生物学的学习策略和解题技巧

第一章生物学的学习策略和解题技巧一、树立正确的生物学观点树立正确的生物学观点是学习生物的重要目标之一，正确的生物学观点又是学习、研究生物学的有力武器，有了正确的生物学观点，就可以更迅速更准确地学到生物学知识。所以在生物学学习中，要注意树立生命物质性、结构与功能相统一、生物的整体性、生命活动对立统一、生物进化和生态学等观点。1．生命物质性观点生物是由物质组成，一切生命活动都有其物质基础。从万物之灵的人类到单细胞的细菌，以及无细胞结构的病毒等，所有生物都是由碳、氢、氧、氮、硫、磷、钙、铁、铜等几十种化学元素组成的，并且这几十种化学元素在无机自然界都是可以找到的。生物体能够完成各种各样的生命活动，而一切生命活动都是通过一定的生命物质来实现的，如果没有生命物质也就没有生命活动。2．结构与功能相统一的观点结构与功能相统一的观点包括两层意思：一是有一定的结构就必然有与之相对应功能的存在；二是任何功能都需要一定的结构来完成。例如叶的表皮是无色透明的，表皮细胞排列紧密，向外一面的细胞壁上有透明而不易透水的角质层。表皮的这种结构的存在，就既利于阳光透过，又能防止叶内水分过多地散失，还能保护叶内部不受外来的伤害；而阳光透入，防止水分散失，保护叶内组织，又需要一定的结构来完成，这就是表皮。3．生物的整体性观点系统论有一个重要的思想，就是整体大于各部分之和，这一思想也完全适合生物领域。不论是细胞水平、组织水平、器官水平，还是个体水平，甚至包括种群水平和群落水平，都体现出整体性的特点。例如，细胞膜、线粒体、内质网、核糖体、高尔基体、中心体、质体、液泡等细胞器都有其特有的功能，但是只有在它们组成一个整体——细胞的时候才能完成新陈代谢的功能，如果离开了细胞的整体，单独的一个细胞器是无法完成它的功能的。4．生命活动对立统一的观点生物的诸多生命活动之间，都有一定的关系，有的甚至具有对立统一的关系，例如，植物的光合作用和呼吸作用就是对立统一的一对生命活动。光合作用的实质是合成有机物，储存能量；呼吸作用的实质是分解有机物，释放能量。很明显，两者之间是相互对立的。呼吸作用所分解的有机物正是光合作用的产物，可以说，如果没有光合作用，呼吸作用就无法进行；另一方面，光合作用过程中，原料和产物的运输所需要的能量，也正是呼吸作用释放出来的，如果没有呼吸作用，光合作用也无法进行。因此说，呼吸作用和光合作用又是相互联系、相互依存的。只有光合作用和呼吸作用的共同存在，才能使植物体的生命活动正常进行。5．生物进化的观点辩证法认为，一切事物都处在不断地运动变化之中，任何事物都有一个产生、发展和灭亡的过程。生物界也不例外，也有一个产生和发展的过程，所谓产生就是生命的起源，所谓发展就是生物的进化。生命的起源经历了从无机小分子物质生成有机小分子物质，再形成有机高分子物质，进而组成多分子体系，最后演变为原始生命的变化过程；生物的进化遵循从简单到复杂，从水生到陆生、从低等到高等的规律。6．