培养良好学习习惯主题班会ppt课件

1、12我们先一起来听一个真实的故事：北京有一家外资企业高薪招聘应届大学毕业生，对学历、外语的要求都很高。应聘的大学生过五关斩六将，到了最后一关：总经理面试。一见面，总经理说：“很抱歉，年轻人，我有点急事，要出去10分钟，你们能不能等我？”这仅剩的几位大学生们都说：“没问题，您去吧，我们等您。”经理走了，大学生们闲着没事，围着经理的大写字台看，只见上面文件一叠，信一叠，资料一叠。都是些什么呢？他们你看这一叠，我看这一叠，看完了还交换：哎哟，这个好看，哎哟，那个好看。10分钟后，总经理回来了，他说：“面试已经结束，你们全都没有被录用。”大学生们个个瞪大了眼睛，“这是怎么回事，面试还没开始呢？”总经理

2、说：“我不在的这一段时间，你们的表现就是面试。很遗憾，本公司从来不录用那些乱翻别人东西的人。”3好习惯成就人的一生，它是我们言行的导师，是描绘人生蓝图的五彩笔。作为一名好习惯成就人的一生，它是我们言行的导师，是描绘人生蓝图的五彩笔。作为一名学生，其主要任务是学习，养成学习好习惯是必须的。学生，其主要任务是学习，养成学习好习惯是必须的。播种行为，收获习惯；播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种习惯，收获性格；播种性格，收获人生！播种性格，收获人生！4课前我们应该怎么做？课前我们应该怎么做？（1 1）课前要预习，先熟悉新课要学习的内容，通过预习）课前要预习，先熟悉新课要学习的内容，通过预习

3、找出不懂的东西，学会找出不懂的东西，学会带着问题学习；带着问题学习；（2 2）课前准备好学习用品，静静地等着老师上课。）课前准备好学习用品，静静地等着老师上课。5课堂上我们应该怎么做？课堂上我们应该怎么做？（1）上课认真听讲，不乱说乱动，勇于提问，积极回答，积极思考；回）上课认真听讲，不乱说乱动，勇于提问，积极回答，积极思考；回 答答问问题要起立，声音响亮；要发言，先举手。题要起立，声音响亮；要发言，先举手。（2）上课座姿要端正，读写姿势要正确，努力做到）上课座姿要端正，读写姿势要正确，努力做到“三个一三个一”。（3）作业要字体端正、规范，书写格式正确，纸面清洁，不边做边玩。）作业要字体端正、

4、规范，书写格式正确，纸面清洁，不边做边玩。6课后我们应该怎么做？课后我们应该怎么做？（1）先复习课堂上所学的知识，然后再做作业。）先复习课堂上所学的知识，然后再做作业。（2）按时、独立、认真地完成作业。）按时、独立、认真地完成作业。7考试时我们应该怎么做？考试时我们应该怎么做？仔细审题，认真答卷；仔细审题，认真答卷；自己做，不看书，不交头接耳，不东张西望。自己做，不看书，不交头接耳，不东张西望。8不良的学习习惯有哪些？不良的学习习惯有哪些？ 5 5）快下课时就听不进去了，早早把书包收拾好，心中开始想着课后的娱乐活动；）快下课时就听不进去了，早早把书包收拾好，心中开始想着课后的娱乐活动； 4 4

5、）不准备工具书，需要查辞典字典时，还嫌麻烦，马马虎虎地应付学习；）不准备工具书，需要查辞典字典时，还嫌麻烦，马马虎虎地应付学习； 1 1）学习时间不固定，不制定学习生活作息时间表；）学习时间不固定，不制定学习生活作息时间表； 2 2）课堂上思想开小差，精神不集中；）课堂上思想开小差，精神不集中； 3 3）自习课目标不明确，东翻西看，浪费时间；）自习课目标不明确，东翻西看，浪费时间；9 6 6）作业本、作文本、考试卷发到手，看分数，扔到一边，不认真分析检查；）作业本、作文本、考试卷发到手，看分数，扔到一边，不认真分析检查；8 8）边做作业，边听音乐；）边做作业，边听音乐； 9 9）学习时常说闲话

6、；）学习时常说闲话； 1010）学习完把书本胡乱一扔，再学习时现用现找，浪费时间；）学习完把书本胡乱一扔，再学习时现用现找，浪费时间； 1111）喜欢哪科学哪科，偏科；）喜欢哪科学哪科，偏科；1212）情绪波动大，因喜怒哀乐的情绪而影响学习；）情绪波动大，因喜怒哀乐的情绪而影响学习； 7 7）遇到好电视，就忘记做作业；）遇到好电视，就忘记做作业； 101.爱动脑筋，爱观察，爱提问。爱动脑筋，爱观察，爱提问。2.有钻研精神，喜欢独立完成学习任务。有钻研精神，喜欢独立完成学习任务。3. 善于集中精神，排除干扰。善于集中精神，排除干扰。4.学习有计划。学习有计划。5.有一套适合自己的学习方法。有一套

7、适合自己的学习方法。6.经常使用工具书，参考书。经常使用工具书，参考书。7.喜欢阅读，有意识拓展知识面。喜欢阅读，有意识拓展知识面。8.今日事，今日毕。今日事，今日毕。9 .经常与同学讨论问题。经常与同学讨论问题。良好的学习习惯有什么表现？11 良好学习习惯的培养从制定具体、明确、可行的计划开始。良好学习习惯的培养从制定具体、明确、可行的计划开始。12我的学习习惯治疗卡我的学习习惯治疗卡 不良学习习惯：不良学习习惯：不按时完成作业不按时完成作业 怎样改进？怎样改进？ 把每天的作业记在记事本上。老师上完一课，我就抓紧时间立即把每天的作业记在记事本上。老师上完一课，我就抓紧时间立即做完这一课作业。

8、有不懂的问题马上问，以便于按时完成作业做完这一课作业。有不懂的问题马上问，以便于按时完成作业 我邀请我邀请小方小方做我的评判人，提醒我要和坏习惯绝交。做我的评判人，提醒我要和坏习惯绝交。 两星期后，我的表现怎样？两星期后，我的表现怎样？ 评判人给分：评判人给分：100100分分 是不是表扬：是不是表扬：表扬表扬 评判人签名：评判人签名：小方小方 日期：日期： 年年 月月 日日13不良学习习惯纠正卡不良学习习惯纠正卡我要改掉的不良习惯有：我要改掉的不良习惯有：。我打算这样改：我打算这样改：。在改掉不良习惯的过程中，我可能遇到的困难有：在改掉不良习惯的过程中，我可能遇到的困难有： 。我将这样克服困

9、难：我将这样克服困难：。我邀请我邀请做我的监督人，提醒我和不良习惯绝交。做我的监督人，提醒我和不良习惯绝交。一个星期后，我的表现是：一个星期后，我的表现是：。 14交一些能够管束自己的朋友交一些能够管束自己的朋友别忘了：别忘了：15铃响进教室，安静等老师。学具提前备，摆放要整齐。倾听要仔细，中间不插嘴。发言声音响，言行有礼仪。好书要多读，积累好词句。主动搜信息，知识方深会。书写姿势对，牢记三个一。爱护纸和笔，勤俭不忘记。学习知努力，课前有预习。勤学不偷懒，作业日日毕。知识要牢记，课后勤复习。动脑又动手，主动解问题，合作要积极，探究有兴趣。独立去思考，不与别人随。书本要整洁，切记乱涂写。书包文具齐，摆放有规律。养成好习惯，终生来受益。学习有长进，健康有活力。学习习惯歌学习习