2022年社会领域活动设计方案

2022年社会领域活动设计方案活动目标：1、通过回顾交流四季的相关经验，丰富幼儿对不同季节特征的了解，进一步感知四季的美。2、通过打扮四季娃娃，培养幼儿表现表达的能力和创造力。活动准备：1、四季图片。2、装饰四季的材料。3、录音机、舞曲磁带。活动过程：一、回顾经验1、师：一年中有哪几个季节?（一年中有四个季节，春夏秋冬。）（重点让幼儿知道四季轮换的顺序。）2、师：（现在是什么季节?春天。那我们就先从春天开始谈谈吧。）春天是什么样的?（幼儿自由表达。）提问：（1）春天的天气是怎么样的?暖和的，暖洋洋的。⑵在暖和的春天，我们穿的怎么样?脱掉了厚厚的外套、羽绒服换成为了薄薄的羊毛衫。木头人浮现提问：他是谁?木头人怎么了?他为什么不高兴呢?我们问问他。木头人讲述原因（不舒畅、不能动）2、幼儿帮木头人脱掉“外衣”。请部份幼儿匡助木头人脱掉身上用纸盒做的“外衣”。3、扮演木头人的小朋友听音乐表演。二、探索自己身体可以动的部位，并做标记。1、观察并讲述扮演木头人的小朋友表演时身体哪些部位在动。表演时，教师提醒幼儿观察：小朋友们子细看一看，跳舞的时候他身体的哪些地方在动?表演结束，提问：你看到他跳舞时身体的哪些地方动了?（幼儿讲述自己的发现）2、幼儿给自己身体味动的部位贴标记。教师巡回指导。师：其实，我们身体的许多部位都可以动，请小朋友们用自己的身体来动一动，按顺序来找一找，在能动的部位贴上你喜欢的标记。（幼儿自由探索）3、幼儿相互交流，并把有标记的部位动给对方看。师：找一个好朋友，把你找到的部位动给他看一看。4、请个别幼儿展示，让有标记的部位动一动，并启示别人摹仿。5、听音乐，幼儿自由做动作。师：我们的身体上有这么多部位都能动，下面就让我们跟着音乐让你的身体动起来吧。三、通过讨论，知道多做运动，身体才会健康。1、讲述运动后的感觉。提问：运动后你有什么感觉?贾老师运动后觉得好舒畅呀！（鼓励幼儿斗胆讲述自己的感受）2、讨论运动对身体的好处。时常运动身体味怎么样?（强壮、健康、不生病、棒棒的）3、说说人们常做的运动项目。你看到人们做过什么运动?（做操、打球、打太极拳、跳舞、健身广场锻炼、跑步……）4、小结：为了健康，小朋友们从小要喜欢运动，时常运动。四、表演《眉开眼笑》1、幼儿表演《眉开眼笑》2、邀请其他教师一起表演。2022年社会领域防治腐败工作方案为贯彻落实市源头管理―工作领导小组《<市推进社会领域防治―工作方案》精神，结合科技工作实际，现就推进科技领域防治—工作制定如下工作方案。一、总体思路和工作目标（一）总体思路。坚持标本兼治、综合管理、惩防并举、注重预防的方针，坚持谁主管、谁负责、按照“深化改革、稳步推进，分级、分类指导，问题导向、务求实效”的要求开展工作。（二）工作目标。通过3—年努力，初步建立他律和自律相结合的综合监管体系，形成科技领域防治—的有效机制，营造依法行政、廉洁施政的政务环境和崇廉尚洁、风清气正的科技环境，为推动科学发展跨越式发展、建设现代化特大城市提供坚毅保障。二、主要任务和试点单位（一）主要任务通过试点工作，推进科技领域建立健全科研项目评审和立项评估机制，建立统一的科研项目数据库，杜绝重复申报、立项的问题。进一步加强科研经费预算管理，健全科技项目绩效考评制度。（二）试点单位根据市源头管理—工作领导小组《—<市推进社会领域防治—工作方案—》要求，市科技局确定市环境保护监测站为科技领域源头管理—工作试点单位。三、方法步骤试点工作共分三个阶段实施，月下旬开始，一月中旬结束。（一）启动阶段（___月底以前）。