【10套打包】北京XX中学中考模拟考试化学试卷

【10套打包】北京第十八中学中考模拟考试化学试卷中考化学第一次模拟试卷一、选择题（本题包括20小题，每小题1分，共20分．每小题只有一个选项符合题意．）1．（1分）中国是2019年世界环境日活动主办国，今年世界环境日将聚焦“空气污染”主题。下列有关说法或做法中，不正确的是（）A．目前计入空气污染指数的有害物质主要包括：PM2.5、CO2、CO、SO2、臭氧等 B．促进充电基础设施建设，推广新能源汽车使用 C．加快城市轨道交通建设，方便市民绿色出行 D．规划废弃化工厂拆迁腾退，用于城市绿心综合建设2．（1分）化学改变世界的途径是使物质发生化学变化。下列属于化学变化的是（）A．利用膜法从海水中获得淡水 B．从石油中分离出汽油、柴油 C．煤焦化得到焦炭、煤焦油 D．工业上从空气中分离出氧气3．（1分）下列物质中，前者属于单质、后者属于混合物的是（）A．生铁、天然气 B．金刚石、净化后的空气 C．干冰、可乐 D．液氧、冰水混合物4．（1分）制作下列物品所用的主要材料中，属于有机合成材料的是（）A．纯羊毛衫 B．木制桌椅 C．纯棉毛巾 D．尼龙绳5．（1分）下列关于分子、原子、离子的说法正确的是（）A．分子是保持物质性质的最小粒子 B．原子是最小的粒子 C．一些原子得到电子或失去电子变成离子 D．分子一定比原子大6．（1分）小明发现自家农田里的作物叶色发黄，并且茎杆软弱容易倒伏，他应该施用下列化肥（）A．KNO3 B．CO（NH3）2 C．K2CO3 D．Ca3（PO4）37．（1分）正确规范的操作是实验成功的关键，下列实验操作正确的是（）A．加热 B．稀释浓硫酸 C．实验室制取CO2 D．称量6.2g的氯化钠8．（1分）下列各符号中数字“2”表示的意义不正确的是（）A．Fe2+：一个铁离子带两个单位的正电荷 B．N2：一个氮分子由两个氮原子构成 C．2Hg：二个汞原子 D．2NO3﹣：二个硝酸根离子9．（1分）化学源于生活，服务于生活。以下说法不合理的是（）A．铁、锌、磷、碘都是人体必需的微量元素 B．重金属中毒，可饮用大量牛奶、蛋清等缓解毒性 C．乙醇和氢气都是可再生能源 D．化学电池是一种将化学能直接转化为电能的装置10．（1分）下列古诗文所蕴含的科学原理中，对应的微观解释错误的是（）A．暗香浮动月黄昏﹣﹣有香味的粒子在不停运动 B．吹尽狂沙始到金﹣﹣金原子的结构和性质都很稳定 C．曾青得铁则化为铜﹣﹣铜离子得电子变为铜原子 D．坐看云起时﹣﹣水分子的体积变大11．（1分）下列是几种粒子的结构示意图，有关它们的叙述，你认为正确的是（）A．②表示的是阴离子 B．①②③④表示的是四种不同元素 C．③属于金属元素 D．①③所表示的粒子化学性质相似12．（1分）下列有关反应方程式正确，且反应前后有元素化合价升高和降低的是（）A．铁和盐酸混合：2Fe+6HCl═2FeCl3+3H2↑ B．碳酸铵与硫酸反应：（NH4）2CO3+H2SO4═（NH4）2SO4+H2O+CO2↑ C．石英和纯碱高温：SiO2+Na2CO3Na2SiO3+CO2↑ D．磁铁矿（Fe3O4）高温下通CO：Fe3O4+4CO3Fe+4CO213．（1分）一定条件下，甲、乙混合后发生化学反应，测得反应前后各物质的质量变化如下表所示。下列说法中，不正确的是（）物质甲乙丙丁反应前的质量/g500.500反应后的质量/g23x243A．x的值等于0.5 B．甲一定是化合物 C．丙和丁的质量变化比为8：1 D．该反应是化合反应14．（1分）20℃时，将等质量的a、b两种固体，分别加入到盛有l00g水的烧杯中，充分搅拌后现象如图甲，升温到50℃时，现象如图乙，a、b两种固体的溶解度曲线如图丙。下列说法正确的是（）A．图丙中M表示b的溶解度曲线 B．图甲溶液中溶质的质量分数a大于b C．图乙中a、b溶液一定是不饱和溶液 D．30℃时a、b溶液溶质质量分数不相等15．（1分）下列各组物质的溶液，不用其他试剂，只用观察和组内物质的溶液相互混合的方法，就能将它们一一鉴别出来的是（）A．NaCl、BaCl2、CuSO4、KNO3 B．Ba（NO3）2、NaCl、Na2SO4、HCl C．NaOH、CuCl2、MgSO4、KCl D．HCl、Na2CO3、KCl、NaCl16．（1分）逻辑推理是一种重要的化学思维方法，下列推理合理的是（）A．铁在潮湿空气中易缓慢氧化生成Fe2O3，则铁丝在氧气中燃烧也生成Fe2O3 B．NaOH溶液能使无色酚酞试液变红，则Cu（OH）2也能使无色酚酞试液变红 C．一氧化碳和氢气都能夺取氧化铁中的氧元素，所以它们都具有还原性 D．根据电解水的实验现象，可推知水是由氢气和氧气组成的17．（1分）归纳与整理利于梳理知识，小明同学整理的下列各组化学知识全部正确的是（）A．灭火的原理与方法B．反应类型C．物质俗名D．化学与生活烧杯罩灭蜡烛﹣﹣隔绝氧气；森林起火设置隔离带﹣﹣清除可燃物；高压水枪灭火﹣﹣降低着火点碳燃烧﹣﹣化合反应；小苏打治疗胃酸过多﹣﹣中和反应；双氧水制取氧气﹣﹣分解反应固态二氧化碳﹣﹣干冰；氧化钙﹣﹣熟石灰；碳酸氢钠﹣﹣苏打软化硬水﹣﹣煮沸；除水垢﹣﹣用食醋浸泡；改良酸性土壤﹣﹣施用Ca（OH）2A．A B．B C．C D．D18．（1分）除去下列各物质中的少量杂质，所选用的试剂、方法能达到目的是（）选项物质杂质（少量）试剂操作方法AN2O2碳粉将混合气体通过灼热的碳粉BNaOH溶液Na2CO3溶液氢氧化钙溶液加入适量氢氧化钙溶液，过滤C氯化钠固体泥沙水加水溶解，蒸发结晶DKC1溶液K2SO4溶液Ba（NO3）2溶液加入适量Ba（NO3）2溶液，过滤A．A B．B C．C D．D19．（1分）某化学小组参观制碱厂后，绘制了该厂生产纯碱的工艺流程图如图。据图判断下列说法错误的是（）A．流程图I是依次向粗盐水中加入Ca（OH）2和Na2CO3，二者加入的顺序可以颠倒 B．过滤I得到的沉淀成分有Mg（OH）2和CaCO3 C．通入NH3的主要作用是形成碱性溶液，有利于CO2的吸收 D．碳酸氢钠首先从溶液中结晶析出的原因其溶解度较小20．（1分）下列图象不能正确反映其对应关系的是（）A．向等质量的铁、锌中分别加入稀硫酸 B．向H2SO4和MgCl2的混合溶液中逐滴加Ba（OH）2溶液至过量 C．某温度时，向一定量的饱和石灰水中加入少量生石灰 D．向一定量的氢氧化钠溶液中滴加稀硫酸二、（本题包括3小题，共12分）21．（4分）在宏观、微观、符号之间建立联系，是化学学科的特点。下表（图1）为元素周期表中的一部分。请参考元素①～⑦在表中的位置，回答问题：（1）根据④和⑤元素在周期表中的位置，得出两元素的原子具有相同的。（2）核磁共振（NMR）技术已广泛应用于医学领域。已知只有质子数为奇数的原子才有NMR现象。表中①～⑦元素的原子能产生NMR现象的有（用元素符号表示）。（3）甲、乙是由表中①～⑦元素中的两种或三种元素组成的化合物。①甲是一种氧化物，常用作某些食品包装袋中的干燥剂，用化学方程式表示作干燥剂的原因。②乙是由两种元素组成的有机物，且两元素的质量比为6：1，如图2是丙在氧气中燃烧的微观示意图，该反应的化学方程式为。22．（5分）如图1为酸碱的化学性质知识网络，A和B是两种常见的化合物，其类别不同于图表上出现的物质，图中短线表示两种物质在一定条件下可以发生化学反应，请据图1回答。（1）下列三种物质中能用来鉴别稀硫酸与氢氧化钙溶液的是（填字母序号）。A．Cu（OH）2B．HClC．CO2（2）物质B属于（填“金属氧化物”或“非金属氧化物”）。（3）铁与稀硫酸反应的现象为。（4）镁和盐酸反应过程的微观示意图（图2），从微观角度看，该反应有效相互作用的微粒是（写微粒符号，下同），产生的新微粒是。23．（3分）A﹣F为初中化学常见的六种物质，且都含有一种相同元素，它们相互间的关系如图所示。已知A、B、C、D、E是不同类别的物质，C俗称纯碱，F是人体中含量最多的物质，（部分反应物，生成物及反应条件已略去）请回答：（1）写出A、D的化学式：A，D（2）C与E反应的化学方程式是。