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文档简介

三年级下册数学教案-7分数的初步认识丨苏教版教学目标知道分数的意义及表示方法；学会分数的读法及书写方法；掌握分数的大小比较方法；能够简单的进行分数的加减法。教学重点分数的意义及表示方法；分数的读法及书写方法；分数的大小比较方法。教学难点分数的加减法。教学内容及步骤1.分数的初步认识教学目标能够理解分数的含义；能够口头表述分数的含义。教学步骤师生共同讨论给出的一些实例，例如把一根大棍子分成两段，分成三段，分成四段，询问分成几份可以使每份一样长，每份包含多少（单位）。师生共同给出总结：分成几份就叫做分母，每份的长度就叫做分子。引导学生理解课本上的图片，如1/2、1/4等，通过口头表述使学生理解分数的含义。2.分数的读法及书写方法教学目标能够正确的读出所给分数；掌握分数的书写方法。教学步骤学生根据课本上的图片，练习快速书写分数；大声朗读标出的分数，教师进行纠正。3.分数的大小比较教学目标能够较为熟练的进行简单分数间的比较。教学步骤通过小组活动，让学生调查找出一些带分数的实例，如1/2和1/3的关系，1/4和1/8的关系等；整理结果，让学生进行简单讨论，找出方法总结出两个分数大小比较的方法；教师讲解一些特殊的情况，如：分母不同；分母相同，分子不同；分母和分子均不同等情况。4.分数的加减法教学目标掌握分数的加减法。教学步骤温习加减法的口算方法，引导学生将口算方法转换成适用于分数的方法；通过问题情境，通过对几个分数的加减法进行讨论，引导学生掌握加减法的思路及方法；给予学生多个练习题进行巩固。教学评价通过上述教学内容和步骤，学生应该对分数的认识有了进一步的了解和掌握。教师可以通过口头提问，以及书面测试的形式对学

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