现代文阅读专练_第1页
现代文阅读专练_第2页
现代文阅读专练_第3页
现代文阅读专练_第4页
现代文阅读专练_第5页
已阅读5页,还剩20页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

现代文阅读专练第一页,共二十五页,编辑于2023年,星期三____一、说明文阅读第二页,共二十五页,编辑于2023年,星期三题型考查目标相应常识解题方法试卷上的每个问题把握说明内容开头作用说明方法说明顺序筛选信息语言特点①单一与非单一②是文章集中说明的中心①看1、2段找总领句②看结尾找总结句③看中间找过渡句④看段落关系找中心句①列举现象或实验②引用诗句、谚语俗语、谜语、话语①引出说明对象或说明内容②增强文章趣味性、可读性举例子列数字打比方分类别下定义作比较画图表关键词+说明内容说明内容在使用了说明方法的语句的上下文①统揽全文②依据说明内容③看关键词①找各段中心句②抓关键词特点原因优势不足哪几方面等时间顺序空间顺序逻辑顺序准确生动修饰限制估计等作用或借助比喻拟人修辞+特点第三页,共二十五页,编辑于2023年,星期三

典型题例训练

①古老的印第安人有这样一个传统:他们在砍树或锯树枝之前,会做上一段祷告,以此来请求树木原谅。现在一些科学家认为,美洲土著居民的这种传统习俗,可能会成为科学家们研究植物也有语言的一种依据。

②德国波恩大学应用物理研究所在对植物进行最新声学研究后发现:人采花时,花朵会“哭泣”;人摘黄瓜时,黄瓜会“尖叫”;甚至连正常生长的水果也会发出咯咯的声音。看来现代科学的研究成果,似乎还真为民间的传统提供了佐证。不要以为植物会“说话”是一个古怪可笑的问题,法国物理学家施特恩海默说:“20年前也没有人相信鲸鱼会唱歌,而现在鲸鱼的歌唱已经被破译了。”

第四页,共二十五页,编辑于2023年,星期三

③为了探索植物语言是否真实存在,科学家们从不同的角度进行了广泛的研究,后来他们发现:当植物的叶子被昆虫咀嚼时,植物身上所发生的反应与动物抑制疼痛和创伤的反应几乎一样。例如在虫咬叶子时,叶子便释放出一种激素,类似于动物受到伤害时释放的内啡呔。它们对待伤痛的化学反应如此相似,在植物组织表面喷洒阿司匹林或布洛芬后,就会像在动物身上喷洒此类物质一样,都能消除伤痛反应。对此,纽约州立大学植物生理学家伊恩·鲍德温说:“这就是植物喊‘哎哟’的方式。”

④德国德雷斯顿的生物物理学家魏泽教授认为,树木是通过声音来互相沟通和了解的,但由于这种声音频率很高,人耳反而听不到。而波恩大学的科学家弗兰克·朱利曼则不仅证实植物语言的存在,第五页,共二十五页,编辑于2023年,星期三而且还研制出了能够探听植物语言的激光驱动麦克风。当植物叶子或根茎被切开时,植物就会发出痛苦的声音信号——在整个切面释放出乙烯气体。弗兰克·朱利曼一直在用钟形玻璃容器收集这种气体。这种气体的分子开始轰击标准激光束,然后产生振动,形成麦克风能够探听到的声波。朱利曼说:“植物受到的压力越大,麦克风收到的声音信号就越强。”

⑤还有的科学家认为,植物是通过一种能量进行相互交流的。这种能量是微弱的光,它可以被测量出来,人们甚至可以通过“剩余能量放大器”使这种光转变成可以看得见的光。不管是通过高频声音还是通过光,随着科学技术的不断发展和科学研究的不断深入,科学家们最终一定会破译植物的语言之迷。

第六页,共二十五页,编辑于2023年,星期三1、概括本文的主要内容2、文章的开头处,有一段叙述印第安人的传统的文字,这有什么作用?3、文中画线句子用了什么手法?有何作用?