（3）图中物质相互间发生的反应。未涉及的基本反应类型是。三、（本题包括2小题，共13分）24．（5分）化学实验是科学探究的重要途径，请根据下列实验图示回答相关问题：（1）若用图甲①的操作测得某溶液的pH＝3，则该溶液实际的pH（选填“大于”“等于”或“小于”）3．向甲图②中的导管通入气体，装置不漏气的现象是。（2）图乙为是同学们做粗盐提纯实验的操作示意图，请回答问题：图中操作有一处明显的错误，该步骤是（填操作序号，下同），操作中玻璃棒搅拌的作用是。（3）图丙为同学们探究金属化学性质时所做的实验。小黄同学进行了有关金属活动性顺序的实验探究，其实验过程及实验现象如图所示。则下列有关分析判断中，正确的是。A．滤液中可能含有Ag+B．滤渣中可能含有单质锌C．滤液中金属阳离子只含有Zn2+D．滤渣质量一定大于原混合粉末质量25．（8分）某化学兴趣小组在做“探究纯碱的性质”实验。探究一：同学们做了如图所示的四组实验，并将A、B、C、D四支试管中的废液全部倒入一个干净的大烧杯中。考试结束后，某兴趣小组发现大烧杯底部有沉淀，上层溶液呈红色。为了探究上层溶液的成分，进行了以下实验。【提出问题】大烧杯中的上层溶液中除了含有水和酚酞外，还含有哪些离子？（假设难溶物质、水和酚酞均不会解离出离子）【猜想假设】小明认为上层溶液中一定含有Na+、CO32﹣、H+、C1﹣、Ba2+、Ca2+、OH﹣七种离子。兴趣小组的同学对小明的猜想存在异议，并进行了下列探究【分析讨论】（1）小红认为上层溶液中一定不含有H+，因为上层溶液呈红色。请你分析上层溶液中不含有H+的另外一个理由。（2）小李取一定量的上层溶液于试管中，滴加几滴稀盐酸，发现无气泡产生，认为上层溶液中一定不含有CO32﹣，小红认为他的结论不正确，原因；【设计实验】为进一步确定上层溶液中是否含有CO32﹣，请你和小红一起参与下列探究：实验操作实验现象实验结论取大烧杯中上层溶液少许于一支试管中，滴加，静置①有白色沉淀生成②试管中的上层溶液仍是红色①大烧杯中上层溶液中一定含有CO32﹣②同时还能得出大烧杯中的上层溶液中一定含有离子是（填离子符号）【实验结论】大烧杯中的上层溶液中一定含有的离子是（填离子符号）探究二：样品与稀硫酸反应，测定Na2CO3的质量分数利用如图所示实验装置（铁架台略去）和试剂，通过测定样品和稀硫酸反应产生的CO2气体的质量，计算Na2CO3的质量分数（装置气密性良好且每步反应或作用都是完全的）。（1）打开止水夹K，先对装置A和B（已连接）通入已除去CO2的空气一会儿，再接上装置C和D。（2）关闭止水夹K，加入足量的稀硫酸（杂质不与稀硫酸反应）。（3）待装置A中的反应结束后，再一次打开止水夹K，继续往装置通入已除去CO2的空气一段时间的目的是。根据质量守恒定，装置（填标号）在反应前后的质量差就是产生CO2的质量，由此计算出该样品中Na2CO3的质量分数。若没有装置D，将会使测定结果（选填“偏大”或“偏小”）。四、（本题包括2小题，共5分）26．（2分）钠摄入过量或钾摄入不足都是导致高血压的风险因素。日常生活中选择食用低钠盐能实现减钠补钾。如图为某品牌低钠盐的标签，请你根据标签回答以下问题：（1）溶剂水中氢元素与氧元素的质量为。（最简整数比）（2）人体每天摄入钠元素的质量不宜超过2.3g。如果人体所需的钠元素全部来自该品牌食盐，那么一个人每天摄入该品牌低钠盐的质量不宜超过多少克？（写出计算过程，结果保留一位小数）27．（3分）实验室有一瓶久置的氯氧化钠固体，为了研究其变质情况，某学校化学小组的同学做了如下实验，实验过程如图所示（电子秤单位为克）。计算：（1）反应生成二氧化碳的质量为。（2）样品中碳酸钠的质量分数。

参考答案与试题解析一、选择题（本题包括20小题，每小题1分，共20分．每小题只有一个选项符合题意．）1．【解答】解：A．目前计入空气污染指数的有害物质主要包括：PM2.5、NO2、CO、SO2、臭氧等，不包括CO2，故错误；B．促进充电基础设施建设，推广新能源汽车使用有利于减少化石燃料的燃烧，减少污染物的排放，故正确；C．加快城市轨道交通建设，方便市民绿色出行有利于减少化石燃料的燃烧，减少污染物的排放，故正确；D．规划废弃化工厂拆迁腾退，用于城市绿心综合建设有利于改善环境质量，故正确。故选：A。2．【解答】解：A、利用膜法和热法淡化海水只是混合物的分离，没有新物质生成，属于物理变化，故A错；B、石油分馏出汽油、煤油、柴油等是利用各物质的沸点不同，进行混合物的分离，属于物理变化，故B错；C、煤焦化产生焦炭、煤焦油、焦炉气等，有新物质焦炭、煤焦油等生成，属于化学变化，故C正确；D、工业上从空气中分离出氧气、氮气，是利用各物质的沸点不同，进行混合物的分离，属于物理变化，故D错。故选：C。3．【解答】解：A、生铁中含有铁和碳，属于混合物、天然气的主要成分是甲烷，属于混合物，不符合题意；B、金刚石是由碳元素组成的单质、净化后的空气中含有氧气、氮气、二氧化碳等物质，属于混合物，符合题意；C、干冰是固体的二氧化碳，属于化合物、可乐属于混合物，不符合题意；D、液氧属于单质、冰水混合物是由水一种物质组成，属于纯净物，不符合题意；故选：B。4．【解答】解：A、纯羊毛衫是用羊毛制成的，属于天然材料，故选项错误。B、木制桌椅是用木材制成的，属于天然材料，故选项错误。C、纯棉毛巾是用纯棉制成的，属于天然材料，故选项错误。D、尼龙绳是用尼龙制成的，尼龙属于合成纤维，合成纤维属于三大合成材料之一，故选项正确。故选：D。5．【解答】解：A．分子是保持物质化学性质的最小粒子，分子不能保持物质的物理性质，故错误；B．原子可以分为原子核和核外电子，故错误；C．原子得到电子形成阴离子，失去电子变成阳离子，故正确；D．分子比构成它的原子的质量大，但不同的分子、原子无法比较大小，故错误。故选：C。6．【解答】解：植物出现了倒伏、叶色发黄的现象，这说明植物缺少氮元素和钾元素；A、KNO3中含有氮元素和钾元素，属于复合肥；B、CO（NH3）2中含有氮元素，属于氮肥；C、K2CO3中含有钾元素，属于钾肥；D、Ca3（PO4）3中含有磷元素，属于磷肥；故选：A。7．【解答】解：A、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的，图中液体超过试管容积的、大拇指不能放在短柄上，图中所示操作错误。B、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时的扩散；一定不能把水注入浓硫酸中；图中所示操作正确。C、实验室制取CO2，长颈漏斗的末端应伸入液面以下，导管应刚刚露出塞子，图中所示操作错误。D、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，图中所示操作砝码与药品位置放反了，图中所示操作错误。故选：B。8．【解答】解：A、Fe2+表示一个亚铁离子带两个单位的正电荷，故A错误；B、元素符号右下角的数字表示一个分子中的原子个数，故B正确；C、元素符号前面的数字表示原子的个数，故C正确；D、离子符号前面的数字表示离子的个数，故D正确；故选：A。9．【解答】解：A、磷元素是人体必需的常量元素，错误；B、重金属中毒，可饮用大量牛奶、蛋清等缓解毒性，正确；C、乙醇和氢气都是可再生能源，正确；D、化学电池是一种将化学能直接转化为电能的装置，正确；故选：A。10．【解答】解：A、暗香浮动月黄昏，是因为花香中含有的分子是在不断运动的，向四周扩散，使人们闻到花香，故选项解释正确。B、吹尽狂沙始到金，是因为金原子的结构和性质都很稳定，故选项解释正确。C、曾青得铁则化为铜，是因为铁和硫酸铜溶液反应生成硫酸亚铁溶液和铜，铜离子得电子变为铜原子，故选项解释正确。D、坐看云起时，是水分子间的间隔发生了改变，故选项解释错误。故选：D。11．【解答】解：A、②质子数＝11，核外电子数＝10，质子数＞核外电子数，为阳离子，故选项说法错误。