苏教版小学信息技术五年级下册五年级下册教案全集

2(1)复习回忆上学期所学内容。(3)安排上机位置和值日打扫。新的一学期又开始了，今天我们上第一节信息技术课。(板书课题)3请同学们回忆一下，上学期我们都学会了哪些知识和技能？(4)进机房先套鞋套，保持整洁、干净，不带无关物品。(8)如违规操作损坏机器，应负责赔偿或罚款。在笔记上记下上课上机要求。4上节课我们一起复习回忆了上学期所学内容，明确了上课和上机要求。这节课我们来安排一下上机位置和值日打扫。（机房图）北东76543217654321讲台76543276543212．安排值日打扫到机房安排学生上机位置。学生上机复习上学期内容。56第2课指法训练(4)掌握正确的打字姿势，为练五笔打下基础。重点：哪些是信息、信息处理工具。课后有同学们问老师：怎样才能像老师那样双手自如地使用键盘输入字符呢？其实，并不难，要熟练地使用键盘一要有正确的指法，二是要刻苦练习(板书课题：第8课指法)。指法是一种击键、按键的手指动作规范，正确熟练的使用键盘必须要遵循指掌握基准键的操作方法是我们正确使用键盘的关键所在，基准键是确定其他键的位置7上面有凸出的小横线，它的作用是通过手指触摸定位的(板书：分别给F和J加着重(出示手指分工示意图)告诉学生在使用键盘的时候，要双手并用、每个手指都用自己的用处，不要单手、单指操作。打字姿势说明：正确规范的操作姿势，有利于快速、准确的输入不易产生疲劳。(教师说明，学生跟着做)(1)坐姿端正，身体正对键盘，双脚自然平放在地面上。(2)肩部放松，上臂的肘部轻轻靠近身体，手腕自然放平，不要弓起，不要接触键(3)上身稍向前倾，胸部与键盘距离一般在20厘米左右。(4)坐位高低适当，屏幕中心略低于水平线。(5)手指微曲，轻轻的放在各个基本键上。其中左右手食指分别放在F和J上，双手学生摆好姿势，教师检查纠正。在掌握了打字姿势和手指分工后，我们要通过练习，来巩固熟练，在练习之前我们要给同学们提几个要求：(出示要求)(1)坐姿端正，肩部放松，两脚平放。(2)指尖击键，用力适度，击键快准。(3)严格指法，记牢键位，多打多练。(4)眼睛看屏幕或文稿，练习“盲打”。三、练习(1)单击“开始”按钮，将指针依次指向“程序”“附件”，单击“写字板”命令，打开“写(2)进行基准键训练，对照课本中的要求，每行打两遍，打完一行，按回车键换行。练习过程中巡视，纠正学生的姿势和指法。8通过今天的学习，我们知道了哪些键；学会大字的正确姿势还练习了基准健的指法。收获很大哦，继续努力我们就能正确熟练的使用键盘了。9打字的正确姿势是什么呢，同学们做一做，复习巩固打字的姿势。今天我们继续进行指法练习，不过我们今天要学习用《学打字》软件打字》是个很有趣的软件相信，同学们会喜欢的！(1)(教师演示)启动“学打字”程序。在桌面上有一个快捷方式，双击就可以打开“学打字”程序，这是我们就可以看到“学打字”的封面了，只要我们按一下回车键就可以进入“学打字”软件的主画面(学生练习打开“学打字”程序，进入主画面)。(2)(教师演示讲解“学打字”软件的用法)进入“学打字”的主画面后，使用光标移动键，就可以在左边的菜单上下移动，选择训练的项目，选中的按钮呈下凹状，按回车键，就可以开始打字练习了。如果想退出“学打字”我们只要按Esc键两次。一次回到主画面，第二次退出“学打字”。“学打字”软件由易到难准备分别设计了“指法入门”“字母键练习”“全键盘练习”“初级测试”“中级测试”“标准测试”“游戏”几种类型的练习，我们就按照这种顺序一步步的进行，很快我们就能比较熟练的使用键盘了。今天我们首先来练习比较容易的“字母键练习”。(学生练习，教师练习指导纠正指法)学生汇报成果(速度，准确率)。今天我们学习了如何使用“学打字”软件，还进行了“字母键练习”。下面的几节课我们将继续使用“学打字”软件练习指法。第3课认识“五笔字型”(1)知道汉字的三个层次。(2)了解汉字的五个笔划。(3)认识汉字的三个类型。重点：认识汉字的三个类型。前面我们学会了用拼音输入汉字，但速度不快。如何更快地输入汉字呢？今天我们就来学习一种新的汉字输入法。（板书：认识“五笔字型”）“五笔字型”输入法是根据汉字字形输入汉字的输入法，特点是：输入速度快，但要熟悉其规则，记忆字根表。