人地性别遗传教学教案3_第1页
人地性别遗传教学教案3_第2页
人地性别遗传教学教案3_第3页
人地性别遗传教学教案3_第4页
人地性别遗传教学教案3_第5页
已阅读5页，还剩12页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第四节人的性别遗传教学目标：1.说明人的性别差异是由性染色体决定的。2.解释生男生女的道理，理解生男生女机会均等的原因。3.能用科学的态度看待生男生女问题。教学重点、难点：1.重点（1）男女染色体的差异。（2）生男生女机会均等的原因。2.难点生男生女的原因罕见贩婴案真相大白经济困难，女童就应该失学吗？一、男女染色体的判别：1：性染色体的发现：A、麦克郎：性染色体B、威尔逊和斯特蒂文特：X染色体和Y染色体2.观察与思考：讨论：1、在男性和女性的各23对染色体中，哪一对被称为性染色体？2.观察与思考：讨论：2、上面两图中，哪幅图显示的是男性的染色体？哪幅图显示的是女性的染色体？2.观察与思考：讨论：3、图中哪条染色体是Y染色体？它与X染色体在形态上的主要区别是什么？2.观察与思考：讨论：

4、想一想，就性染色体来说，在男性的精子和女性的卵细胞中，应该有几条性染色体？男性有几种精子？女性有几种卵细胞？小结：（1）性染色体（2）男性体细胞：一条X染色体一条Y染色体（3）女性体细胞：一对X染色体练习：1、人体细胞中共有染色体

对，其中一对为性染色体，男子表现为

，女子表现为————。23XYXX2、发现性染色体的科学家是（）

A、麦克郎B、孟德尔C、虎克D、达尔文3、田田、牛牛为一对双胞胎，田田为女孩聪明可爱，牛牛为男孩活泼机灵，那么，田田、牛牛体细胞内的一对性染色体分别为（）A、XX、XYB、XY、XXC、X、YD、Y、XAA新华网湖南频道9月3日电（龙丹、陈澎）因连续生下三个女孩而痛感自己未能给丈夫传宗接代，湖南省芷江侗族自治县一妇女为此失去生活勇气，她捂死自己才７个月大的亲生女，然后自己服毒。日前，芷江侗族自治县公安局刑警大队已将这名涉嫌故意杀人的妇女予以刑事拘留。小资料二、生男生女机会均等填写图解:XXXYXYXX小结：1、生殖细胞种类：两种精子，一种卵细胞；两种精子比例为1：1。2、受精卵的种类：XX、XY3、男女性别比例为1：1练习：1、一对少数民族夫妇，第一胎生了一个男孩，第二胎生女孩的可能占（）A、100%B、50%C、25%D、02、人的性别决定的时期应是在（）A、受精卵分裂时B、胎儿出生时C、胚胎性器官分化时D、卵细胞受精时BD3、在一个县的人口调查中发现，该县在1~18周岁的年龄段中男的比女的多出2200多人，比例不是1：1，请叙述可能的原因是什么？三、生物体性状的遗传是由

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论