B、①②③④的核内质子数分别为：8、11、16、11，②④属于同种元素，①②③④表示的是三种不同元素，故选项说法错误。C、由③粒子的结构示意图可知，核内的质子数是16，属于硫元素，元素的名称带有“石”字旁，属于非金属元素，故选项说法错误。D、①③的最外层电子数均为6，化学性质相似，故选项说法正确。故选：D。12．【解答】解：A、生成物错误，正确的化学方程式为：Fe+2HCl═FeCl2+H2↑；B、反应方程式正确，但反应前后没有元素化合价升降；C、反应方程式正确，但反应前后没有元素化合价升降；D、反应方程式正确，铁元素反应后化合价降低，碳元素反应后化合价升高，故符合题意。故选：D。13．【解答】解：由表中数据分析可知，反应前后甲的质量减少了50g﹣23g＝27g，故是生成物，生成的甲的质量为27g；同理可以确定丙是生成物，生成的丙的质量为24g﹣0g＝24g；丁是生成物，生成的丁的质量为3g﹣0g＝3g；由质量守恒定律，乙的质量不变，可能作该反应的催化剂，也可能没有参加反应。A、乙的质量不变，则x的值等于0.5，故选项说法正确。B、该反应的反应物为甲，生成物是丙和丁，符合“一变多”的特征，属于分解反应，甲是分解反应的反应物，一定是化合物，故选项说法正确。C、丙和丁的质量变化比为24g：3g＝8：1，故选项说法正确。D、由B选项的分析，该反应是分解反应，故选项说法错误。故选：D。14．【解答】解：A、据图可以看出，a物质的溶解度受温度影响变化大，故M表示的是a物质的溶解度曲线，错误；B、图甲中，a中溶解的固体质量小于b中溶解的固体质量，故a的质量分数小于b，错误；C、图乙中，ab全部溶解，形成的是不饱和溶液，正确；D、30℃时，a、b的溶解度相等，若是饱和溶液则溶液溶质质量分数相等，错误；故选：C。15．【解答】解：A、观察颜色能将硫酸铜鉴别出来，将硫酸铜与剩余的三种溶液两两混合，有沉淀产生的是氯化钡，剩余的氯化钠和硝酸钾无法鉴别；B、将溶液两两混合，有沉淀产生的一组是硝酸钡和硫酸钠，剩余的是盐酸和氯化钠，无法进一步鉴别；C、观察颜色，蓝色的是氯化铜溶液，将氯化铜与剩余的三种溶液两两混合，有蓝色沉淀产生的是氢氧化钠，将鉴别出来的氢氧化钠与剩余的两种溶液混合，有白色沉淀产生的是硫酸镁，没有现象的是氯化钾，可以鉴别；D、将溶液两两混合，有气体产生的是一组是盐酸和碳酸钠，剩余的是氯化钾和氯化钠，无法进一步鉴别；故选：C。16．【解答】解：A、铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，该选项说法不正确；B、氢氧化铜不溶于水，不能使酚酞试液变色，该选项说法不正确；C、一氧化碳和氢气都能夺取氧化铁中的氧元素，所以它们都具有还原性，该选项说法正确；D、电解水生成氢气和氧气，说明水由氢元素和氧元素组成，该选项说法不正确。故选：C。17．【解答】解：A．水灭火是降低温度至可燃物的着火点以下而灭火，着火点是可燃物的属性，不能降低，故错误；B．小苏打是碳酸氢钠的俗称，是一种盐，与盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，该反应不属于中和反应，故错误；C．氧化钙俗称生石灰；碳酸氢钠俗称小苏打，故错误；D．煮沸可以将硬水转化为软水；醋酸能与水垢中的物质反应；氢氧化钙是一种碱，能与酸性物质反应，可用于改良酸性土壤，故正确。故选：D。18．【解答】解：A、将混合气体通过灼热的碳粉，氧气与碳粉反应生成二氧化碳气体，能除去杂质但引入了新的杂质二氧化碳，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误。B、Na2CO3溶液能与适量氢氧化钙溶液反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，再过滤，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确。C、氯化钠易溶于水，泥沙难溶于水，可采取加水溶解、过滤、蒸发的方法进行分离除杂，故选项所采取的方法错误。D、K2SO4溶液能与Ba（NO3）2溶液反应生成硫酸钡沉淀和硝酸钾，能除去杂质但引入了新的杂质硝酸钾，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误。故选：B。19．【解答】解：A．流程图Ⅰ是依次向粗盐水中加入Ca（OH）2和Na2CO3，二者加入的顺序不能颠倒，如果颠倒，过量的氢氧化钙和新生成的氯化钙无法除去，故A错误；B．氢氧化钙和氯化镁反应生成氢氧化镁沉淀和氯化钙，碳酸钠和氯化钙反反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠，过滤Ⅰ得到的沉淀成分有：Mg（OH）2和CaCO3，故B正解；C．氨气溶于水溶液显碱性，有利于二氧化碳的吸收，故C正确；D．工业生产纯碱的流程中，碳酸化时溶液中析出碳酸氢钠而没有析出氯化铵的原因是在该温度下碳酸氢钠的溶解度比氯化铵，故D正确。故选：A。20．【解答】解：A、由于铁、锌的化合价相同，铁的相对原子质量小于锌，等质量的金属，铁生成的氢气多，该选项对应关系正确；B、向H2SO4和MgCl2的混合溶液中逐滴加Ba（OH）2溶液至过量时，氢氧化钡先和稀硫酸反应生成不溶于酸的硫酸钡沉淀，硫酸反应完毕后，氢氧化钡再和氯化镁反应生成氢氧化镁沉淀立即生成白色沉淀硫酸钡和氢氧化镁，该选项对应关系不正确；C、氧化钙和水反应生成氢氧化钙，放出热量，氢氧化钙的溶解度随温度的升高而减小，溶剂质量减少，溶液中溶质质量减少，不会回到原来的状态，该选项对应关系不正确；D、氢氧化钠溶液呈碱性，而硫酸为酸性，所以起始的溶液的pH值大于7，而加入稀硫酸过量后的溶液的pH值小于7，故正确；故选：AD。二、（本题包括3小题，共12分）21．【解答】解：（1）由④和⑤元素在周期表中的位置可知，二者位于同一族，所以最外层电子数相同；故填：④和⑤元素在周期表中的位置；（2）核磁共振（NMR）技术已广泛应用于医学领域。已知只有质子数为奇数的原子才有NMR现象。表中①～⑦元素的原子能产生NMR现象的有1号元素氢、7号元素氮、19号元素钾；故填：H、N、K；（3）①由题干信息可知，该氧化物是氧化钙，能与水反应生成氢氧化钙，所以氧化钙可用作干燥剂；故填：CaO+H2O＝Ca（OH）2；②乙是由两种元素组成的有机物，且两元素的质量比为6：1，则乙是C2H4，燃烧生成水和二氧化碳，反应的化学方程式为：C2H4+3O22CO2+2H2O。故填：C2H4+3O22CO2+2H2O。22．【解答】解：（1）A、B、C三种物质中，Cu（OH）2能与稀硫酸反应形成蓝色溶液而与氢氧化钙溶液不发生反应；CO2通入氢氧化钙溶液能生成白色沉淀而与稀硫酸不发生反应；HCl与氢氧化钙溶液发生反应无明显现象，与稀硫酸不反应；故能用来鉴别稀硫酸与氢氧化钙溶液的物质是：Cu（OH）2、CO2。（2）由硫酸的性质可知，硫酸能与金属氧化物反应，物质B属于金属氧化物。（3）铁与稀硫酸反应生成了硫酸亚铁和氢气，现象为：有气泡生成，溶液由无色逐渐变为浅绿色；（4）图是镁和盐酸反应过程的微观示意图，从微观角度看，该反应有效相互作用的微粒是Mg、H+，产生的新微粒是H2、Mg2+。故答为：（1）AC；（2）金属氧化物；（3）有气泡生成，溶液由无色逐渐变为浅绿色；（4）Mg、H+；H2、Mg2+。23．