4、文章第②段中引用施特恩海默的话是为了说明什么观点?5、为了探索植物语言是否真实存在,科学家们对其进行研究所得出的结果是什么?(用文中语句回答)6.从目前研究进程看,科学家认为植物之间是通过哪两种方式来沟通和交流的?7.你知道植物的与众不同之处吗?请写出两种植物身上所存在特殊现象。

第七页,共二十五页,编辑于2023年,星期三1.引出“植物也有语言”这个话题。2.拟人手法,使文章生动、有趣。3.不要以为植物会“说话”是一个古怪可笑的问题。4.“当植物的叶子被昆虫咀嚼时,植物身上所发生的反应与动物抑制疼痛和创伤的反应几乎一样。”5.声音(或者高频声音)和能量(或者光)。6.示例:昙花一般在晚上开;含羞草被碰时会低下“头”。第八页,共二十五页,编辑于2023年,星期三____二、议论文阅读第九页,共二十五页,编辑于2023年,星期三题型考查目标相应常识解题方法试卷上的每个问题把握论点开头作用论证方法概括论据补充论据句段作用理解句意①是作者观点②是肯定判断③多不用修辞①看题目②看开头③看结尾④看来看论据⑤看段中心句①列举现象或典型事例②引用名言名句①引出论题或论点②作为论据证明论点③发人深思举例论证对比论证比喻论证道理论证关键词+所证观点观点在紧挨着的上下文道理论据事实论据人名+事迹(扣住论点)道理论据事实论据名言名句人名+事迹承上启下过渡衔接上下文①扣论点②将修辞还原第十页,共二十五页,编辑于2023年,星期三

典型题例训练

①讲话,是传情达意、交流思想的手段。尤其在现代改革开放的快节奏社会生活中,确立相适应的口才观,在各种场合发表颇具吸引力的讲话,显得十分重要。但是现在不少的人讲话太长,语言无味。听众对这种讲话不满意地说:“天不怕、地不怕,就怕某某来讲话。”所以,我们在社会现实中,讲话不可少,但是讲话必须精。②精,首先就必须主题突出,要旨鲜明。北伐时,国民革命总司令部在广州邀请瞿秋白作报告。主持人介绍:请著名理论家、宣传家,曾多次见到列宁的瞿秋白先生作“关于如何做好北伐战争宣传报道工作”的讲话。与会者以为机会难得,纷纷做第十一页,共二十五页,编辑于2023年,星期三好记录准备。不料瞿秋白登上讲坛,开口干脆利落:“宣传关键是一个‘要’字。鲁智深三拳打死镇关西,拳拳打在要害上。”讲毕下合,全场愕然,几秒钟后,突然爆发出雷鸣般的掌声。可见,讲话必须中心突出,明确集中。现在有些人的讲话,海阔步天空,漫无边际,想到什么说什么,叫人摸不着头脑,活活受苦。③精,要求话语简洁,惜语如金。列宁在马克思、恩格斯纪念碑揭幕典礼上的讲话只有522个字。林肯在葛提堡的著名演说,连上、下台前后不到3分钟。简洁,并非一味求简,而是尽可能将信息内容简化,不要像一些人的讲话,拖泥带水,庞()杂冗()长。第十二页,共二十五页,编辑于2023年,星期三④精,还须力求新颖(),活泼生动。幽默的谈吐,能使人容易接受说话者的观点,而且生动有趣,令人回味无穷。如果捧着讲稿照念,板着面孔,从头读到尾,这样的腔调如何不让人沉闷难受?⑤讲话是一门学问,一门艺术。知识是口才的基础,言语乃有声思想。正如古人所说的“一言知其贤愚”那样,如果你想把话讲得精炼受听,就必须注意丰富自己的知识,重视严格的说话训练。27.在文中“()”内给加线字注音。(3分)28.本文是针对

这一现状发表的议论,中心论点是:

。(3分)第十三页,共二十五页,编辑于2023年,星期三29.讲话要做到精,必须做到以下三点(用原文回答,每点不超过10个字)。30.第②③④段论述的三点与中心论点是什么关系?(3分)31.第三段运用了哪些论证方法,有何作用?

32.②③④段都运用了哪些论证方法?能否将②③④段调换,为什么?(3分)33.为什么说“一言知其贤愚”?(用文中原句回答)(3分)34.请给本文拟个题目:

(不超过6个字)(3分)