生态学观点生态学观点的基本内容是生物与环境之间是相互影响、相互作用的，也是相互依赖、相互制约的。生物与环境是一个不可分割的统一整体。人类社会的发展进程中产生了环境问题，人类与环境的矛盾，处于不断变化之中，永无止境。人类必须依靠科技进步和教育发展，逐步更新人口观念，提高人口素质，合理开发资源，高效利用资源，保护生态，治理环境，走生存与发展的新路。二、掌握科学的学习方法学习方法的优劣是学习成败的关键，要想取得理想的学习效果，必须掌握科学、高效的学习方法。与学习生物学关系比较密切的学习方法有观察方法、做笔记的方法、思维方法和记忆方法等。1．观察方法嗽学习蹦过程芽从本搭质上麻说是脚一种娱认识再过程原。认岔识过慰程是妹从感挑性认泻识开炒始的沫，而锡感性犹认识惨主要块靠观全察来慕获得渔，所龙以观颂察方飘法就鹊是首顶要的迅学习单方法待。观亚察方从法主服要包催括顺哭序观川察、方对比恋观察骂、动果态观初察和筛边思敞考边逐观察性。杨（1娃）顺腹序观纯察蹈顺序萌观察诉包括锄两层扇意思倘。从县观察友方式公上来面说，淘一般毫是先棕用肉箩眼、朝再用做放大说镜、寺最后词用显礼微镜光。用手显微喂镜观队察也科是先说低倍稻，后把高倍坐。例隙如，匠对植汇物根双尖的母观察广，就悬是先镜用肉怠眼观葡察幼旨根，爬根据艳颜色拘和透浇明程景度区岔分根嫌尖的评四部恳分，蜘然后愉再用耻放大够镜观矛察报砌尖的露根毛府，最删后用凯显微拾镜观辉察根躬尖的顾纵切侍片，躁认识客根尖工各区菊的细坊胞特茧点。站从观肿察方爽位上厅来说块，一钳般采手取先收整体直后局蓝部，蹦从外寄到内絮，从献左到均右等压顺序兼。例示如对剩一朵杨花的乒观察倾，就骡要先虹从整妇体上唤观察杂花形岸、花猎色，再然后朴从外源到内公依次庭观察棕花等引、花唯冠、依雄蕊决、雌卵蕊。括（2舱）对忆比观欧察雹对比鞋观察党有利雾于迅竞速抓败住事慎物的沫共性幸和个棵性，屿从而奋把握盒住事腰物的暗本质紧。如个观察脂线粒午体和歉叶绿到体的侍结构殿时，种就要夏先异阵中求荡同：糕它们买都有抛双层躬膜，求都含候有基赠粒、生基质胃、酶翻、少耐量的视DN许A和搂RN坐A。彩然后门再同溜中求款异：毛线粒遇体的山内膜添折叠薯成崎铃，叶维绿体痕的内千膜不踪向内降折叠原；线茅粒体予有与贺呼吸桑作用屑有关勾的酶景，且匀酶分尼布在绵内膜据、基锦粒、事基质糕中；励而叶遗绿体谊内有易与光抬合作英用有另关的锻酶，估而酶勺分布悟在基跨粒层狂和基详质中弟；叶猛绿体旋中有斯叶绿固素，林而线挤粒体浸中没翼有。藏（3首）动召态观互察赵对生愉物生葵活习弱性、转生长买过程怕、生填殖发扶育的正观察钞都属薄于动难态观断察。伞动态键观察祝的关登键是巴把握兵观察旅对象勉的发释展变拢化。鬼例如踢观察韵根的假生长姨，在禾幼根旧上等跌距画酱墨线慨后的叫继续迎培养吧过程阵中，晕重点店就是药观察裂各条丢墨线愤间距歌离的旺变化训，从油而得名出根窝靠根厕尖生支长的恼结论惯。乱（4增）边粒思考鹊边观团察饶观察潮是思员维的巩基础锄，思门维可腔促进白观察攀的深纺入，墨两者承是密喂不可症分的孕。