【解答】解：（1）A～F为初中化学常见的六种物质，且都含有一种相同元素，A、B、C、D、E是不同类别的物质，C俗称纯碱，所以C是碳酸钠，F是人体中含量最多的物质，所以F是水，A和水可以相互转化，所以A是氧气，氧气会转化成B，B和碳酸钠可以相互转化，所以B是二氧化碳，水会转化成E，E和碳酸钠会反应，所以E可以是氢氧化钙，氢氧化钙和碳酸钠都会与D反应，所以D可以是硫酸或硝酸，氧气和氢气会生成水，水通电会生成氢气和氧气，氧气和木炭会生成二氧化碳，二氧化碳和水会发生反应，水和氧化钙会生成氢氧化钙，二氧化碳和碳酸钠可以相互转化，碳酸钠、氢氧化钙都会与硫酸反应，推出的A～F中都含有氧元素，推导合理，所以A是O2，D是HNO3或H2SO4；（2）通过推导可知C与E的反应是氢氧化钙和碳酸钠反应生成白色的碳酸钙沉淀和氢氧化钠，化学方程式为：Ca（OH）2+Na2CO3＝CaCO3↓+2NaOH；（3）水通电生成氧气的反应是分解反应，氧气和氢气生成水的反应是化合反应，碳酸钠和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠的反应是复分解反应，所以图中物质相互间发生的反应，未涉及的基本反应类型是：置换反应。故答案为：（1）O2，HNO3或H2SO4；（2）Ca（OH）2+Na2CO3＝CaCO3↓+2NaOH；（3）置换反应。三、（本题包括2小题，共13分）24．【解答】解：（1）溶液的酸性越弱，pH值越大，所以该溶液实际的pH小于3，以及利用装置内外的压强差检验装置的气密性，所以向甲图②中的导管通入气体，装置不漏气的现象是：玻璃管中的液体上升形成液柱，一段时间后液柱不下降；（2）图中操作有一处明显的错误，该步骤是⑥，过滤时为了防止液体溅出要用玻璃棒引流；（3）A．往滤液中滴加稀盐酸封锁明显现象，说明滤液中无银离子，故A错误；B．锌能和稀盐酸反应生成氢气，往滤渣中加入稀盐酸无明显现象说明滤渣中无锌，故B错误；C．滤液无色，说明滤液中无铜离子，又没有银离子，只有锌离子，故C正确；D．由锌和硝酸银反应的化学方程式：Zn+2AgNO3＝Zn（NO3）2+2Ag可知，每65份质量的锌置换出216份质量的银，所以滤渣质量一定大于原混合粉末质量，故D正确。故答案为：（1）小于玻璃管中的液体上升形成液柱，一段时间后液柱不下降；（2）⑥引流；（3）D。25．【解答】解：探究一：（1）小红认为上层溶液中一定不含有H+，因为上层溶液呈红色，上层溶液中不含有H+的另外一个理由：大烧杯底部有沉淀。故填：大烧杯底部有沉淀。（2）小红认为他的结论不正确，原因：如果溶液中含有氢氧根离子，加入的稀盐酸不足以和氢氧根离子反应，即使溶液中含有碳酸根离子，也不产生气泡。故填：如果溶液中含有氢氧根离子，加入的稀盐酸不足以和氢氧根离子反应，即使溶液中含有碳酸根离子，也不产生气泡。【设计实验】取大烧杯中上层溶液少许于一支试管中，滴加足量氯化钙溶液，产生白色沉淀，是因为钙离子和碳酸根离子结合生成白色沉淀碳酸钙，静置，试管中的上层溶液仍是红色，说明溶液中含有氢氧根离子，实验过程如下所示：实验操作实验现象实验结论取大烧杯中上层溶液少许于一支试管中，滴加足量氯化钙溶液，静置①有白色沉淀生成②试管中的上层溶液仍是红色①大烧杯中上层溶液中一定含有CO32﹣②同时还能得出大烧杯中的上层溶液中一定含有离子是OH﹣【实验结论】溶液中含有碳酸根离子，则不含有钙离子、钡离子，因此大烧杯中的上层溶液中一定含有的离子是Na+、CO32﹣、C1﹣、OH﹣。故填：Na+、CO32﹣、C1﹣、OH﹣。探究二：（3）待装置A中的反应结束后，再一次打开止水夹K，继续往装置通入已除去CO2的空气一段时间的目的是使反应生成的二氧化碳全部被C装置吸收；根据质量守恒定，装置C在反应前后的质量差就是产生CO2的质量，由此计算出该样品中Na2CO3的质量分数；若没有装置D，空气增大二氧化碳和水蒸气会进入C装置，导致计算的二氧化碳质量偏大，将会使测定结果偏大。故填：使反应生成的二氧化碳全部被C装置吸收；C；偏大。四、（本题包括2小题，共5分）26．【解答】解：（1）水中氢元素与氧元素的质量为（1×2）：16＝1：8；故填：1：8；（2）设一个人每天摄入该品牌低钠盐不宜超过的质量为xx×70%××100%＝2.3gx＝8.4g答：一个人每天摄入该品牌低钠盐是质量不宜超过8.4g。27．【解答】解：根据质量守恒定律可得，生成的二氧化碳的质量为100g+100g﹣197.80g＝2.2g设样品中碳酸钠的质量分数为xNa2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑1064410gx2.2g＝x＝53%答：（1）反应生成二氧化碳的质量为2.2g。（2）样品中碳酸钠的质量分数为53%。

中考化学第一次模拟试卷一、选择题（本大题共20个小题，1～15小题每小题2分，16～20小题每小题2分，共45分．每小题只有一个选项符合题意，错选、多选、不选均不得分）1．（2分）下列实验室中的交流，属于化学变化的是（）A．试管：“同学们不爱惜，我被摔碎了” B．铁架台：“好难受!我在潮湿的空中生锈了” C．酒精灯：“帽子呢？我的燃料越来越少了” D．干冰：“我一到云层，云朵就化雨了”2．（2分）小张同学的午餐是：炸鸡腿、鸡蛋、面包、矿泉水。从营养学角度，还需要补充的食物是（）A．米饭 B．青菜 C．瘦肉 D．油炸排骨3．（2分）实验室常备的氢氧化钠属于危化品，你认为其包装箱上应贴的标识是（）A． B． C． D．4．（2分）下列不属于氮肥的是（）A．NH4NO3 B．NH4Cl C．K2SO4 D．CO（NH2）25．（2分）下列属于有机合成材料的是（）A．钻石 B．涤纶衬衫 C．青花瓷盘 D．金碗6．（2分）下列各组金属中，按金属活动性由强到弱顺序排列的是（）A．K、Mg、Cu B．Zn、Na、Hg C．Fe、Zn、Al D．Mg、Na、Cu7．（2分）把少量下列物质分别放入足量水中，充分搅拌，能得到无色溶液的是（）A．硫酸铜 B．碳酸钙 C．汽油 D．硝酸铵8．（2分）下列实验不能达到实验目的是（）A．探究分子的运动 B．证明CO2密度比空气的大 C．检查装置的气密性 D．比较合金和纯金属的硬度9．（2分）“关爱生命，注意安全，拥抱健康”是永恒的主题。下列有关叙述正确的是（）A．食用加碘盐，其目的是防止缺碘引起的贫血 B．小苏打可作为治疗胃酸过多症的药剂 C．室内起火，应迅速打开所有门窗通风 D．氢氧化钠沾到皮肤上，要立即涂上硼酸溶液10．（2分）下列物质分类正确的是（）A．活泼金属：镁、铜、银 B．混合物：冰水混合物、空气、石油 C．有机物：乙醇、二氧化碳、葡萄糖 D．氧化物：水、二氧化硫、五氧化二磷11．（2分）生活中一些物质的近似pH如下。有关说法不正确的是（）物质醋酸橘子汁草木灰水炉具清洁剂pH2.53.411.112.4A．草木灰水显碱性 B．胃酸过多的人少吃橘子 C．醋酸能使紫色石蕊试液变红 D．上述物质酸性最强的是炉具清洁剂12．（2分）金属锶用于冶金、电子、化学和蓄电池等工业，是制取各类锶合金的优质原料．锶元素的原子结构示意图和元素周期表中显示的信息如图所示．下列说法错误的是（）A．锶原子的核外共有5个电子层，最外层有2个电子 B．锶的原子序数为38，属于非金属元素 C．锶的相对原子质量为87.62，原子核内质子数为38 D．锶原子在化学反应中易失去电子，形成Sr2+13．（2分）某化学活动小组记录的实验现象如下，你认为正确的是（）A．硫在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰，并有剌激性气味产生 B．用石蕊试液染成的紫色干燥小花放入盛有CO2的集气瓶中，小花变成红色 C．铁丝放入硫酸铜溶液中，铁丝表面有红色物质析出，溶液变为浅绿色 D．镁带在空气中燃烧发出耀眼的白光，生成黑色固体14．（2分）科学家最新发现，通过简单的化学反应，可以将树木纤维素转变为超级储能装置，如图是该反应的微观示意图，下列说法错误的是（）A．参加反应的X，Y两物质的粒子个数之比为3：4 B．该反应不属于置换反应 C．W物质属于有机物 D．化学反应前后原子的种类、个数、质量均保持不变15．（2分）银杏果中含有银杏酸（银杏酸化学式为C22H34O3），下列有关银杏酸说法正确的是（）A．从宏观上看：银杏酸分子由碳、氢、氧三种元素组成 B．