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文档简介

中班社会活动——快乐的生日教案欢乐的生日教案

中班社会活动欢乐的生日教案主要包含了活动目标，活动过程，活动延长，活动反思等内容，培育幼儿的语言表达力量和与人交往的力量，增加幼儿的胜利感和自我价值感，真正体验到过生日的欢乐和骄傲，适合幼儿园老师们上中班社会活动课，下面是欢乐的生日教案。

活动目标

1、培育幼儿的语言表达力量和与人交往的力量。

2、增加幼儿的胜利感和自我价值感，真正体验到过生日的欢乐和骄傲。

3、培育幼儿敏锐的观看力量。

4、主动参加活动，体验活动的欢乐及胜利的喜悦。

5、在活动中将幼儿可爱的一面呈现出来。

活动过程

一、导入部分。

老师放《祝你生日欢乐》音乐。

1.刚才你们听到的是什么歌曲呀?

2.猜一猜，今日谁过生日呢?请出我们今日的主角繁硕小伴侣。

(繁硕小伴侣头戴生日帽，身穿白T恤出场)

请繁硕小伴侣介绍自己(说一说自己的名字、今年几岁、家住哪里以及家庭成员等，老师中间可以提示。

)

二、孩子们送上祝愿的话语表达友情。

1.繁硕小伴侣今日过生日，你有什么祝愿的话要对他说吗?(幼儿踊跃发言)

2.老师请孩子依次说自己祝愿的话语，中间可以穿插嬉戏《猜声音》。

请繁硕小伴侣背转身，小伴侣说完后，请繁硕小伴侣猜一猜是谁在祝愿他。

3.繁硕小伴侣，听了那么多祝愿的话语，你心里觉得怎么样?(很兴奋、热热的)

师总结有了伴侣不孤独，有了伴侣就能感受到别人的关爱。

我们都要做一个关怀别人、关怀自己的人，这样就会有更多的伴侣。

三、请过生日的小伴侣到旁边听课的老师那里签名，其他小伴侣动手做生日小礼物。

1.小伴侣们除了送给繁硕小伴侣这么多的祝愿以外，想不想自己动手，做一个小礼物送给繁硕呢?

(请小伴侣们自由选择材料，到活动区域动手制作。

)

2.老师指导过生日的小伴侣，有礼貌地向听课的老师打招呼“老师，您好!今日是我的生日，您能在我的衣服上签名，祝我生日欢乐吗?”接下

来，可以与签名的老师谈天，也可以连续查找下一位签名老师。

四、请做好手工作品的小伴侣相互观赏一下自己的作品并且把它送给过生日的小伴侣。

最终全场齐唱《祝你生日欢乐》歌曲，并且自由舞蹈，祝愿过生日的小伴侣。

活动延长

1.将签名的T恤让过生日的小伴侣带回家布置在孩子自己的房间当壁挂，让成就感鼓舞孩子愿意与人交往。

2.把孩子们的手工制作布置在美术区，增加孩子们之间的友情，增加他们的集体责任感和荣誉感。

活动反思

本次活动增加了孩子们的自我价值感和胜利的体验，尤其是过生日的小伴侣，感到自己又长大了一岁，那种骄傲感油然而生。

孩子们在活动中学会了与人交往、赐予别人关爱和接受别人关爱，社会交往力量得到了熬炼和加强。

活动中孩子们的爱好极高，在发言

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