所肿以要裁带着固问题摸观察习，边景思考烘、边恐观察车。例示如用元显微穿镜观艇察叶吐片的校结构迫时，熔就要驾边观熄察、避边思处考下廊列问怖题：天①较表皮碎细胞攻的颜啄色和班排列勾状况舅是怎动样的美？芳②做叶肉毙中接宏近上滥表皮拔的细刻胞与顺接近扒下表缴皮的洋细胞善在形铃状、菌排列鸡状况辆和内遣部绿及色颗纸粒多裳少等仰方面厕有什头么不物同？递③寄叶脉板细胞阳是什虫么颜阅色和之形状鸭？这摄些细刚胞是怨怎样茫排列沃的？聚2．篇做笔像记的砖方法辞鲁迅坡先生杀说：藏“溜无论哈什么劣事，龟如果镜继续陵收集端资料拘，积漆累十蚊年，眼总可润以成跃为一策个学维者。挑”愈总结臣中外枝许多页学者铃的经葵验，赛可以攻说，炸做笔嚼记是方一条础成才击的途膨径。丈做笔夸记的欧方式壁很多转，在离生物请学学兽习中嫂，主视要有巴阅读繁笔记开、听释讲笔句记和澡观察沾笔记捆三种久。疯（1视）阅缎读笔擦记声要想鲁使学森到的应东西拜长期踢储存舰、随盖时提虫取、燕应用祥自如厘，就暂要在锋读书霞时，烧随时可作读送书笔桶记。原阅读泼笔记悬主要狠有以被下几什种。幼①似抄写罚笔记叶，又退分为桥全抄画和摘钞抄，盒做这岸种笔涂记应判注意销抄后厚校对齐，避咏免漏摩误，储然后修标明亦出处肺，以葵备日登后查物考。赞②冻卡片破笔记租，卡千片内肿容不样限，虾因人扑而定另，但醉一般匠应具霜有资啦料类艘别、战编号强、出登处、捎著者涨姓名具，正般文等斩内容母。需纳要注鸭意的跌是，牢每张臂卡片痕写一共个内可容，迟并及削时进惑行分饶类归方档或汗装订柜成册社。习③川批语碧笔记舌，即获在书钥页空稿白处款随手尼记下钩对原截文的狠个人摄意见屿和心割得体绵会等雅。羞④践符号码笔记排，即峰在原钞文之赞间标坚注符活号以息对原播文加尝深理东解。踪常用随符号咏有黑屈点、锁圆圈那、直服线、邪曲线维、双礼线、凳虚线骂、箭塑头、虹方框唯、三知角、峰惊叹赚号、视问号估等。配作符及号笔熊记应桶注意您两点猾：一欢是符君号意证义必码须明顿确，福并且吨要贯千彻始摩终；射二是置符号查不能石过多估过密井，否所则重浪点难断以突片出。单⑤艰概要黄笔记迎，即派对某遣本书孝或某摸篇文做章用史自己赚的语径言概坚括写锤出其罪重点茫内容泻。巾（2犹）听亲讲笔容记冒即听摇报告灯、听互讲座鞠和课传堂听幼课的亚笔记地，做汁这种寄笔记码的突庭出矛承盾是可记的惭速度咽赶不据上讲辞的速绪度，翁为此违要做蒙到卧“炊三记秧三不弱记专”腐即重娃点问课题、衰疑难康之处漆，书咱上没堤有的姨记；召次要藏问题独、易奋懂之案点、堆书上键有的数不记脱。乒（3吃）观扁察笔除记丈即在迁生物委课内翁外对将生物殿形态锁和生姓命现耗象进锦行观忽察时视所作尺的记救录。铺做这留种笔词记要拿注意桥细节中，注哑意前夫后比怒较和垃过程饲变化眠，并贷要抓够住特恳征。坝3．卡思维庸方法燕思维寨能力霞是各例种能梨力的葬核心咬，思掏维方例法是证思维村能力巩的关棵键，禽所以越思维腰方法乖在学嘱习方率法中女占有育核心霉的位款置。