从微观上看：银杏酸由22个碳原子、34个氢原子和3个氧原子构成 C．从类别上看：银杏酸属于有机化合物 D．从质量上看：银杏酸中碳元素和氢元素的质量比为11：1716．（3分）下列有关化学学科观点说法正确的是（）A．变化观：随着科学的发展，有朝一日科学家能把水变成石油 B．微粒观：过氧化氢（H2O2）是由H2分子和O2分子构成的 C．守恒观：100mL的水和100nL的酒精混合，混合后的体积为200mL D．分类观：氢氧化钠和氢氧化钙溶液都能使酚酞变红是由于都含有OH﹣17．（3分）下列实验方法错误的是（）选项实验目的实验方法A鉴别硬水和软水加入肥皂水振荡，观察是否有大量泡沫B鉴别蔗糖和NH4NO3固体加入少量水溶解，测量溶液温度C除去粗盐在难溶性杂质加适量水溶解，过滤，蒸发D除去KCl溶液中少量CuCl2滴加NaOH溶液至不再生成沉淀，过滤A．A B．B C．C D．D18．（3分）善于归纳知识，有利于提高学习能力。下列知识整理的内容不完全正确的一组是（）A．化学反应基本类型B．化学与生活①化合反应C+O2CO2②分解反应H2CO3＝H2O+CO2↑③置换反应C+2CuO2Cu+CO2↑④复分解反应HCl+AgNO3＝AgCl↓+HNO3①液氧﹣﹣可用于火箭的助燃剂②人体缺乏碘元素﹣﹣导致甲状腺肿大③鉴别羊毛和合成纤维﹣﹣点燃后闻气味④用洗洁精除去餐具油污﹣﹣利用乳化作用C．化学实验数据记录D．化学中常见的“三”①用托盘天平称取7.8g铁粉②用50mL量筒量取47.25mL水③用pH试纸测得苹果汁的pH为3.2①煤、石油、天然气﹣﹣三大化石燃料②塑料、合成纤维、合成橡胶﹣﹣三大合成材料③分子、原子、离子﹣﹣构成物质的三种基本粒子A．A B．B C．C D．D19．（3分）小张同学用某固体物质进行如图所示的实验，根据实验判断下列说法不正确的是（）A．该固体物质的溶解度随温度的升高而增大 B．溶液b一定是不饱和溶液 C．溶液d中溶质质量一定大于溶液e中的溶质质量 D．溶液d和溶液e的溶质质量分数可能相同20．（3分）下列说法正确的个数有（）①硝酸钾中混有少量的氯化钠，可用蒸发结晶的方法提纯硝酸钾②合金中各成分均以单质形式存在，且合金中至少存在两种金属元素。③某不纯的铁5.6克与足量的稀硫酸反应生成0.23克氢气，则铁中混有的物质可能是锌④有一些金属与稀硫酸反应放出气体，与稀硫酸反应放出气体的物质不一定是金属⑤有机化合物含有含碳元素，含碳元素的一定是有机化合物⑥4A+5B＝4C+6D，已知C与D的相对分子质量之比为5：3，现将17gA，与一定质量B恰好完全反应，生成30gC，则该反应中B与D的质量比为40：27⑦为比较Mg、Fe、Cu三种金属的活动性顺序，进行了如图甲所示的实验。实验后把两试管中的物质倒入烧杯中（如图乙），发现烧杯内的红色固体明显增多，充分反应后过滤。滤液中含有的金属离子可能的组成有：（1）Fe2+和Mg2+（2）Fe2+和Cu2+和Mg2+A．3个 B．4个 C．5个 D．6个二、填空题（请考生使用黑色碳素笔在答题卡上作答．化学方程式每空2分，其余每空1分）21．（5分）用化学用语填空。（1）3个铁离子。（2）氧化铝。（3）1个铵根离子。（4）空气中体积分数为78%的气体。（5）氯化钠溶液中的溶质。22．（8分）阅读下面科普短文钠是一种活泼金属，其原子的结构示意图为．钠在空气中极易被氧化，用小刀一切，就能观察到它的本来面目：银白色有金属光泽．钠还能与水反应，生成氢氧化钠和氢气．目前，世界上多数采用电解熔融氯化钠的方法来制得金属钠．金属钠的应用非常广泛，可以用于制造过氧化钠（Na2O2）等化合物．还能用于生产更加昂贵的金属钾，以钠和氯化钾为原料，在高温条件下，生成钾和氯化钠，生成的钾能以蒸汽的形式分离出来．依据文章内容，回答下列问题：（1）在钠的原子结构中，与钠元素化学性质密切相关的是．（2）钠具有的物理性质有．（3）金属钠通常保存在石蜡油中，目的是隔绝．（4）钠能与水反应化学方程式为．23．A．制糖脱色；B．除铁锈；C．改良酸性土壤；D．炉具洗涤剂；E．填充食品包装袋。请从上述选项中，选择合适的选项填空。①氧化铁能与稀盐酸反应；②氢氧化钙与酸反应；③活性炭具有吸附性；④氮气化学性质不活泼；24．（8分）水是重要的化学资源（1）某县自来水的水源地是一个大型水库，某化学兴趣小组开展了一次净化水的实践活动。请回答下列问题：①对所取水样进行过滤，除了滤纸和如图提供的仪器外，还需要的一种玻璃仪器是。②向滤液中加入活性炭，可以吸附色素和异味；是因为活性炭具有结构。③自来水的生产过程中常用液氯灭菌，它会与水发生如下反应：Cl2+H2O＝HCl+HClO（次氯酸），次氯酸不稳定易分解：2HClO＝2HCl+O2↑．该兴趣小组的小君同学利用久置后的自来水配制硝酸银溶液，有白色沉淀出现。请释产生沉淀的原因（用化学方程式表示）。（2）碱式碳酸镁是一种新型阻燃剂，其工业制备流程如图：①常温下向溶液中加入少量的NH4HCO3固体，固体不能溶解，则该溶液为NH4HCO3的（填“饱和”或“不饱和”）溶液；②操作I的名称是；“一系列操作”中包括蒸发，实验室中蒸发溶液时用玻璃棒搅拌的作用是；③副产品氯化铵与氢氧化钠反应，生成了一种可直接进入上述流程循环利用的物质是。25．（8分）请回答下列和金属有关的问题2018年5月13日，我国首艘001A型国产航母开始海试，标志着我国在航海及军事领域取得重大突破。根据所学知识填空。（1）建造航母用到了钛合金，构成金属钛的粒子是（填“原子”“分子”或“离子”），工业制钛有一种反应为：TiF4+2H2SO44HF+2X+TiO2，X的化学式为。（2）航母外壳用涂料覆盖，是为了防止钢铁材料与接触而锈蚀。（3）某合金中还含有金属钪（Sc）。相同条件下，取相同状态的金属钪和锌分别与相同浓度的盐酸反应，钪产生气泡速率明显更快，则金属活动性ScZn（填“＞”或“＜”）。根据上述结论，下列说法不正确的是（填序号）。A．将Sc投入CuSO4溶液中有红色物质析出B．仅用Fe（NO3）2溶液、Sc（NO3）3溶液、Ag能验证钪和铁的活动性强弱C．仅用Fe、Sc、稀H2SO4溶液能验证钪和铁的活动性强弱（4）已知Sc与稀盐酸发生置换反应，生成+3价化合物。写出该反应的化学方程式。（5）为了探究航母材料中锌、铁、铜三种金属活动性强弱，某同学设计了下列实验（每步均充分反应），其中能达到目的是（填序号）。A．ZnCl2溶液中加入足量铜粉后，再加入铁粉B．ZnCl2溶液中加入足量铁粉后，再加入CuCl2溶液C．稀盐酸中加入足量铁粉后，再加铜粉，最后加入锌粉26．（6分）思维导图是激发大脑潜能，练就科学思维的有效方法。A﹣D是初中化学常见的四种物质，A可用于金属除锈，B难溶于水。它们相互之间的关系如图所示，“﹣”表示两种物质之间可以相互反应，“→”表示一种物质可生成另一种物质。分析推理，回答问题：（1）A的化学式为。A与D反应的实质为。（2）A生成B的化学方程式。（3）C与D反应的化学方程式（合理即可）。三、实验题实验与探究（本题共2小题，化学方程式每空2分，其余每空1分）27．（7分）实验利用如图所示装置进行相关实验，请回答问题（1）写出标有序号①仪器的名称。（2）实验室用高锰酸钾制取并收集氧气可选择的装置组合是。写出该反应的化学方程式。用此方法制取氧气的实验步骤有：①在试管中加入药品并固定好装置：②把导管移出水面；③点燃酒精灯加热，当气泡连续均匀冒出时开始收集；④熄灭酒精灯；⑤检查装置的气密性。下列排序正确的是A．①⑤③②④B．⑤①③②④C．①⑤③④②D．⑤①③④②（3）实验室制取二氧化碳的药品是。图F是某同学利用塑料瓶和其他用品设计的二氧化碳的发生装置，该设计与B装置比较除了废物利用的优点外，请另写出一个优点。28．（7分）兴趣小组利用提供的试剂：稀硫酸、澄清石灰水、氯化钠溶液、硫酸铜溶液和紫色石蕊溶液。探究酸碱盐的性质。小清同学将氯化钠溶液加入到稀硫酸中没有观察到明显现象，而将混合溶液加热一段时间后，意外地闻到刺激性气味。