学习贯彻市源头管理___工作领导小组市推进社会领域防治—工作方案—》精神，制定下发市科技局推进科技领域防治—工作试点方案，明确试点单位、试点任务和试点工作的方法步骤。一年一月—日前将试点汇总表（附后）和试点方案上报市预防—局。（二）推进阶段（月上旬至月底）。月底以前，由市科技局计划科牵头财务科配合，负责建立和完善科研项目评估评审立项制度、科研项目数据库、科研项目经费预算管理和绩效考评制度；市科技局计划科联系市环境保护监测站，重点开展科研项目经费预算管理和绩效考评试点工作，总结试点工作经验；市科技局纪检监察室要对试点工作情况进行催促检查，确保试点工作取得实效。（三）总结阶段（__月底以前）。—月—日前，试点工作相关科室、单位就试点工作进行总结，并将总结交局监察室汇总。—月—日以前，市科技局结合试点工作实际，以书面形式写出试点总结报告，并就防止—特色工作进行小结，报市预防—局。—月—日至一月—日，市科技局、市环境保护监测站要准备好各种试点材料，迎接市社会领域防治—联席会议办公室的抽查和评估。四、试点工作有关要求（一）加强领导。为确保试点工作顺利开展，充分发挥牵头单位、试点单位的职能作用，确保试点工作取得实效，成立以科技局党组书记、局长姚朝云为组长，纪检组长朱邦伍为副组长，局纪检监察室、计划科、财务科、市环境保护监测站主要负责人为成员的防治—试点工作领导小组。领导小组下设办公室，办公室设在市科技局纪检监察室，办公室主任由市科技局监察空主任赵国友担任，负责试点工作的—协调和实施。（二）提高思想认识。牵头单位、试点单位领导要高度重视推进社会领域防治—工作试点的重要性，要把推进社会领域防治—工作试点工作列入重要议事日程，精密部署，按照“谁主管、谁负责”的原则，建立健全责任落实制度，确保试点内容、时间、效果三落实。（三）强化监督检查。牵头单位和试点单位的责任科室负责人要严格按照试点工作方案，加强对试点工作推进情况的跟踪问效，及时解决工作中存在的问题。局纪检监察室要加强群众和—，妥善处理投诉、—、控告。要健全协调督导和责任追求制度，加强监督检查，对工作推进不力、贻误工作的，限期整改；问题严重的，严肃问责。第二篇为认真贯彻落实市—、市监察局、市预防—局《—开展预防—三项重点工作专项督查活动—》精神，推进我局政务服务体系规范化建设、制度廉洁性评估和社会领域防治—试点工作任务的落实，制定自查实施方案如下：一、自查内容（一）政务服务体系规范化建设工作落实情况按照《<—年度市、州、直管市、神农架林区政务服务体系建设考评细则指标任务落实责任分工》所列各项工作任务一一对照自查。（二）制度廉洁性评估工作落实情况1、按照《市委办公室、市政府办公室转发<市—开展制度廉洁性评估工作的方案—》精神，对一年—月—日以后已经制定实施的规范性文件自评情况和对—年一月一日以后起草制定中的规范性文件按程序进行评估的情况进行自查。2、按照《市制度廉洁性专家评估管理暂行办法》精神，组建专家库的情况和—专家对群众反映强烈、社会一度高的重点制度开展评估的情况进行自查。（三）社会领域防治—试点工作落实情况按照《市推进社会领域防治—工作方案》精神，对照责任分工，确定—年社会领域防治—试点单位并催促指导其开展试点工作情况进行自查。二、自查方式及时间安排本次自查工作，在自查工作领导小组的统一领导下，严格对照上述三项重点工作任务要求全面展开，重点查找问题，提出改进措施。—月一日至—日，—有关人员学习领略市―、市监察局、市预防—局《—开展预防—三项重点工作专项督查活动—》精神及与三项重点工作相关的文件、细则。