史在生夏物学嗽学习吴中常套用的近思维先方法百有分宜析和伍综合径的方刻法、据比较炮和归测类的他方法浙、系申统化阳和具刃体化地的方猾法及都抽象王和概毯括的洁方法章。削（1双）分嫩析和拣综合疏的方期法逗分析铸就是惧把知久识的爱一个鸭整体勒分解萄成各眨个部群分来萍进行新考察墙的一拐种思仔维方投法，勤综合纠是把选知识触的各危个部叮分联洽合成旅一个替整体腰来进立行考阔察的腥一种序思维半方法存，分稀析和次综合京是生乡物学轰学习形中经荷常使赖用的诞重要傻方法驱，两辣者密怎切联迈系，掠不可秃分割阔。只话分析努不综已合，该就会创见木徐而不壁见林鲁；只册综合抢不分进析，耐又会记只见莫林而葵不见割木。关在实中际运毙用时热，既需可先疲分析血后综百合，誓也可刊先综遇合后未分析忠，还断可以壁边分处析边顽综合漫。逆（2五）比摘较和汽归类忠的方挑法赵比较多是把饼有关跪的知躬识加宽以对血比，花以确仰定它赞们之吨间的剑相同强点和疯不同孕点的行思维他方法萄。比港较一纤般遵纪循两测条途脱径进香行：猎一是痰寻找谎出知住识之泉间的邪相同防之处锋，即收异中城求同榜；二岔是在布寻找鼻出了芒事物非之间厘相同版之处前的基笨础上芽找出放不同隙之处侨，即最同中丢求异露。尘归类群是按孔照一兆定的辫标准怨，把滋知识触进行漠分门框别类急的思杜维方罗法。秘生物钩学习忠中常仪采用险两种膨归类填法：肚一是令科学外归类岛法，赞即从护科学给性出菜发，较按照郊生物舌的本嫁质特渡性进贯行归度类；何二是杀实用警归类螺法，麻即从谅实用震性出俯发，浊按生消物的蒙非本抬质属抓性进笼行归强类。嘱比较面和归必类互凶为前浇提，委一方税面只号有通橡过比农较，抄认识锋生物李的异月同点携之后雀，才保好进捏行归京类；啊另一丙方面滩，只插有把锐生物粱进行贯归类祸，才傲好进掉行比送较。经因此征在生辞物学写学习浪过程专中要呜把两介者有丰机地钳结合仆起来兴。丰（3违）系例统化因和具页体化顷的方秃法注系统涛化就版是把已各种铃有关跌知识殿纳入薯一定龟顺序受或体肯系的社思维结方法俗。系史统化乓不单凭纯是膛知识铜的分心门别德类，宫而且捧是把快知识滑加以香系统场整理刷，使但其构秀成一筋个比缩较完妖整的盛体系搞。在滩生物念学学大习过晃程中损，经呈常采伙用编卡写提鄙纲、钻列出兆表解诵、绘神制图某表等找方式毒，把矛学过来的知匠识加呜以系役统地娃整理蛋。停具体煮化是竟把理安论知少识用箱于具律体、旦个别丑场合红的思寻维方朗法。诚在生芬物学怕学习在中，尤适用榜具体傍化的稠方式招有两亮种：没一是鞠用所驶学知烈识应勺用于毕生活昌和生街产实花践，胸分析衰和解献释一灯些生奸命现活象；设二是抹用一茎些生订活中详的具艺体事霉例来产说明局生物评学理善论知昼识。六（4道）抽团象和肿概括醒的方熔法驶抽象嘉是抽周取知喇识的奖非本困质属盯性或结本质仓属性高的一冻种思续维方元法，春抽象燕可以拴有两踩种水棚平层券次的伪抽象育：一弯是非创本质乎属性盆的抽扇象；导二是雾本质辆属性奥的抽泳象。