【提出问题】刺激性气味的气体是什么？【猜想与假设】猜想1．可能是二氧化硫猜想2．可能是氯化氢猜想3．可能是氨气大家讨论后认为猜想3不合理，依据是。【查阅资料】SO2和CO2的化学性质相似，都能使澄清灰水变浑浊。写出二氧化硫和氢氧化钙的反应的化学方程式：。【实验探究】如图所示，小诚将产生的气体通入紫色石蕊溶液中，观察到，于是他认为猜想2正确。【评价与改进】小煜认为小诚的结论不科学，于是他利用提供的试剂通过实验确认了猜想2正确。实验操作实验现象如图所示，将产生的气体【结论】加热氯化钠与硫酸的混合溶液得到的气体是氯化氢【拓展应用】实验室可用氯化钠和硫酸反应制取氯化氢气体，已知氯化氢气体极易溶于水。请推测实验室制取氯化氢气体最适宜的方法为（填序号）。A．加热氯化氢溶液和稀硫酸的混合物B．加热氯化钠固体和稀硫酸的混合物C．加热氯化钠固体和浓硫酸的混合物四、计算题29．（6分）马英同学取某地石灰石样品12g进行测定实验，现将100g稀盐酸分五次加入石灰石样品中（杂质不溶于水也不参与反应），充分反应后测得生成气体的总质量如表所示：第1次第2次第3次第4次第5次加入稀盐酸的质量/g2020202020生成气体的总质量/g1.12.2m4.44.4试求：（1）m的值为g（2）该石灰石样品的纯度．（3）反应完全后最终溶液中氯化钙的质量分数？

参考答案与试题解析一、选择题（本大题共20个小题，1～15小题每小题2分，16～20小题每小题2分，共45分．每小题只有一个选项符合题意，错选、多选、不选均不得分）1．（2分）下列实验室中的交流，属于化学变化的是（）A．试管：“同学们不爱惜，我被摔碎了” B．铁架台：“好难受!我在潮湿的空中生锈了” C．酒精灯：“帽子呢？我的燃料越来越少了” D．干冰：“我一到云层，云朵就化雨了”【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断。【解答】解：A、试管摔碎过程中没有新物质生成，属于物理变化。B、铁架台生锈过程中有新物质铁锈生成，属于化学变化。C、酒精挥发过程中没有新物质生成，属于物理变化。D、干冰升华过程中没有新物质生成，属于物理变化。故选：B。【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化。2．（2分）小张同学的午餐是：炸鸡腿、鸡蛋、面包、矿泉水。从营养学角度，还需要补充的食物是（）A．米饭 B．青菜 C．瘦肉 D．油炸排骨【分析】根据人体所需六大营养素的种类、食物来源和合理膳食的原则，结合题中所给的食谱判断所含的营养素以及缺少的营养素，进行分析解答。【解答】解：人体需要的六大营养物质：蛋白质、糖类、油脂、维生素、无机盐和水；结合题意，面包富含淀粉，淀粉属于糖类；炸鸡腿、鸡蛋中含有蛋白质、油脂和无机盐，矿泉水中含有水和矿物质，可知食物中维生素含量较少；故为使营养搭配更加合理，需要补充富含维生素的食物，蔬菜与水果中富含维生素。故选：B。【点评】B“吃得营养，吃出健康”是人类普遍的饮食追求，本题考查了人体所需的六大营养素，同时告诫我们在生活中一定要注意营养物质的均衡搭配，要合理膳食。3．（2分）实验室常备的氢氧化钠属于危化品，你认为其包装箱上应贴的标识是（）A． B． C． D．【分析】根据氢氧化钠具有强烈的腐蚀性，结合图中常见标志的含义，进行分析判断。【解答】解：氢氧化钠具有强烈的腐蚀性，其包装箱上应贴的标识腐蚀品标志。A、图中所示标志是有毒品标志，故选项错误。B、图中所示标志是腐蚀品标志，故选项正确。C、图中所示标志是易燃品标志，故选项错误。D、图中所示标志是爆炸品标志，故选项错误。故选：B。【点评】本题难度不大，了解氢氧化钠具有腐蚀性、各个常见标志所代表的含义是解答此类题的关键。4．（2分）下列不属于氮肥的是（）A．NH4NO3 B．NH4Cl C．K2SO4 D．CO（NH2）2【分析】含有氮元素的肥料称为氮肥，含有磷元素的肥料称为磷肥，含有钾元素的肥料称为钾肥，同时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的肥料称为复合肥。【解答】解：A、NH4NO3中含有氮元素，属于氮肥，故A错。B、NH4Cl中含有氮元素，属于氮肥，故B错。C、K2SO4中不含有氮元素，含有钾元素，属于钾肥，故C正确。D、CO（NH2）2中含有氮元素，属于氮肥，故D错。故选：C。【点评】本题主要考查化肥的分类方面的知识，确定化肥中营养元素的种类、化肥的分类方法是正确解答此类题的关键。5．（2分）下列属于有机合成材料的是（）A．钻石 B．涤纶衬衫 C．青花瓷盘 D．金碗【分析】有机合成材料简称合成材料，要判断是否属于合成材料，可抓住三个特征：有机物、合成、高分子化合物，据此常见材料的分类进行分析判断。【解答】解：A、钻石属于天然材料，故选项错误。B、涤纶衬衫属于三大合成材料之一，故选项正确。C、陶瓷是用泥土烧制而成的，属于无机非金属材料，故选项错误。D、金属属于金属材料，故选项错误。故选：B。【点评】本题难度不大，掌握合成材料的三大特征（有机物、合成、高分子化合物）、分类是正确解答此类题的关键所在。6．（2分）下列各组金属中，按金属活动性由强到弱顺序排列的是（）A．K、Mg、Cu B．Zn、Na、Hg C．Fe、Zn、Al D．Mg、Na、Cu【分析】利用对金属活动性顺序表的记忆，结合其排在前面的金属的活动性大于后面的金属的意义判断金属活动性强弱。【解答】解：由金属活动性顺序是：K、Ca、Na、Mg、Al、Mn、Zn、Fe、Sn、Pb、（H）、Cu、Hg、Ag、Pt、Au可知：A、K、Mg、Cu，是按金属活动性由强到弱顺序排列的，故A正确；B、Na的金属活动性大于Zn．故B错误；C、Fe、Zn、Al，是按金属活动性由弱到强的顺序排列的。故C错误；D、Na的金属活动性大于Mg，故D错误。故选：A。【点评】熟练掌握金属活动性顺序，并正确理解与应用金属活动性顺序判断金属的活动性强弱，是本题考查的主要内容。7．（2分）把少量下列物质分别放入足量水中，充分搅拌，能得到无色溶液的是（）A．硫酸铜 B．碳酸钙 C．汽油 D．硝酸铵【分析】本题考查溶液的概念，在一定条件下溶质分散到溶剂中形成的是均一稳定的混合物。【解答】解：A、硫酸铜溶于水形成蓝色溶液，故A错；B、碳酸钙不溶于水，与水混合形成悬浊液，故B错；C、汽油不溶于水，与水混合形成乳浊液，故C错；D、硝酸铵溶于水形成无色溶液，故D正确。故选：D。【点评】应熟悉溶液是一种均一稳定的混合物，在不改变条件时，溶液的组成和浓度都不会发生变化，要与悬浊液和乳浊液区分。8．（2分）下列实验不能达到实验目的是（）A．探究分子的运动 B．证明CO2密度比空气的大 C．检查装置的气密性 D．比较合金和纯金属的硬度【分析】A、盐酸不能使酚酞试液变色判断；B、根据二氧化碳的性质和实验操作分析可以判断；C、根据装置气密性的检验方法判断；D、根据合金与组成成分的硬度大小判断；【解答】解：A、稀盐酸不易挥发，即使有少量的挥发遇到酚酞，酚酞也不变色，所以不能探究分子的运动，故A错误；B、蜡烛的熄灭说明了气体二氧化碳即不能燃烧也不能支持燃烧，而下层的蜡烛先熄灭上层的后熄灭，说明二氧化碳气体从下到上慢慢充满烧杯，说明气体密度比空气大，故B正确；C、若有气泡产生，说明装置气密性好，故C正确；D、合金比它的组成成分的金属硬度大，熔点低，所以可以通过刻划来看它们的硬度，故D正确。故选：A。【点评】熟悉所实验的内容，也就要求学生熟悉掌握课本知识，课本基础知识是解决问题的关键。本题考查同学们进行分析问题、解决问题的能力。9．（2分）“关爱生命，注意安全，拥抱健康”是永恒的主题。下列有关叙述正确的是（）A．食用加碘盐，其目的是防止缺碘引起的贫血 B．小苏打可作为治疗胃酸过多症的药剂 C．室内起火，应迅速打开所有门窗通风 D．氢氧化钠沾到皮肤上，要立即涂上硼酸溶液【分析】A．根据碘的生理功能和缺乏症进行分析判断。B．