一年级下册数学导学案 第三单元 第一节【第一课时】 数花生（100以内数的数法） 北师大_第1页
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一年级下册数学导学案第三单元第一节【第一课时】数花生（100以内数的数法）北师大导学目标理解“个十百”的数位关系；掌握用数植、图像及实物表示数的方法；能够准确地读、写100以内的整数。导学内容1.数的基本概念数是人们用来计数、计算的标志，是数学的基础。在生活中，我们经常使用数字来描述事物的数量，例如图书馆有5000本书、一个班级有50个学生等等。100以内的数是我们在学习中经常接触到的数字范围。2.数的读法在数的表示中，要准确地读出每个数字的名称，包括每个数字的数位及其所代表的数值。基本规则如下：数字0~9的名称：0为零、1为一、2为二、3为三、4为四、5为五、6为六、7为七、8为八、9为九。两位数的读法：十位上的数字要先说出来，然后再说单位数字。例如23，先说“两十”，再说“三”，读作“二十三”。三位数的读法：百位上的数字要先说出来，然后再说十位和单位数字。例如123，先说“一百”，再说“两十三”，读作“一百二十三”。3.数的组数方法3.1数字卡片用数字卡片来组成各种数，每个数字卡片代表着不同的数位，例如41可以用4和1的数字卡片来代表。3.2数植数植是一种用来表示数字的方法。用竖线表示一，用十字架表示十，用青竿表示百。例如123可以表示成123

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|||3.3实物用实物来表示数字，例如10个苹果代表数字10，2个飞机代表数字2等。4.数的比较在100以内的数字中，可以用大小关系比较两个数的大小。例如，23比21大，而45比67小。5.数的进退法在100以内的数字中，可以用进位、退位的方式，可以加上或减去一个10或一个100。例如，67加上10为77，退去10为57。练习用数字卡片组成数字：275086用数植表示数字：406881用实物代表数字：257097比较数字大小：35和4559和8921和32进退法练习：68加上1092减去1086加上100总结本节课我们学习了100以内的数的数法，包括了数的基本概念、数的读法、

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