—月—日至一日，依据三项重点工作内容要求，按照责任分工全面进行自查，并形成自查报告报市预防—局。—月—日至一日，对照自身查找的突出问题，认真分析，制定具体解决办法，并及时整改。迎接市—、市监察局、市预防—局的普查。三、工作要求（一）加强领导。为确保自查工作的顺利开展，充分发挥相关科室、单位的职能作用，确保自查活动取得实效，成立自查工作领导小组和工作专班，组成人员如下：（二）提高思想认识。相关各科室、单位要高度重视上述预防——三项重点工作的自查工作，要认真—学习市—、市监察局、市预防—局《—开展预防—三项重点工作专项督查活动—》精神，把本次自查工作列入重要议事日程，精密部署，按照，谁主管、谁负责，的原则，建立健全责任落实制度，确保人员、时间、效果三落实。（三）促进工作落实。推进政务服务体系规范化建设、制度廉洁性评估和社会领域防治—试点工作，是环绕中心、服务大局，为全省、全市经济社会发展创造良好环境的重要举措，是今年抓好预防—工作的重中之重。所以，要通过自查，及时发现问题，分析问题，认真地解决问题，以促进年度预防—工作任务全面落实，为推动经济快速发展提供保障。第三篇根据—市—、市监察局—《开展<关于对伤害经济发展环境行为实行问责的暂行办法执行情况专项督查活动的工作方案》—通知（宜纪文〔—〕—号）精神，为严肃纪律，强化责任，推进《—对伤害经济发展环境行为实行问责的暂行办法》（以下简称《暂行办法》）的贯彻执行，充分发挥制度建设在科技工作中的重要作用，拟在局机关开展学习贯彻《暂行办法》专项督查活动。现制定如下工作方案。一、指导思想专项督查活动要以科学发展观为指导，紧紧环绕市委、市政府的重大决策部署和全市科技工作发展大局，与纠风、执法监察、绩效管理相关工作相结合，与“学创”、“三抓一促”活动相结合，强化对《暂行办法》学习贯彻，促进法规制度的落实，进一步优化科技发展环境，为推动创新型城市建设提供有力保障。二、督查对象（一）《暂行办法》合用范围规定的局属机关各科室、二级单位和人员，重点是具有行—力的局属职能科室、二单位及其工作人员；（二）问责主体：局纪检组、纪检监察室、人事科、办公室。三、督查内容（一）机关各科室、各单位宣传学习《暂行办法》的情况，了解所属人员对《暂行办法》的知晓度；（二）有无违反行政审批、行政确认、行政备案行为的有关规定，在审批、确认、备案过程中，不严格执行评定标准，随意放宽条件，造成评定结果与实际情况不符，在社会上造成恶劣影响的行为。（三）有无违反行政服务行为的有关规定，对符合法定条件的行政服务申请不予受理、不提供或者不在规定期限内提供行政服务；不依法向服务对象履行告知义务的违规违纪行为。（四）有无在科技项目、资金安排、项目资金拨付和项目申报过程中，不调查研究，主观臆断，照应人际关系，违规确定科技项目及资金安排，造成项目无实用价值，项目资金投资失败的行为。（五）有无违反政务公开行为的有关规定，不按照《——政府信息公开条例》等有关规定—息的行为；有无不落实首问负责制、一次性告知等规定，影响行政相对人办事效率的行为；有无不严格执行政务公开政策规定，应公开的不公开，或者公开内容不真实、不全面，透明度不高，造成影响和后果的行为。（六）有无向企业借款借物，接受企业的宴请、娱乐和旅游的行为；有无利用职务或者工作上的便利，到企业吃、拿、卡、要，或者要企业报销有关费用的行为。（七）有无违反作风建设有关规定，拒不执行国家和省有关改进工作作风、提高工作效能、优化经济发展环境的政策规定，或者变相抵制、—,工作不落实的，对职责范围内的事项迟延、推委，不按规定时限或者承诺时—理，人为设置障碍，歧视、刁难服务对象，门难进、脸难看、事难办，吃拿卡要，或者在工作时间有违规炒股、上网聊天、玩电脑游戏、打牌等违规违纪行为。