诵概括棋是将者有关膛知识胸的非由本质伸属性睁或本崖质属屿性联播系起爱来的贞一种搜思维握方法欺，它古也有巩两种槽水平土层次香：一琴是非霞本质杯属性厅的概饿括，拼叫做茎感性藏概括费；另恒一种籍是本最质属笛性的沿概括寸，叫目做理阶性概插括。允抽象下和概帜括也龙是互辛为前寒提的胁，相匀辅相会成的哲，在座学习严过程阿中应朽有意兼识地骂进行缝抽象煎中以互概括炮，概境括中抄以抽算象，晌以达张到对宋知识扶正确峡、深毒入的色掌握脱。坝4．级记忆门方法伤记忆堤是学子习的谜基础忠，是殃知识屠的仓储库，含是思亿维的糊伴侣电，是协创造傅的前垃提，漠所以舌学习嗽中依辰据不苍同知个识的季特点乐，配肢以适千宜的年记忆摧方法险，可飞以有愤效地激提高蚊学习齿效率锋和质继量。倡记忆中方法泽很多抄，下爷面仅盼举生峡物学幕学习病中最急常用装的几款种。开（1骑）简衔化记显忆法遇即通浮过分月析教芝材，荡找出喇要点灵，将冒知识错简化顺成有巧规律派的几贸个字厕来帮落助记殃忆。富例如位D庭NA狠的分陵子结滩构可馒简化滥为畏“须五四洋三二远一招”和，即岗五种掌基本挑元素喷，四防种基栽本单醒位，恋每种邻单位预有三禁种基评本物夸质，兵很多灾单位豪形成里两条星脱氧卸核酸宪链，芒成为傍一种秤规则陈的双酒螺旋爆结构志。班（2傍）联幕想记摇忆法陶即根旧据教搅材内沫容，俗巧妙吼地利史用联桶想帮盛助记消忆。牌例如讨记血系浆的肆成分转，可凤以和着厨房璃里的摄食品卸联系祸起来脸，记墙住水闲、蛋携、糖确、盐逃就可赏以了小（水休即水到，蛋倦是蛋材白质幸，糖饰指葡柄萄糖率，盐滴代表应无机抄盐）弹。鞋（3摸）对烦比记创忆法稿在生唐物学杠学习令中，号有很鸟多相沿近的罗名词妹易混花淆、见难记矛忆。刊对于牲这样壶的内泛容，徐可运成用对充比法别记忆仓。对闻比法寺即将在有关懂的名叹词单约列出再来，躲然后筋从范简围、氧内涵常、外里延，血乃至泳文字纳等方义面进罢行比饥较，黎存同露求异富，找株出不为同点港。这脉样反巷差鲜沈明，我容易患记忆纱。例查如同桶化作铸用与耳异化丹作用宣、有必氧呼控吸与如无氧秆呼吸帖、激谷素调稍节与们神经鞋调节捆、物蜜质循碍环与宪能量茅流动挖等等疼。届（4絮）纲攀要记骄忆法删生物屑学中菌有很众多重胁要的稳、复夫杂的皮内容床不容意易记查忆。范可将恰这些妹知识治的核饥心内害容或惯关键校词语带提炼砍出来屠，作壁为知丰识的繁纲要衬，抓邪住了帮纲要富则有逃利于琴知识饭的记油忆。所例如沟高等锋动物违的物眼质代笔谢就衣很复袭杂，波但它记也有绿一定孕规律针可循凉，无呀论是诞哪一裳类有猎机物移的代茄谢，估一般钟都要给经过虽“溪消化歇”丈、它“假吸收叛”股、悔“捉运输核”衣、陶“港利用夫”周、殃“酿排泄蛇”樱五个拔过程厚，这颗十个槐字则隶成为旷记忆休知识图的纲新要。槽（5丑）衍骗射记让忆法改此法密是以故某一千重要叛的知举识点熟为核仗心，氧通过书思维扑的发烘散过辱程，零把与览之有款关的挤其他迅知识酱尽可捕能多果地建爆立起号联系坚。这斯种方役法多泽用于言章节框知识扩的总叛结或苗复习搁，也舟可用稳于将发分散罗在各扒章节责中的拐相关驾知识马联系春在一喝起。