大班科学落叶树和常绿树教案反思_第1页
大班科学落叶树和常绿树教案反思_第2页
大班科学落叶树和常绿树教案反思_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

大班科学落叶树和常绿树教案反思作为一名幼儿园的老师，我们应该注重科学教育的开展，帮助幼儿形成正确的科学观念，探究科学世界。本文主要探讨大班科学教育中关于落叶树和常绿树的教案。教案分析教材：科学活动的指导与实践（大班下册）教学时间：45分钟教学目标认识落叶树和常绿树的区别探究树叶颜色变化的原因培养幼儿的观察能力和想象力教学准备落叶树和常绿树图片树的周年生长照片大型白纸、彩笔、水彩笔等工具教学步骤1.引入教师问幼儿：“你们有看过落叶树和常绿树吗？它们有什么不同？”通过交流了解幼儿对于两种树的认识，并引导幼儿关注树叶的颜色变化。2.学习教师利用图片辅助介绍落叶树和常绿树的外形、叶形以及颜色变化的原因。同时，通过看树的周年生长照片介绍树叶颜色的变化。3.实践教师带领幼儿实践，利用大型白纸和彩笔、水彩笔等工具，手工制作各自喜欢的树。在制作过程中，老师引导幼儿注意树叶的颜色，并让幼儿自己选择颜色，增强幼儿观察能力以及想象力。4.总结老师引导幼儿总结今天的学习内容，核对是否达到了本次课程的教学目标。同时，鼓励幼儿在家中增强对于周围环境的观察和探究。教案反思该教案对于幼儿的学习有着积极的推动作用，但在实施该教案时，也需要注意以下几点反思：1.教学目标的设置。在设置教学目标时，应该更为具体且实际可行。该教案中，探究树叶颜色变化的原因实属于较难的问题，有一定的难度。对于大班的幼儿来说，可能反倒会造成思维负担。因此，在教学目标的设置上，应更具实际情况，不要为了追求过高的教学目标而导致幼儿跟不上教学进度。2.实践环节的操作。在实践环节中，孩子们使用的工具是手工制作各自喜欢的树。这个过程中应该详细讲解、解释落叶树和常绿树的区别。在幼儿自己选择颜色的过程中，也可以再次强化一下所学到的知识点。这样，不仅可以让孩子们更好地学习到本课的知识点，而且可以帮助幼儿更好地理解和运用课程内容。3.课堂氛围的营造。为了引导幼儿更好地学习，老师可以在前期放轻松的音乐，然后慢慢切换到专业教学音乐。也可以适时的在课堂上表扬一些表现积极的幼儿，以此来鼓舞孩子们的学习热情。同时，在课堂教学中应该营造和谐、积极、乐观的氛围，让幼儿愉快地学习。总之，这堂课带给孩子们一个新的视野。即可以专

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 规章制度

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论