教育信息化助力乡村教育发展之探究

教育信息化助力乡村教育发展之探究摘要：从事乡村教学二十年有余，深知信息技术给乡村教育带来的巨大变化。信息技术在农村教育上的推广及众多方面起了推动作用。首先，教育信息化能为乡村学校提供优质的教育资源，能大幅度提高农村教师的培训质量，能为农村教育创新改革提供条件，能拉近城乡教育的差距。我从这些方面探究了教育信息化助力乡村教育发展的作用。其次，在农村学校推进教育信息化过程中存在的问题进行了探索。最后，为了解决农村教育信息化发展中存在的问题，研究了一些策略，以便为广大乡村学校提供有益的参考。关键词：教育信息化乡村作用问题措施目前一个国家的发展离不开先进的教育，我国正处在教育改革的关键时期，我们要提高教育的信息技术水平，更新教育观，改进教学方法，提高教学效果，加快教育信息化的进程，从而促进农村教育的科学、健康、快速的发展。教育信息化在乡村教育中发挥的助推作用教育信息化为乡村教育推送好的教育素材以前农村学校的老师“一本书，一支粉笔，一块黑板”，教学工具简陋。代替它的是多媒体、网络等先进的电子设备出现在了课堂。改善了农村教育的条件，为落后单一课堂注入了新的活力，从而受到学生一致欢迎。农村有了这些先进的电子设备，助推了农村教育快速发展。2、信息技术大大提高了农村教师的教学效率教育信息化能在农村学校里进行，孩子们会受益很多，老师在教学上也会事半功倍，虽然农村教师信息技术水平较低，操作技能不熟练，但是有利于改进老师的教育理念，改善教学方法，有利于信息技术与学科的融合，从而有利于提高老师们的业务水平，彻底改变农村教育落后的局面，为实现农村教育快速发展奠定了基础。教育信息化能促进农村教育公平发展以前农村孩子们没见过火车，很受时空的影响，受环境的制约，知识面儿窄，不利于开发智力及全面素质的提高，教育资源落后，而随着教育信息化的在农村孩子眼前的出现，使得孩子们坐在农村教室也能学到与城市孩子一样的知识技能。先进的教学手段和教学方法进入乡村校园后，教学资源贫乏的状况得到了改善，从而缩小了城乡教育的差距，促进了农村教育的公平发展。二、推进乡村教育信息化中存在的问题1、教育信息化发展与农村传统教育方式不相适应在广大农村教师长期处在简单的上课模式，已经习惯了这种简单的模式，不愿接受复杂的课堂模式，都有畏惧情绪，怕驾驭不了新课堂，这种传统的教育意识，阻碍了信息技术教育教学方面的应用，接受新的教学模式需要一个渐进的长期过程，这直接影响了教育改革的推进，影响了现代教育信息技术的推广应用，制约了教育信息化的发展。2、教育信息化基础设施的简陋与农村教育实际发展需求存在距离广大农村学校的计算机教室和多媒体教室、网络资源建设等方面难以满足农村教育实际发展的需求，许多农村教师为此而感到很遗憾。农村教育信息化资金短缺制约发展我们农村教育方面发展需要大量资金，我国农村人口占了很大的比例，因此农村学生人口就多，当然需要投入的资金也多，靠地方财政投入困难较大，资金短缺仍是制约农村信息化发展的最大障碍。农村教师信息素养低与信息技术水平不相适应农村教师长期处于运用落后简陋的教学工具，之前也没有经过专业得技能训练，这就会制约农村学校信息技术教育的普及，从而影响农村信息教育的快速发展。以上这些问题会制约教育信息化在农村学校的发展，针对以上问题要采取以下措施加以解决。三、要采取措施并保障农村教育信息快速发展1、加大农村教育信息化基础设施的经费投入，逐步改善其环境首先，各级政府要落实教育优先发展的政策，要保证教育的基本建设和发展的所需的经费。并且要向农村薄弱地区倾斜，要向乡村教育信息化建设方向倾斜。当地财政局要逐年加大对农村教育经费的投入，每年各地财政局要根据农村教育实际情况，在年初安排专项经费预算，统筹使用。其次，要调动社会各界力量，采取各种措施，加大对农村教育信息化的投入力度。按照学校标准化建设要求，有方法、有步骤的改善农村学校的信息化条件，加快农村教育信息化各方面应用系统的建设。最后，对乡村教师进行定期培训，开展各类信息技术活动，为提高农村教师信息技术能力和应用水平进行各项奖励。同时，在农村各地学校，也要为教师提供更多展示的平台，调动他们的积极性，激发他们积极探索教育信息技术的规律，写出大量的有关信息技术与学科教学整合的论文，不断提高教师教育技术的理论水平。要想让我们广大乡村教育得到快速发展，需要借助现代科技的发展，尤其是教育信息化这个助推器，他的作用不容忽视，他能大幅度提高农村教育的水平，能让更多的农村孩子享受