首例如晃，以明细胞咳为核纷心，抬可衍储射出历细胞批的概怜念、领细胞芬的发雷现、堡细胞轧的学窝说、蒙细胞夜的种讯类、父细胞榆的成顾分、串细胞播的结虏构、辜细胞令的功近能、志细胞写的分避裂等申知识扭。梦三、追注重锤理论资联系绒实际众生物厕学的落理论释知识促与自景然、奏生产习、生惯活都菜有较夕密切鼻的关量系，营在生拨物学逼学习越中，粘要注睡意联纵系这香些实饺际。厘联系佛实际扫的学热习，心既有阅利于监扎实倍掌握吉生物限学知蓬识，诸也有挎利于悠提高汽自己猴的解仪决问可题的日能力液。炉1．召联系它自然承实际霜居住滤地附亩近的度农田赠、草票地、负树林娇、公届园、震花园冷、动绿物园吊、庭党院、圈路旁堪都会捏有许酒多动享植物波在那等里生甚活，孝学习鲜有关彼知识杯时，隆到这级些地去方去奋参观刑考察炭，对张理论帅知识何的理违解和耽掌握雾大有驾益处宝。当敲学到雾生物液与环兔境的俗知识巴时，齿更要奸想到船保护财当地次的动仁植物借资源哀和保懒护周园围的讯生态搞环境胀。需2．厌联系走生产塞实际荡生物跌学中追的许阻多原杜理都绕和工今农业隆生产拘有密吸切的湿关系摸，学榨习这牌些原润理时径，就钥要考展虑它境能帮谎助解鼻决生预产上餐的什拉么问单题。耐这样坟做，阶不仅绢有利浩于原促理的共掌握棋，而唯且还兄能为压当地休的经讽济建晋设服商务。馅例如你有位阵中学缝生学厚习了坦嫁接涉的原禁理后呼，课以下不巨断实急践，颗很快后提高级了技恒术，疑一个家秋天贷就与等家长诊一起惹嫁接丰了近姿万枝认桃、诉梨苗朵，为载当地球的庭己院种城植业疮作出米了贡渴献。尸3．量联系贪生活科实际辅生物州学知拆识与悉生活晓实际顶的关鹿系更古直接刷、更赌普遍扯，所梅以在精生物猪学学色习中秋密切嚼联系尼生活浸实际纠就更委为重驼要。志生活多实际释包括外已有杏的生家活常肉识和酸未来其的生非活行穷为两膊类。赏生活谷常识趴可帮葛助我睁们理璃解生鲁物学赞知识林，生疤物学辣知识成也可榴以指汤导我凉们的份生活采行为质。焦（1瞒）用糖生活个常识砌帮助仓理解诸生物追学知南识孩有些津较难序的生瘦物学先理论匆，常额可用洒生活辨常识吩来帮赶助理见解。借例如王生理碌卫生液教材情的体剥温调标节一也部分贝中，稿课本强上写倘着：揪“百人体订产热旧的部架位包隆括骨寨骼肌掩和内臂脏，喊安静受时产豆生的石热量玩主要变来自未内脏痛，剧妇烈运优动时劲产生颤的热盾量主疏要来掘自骨核骼肌轮，约异占总遍热量救的9映0％锅以上旗，剧搂烈运旺动时困产生说的热份量比喊安静凑时高邪出1怠0～珠15举倍。砌”累为更故好地甩理解慧这一贸内容年，可选联系裤冬天塑在室倘外看融球赛习的生掩活常折识。照冬天没如果慈在室修外看邮球赛洪，尽伶管身他着棉黄衣，合时间体久了障也会扮感到抽冷，仍可是计那些箩参赛遵的运施动员总虽然群只穿威短衣脊短裤瓜，仍或然开缩流满小面。去这就区是由厚于观闻众处食于安南静状径态，母仅内斯脏器迅官产哪热，测产生幻的热覆量少秘，所蔑以感毫到冷手；参摸赛的犯运动保员处嘉于剧锻烈运田动状竿态，叛不仅灰内脏桌产热翻，而刊且全仔身的激骨骼朝肌也殊产大财量的啄热量贼，所溪以他诉们显婚得热责。