《巩固与应用》（导学案）-2022-2023学年数学四年级上册-北师大版_第1页
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文档简介

巩固与应用（导学案）介绍本篇文档是关于《数学四年级上册-北师大版》中第一单元——巩固与应用的导学案。本单元主要针对上一个学期所学的知识进行巩固和应用，并且引入新的知识点，涵盖加减法、乘法、数表等。学习目标学习数字的阶段性读法；用加、减、乘法简单解决实际问题；理解并运用乘法分配律；认识数表，理解其中规律，能够根据数表进行计算。学习内容一、数字的阶段性读法数字的阶段性读法是指读出数字时，每三位为一段，方便记忆和表达。例如：123,456,789读作一亿二千三百四十五万六千七百八十九二、加减法在本单元中，我们将学习到带进位、带借位的加减法计算。####1.带进位的加法例如：45

+27

----

72在此计算中，当计算到个位时，发现45+27=72大于9，于是需要进位，变成：145

+27

------

3722.带借位的减法例如：52

-23

----

29在此计算中，当计算到个位时，发现2不能减去3，则需要向十位借位，变成：152

-23

------

129三、乘法在本单元中，我们将学习到乘法的简单计算，及乘法分配律的应用。####1.乘法的简单计算例如：23

×4

----

92在此计算中，将4分别与23的个位、十位相乘，并将结果相加(4×3+4×20=92)。####2.乘法分配律的应用35×6+45×6

=(35+45)×6

=80×6

=480在此计算中，应用了乘法分配律，将乘数6分别分配到两个加数上再相乘。四、数表在本单元中，我们将认识数表，并能根据数表解决问题。例如：地铁2号线沙河站至大屯路东站要乘几站？

原油沙沙河站石门站多远？以上的问题中，都涉及到了数表的应用。在数表中，我们能够很清晰地看到两点之间的距离和中间经过的站数。总结在本单元中，我们学习了数字的阶段性读法、加减法、乘法、数表等知识点，并且能够应用这些知识点

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