也许有一天你也会成为其中一名发明者呢！赶紧把感兴趣的一个或者两个词语记在本上，下课后自己去了解一下吧。

技巧点拨科技类文章阅读

技巧点拨3.短文介绍了植物的奇妙之处，有能吃虫、会听音乐、可以预报地震、能净化水、会“咬人”。《奇妙的植物世界》总分结构1.科技类文章的常用结构（1）总分式：这类文章多用“总分式”，它先引出介绍对象，再介绍事物的各个方面，其中“分”的部分大多用并列方式安排。（2）分总式：这类文章和总分式正好相反，先分着写所介绍事物的几个方面，然后再进行总结。（3）总分总：这类文章先引出所介绍事物，再介绍事物的几个方面，最后对所介绍的事物进行总结。

技巧点拨《奇妙的植物世界》2.“读懂文章，概括内容”的方法。答题方式：介绍的对象+用途如：文章重点介绍了......的......作用。方法一：要素提取、综合法一篇文章有若干段落，它每段都会围绕一个中心来写，我们要善于找出文章中的重点段落强化阅读来提取、分析、综合、概括文章的主要内容。

技巧点拨《奇妙的植物世界》

技巧点拨方法二：找中心句或关键句有的文章直接在开头或结尾有一个表述文章中心意思的句子，你再加以修改，它就是文章的主要内容了。《奇妙的植物世界》

技巧点拨《奇妙的植物世界》3.通过重点语句，体会文章表达的中心。（1）通过题目理解题目是文章的眼睛，可以体现文章内容、中心等。如，《奇妙的植物世界》的题目体现了文章的中心。（2）通过开头、结尾理解开头和结尾有点明主旨、概况内容等作用。

技巧点拨5.短文是围绕哪句话来写的？（P115）答：世界上有许许多多奇妙的植物。解题分析：这类文章的结构属于总分式。它先引出介绍对象———奇妙的植物，再介绍植物的奇妙之处，其中“分”的部分大多用并列方式安排。如：能吃虫，能听音乐，能预报地震，能净化水，会咬人......后面“分”的部分都是围绕“奇妙”二字来写的。

《奇妙的植物世界》

技巧点拨《奇妙的植物世界》解题分析：这类型题是开放题，只要你围绕“奇妙”来答，写出自己的感受应该就不会跑题。所以只有文章的开头“世界上有许许多多奇妙的植物。”这一句话，而且是文章的开头，正好点明文章的中心。6.读了这篇短文，你有什么感受？

技巧点拨科技类文章专题科技类文章的常用结构读懂文章，概括文章主要内容通过重点语句，体会文章的中心实战练习1.在各段前加上序号。2.根据学到的阅读方法答题，保证考场安静。3.认真答题，切勿作弊。4.答题时间10分钟。5.阅读完成篇目p114（二）考点分析考点分析（二）_________1.给短文加个合适的题目。“读懂文章，概括内容”的方法→找出文章介绍的对象那么就可以以其对象为题目，或者看看介绍的是对象的哪些方面，也可以用对象加上所介绍的方面为题。答案：电或电的作用考点分析3.电的作用有_________、_________、_________、_________。解析：“要素提取、综合法”一篇文章有若干段落，它每段都会围绕一个中心来写，我们要找出文章中的重点段落来提取、分析、综合、概括。答案：电的力气很大，电能发光，电能发热，电还能发声（二）_________我的收获1.科技类文章的常用结构2.读懂文章，概括文章主要内容3.通过重点语句，体会文章表达的中心