“日、月”就是构成“明”的基本单位，我们称他们为“字根”。一般字根是有形有义的，经过拼形组合就可产生众多汉字。而字根以是由什么构成的呢？（笔划）因此，“笔划、字根、单字”是汉字结构的三个层次。汉字都是由笔划构成，而笔划的形态多变，错综复杂。“五笔字型”输入法将汉字的笔划分为“横、竖、撇、捺、折”五种。12345笔划名称笔划走向左→右上→下右上→左下左上→右下带转折提笔为横竖左钩为竖竖钩为折根据汉字中各字根间的位置关系，汉字可分为三种类型：(1)左右型（包括左右、左中右结构，如：汉、湘、封、结）(2)上下型（包括上下、上中下结构，如：节、算、竖、花）(3)杂合型（包括半包围、全包围、独体字结构，如：困、凶、这、司、本、重、同桌互说汉字的三个层次、五个笔划和三个类型。上节课我们了解了“五笔字型”的概念，知道了汉字的三个层次、五个笔划和三个类型，这节课我们来做一些练习。：（(2)说出“横、竖、撇、捺、折”五种笔划包含的范围。(3)说出汉字三个类型的具体含义。区分下列汉字的类型重算封()竖湘司()结困花()给下列汉字分类[利、沿、尚、羊、血、自、声、冬、抗、友、知、壬、套、乏、后、东](1)左右型()(2)上下型()(3)杂合型()第4课笔划关系和字根(1)了解汉字笔划间的四种关系。(2)认识字根在键盘上的分布。重点：认识字根在键盘上的分布。上节课我们初步认识了五笔字型，这节课我们来了解一下汉字的笔划关系和字根。（板书：笔划关系和字根）五种笔划组成字根时，其间的关系可分为四种情况：①单：即五种笔划自身。②散：组成字根的笔划之间有一定间距，如三、八、心等。③连：组成字根的笔划之间是相连接的，可以是单笔与单笔相连，也可以是笔笔相连。如厂，人，弓等④交：组成字根的笔划是互相交叉的，如十，力，水，车等。当然，还会有一种混合的情况，即一个字根的各笔划间，既有连又有交或散，例如五笔字型中优选了一百多种基本字根，分五大区，每区又分五个位。各区的位号都是从键盘的中部向两端排列。一区：横起笔类（11G12F14S土大木二区：竖起笔类（21H22J23K24L日口田三区：撇起笔类32R34W白月人四区：捺起笔类（41Y42U44O立水火五区：折起笔类（51N52B53V54C子女又(1)由字根的起笔可找到字根的区。因为区号与首笔代号一致：如“王”首笔“一”，代号1，所以“王”在1区。(2)由字根的第二笔可找到字根的位。因为许多位号与次笔代号一致：如“白”次笔“|”，代号2，所以“白”在2位。(3)由字根的笔画数可找到字根的位因为单笔划的个数与位号一致：如“二”，“||”等均在各区的2位，“氵”在四区熟记字根的分布规律和选取方法。上节课我们了解了汉字笔划间的四种关系，认识了字根在键盘上的分布，学会了选取字根，这节课我们来做一些练习。“了”区键“言”区键“山”区键“金”区键“古”区键熟记字根表第5课字根中汉字的输入(1)了解键名汉字和成字字根的区别。(2)学会输入键名汉字和成字字根。重点：学会输入键名汉字和成字字根。上节课我们了解了字根在键盘上的分布，学会了选取字根，这节课我们来学习字根中汉字的输入。（板书：字根中汉字的输入）字根可分为单字和字根两类。单字按其位置可分为键名汉字和成字字根。键名汉字：是指各键位左上角的字根单字。它们中绝大多数本身就是汉字。成字字根：是指除了一个键名字根外，其他位置上的字根单字。这些汉字输入时只要把它们所在键连击四次就可以了。这些成字字根的输入方法是：键名代码＋首笔代码＋次笔代码＋末笔代码。如果该字根只有两笔划，则以空格键结束。例∶在记事本中输入键名汉字和成字字根上节课我们了解了键名汉字和成字字根的区别，学会了输入键名汉字和成字字根，这节课我们来做一些练习。根据字根键盘图，区分下列汉字哪些是键名汉字，哪些是成字字根。王禾山()古斤车()丁八之()(1)输入下列键名汉字。①“王土大木工”②“目日口田山”③“禾白月人金”④“言立水火之”⑤“已子女又纟”(2)输入下列成字字根。①五一士二干十寸雨犬三古石厂丁西七②具上止卜虎皮早虫口川甲四车力由贝几③竹手斤乃用八夕儿④文方广辛六门小米⑤已巳己尸心羽子耳了也刀九巴马弓匕熟记键名汉字第6课字根外汉字的输入(1)了解将合体字拆分成字根的拆分原则。(2)掌握汉字字根的取码规则。(3)学会输入字根外的汉字。重点：学会输入字根外的汉字。