第十四页,共二十五页,编辑于2023年,星期三28.社会上不少的人讲话太长,语言无味;讲话必须精。29.①主题突出,要点鲜明;②话语简洁,惜语如金;③力求新颖,活泼生动。30.第②③④段分别论述的三点均是分论点,它们是用来证明,补充中心论点的。31.举例论证和正反对比论证.具体、有力、突出地论证了讲话要语言简洁,惜语如金。32.都运用了举例论证,对比论证的方法。不能调换。因为三段的论述是逐层深入的.33.知识是口才的基础,语言乃有声的思想。34.讲话要精(或“怎样讲好话”)第十五页,共二十五页,编辑于2023年,星期三“近朱者赤,近墨者黑”似乎已成定论,但持这种观点的人却忽略了人的主观能动性这一重要因素,人只要发挥自己的主观能动性,保持自己的品行不受玷污,就不会被不好的环境影响。荷花是人们熟悉的,它生长在污泥里,却出污泥而不染,亭亭玉立,靠的是什么?不就是靠它自身的品行超然于污泥之上吗?由物及人,生活中这样的例子也不少。解放前,周恩来派熊向晖打入国发党内部,熊向晖凭着自己的聪明才智,当上了胡宗南的机要秘书。在胡宗南那里,可谓吃香的喝辣的,比解放区好多了;在那样的环境中,他经常受到反共宣传的的熏染,但熊向晖始终不为所动,在出色完成党的任务后,回到了党的怀抱。为什么他在国民党的污泥潭里没有蜕化变质?就在于他是一第十六页,共二十五页,编辑于2023年,星期三个真正的共产党人,有坚定的共产主义信念——“富贵不能淫”,始终保持自己的高风亮节。近墨者要想不黑,除了心中有着坚定的信念外,还要有勇气与“墨”作斗争。不要学陶渊明,虽看到了世间混浊,却采取逃避的态度,“高驰而不顾”,那是怯懦的表现;要学方志敏烈士,虽被敌人关进了牢房,受尽了折磨,但他没有屈服于武力和淫威,没有被“墨”染黑,反而用自己的言行感化了一名卒兵,使敌人不得不惊呼共产党人的厉害。可见,近“墨”者只要有勇气坚持自己的正确道路,坚定地走下去,在任何“墨”的环境中,都不仅不会“黑”,还会把“黑”的世界给改造过来。当今正处在改革开放的时代,国外的东西好的坏的都涌进来,好的当然要吸收,那么坏的呢?也第十七页,共二十五页,编辑于2023年,星期三不用怕。只要我们坚定社会主义信念,发挥人的主观能动性,抵御糟粕的侵蚀,坏的东西也无法把我们冲倒,即使近墨也未必会黑。1.释词:近朱者赤,近墨者黑:

2、文章开头引用“近朱者赤,近墨者黑”这个成语的作用是什么?3.本文的中心论点是什么?4.第二段中有一个句子起承上启下的作用,把它找出来,并写在下面:第十八页,共二十五页,编辑于2023年,星期三5.根据下面的提示,找出B句与A句相对应的语句A.荷花——污泥——亭亭玉立B.熊向晖——()——()与“污泥”对应的语句:

;与“亭亭玉立”对应的语句:

。6.“荷花出污泥而不染”的原因是

;熊向晖没有蜕化变质的原因是

。7.列举方志敏的事例意在证明什么?8.本文主要运用了哪些论证方法?

第十九页,共二十五页,编辑于2023年,星期三1.比喻接近好人可以使人变好,接近坏人可以使人变坏。指环境对人有很大的影响。2.引出论题3.人只要发挥自己的主观能动性,保持自己的品行不受玷污,就不会被不好的环境影响4.由物及人,生活中这样的例子也不少。5.吃香的喝辣的,经常受到反共宣传的熏陶;出色的完成党的任务后,回到党的怀抱。6.靠它自身的品性超然于污泥之上,他是一个真正的共产党员,有坚定的共产主义信念。7.有坚定的信念,“还要有勇气与‘墨’作斗争”。8.举例论证比喻论证对比论证第二十页,共二十五页,编辑于2023年,星期三____一、记叙文阅读第二十一页,共二十五页,编辑于2023年,星期三题型考查目标相应常识解题方法试卷上的每个问题概括内容记叙顺序①全文一件事②有几个片段人(主人公)+事用一个完整句子表述找出贯穿全文的物(事、情)①将修辞还原②方向是主题③结合上下文形式+内容+效果借助__,__地描写(表现)了__。顺叙倒叙插叙注意看开头和结尾把握线索①事物线索②事件线索③感情线索句子含义①使用了修辞②含义深刻③表意含蓄表达效果(词.句)①使用了修辞②讲究了句式③用描写方法④表现力词语第二十二页,共二十五页,编辑于2023年,星期三题型考查目标相应常识解题方法试卷上的每个问题题目含义题目作用景物描写作用①运用修辞②表意含蓄①将修辞还原②双关要分析出字面义和深层主题义③指出文中象征义是线索揭示主题概括文章内容设悬念引人入胜一语双关等题目特点+表达意图①在开头可能是设置背景或为下文作铺垫②同时有好几处可能是推

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论