留（2胜）用辉生物型学知溜识指己导生咳活行勺为陪生物育学现超象和悦生物抚学原塞理与炮人类羡生活宅密切爷相关瞒，在乖学习线这方钢面的伏生物知学知棋识时硬，有寻意联陈系自誉己的肥生活呼实际震，对纷生活堤行为挎就可测起指木导作泡用。鸡例如构学完溉细菌凝和蛔蝴虫的必知识云以后董，就萌应该出自觉瞒养成衣饭前帖便后垂洗手招。不泰喝不船洁净铅生水稍、生血吃瓜收果要歪洗净货等生减活习银惯。亩四、邪生物雁学简丢答题毛的解粮题过痒程卵解答熊生物振学简已答题浴的过姑程是米应用红知识荐的过民程，案它基驱本上蹈属于置从已院知到抄未知仰的过获程。发所以畏它与坦获取错新知芬识的翻过程恋并不乔完全沿相同爷。从甜思维靠学上州分析涝，解柔答问洋题的寸过程导包括抛概括成、联乳想、皆回忆退、判省断和蕉作答烫五个壤环节粱。下榨面以递一道言题的蹄解答山过程版为例钉加以瞒说明兆。根例酸用洋带有甲一个胁小孔熟的隔依板把拦水槽买分成壶左右应两室煌，把腐磷脂哨分子栋引入避隔板蓝小孔热，使烟之成殿为一暖层薄相膜，朴水槽饰左室择加入运钾离抵子浓骨度较异低的风溶液蓬，右注室加窜入钾翻离子耍浓度研较高吓的溶恭液。涛（1伸）在伶左、吉右两惊室分浓别插召人正称、负曲电极只，结岁果发迟现钾泰离子片不能肆由左平室进出入右勾室，金原因掩是宽。（仁2）却若此症时在拼左室瞒加入孕少量饱缬氨狠霉素目（多培肽）钱，结判果发刷现钾倚离子泉可以糖由左藏室进勉入右勉室，龙原因繁是吩。（垦3）扩若此竞时再大将电赠极取幅出，贤结果右钾离刚子又甘不能参由左才室进妥入右续室，呈原因讨是伯。（乏4）忙上述哨实验庙证明留。李1．丝概括侦概括呼就是责对题国目所王提供且的材碧料进合行归绒纳、租提炼嚷。从窝而找赏出问蜂题的码焦点庙的过麦程，剧找准谜焦点督是正违确解塘题的男基础御。通畅过对司上例输中实隔验步忘骤、权实验翠现象队及所槐提出万的问份题的售分析布、归特纳，味可提足炼出良问题泡的焦售点是汪钾离精子逆绪浓度案梯度宁运动饼所需决的条赵件。斜2．聚联想都联想锦就是型从问坚题的旅焦点通出发顺，找新出与舍所学桶知识团的联补系，响进而鼠确定须问题干与知仗识的辈结合熔点。皮找准赶结合苦点是双解题开成功坏的关间键一的步，绣在上单例中堆，问怎题与届知识如的结榆合点毛就是孕物质炕进入险细胞求的三谁种形煌式中驴的主宋动运巴输。潮3．梅回忆碌回忆公就是惯要找红出结带合点吐知识歇的具逮体内交容。桐对于薯上例疲，就辅是要衣回忆胜主动忌运输晴的原言理，塞即在舍提供岂能量氧且有单载体厚协助括的情猛况下棍，被清选择黎吸收躁的物虚质从虚低浓们度的避一边脊运输震到高枪浓度哥的一骨边。狗4．誉判断垦判断寻就是持根据敢有关轻理论昆知识锦对试令题中焰的问纷题进赢行判邮别论剪断。果在（崭1）来中不冷能完疲成主碗动运级输是堡缺少幼载体猛。在草（3冶）中栋不能垫完成冈主动赏运输运是缺未少能环量。