上节课我们了解了键名汉字和成字字根的区别，学会了输入键名汉字和成字字根，这节课我们来学习字根外汉字的输入。（板书：字根外汉字的输入）使取得的字根尽可能笔划多，如：世：一凵乙（错误）廿乙（正确）在选择字根时，有时要放弃“书写顺序”和“取大优先”原则，形成个别例外的情况。七丶（“取大优先”，但错误）戋：一戈（兼顾直观，正确）天：一大（不能拆作“二人”，因二者相交）干：一十（不能拆作“二丨”，因占：卜口（都不是单笔画，应视作上下关系）（1）如果一个字可以取够四个字根，就按书写顺序取“一二三末”字根的编码输嘘：KHAG（2）在不足四个字根的情况下，输入所有字根的编码后要追加识别码。识别码的由字型代号和末笔代号组合而成。如：（3）注意：如果一个字加了识别码后仍不足四码，则必须补空格。在记事本中输入键名汉字和成字字根上节课我们了解了将合体字拆分成字根的拆分原则，掌握了汉字字根的取码规则，学会了输入字根外的汉字，这节课我们来做一些练习。将下列汉字拆分成字根。中未自()于午朱()年善美()(1)熟记汉字的拆分原则和汉字的取码规则。(2)将下列汉字拆分成字根，再取码。我有的()和主走()发经发()运行“五笔”软件，进行任意单字的练习。第7课末笔字型识别码(1)了解末笔字型识别码的适用范围。(2)掌握末笔字型识别码的取码规则。(3)学会用末笔字型识别码输入汉字。重点：掌握末笔字型识别码的取码规则。上节课我们学会了输入字根以外的汉字，其中不足四个字根的汉字还要输入末笔字型识别码，这节课我们就来学习末笔字型识别码。（板书：末笔字型识别码）它只适用于不足四个字根的汉字。它由“末笔画”代号加上“字型”编号组成。字根打完后，补打1个末笔画，即等同于加了“识别码”。如：杜（sfg）{末笔是“一”代码是1，字型左右型代码是1，合起来杆（sfh）{末笔是“丨”代码是2，字型左右型代码是1，合起来是21即h}字根打完后，补打2个末笔画，即等同于加了“识别码”。如：乒（rgt）{末笔是“丿”代码是3，字型上下型代码是2，合起来是32即r}套（dd）{末笔是“丶”代码是4，字型上下型代码是2，合起来是42即u}字根打完后，补打3个末笔画，即等同于加了“识别码”。如：万（dn）{末笔是“乙”代码是5，字型杂合型代码是3，合起来是53即v}未（fi）{末笔是“丶”代码是4，字型杂合型代码是3，合起来是43即i}在五笔字型输入法中，Z键又叫做“万能学习键”，它可以代替任一个字根代码。如：“寒的二、三字根码忘了，可输入pzzu，再选择。“床的识别码忘了，可输入ysz，再选择。在记事本中输入带识别码的汉字。上节课我们了解了末笔字型识别码的适用范围，掌握了末笔字型识别码的取码规则，学会了用末笔字型识别码输入汉字，这节课我们来做一些练习。写出下列汉字的末笔字型识别码。中未自()于午朱()年亏美()(1)熟记末笔字型识别码的取码规则。(2)将下列汉字拆分成字根，再输入末笔字型识别码。伍尽压()和乞灭()环鱼丘()运行“五笔”软件，进行任意单字的练习。第8课词组输入法(1)了解五笔字型词组输入的方法。(2)掌握输入双字词组和三字词组。(3)学会输入四字和四字以上词组。重点：掌握输入双字词组和三字词组。我们已经学会了用五笔字型输入单个的汉字，那能不能用它来输入词组呢，这节课我们就来学习词组输入法。（板书：词组输入法）（由两个汉字组成的词组）输入方法：每字各取前两码。早晨：早丨日厂（HHUE）（由三个汉字组成的词组）输入方法：前两字各取第一码，后一字取前两码。操作员：扌亻口贝（RWKM）研究院：石宀阝宀（YTSM）（由四个汉字组成的词组）输入方法：每字各取第一码。社会主义：礻人丶丶（PWYY）全心全意：人心人立（WNWU）（由四个以上汉字组成的词组）输入方法：取第一，二，三，末四个字的第一码。中华人民共和国：口亻人口（KWWL）内蒙古自治区：冂艹古匚（MADA）在记事本中输入以上词组。上节课我们了解了五笔字型词组输入的方法。掌握了输入双字词组、三字词组、四字词组和四字以上的词组，这节课我们来做一些练习。写出下列词组的输入码。主义辅导员举世闻名()评论图书馆洗耳恭听()广场、方法、情意、文章、阻碍、研究、设计师、评论员、主席团、陈列室、大理石恋恋不舍、高瞻远瞩、调虎离山、刻不容缓、随声附和有志者事竟成