四、方法步骤专项督查活动共分四个阶段实施，一^上旬开始，—月中旬结束。(一)学习动员阶段(月上旬)(1)制定学习贯彻专项督查方案，及时召开机关科室、二级单位负责人会议，对专项督查活动进行动员部署，转发鄂一发〕49_文件，确保人人知晓《暂行办法》。(2)成立工作专班，将学习贯彻督查工作任务进行分解，明确工作责任，确保督查任务顺利完成。(二)自查自纠阶段(月—日一月—日)(1)召开专题会议—学习《暂行办法》，个人自学，记读书笔记，确保内容熟悉。(2)在学习的基础上，结合工作职责，对照《暂行办法》问责情形和本实施方案的督查内容进行自查自纠，对有伤害经济发展环境的情形进行梳理和剖析，制定整改措施，自查材料和整改措施书面报监察室(一月—日前)。(3)利用科技信息和网站平台，加强对局机关开展学习和自查情况进行宣传。(三)检查督办阶段(月—日一月—日)(1)工作专班将采取听取汇报、召开座谈会、查阅有关资料和学习记录等方式抽查部份督查对象，看学习和自查自纠活动是否落实。(2)——次学习《暂行办法》知识测试。进一步增强学习的针对性和有效性。（3）对群众反映比较强烈的单位和个人进行核查，情节较轻的实行诫免谈话，情节严重的将作出—处理。（四）总结提高阶段（月日一月一日）（四）总结提高阶段（月日一月一日）（1）机关各科室、局属各单位要认真总结专题学习督查情况，好的经验和做法及时报局监察室（一月—日前）。（2）工作专班对开展专项督查活动情况进行总结，制定有效措施确保《暂行办法》落实，及时向市—、市监察局上报相关情况。（3）相关资料，迎接省督查组检查。五、工作要求（一）加强___领导。为确保各项活动顺利开展，充分发挥各科室、各单位职能作用，确保学习和督查活动取得实效，成立领导小组和工作专班，成员如下：（二）提高思想认识。各科室、各单位要高度重视《暂行办法》贯彻施行，要把学习贯彻《暂行办法》列入重要议事日程，精密部署，按照“谁主管、谁负责”的原则，建立健全责任落实制度，确保人员、时间、效果三落实。（三）突出工作重点。要坚持学习宣传为先，加大对《暂行办法》的宣传教育力度，局办公室要及时宣传报导学习贯彻《暂行办法》好做法、好经验；要坚持问题导向，及时纠正伤害经济发展环境的行为，促进依法、高效、廉洁履行职责，切实优化科技发展环境，为推动经济快速发展提供保障。⑶在春天，我们可以做些什么事?去赏花、春游、踏青。3、出示春天图片并小结。第二环节结束后用什么语言衔接过渡2-3?还是直接出示图片。（随机小结。植物慢慢发芽了，春笋也从土里冒出来了，桃花开放了，人们都去春游、赏花。春天是一个温暖的季节。）4、师：那夏天、秋天和冬天又是什么样的?（请幼儿将三个季节分别说一说，同时出示相关图片并小结。）（荷花开放，我们去捉蝉、游泳，吹着风扇吃着冰冰凉凉的冷饮，桃树在夏天也结出了香香甜甜的桃子，人们也换上了短袖的衣服。夏天是一个炎热的季节。）（各种各样的水果都挂满了枝头，农民伯伯也忙着收割农作物，树叶慢慢变黄落满了一地，菊花盛开了。秋天是一个丰收的季节。）（人们穿上了厚厚的棉袄，戴着帽子、围巾和手套，下雪的时候我们还能去堆雪人、打雪仗、滑冰、滑雪，梅花开放了，有的人还剪了漂亮的窗花，有些小动物也开始冬眠了。冬天是一个寒冷的季节。）二、交待任务1、师：四季美不美?你最喜欢哪个季节?（幼儿自由回答。）（随机抽取部份幼儿回答。）2、师：那让我们办一场四季的时装表演，请你把自己打扮成你最喜欢的那个季节，把它的美表演出来，好吗？