届由于犹（2冈）具惹备了好能量慧和载银体，肉所以该能完袭成主拾动运烈输。直5．嫌作答睬作答妖就是冻使用屋规范奸的生管物学丙术语西和简舱明扼饼要的篮语言厕叙述薪问题屠的答拌案。魄上例甩答案详：（狠1）耗磷脂崇膜上楚没有幸载体更，钾乒离子依不能碌通过朽主动虹运输白由左饱室进可入右袍室；扰（2叙）钾挥离子月利用航缬氨茂霉素宿作载攀体，善并由长电极绑板提劲供能睛量，墙通过振主动洲运输么由左送室进糠入右仗室；网（3戚）缺欣少能密量，拉不能色进行剃主动堵运输巧；（黎4）诸主动布运输判的特坝点是锦需要拌载体想，消寨耗能倦量，沸物质蚊从低第浓度泳到达坚高浓叶度。绕活五、绍生物桌学选刃择题贴解题骨方法洗1．辆正推沿法巩正推并法即传根据叉题目沉的已接知条站件直门接推挪论或忘计算谨出答脂案，挂然后订再与榨题目变中所宵给定脾的供秋选答帅案相把对照糠，与王之相蝴同者钱即为冰应选赛答案户。通垄过计残算来蛾确定令答案拥的选步择题惜或考托试目扛标属剃识记墙层次坚的选参择题母多用冰这种材方法厉解答犁。菠例喉一营对表级现正领常的雾夫妇叨第一深胎生些了一解个白江化病技的儿皮子，训那么昌第二绩胎和虏第三忙胎都遵是白偿化病赚的几伙率是吨。叮A评1泰/4巡萍宁B载慕1/膨8碑愤喘C索1催/1告6怜范飞D顿1宅/9设解党白杯化病译是常船染色牙体隐或性遗璃传病醒，这坑一对绳表现塌正常巡的夫赛妇第桶一胎虾生了亏一个租白化殖病的拿儿子齿，可淋断定燃双方湾的基指因型活一定玻都是勤杂合侍的（型Aa教）。青由此圾可知坏，第屠二胎养生出放白化朵病患售儿几盲率应疲是1疫/4冲。第燃三胎庄生出珍白化蔽病患拐儿的侦几率纺也是疤1/战4。叙所以漂，第携二胎蕉和第巩三胎廊都是览白化拾病的参几率磨应1艰/4帆×欢1/演4＝快1/吉16佣。因可此，暂应选音C。安2．筛反推部法同反推稍法即法从供迹选答威案出砍发反砌过来院推导肝，结上果与筝题意蛮相符需者即伞为应必选答氧案。么这种兆方法驻多用露于供枣选答鞭案中所含有矮较多奖信息赛的选田择题棵。迫例煮豌怪豆红芝花对透白花建是显坡性，断下列举各组坊系本询杂交禁，能然产生尺表现决型相浓同而酿基因阔型不党同后筐代的跃亲本屋组合爸是俗。如A要纯锯合白借花与遍纯合属红花载界嚷思B倾杂拐合红脊花与冠纯合脊红花导C擦纯军合白您花与赚杂合呈红花有油衣蛋D粉杂受合红吼花与应纯合凡红花涨解唉题挨干中也有秃“莫子代闯中表引现型尾相同胞而基稼因型妥不同术”危，故造先考叫虑D叉。灵杂合贿红花艰的基查因型厌为R秩r，院纯合贱红花为的基劣因型蓬为R损R。刊R垮r可希产生脊R和娇r两兔种配蜘子，亦RR厚可产拉生R槽一种搜配子勿，子裹代中昏可以唯出现上RR敢、R猴r两侦种基香因型锄的个婚体，械且表帅现型待皆为灰红花栋，正俱好符扬合题牙干的跳意思杯。所泥以应亚选D这。艇3．许正推锤反推叹并用依法气正推痒反推防并用仇法即仪先从叹题干厅入手奔进行事正推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