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文档简介

教学内容来源：小学二年级语文（下册）第八组教学主题：认识世界课时：共两课时第一课时授课对象：二年级学生设计者：万喜娟、韩芳/朱固社区小学“在阅读教学中，要注重学生基本技能的训练。在大量的语文实践2．教材分析本课告诉孩子当世界年纪还小的时候，世界万物是怎样学会生活的。因此，本课教学设计，我以“世界万物学习怎么生活”为主导问题，导引学生去读书，读懂课文内容，感受课文奇妙的想象。，朗读、理解能力都不是很好，加上他们活泼好动、自制力差，注意力容易分散，因此，上课时，应采取各种形式的朗读，来调动学生的读书兴趣，以达到新大纲提出的“让学生充分地读，在读中整体感知，在读中有所感悟，在读中培养语感，在读中受教学目标1.认识14个生字，会写9个生字。

海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐任务二：正确书写九个生字。1.交流讨论自己小时候学会了哪些技能，是如何学会的?1.引导学生一边读课文，一边画出生字词，借助汉语拼音，把生字读正确。2.与同桌共同读课文，看看是不是把生字读对了。3.引导学生标出自然段。

4.检查生字读音。（完成目标一）1.学生自由读课文，画出生字，借助拼音识字。2.学生同桌互读，正音。3.学生标清自然段序号。4.检查识字情况。（评价目标一）环节三初步理清文章的脉络，思考问题。1.学生结合课文提问，同桌之间相互解答。（评价目标二）活动二作业布置1、默写生字词语。2、练习

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