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文档简介

§1.4.1【分析今后研究余弦函数、正切函数的图象与性质、正弦型函 的图象的知 讲点拨→总结、当堂检测→发导学案、布置预习教学：利用计算机多辅助教学【安排】1检查了学生的预习情况并了解了学生的疑惑，使教学具有了针对性。多使用：几何画板 多使用：几何画板；PPT 的图像呢学生活动：一方面分组合作探究，展示动手结果，板演，同时回答问 学生活动：请观察，边在 小结作图步骤：123、连线根据诱 cosxsin(x),还可以把正弦函数x=sinx的图象向左平移单位 y=cosxx0π2πx0π2π0１001+12101ffx=2gx=O2π53π2变式训练：ｙ＝－cosx，ｘ∈〔0，２π〕x0π2π10101--010-22fx=-gx=O2π32四、总结与当堂检测作 用 关键点横坐标：0 2、图形变换平移、翻转等3、画出下列函数的简图：(1) 可用什么方法得到的图像？1、“五点法”2、翻折变换 例二、作图步骤1、列表2、描点3、连线 教学

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