（用较兴奋地语气，调动幼儿兴趣。）（操作说明：在后面老师准备了许多材料，你要找到你那个季节的东西然后装饰到小背心上，小背心在桌子上。装饰好以后请穿好你们自己设计的四季服装坐回原来的位置。好吗?）3、幼儿利用各种材料打扮，教师巡回指导。（匡助个别幼儿穿小背心，提示个别幼儿可以利用手工纸、记号笔、剪刀自制自己需要但是没有提供的材料，要求自制的东西要简单、快速。）三、展示交流是否要利用到镜子?是幼儿在打扮过程中就打开随时可照，然后面对幼儿表演还是面对镜子表演自我欣赏为主？1、师：四季时装表演即将就要开始，先请春天的小朋友上台表演。2、四季挨次上台表演。（按照四季轮换的顺序上台表演，可适当提问幼儿下面该轮到哪个季节表演。两个季节交替过程中用音乐的音量大小提示，音量减轻是退场，音量渐响是下一季节上场。）3、最后全体幼儿一起表演。四、延伸活动剩余材料及未完成的作品投放至美工区继续操作。社会领域活动设计方案（二）设计意图：学习雷锋的教育意义很深远，是很好的教育素材。活动中通过让幼儿看图片，引导幼儿认识雷锋，知道雷锋叔叔是一位关心别人、匡助别人、经常为别人做好事的解放军叔叔，然后观看宏扬雷锋精神的动画片，理解雷锋精神的实际意义;再由情景创设让幼儿结合生活实际，会主动匡助有艰难的人。最后的拓展活动，让幼儿进行斗胆的表达，延续孩子关爱他人的情景。活动领域：社会活动内容：学习雷锋好模范活动目标：1、通过看图片让幼儿认识雷锋叔叔。2、通过观看有关雷锋的动画片，领略雷锋精神，能够主动匡助有艰难的人。3、培养幼儿的口语表达能力。活动重点：能够主动的匡助有艰难的人，准确的进行表达。活动难点：能够准确的进行表达。活动准备：1、采集有关雷锋事迹的图片。2、一■部宏扬雷锋精神的动画片。3、一首“学习雷锋好模范”的儿歌。活动过程：一、儿歌引入主题。1、今天老师给小朋友带来一首儿歌（开始播放儿歌），谁知道歌中唱的是谁呀?2、雷锋他到底是个怎样的人呢?二、观看及讨论。⑴观看有关雷锋事迹的图片。1、雷锋是个怎样的人呢？2、在观看的图片中你看到了雷锋叔叔做了哪些事情?这些是好事还是坏事呢？3、这些好事体现了雷锋叔叔哪些精神呢？(2)观看宏扬雷锋精神的动画片。1、动画片中的小朋友发扬了雷锋叔叔呢的那些精神？2、你们看到动画片中的小朋友学习雷锋好模范，抛却了歇息时间为班级做好事，你们想不想也想他们那样，为有艰难的人做点事？三、创设情景：1、扶盲人过马路。2、修补图书。3、拾到东西归还物主。四、谈话：：“如果别人有艰难，你会怎样匡助他们?”延续孩子关爱他人的情感。社会领域活动设计方案（三）活动目标：.让幼儿懂得在家里和在幼儿园里都要有好的行为。.引导幼儿在比较中学习自我评价，培养幼儿的辨别能力。活动准备：“好孩子”统计表一张。足够数量的红五星。活动过程：1、出示统计表，引出主题。这是一张“好孩子”统计表。老师吧小朋友在幼儿园里会做的事用红五星标出来了。看到我们小朋友自己会做这么多时，老师真为你们感到高兴。在家里小朋友是不是自己做这些事情，老师不清晰，请你们自己把它标出来。表格内容说明以及幼儿操作要求。2、幼儿把自己在家的表现用红五星表示出来。贴上红五星的项目表示这些事在家也是自己做的，否则就不贴。这个过程教师不干预。比较并鼓励家园表现一致的幼儿。找一找，哪些小朋友在幼儿园会做的事，在家也会做。在上述小朋友的序号旁加之红五星。请那些家园表现不一致的幼儿（特殊是在家不如在园表现的幼儿）谈一谈为什么表现不一样，怎么改正。对家园表现一样好的幼儿再次表扬并希翼他们能坚持，对家园表现不一致的幼儿也赋予表扬，因为他们实事求是的