一年级上册数学说课稿－第1单元《生活中的数》｜北师大版_第1页
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文档简介

一年级上册数学说课稿－第1单元《生活中的数》｜北师大版一、教材分析1.1教材概述《北师大版小学数学》(一年级上册)是按照新课程标准编写的一本小学数学教材，具有系统性和科学性，注重培养学生的数学思维和问题解决能力。本书共分四个单元，包括“生活中的数”、“认识图形”、“用尺子量长度”和“认识时间”。本单元是《北师大版小学数学》(一年级上册)的第1单元，重点介绍了数在日常生活中的应用和认识。1.2教材内容本单元包括三个章节：1.1数的认识1.2数的应用1.3数的巧用本单元主要涉及数的认识和应用两个方面。第一章主要介绍数的概念和基本特征；第二章主要介绍数在生活中的应用，如数的排序、比较、分组和计量；第三章主要介绍数的巧用，如数的规律和推理。二、教学设计2.1教学目标能够正确朗读0～9的数词；能够用手指和小棍子分别表示1～5的数量；能够用数字模型完成数的排列、大小排序、数的计数和简单加法运算；能够运用数在生活中进行实际操作。2.2教学重难点重点：数的认识和数的应用难点：数的计数和简单加法运算2.3教学过程2.3.1导入(5分钟)让学生发现生活中的数字，如迎春花盆牌上的数字、教室门牌号上的数字等；让学生回顾自己认识的数字，并会朗读。2.3.2学习1(10分钟)让学生利用小棍子表示1～5的数量，并模仿老师的朗读；学生进行分组、计数，并记录在小黑板上。2.3.3学习2(15分钟)老师出示0～9的数字卡片，让学生朗读；学生用数字卡片进行数的排列、大小排序；学生进行简单加法运算。2.3.4学习3(15分钟)老师给出物品并让学生进行数量估计；学生进行数量的比较，并记录在小黑板上。2.3.5小结(5分钟)让学生总结所学知识；鼓励学生运用所学知识进行生活实践。三、教学反思本节课主要是对数学基本概念及其在日常生活中的应用进行引导和讲解，内容主要通过例子来进行具体说明，让孩子们感受到数学与生活的密切联系，从而产生对数学的兴趣和热爱。在教学过程中，要注意注意抓住教学重点和难点，采用生动形象的教学方式来帮助学生理解和掌握所学知识。同时，要充分发挥学生的主体性

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