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文档简介

三年级上册数学导学案-数学好玩-2搭配中的学问（6）-北师大版1.导学目的通过本节课的学习，让学生：了解到在日常生活中，数字和计算的概念和应用，意识到数学的实用性和重要性。继续建立数字概念和数学语言。提高计算求解问题的能力，并发现运算中搭配的学问。2.导学重点掌握简单的加减法口诀。分析、理解并应用数学中的加减法概念。3.导学内容3.1口诀学习在现实生活中，加减法是最常见的一种数学运算，而口诀则为孩子们在学习中记忆加减法提供了极大的帮助。以下是常见的加减法口诀：3.1.1加法口诀一加、十不变，百十不变，千百十不变；一二三一样加，四五六顺手拿；七八九要排队，十一二来捧场。3.1.2减法口诀个位不够借十位；十位不够借百位；减不尽的借一位。3.2搭配中的学问在日常生活中，我们经常需要进行复杂的运算，例如在购物时计算找零、在学习时进行数学运算等。而这些运算中的一些搭配方法，往往可以让我们更好的进行计算，提高我们的计算效率。以下是常见的几种搭配方法：3.2.1加法搭配在加法中，根据数学的交换律，不同的顺序进行加和计算，结果是相同的。因此，在实际运用中可以根据顺序的不同，选择不同的搭配方法，如：16+27+38=(16+38)+27=54+27=81

16+27+38=(27+38)+16=65+16=813.2.2减法搭配在减法中，通常一次只做一步减法运算，如：72-56+47

=（72-56）+47

=16+47

=633.2.3乘法搭配在乘法中，我们通常利用乘法的交换和结合律对乘数、被乘数、积进行调整，从而方便计算，如：8×96

=(2×4×8)×12

=(2×4)×(8×12)

=8×96

=7683.2.4除法搭配在除法中，我们常用倍数法、因数分解法、高精度除法等方法进行除法运算，以便提高运算的效率和准确性，如：927÷6

=930÷6-3÷6

=155-0.5

=154.54.导学案例小明去买了5个橙子，一共花费了35元，每个橙子多少钱？根据题目可知，小明购买了5个橙子，并且花费了35元。因此，我们可以根据已知条件进行计算，列出以下公式：35÷5=7根据题意可知，每个橙子的价格为7元。因此，小明每个橙子花费7元。5.总结通过本节课的学习，我们掌握了加减法的口诀和运算搭配方法，了解了它们在实际运用中的

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