根据盐酸和小苏打的性质来分析。C．根据燃烧条件来分析。D．根据意外事故的处理方法来分析。【解答】解：A．食用加碘盐，其目的是防止缺碘引起的甲状腺肿大，故A错；B．小苏打可作为治疗胃酸过多症的药剂，因其能与胃液反应，故B准确；C．室内起火，不应迅速打开所有门窗通风，因进入的氧气会与导致可燃物燃烧更剧烈，故C错；D．氢氧化钠沾到皮肤上，要立即用大量水冲洗，然后涂上硼酸溶液，故D错。故选：B。【点评】化学来源于生产生活，也必须服务于生产生活，所以与人类生产生活相关的化学知识也是重要的中考热点之一。10．（2分）下列物质分类正确的是（）A．活泼金属：镁、铜、银 B．混合物：冰水混合物、空气、石油 C．有机物：乙醇、二氧化碳、葡萄糖 D．氧化物：水、二氧化硫、五氧化二磷【分析】A、铜和银不属于活泼金属；B、冰水混合物是由一种物质组成，属于纯净物；C、二氧化碳属于无机物；D、根据氧化物的特点考虑。【解答】解：A、铜和银不属于活泼金属，故A错；B、冰水混合物是由一种物质组成，属于纯净物，故B错；C、二氧化碳属于无机物，故C错；D、水、二氧化硫、五氧化二磷都属于氧化物，故D正确。故选：D。【点评】解答本题关键是属于常见物质的分类。11．（2分）生活中一些物质的近似pH如下。有关说法不正确的是（）物质醋酸橘子汁草木灰水炉具清洁剂pH2.53.411.112.4A．草木灰水显碱性 B．胃酸过多的人少吃橘子 C．醋酸能使紫色石蕊试液变红 D．上述物质酸性最强的是炉具清洁剂【分析】根据表格提供的数据可知，醋酸呈酸性，橘子汁呈酸性，草木灰水呈碱性，炉具清洁剂呈碱性，可以据此结合中和反应及酸碱性质来完成解答。【解答】解：A．草木灰水显碱性的pH为11.1，呈碱性，故说法正确；B．橘子汁的pH为3.4，呈酸性，胃酸过多的人不宜多吃，故说法正确；C．醋酸呈酸性，能使紫色石蕊试液变红，故说法正确；D．碱性溶液pH越大，碱性越强，炉具清洁剂碱性最强，不是酸性，故说法不正确。故选：D。【点评】解答本题类似题目，要掌握溶液的酸碱性和溶液PH大小之间的关系，然后再根据具体物质的水溶液的酸碱性进行分析、判断，从而得出正确的结论。12．（2分）金属锶用于冶金、电子、化学和蓄电池等工业，是制取各类锶合金的优质原料．锶元素的原子结构示意图和元素周期表中显示的信息如图所示．下列说法错误的是（）A．锶原子的核外共有5个电子层，最外层有2个电子 B．锶的原子序数为38，属于非金属元素 C．锶的相对原子质量为87.62，原子核内质子数为38 D．锶原子在化学反应中易失去电子，形成Sr2+【分析】根据微粒结构示意图的意义以及具体的结构示意图、元素周期表中一个小格表示的意义进行解答即可．【解答】解：A．根据微粒结构示意图可知：锶原子的核外共有5个电子层，最外层有2个电子，故正确；B、根据元素周期表中锶元素的信息，可知锶元素的原子序数为38；Sr的元素名称为锶，由偏旁“金”可知，属于金属元素，故错误；C、锶的相对原子质量为87.62，原子序数＝质子数，锶的原子序数为38，则其质子数为38，故正确；D、由锶的原子结构示意图可知，最外层的电子数是2，小于4，锶原子在化学反应中易失去电子，形成Sr2+；故正确；故选：B。【点评】本题考查学生根据粒子结构示意图含义、元素周期表中信息进行解题的能力．13．（2分）某化学活动小组记录的实验现象如下，你认为正确的是（）A．硫在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰，并有剌激性气味产生 B．用石蕊试液染成的紫色干燥小花放入盛有CO2的集气瓶中，小花变成红色 C．铁丝放入硫酸铜溶液中，铁丝表面有红色物质析出，溶液变为浅绿色 D．镁带在空气中燃烧发出耀眼的白光，生成黑色固体【分析】硫在氧气中燃烧产生蓝色火焰，二氧化碳不能使用石蕊试液染成的紫色干燥小花变色，铁和硫酸铜反应能生成硫酸亚铁和铜，镁带在空气中燃烧发出耀眼的白光，生成白色固体．据此分析判断．【解答】解：A、硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰，并有剌激性气味产生。故错误；B、用石蕊试液染成的紫色干燥小花放入盛有CO2的集气瓶中，小花不变色。故错误；C、铁丝放入硫酸铜溶液中，铁丝表面有红色物质析出，溶液变为浅绿色。故正确；D、镁带在空气中燃烧发出耀眼的白光，生成白色固体。故错误。故选：C。【点评】解答本题要充分了解实验现象和各种物质的性质等方面的知识，只有这样才能对问题做出正确的判断．14．（2分）科学家最新发现，通过简单的化学反应，可以将树木纤维素转变为超级储能装置，如图是该反应的微观示意图，下列说法错误的是（）A．参加反应的X，Y两物质的粒子个数之比为3：4 B．该反应不属于置换反应 C．W物质属于有机物 D．化学反应前后原子的种类、个数、质量均保持不变【分析】根据反应的微观示意图，分析反应物、生成物，写出化学式、化学方程式，根据其意义分析判断有关的问题；根据微粒的变化，分析分子、原子的变化等。【解答】解：由反应的微观示意图可知，该反应是碳和氨气在一定条件下反应生成了氮气和甲烷，反应的方程式是：3C+4NH32N2+3CH4。A、由方程式可知，参加反应的X、Y两物质的粒子个数比为3：4，故正确；B、该反应由一种单质与一种化合物反应生成了另一种单质和另一种化合物，属于置换反应，故错误；C、由图示可知，W为甲烷，属于有机物，故正确；D、由反应的微观示意图可知，化学反应前后原子的种类、个数、质量均保持不变，故正确。故选：B。【点评】解答本题的关键由分子微观示意图确定分子构成，利用分子构成写出物质的化学式及化学方程式，能够考查知识运用能力。15．（2分）银杏果中含有银杏酸（银杏酸化学式为C22H34O3），下列有关银杏酸说法正确的是（）A．从宏观上看：银杏酸分子由碳、氢、氧三种元素组成 B．从微观上看：银杏酸由22个碳原子、34个氢原子和3个氧原子构成 C．从类别上看：银杏酸属于有机化合物 D．从质量上看：银杏酸中碳元素和氢元素的质量比为11：17【分析】A．根据物质的组成来分析；B．根据物质的构成来分析；C．根据无机物与有机物的概念来分析；D．根据化合物中元素质量比的计算方法来分析。【解答】解：A．从宏观上看：物质是由元素组成的，所以银杏酸由碳、氢、氧三种元素组成，故错误；B．从微观上看：银杏酸是由银杏酸分子构成的，每个银杏酸分子是由22个碳原子、34个氢原子和3个氧原子构成的，故错误；C．由化学式可知，银杏酸是一种含碳元素的化合物，属于有机化合物，故正确；D．银杏酸中碳元素和氢元素的质量比为：（12×22）：（1×34）＝132：17，故错误。故选：C。【点评】本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算等进行分析问题、解决问题的能力。16．（3分）下列有关化学学科观点说法正确的是（）A．变化观：随着科学的发展，有朝一日科学家能把水变成石油 B．微粒观：过氧化氢（H2O2）是由H2分子和O2分子构成的 C．守恒观：100mL的水和100nL的酒精混合，混合后的体积为200mL D．分类观：氢氧化钠和氢氧化钙溶液都能使酚酞变红是由于都含有OH﹣【分析】A、根据质量守恒定律，反应前后元素种类不变，进行分析判断。B、根据过氧化氢的微观构成，进行分析判断。C、根据分子间有间隔，进行分析判断。D、根据碱的化学性质，进行分析判断。【解答】解：A、石油中含有碳元素，水中不含碳元素，由质量守恒定律，反应前后元素种类不变，水不可能变成石油，故选项说法错误。B、过氧化氢是由过氧化氢分子构成的，故选项说法错误。C、分子间有间隔，一部分水分子和酒精分子会互相占据分子之间的间隔，100mL的水和100nL的酒精混合，混合后的体积小于200mL，故选项说法错误。D、氢氧化钠和氢氧化钙溶液都能使酚酞变红，是由于都含有OH﹣，故选项说法正确。故选：D。【点评】本题难度不大，掌握碱的化学性质、质量守恒定律、过氧化氢的微观构成等是正确解答本题的关键。