辅导员等级考核标准

辅导员考核评级标准一、指导思想20142二、辅导员等级设置一级：见习辅导员三、评定办法依据事实情况，以科室初评、院委会终审，逐级晋升为原则进行评定。四、评定细则见习辅导员：1辅导员常规工作不熟练，专业情况了解较浅。级情况感知迟缓。于平均值（横向、纵向评比）。只具备初级的辅导员理论知识储备或者证书。初级辅导员：131业前景。平均值持平（横向、纵向评比）。能主动关注国家教育政策且更深层次学习相关理论知识。中级辅导员：352对工作时间节点有较强认识，数据准确。能熟练完成对学生问题、心理健康教育、应急事件处理等，能有技巧、迅具备一定的心理健康教育知识。2%—5%（横向、纵向评比）。具有初级解决问题的能力。高级辅导员：53培养起班级小助手，对典型学生情况有很强的洞察力、反应力、疏导力。5%及以上（横向、纵向评比）。具有较广的知识面及分析问题、解决问题的能力。1.在学生中散布错误消息、影响安定团结的不良思想、反动言论者。不重视教师职业道德修养而产生恶劣影响者。未能按时完成学校交给的工作任务，且造成重大负面影响者。因个人工作疏忽而直接造成重大事故或经济财产严重损失等责任事故者。因疏于教育、管理导致发生严重违纪现象，造成恶劣影响者。发生突发事件，在正常情况下未能及时到达现场并妥善处理者。因自身原因受到治安拘留及刑事处罚者。或严重后果者。在开展评先评优、班费上报、活动奖励等工作中有严重弄虚作假行为者。诽谤、造谣专业形象，严重影响学校名誉者。六、待遇班主任待遇根据等级按月发放，并于期末进行下期等级评测。等级带班津贴绩效期末考核 备注见习辅导员初级辅导员元/人元/人BB+中级辅导员高级辅导员元/人元/人AA+每月待遇根据实际情况以《 》进行微调。1：辅导员专业知识学习引导（暂定2；辅导员考核表格XXXXXX201XXX1：

辅导员专业知识引导（暂定）需要知识面的方向大致为：心理学基础知识伦理学基础知识社会学基础知识经济学基础知识管理学基础知识人力资源管理相关理论和方法教育学的基本理论和基础知识关于学生考试的相关规定公共危机管理基础知识心理咨询的方法、技巧心理异常的判断标准、原则（是没有国家助学金的）网络思想政治教育相关知识危机事件应对预案相关内容危机事件、突发事件应对与管控的相关知识《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国高等教育法》《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国学位条例》《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》《中华人民共和国精神卫生法》《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》《普通高等学校辅导员队伍建设规定》《普通高等学校学生管理规定》《国家教育考试违规处理办法》《学生伤害事故处理办法》《关于进一步加强高等学校网络建设和管理工作的意见》等2：

辅导员考核测评表20 年 月 日序号项目（分）考核测评内容学生思想学习和教育活动。思想教1 课堂、学生寝室实际情况反映。（20分）与学生个别谈心，谈话记录。配合学生党团活动。班级建2 配合和帮助社团活动。（15分）班级活动开展、凝聚力体现

评分 科室测评 学院测评20—1716—1413—12差11以下15—1312—11中10—9差8以下评优选先工作。 优30—26学生素质教育、心理健康教育工作。

校园文明建设与突发事件处理。

良25—21（30分） 中20—18日常表格、查课、报考、资料整理、差17以下备份工作。召开学生班级干部会议情况。学生信息情况的了解和存档。执行情况（20分）组织学生参加学校活动及会议情况。

20—1716—1413—12对布置工作的完成情况。工作主动性。工作创新思想教育。常规工作。对布置工作的完成情况。工作主动性。工作创新思想教育。常规工作。54（5分）执行制度。特色工作。中3差2以下5自身理论学习、业务培训情况。参加会议（活动）情况。自身建设（10分）业