三年级下册数学教案-1.7“两位数乘两位数”练习课 丨苏教版_第1页
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三年级下册数学教案-1.7“两位数乘两位数”练习课丨苏教版1.教学目标理解两位数相乘的含义，能简要表述。能较为熟练地进行两位数乘两位数的口算。能够运用所学知识解决实际问题。2.教学重点和难点教学重点掌握两位数乘两位数的口算方法。培养分析问题和解决问题的能力。教学难点如何推广所学知识解决实际问题。3.教学准备教案。教学PPT。两位数乘两位数的练习题。4.教学过程4.1.复习首先，老师可以通过出题的方式进行一些简单复习，比如说:30×1=?，40×1=?（这两题可以作为进入主题的引子）23×5=?36×4=?56×2=?78×3=?29×6=?4.2.引入在本节课中，我们将学习两位数乘两位数的方法。闫闫看到了电脑商城打折促销的广告，心里很想买一个电脑，但是价格不便宜，她需要了解到自己需要的电脑的价格。这时我们就可以用所学的方法来求出价格。4.3.讲解首先我们需要将两个两位数竖式排列。接下来我们需要逐位相乘，然后将结果逐列相加。比如说：37×2837

×28

------

259

111*

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1036相信各位已经掌握了这个方法，下面老师用一些练习题帮助大家进一步巩固。练习题26×45=?63×54=?37×81=?68×72=?79×43=?4.4.实战练习现在让我们一起来看一道实际问题：题目：小华买了一张299元的电影票，并且还花了45元买了爆米花和可乐，请问小华总共花了多少钱？解：小华买了299元的电影票的时候，需要用两位数乘两位数的方法来计算这个价钱。然后，将这个价钱与45元进行加法运算，得出小华总共花了多少钱。4.5.总结我们经过这一节课的学习，大家掌握了两位数乘两位数的方法，并通过实际问题加深了对所学知识的理解。所以，同学们今天学习的重点内容可以总结为：掌握两位数乘两位数的口算方法。培养分析问题和解决问题的能力。5.课后作业完成

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