17．（3分）下列实验方法错误的是（）选项实验目的实验方法A鉴别硬水和软水加入肥皂水振荡，观察是否有大量泡沫B鉴别蔗糖和NH4NO3固体加入少量水溶解，测量溶液温度C除去粗盐在难溶性杂质加适量水溶解，过滤，蒸发D除去KCl溶液中少量CuCl2滴加NaOH溶液至不再生成沉淀，过滤A．A B．B C．C D．D【分析】A、硬水和软水的区别在于所含的钙镁离子的多少，根据硬水和软水的检验方法进行分析判断。B、根据蔗糖和NH4NO3固体溶于水的温度变化，进行分析判断。C、根据粗盐提纯是将粗盐中含有的泥沙等不溶物除去，进行分析判断。D、除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质。【解答】解：A、硬水和软水的区别在于所含的钙镁离子的多少，可用肥皂水来区分硬水和软水，加入肥皂水，若产生泡沫较多，则是软水，若产生泡沫较少，则是硬水，故选项实验方法正确。B、NH4NO3固体溶于水吸热，使溶液的温度降低，蔗糖溶于水温度几乎无变化，可以鉴别，故选项实验方法正确。C、粗盐的主要成分是氯化钠，粗盐提纯是通过溶解（把不溶物与食盐初步分离）、过滤（把不溶物彻底除去）、蒸发（食盐从溶液中分离出来而得到食盐）得到精盐的过程，故选项实验方法正确。D、CuCl2能与NaOH溶液反应生成氢氧化铜沉淀和氯化钠，能除去杂质但引入了新的杂质氯化钠，不符合除杂原则，故选项实验方法错误。故选：D。【点评】本题难度不是很大，化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型，同时也是实验教与学难点，在具体解题时要对其原理透彻理解，可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断。18．（3分）善于归纳知识，有利于提高学习能力。下列知识整理的内容不完全正确的一组是（）A．化学反应基本类型B．化学与生活①化合反应C+O2CO2②分解反应H2CO3＝H2O+CO2↑③置换反应C+2CuO2Cu+CO2↑④复分解反应HCl+AgNO3＝AgCl↓+HNO3①液氧﹣﹣可用于火箭的助燃剂②人体缺乏碘元素﹣﹣导致甲状腺肿大③鉴别羊毛和合成纤维﹣﹣点燃后闻气味④用洗洁精除去餐具油污﹣﹣利用乳化作用C．化学实验数据记录D．化学中常见的“三”①用托盘天平称取7.8g铁粉②用50mL量筒量取47.25mL水③用pH试纸测得苹果汁的pH为3.2①煤、石油、天然气﹣﹣三大化石燃料②塑料、合成纤维、合成橡胶﹣﹣三大合成材料③分子、原子、离子﹣﹣构成物质的三种基本粒子A．A B．B C．C D．D【分析】A．根据基本反应类型的判断方法来分析；B．根据物质的性质与用途、化学元素与人体健康的关系来分析；C．根据实验数据的记录方法来分析；D．根据化学常识来分析。【解答】解：A．①符合“多变一”的特征，属于化合反应；②符合“一变多”的特征，属于分解反应；③是由一种单质与一种化合物反应生成另一种单质与另一种化合物，属于置换反应；④是由两种化合物相互交换成分生成了两种新的化合物，属于复分解反应，故完全正确；B．①氧气具有助燃性，所以液氧可用于火箭的助燃剂；②人体缺乏碘元素会导致甲状腺肿大；③鉴别羊毛和合成纤维，可点燃后闻气味，产生烧焦羽毛气味的是羊毛，无此气味的是合成纤维；④用洗洁精具有乳化作用，所以可除去餐具油污，故完全正确；C．量筒只能精确到0.1mL，用50mL量筒不能量取47.25mL水；pH试纸测出的值是整数，所以用pH试纸测得苹果汁的pH不可能为3.2，故不完全正确；D．①煤、石油、天然气是三大化石燃料；②塑料、合成纤维、合成橡胶是三大合成材料；③分子、原子、离子是构成物质的三种基本粒子，故完全正确。故选：C。【点评】本题主要考查物质的性质和用途，解答时要充分理解各种物质的性质，然后再根据物质的性质方面进行分析、判断，从而确定物质的用途。19．（3分）小张同学用某固体物质进行如图所示的实验，根据实验判断下列说法不正确的是（）A．该固体物质的溶解度随温度的升高而增大 B．溶液b一定是不饱和溶液 C．溶液d中溶质质量一定大于溶液e中的溶质质量 D．溶液d和溶液e的溶质质量分数可能相同【分析】根据溶液的转化以及溶液中溶质的质量变化对溶质质量分数的改变的影响进行分析解答即可．【解答】解：A、从溶液c和溶液d可以看出，降低温度则溶液中会析出晶体，说明该物质的溶解度随温度的升高而增大，正确；B、溶液b中加入20g固体得到的溶液c中没有未溶解的固体，说明加入的物质全部溶解，故溶液b一定是不饱和溶液，正确；C、溶液d变成溶液e的过程中没有发生化学变化，说明溶液d中的固体除掉，可能是升高温度使固体溶解，则溶液d中溶质质量可能大于溶液e中的溶质质量，错误；D、若是溶液d中的固体是经过过滤除去，则溶液d和溶液e的溶质质量分数可能相同，正确；故选：C。【点评】本题考查的是溶解度的变化特点以及溶液的转化和溶质质量分数的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．20．（3分）下列说法正确的个数有（）①硝酸钾中混有少量的氯化钠，可用蒸发结晶的方法提纯硝酸钾②合金中各成分均以单质形式存在，且合金中至少存在两种金属元素。③某不纯的铁5.6克与足量的稀硫酸反应生成0.23克氢气，则铁中混有的物质可能是锌④有一些金属与稀硫酸反应放出气体，与稀硫酸反应放出气体的物质不一定是金属⑤有机化合物含有含碳元素，含碳元素的一定是有机化合物⑥4A+5B＝4C+6D，已知C与D的相对分子质量之比为5：3，现将17gA，与一定质量B恰好完全反应，生成30gC，则该反应中B与D的质量比为40：27⑦为比较Mg、Fe、Cu三种金属的活动性顺序，进行了如图甲所示的实验。实验后把两试管中的物质倒入烧杯中（如图乙），发现烧杯内的红色固体明显增多，充分反应后过滤。滤液中含有的金属离子可能的组成有：（1）Fe2+和Mg2+（2）Fe2+和Cu2+和Mg2+A．3个 B．4个 C．5个 D．6个【分析】①根据氯化钠和硝酸钾的溶解度受温度的影响来分析；②根据合金的概念来分析；③根据金属与酸反应的化学方程式分析；④根据酸的化学性质分析；⑤根据有机物的概念分析；⑥根据化学方程式的相关计算分析；⑦根据金属的活动性顺序分析。【解答】解：①根据硝酸钾的溶解度受温度的影响较大，氯化钠的溶解度受温度的影响较小，可用降温结晶的方法提纯硝酸钾，错；②根据合金的概念，合金中各成分均以单质形式存在，但合金中至少存在一种金属元素，错；③由于消耗相等质量的金属，铁产生氢气比锌多，某不纯的铁5.6克与足量的稀硫酸反应生成0.23克氢气，则铁中混有的物质是得氢气能力更强的铝或镁，错；④与稀硫酸反应放出气体的物质不一定是金属，可能是碳酸盐，正确；⑤有机化合物含有含碳元素，但含碳元素的不一定是有机化合物，如碳的氧化物和单质等，错；⑥根据：4A+5B＝4C+6D201817g40g30g27g正确；⑦由于镁的活动性大于铁，铁不能与硫酸镁反应；铁的活动性大于铜，铁能将铜从其溶液中置换出来，由题意可知，实验后把两试管中的物质倒人烧杯中（如图乙）发现烧杯内的红色固体明显增多，说明了乙中的铁完全反应了，甲中的铁又与硫酸铜发生了反应。若硫酸铜完全反应了，溶液中的阳离子是：Mg2+和Fe2+；若硫酸铜没有完全反应，溶液中的阳离子是：Mg2+、Fe2+和Cu2+，正确。故选：A。【点评】本题难度不大，解答此类题时要根据不同知识的特点类推，不能盲目类推，并要注意知识点与方法的有机结合，做到具体问题能具体分析。二、填空题（请考生使用黑色碳素笔在答题卡上作答．化学方程式每空2分，其余每空1分）21．（5分）用化学用语填空。（1）3个铁离子3Fe3+。（2）氧化铝Al2O3。（3）1个铵根离子NH4+。（4）空气中体积分数为78%的气体N2。（5）氯化钠溶液中的溶质NaCl。【分析】化学式书写的一般规律是：正前负后，然后利用十字