（二）答案2.文中加“______”的句子运用了____________说明方法。答：列数字、作比较4.你还知道电的哪些作用？能使用雷达，电能为我们的生活带来方便，洗衣机，电视，电磁炉，电饭锅......《奇妙的植物世界》答案1.从原文中找出下列词语的反义词。弱---(强)结束--（开始）2.认真读短文，并根据短文内容填空：（1）毛毡苔能分泌出含有很香味道的液体，粘住小虫，然后消化吸收掉小虫。（2）听音乐的花木、水稻比没有听音乐的同样的花木、水稻长得更加茂盛些。《奇妙的植物世界》答案4．文中的省略号告诉我们什么？你还知道哪些有趣的植物吗？写一种看看。答案：文中的省略号告诉我们世界上还有很多奇妙的植物。食人树：食人树生有众多枝条，会把经过的动物(包括人)缠绕住，让食人蚁咬食后，靠致死动物的体液营养自身。卷柏：南美洲生长着一种名叫卷柏的有趣植物。每当气候干旱，严重缺水的时候，它会自己把根从土壤里拔出来，整个身体卷缩成一个圆球状。稍有一点儿风，它能随风在地面上滚动。一旦滚到水分充足的地方，圆球就迅速的打开，根会重新再钻到土壤里，安居下来，如果它又感到水分不足，住的不称心如意，它就继续的拔起根来，再度迁移。《太阳光的用途》答案1.联系上下文，解释下列词语。延续：照原来的样子继续下去。本文中太阳已经东升西落几十亿年。不可思议：无法想象，难以理解。本文中指没有阳光与谁不会落到地球上这一现象感到无法想象。生存：生活，活下去。本文中指植物离不开阳光，没有阳光植物无法活下去。2.写出下列词语的近义词和反义词。消失吸收聚集非常近义词（消逝）（接收）（聚合）（特别）反义词（出现）（排斥）（散开）（平常）《太阳光的用途》答案3.画横线的句子是一个（反问）句，请给他换个说法，意思不变。太阳消失，地球上一定会出现灾难。4.文章介绍了太阳光有哪些作用？简单地写一些。太阳光为地球提供光源，太阳光为植物进行光合作用，太阳光能制造雨，利用阳光建电站，为建筑供热，为公共汽车电池驱动，太阳能收音机、计算机、电视机......《会说话的日用品》答案1.快餐

嚷道提醒

储存2.请（请安）（请假）技（技术）（技艺）情（感情）（心情）枝（树枝）（枝叶）4.冰箱会说话，东西多了会嚷道：”食品太多了。”忘记关门，冰箱会提醒你：“冰箱门还开着呢！”5.他们给人们带来了很多方便，也使人们的生活和工作有了更多的乐趣。6.笔，因为我觉得我们每天都用到笔，如果写错字了，它就会说道：“错了，错了！”写得整齐的，它也会夸奖你：“你真棒！”言之有理即可三年级（春季）第六单元（修改课）＊含有错字的词语＊含有用错词的句子＊病句点评初稿点评初稿优点

想象新奇合理，说得清楚明白。

能根据自己的想法写出自己的作文。点评初稿不足

1.开头和结尾不新颖，不符合想象文的特点。点评初稿解析：文章的开头、结尾要做到简洁，体现“想象”两字。开头：原：我发明了一个智能文具盒。你们想看看吗？改：a我想发明一个智能文具盒，让它成为世界上最智能的文具盒。你们想知道它有多智能吗，快随我穿过“时光隧道”去看看吧！b夜晚，我躺在床上看一篇介绍未来的事物的文章，文中的情景实在是令人神往，不知不觉地进入了梦乡……点评初稿结尾：原：这就是我发明的文具盒。改：a这虽是我的想象，但我相信，我们将来一定会制造出这种智能文具盒，他一定会给你的学习和生活带来很多的方便和乐趣。b“哈哈哈......”我在床上笑醒了，哦，原来是个梦。但我想将来肯定有一天，这样智能的文具盒会出现在我们的生活中，我的这个梦一定会成为现实的。点评初稿不足

2.介绍事物的功能及使用时不够具体。点评初稿

改一改：

你看，文具盒表面有几个不同颜色的按钮。红颜色按钮能自动变换文具盒上的颜色。修改：

你看，文具盒表面有几个不同颜色的按钮。红颜色按钮能自动变换文具盒上的颜色，当你因考试不好而心情不好时，文具盒上就会出现一个火红的小太阳笑脸，上面还会写着：“加油，别灰心！”当你心情因受到老师表扬而开心时，它也会变出一个大拇指的图案，好像在说：“你真棒！”。点评初稿精彩展示精彩词句集锦：武器装备中的好词句………………（张睿）记忆大赛金杯奖作品展示………………（李慧莹）经典命题（1）文章要想象新奇合理，说得清楚明白。（2）选材符合想象作文的特点。（3）作文要围绕"想象"二字，把介绍的事物的功能及用法介绍清楚明白。畅想未来经典命题精彩开头：