小学数学三年级上册期末考试试卷

小学数学三年级上册期末考试一试卷小学数学三年级上册期末考试一试卷姓名题号一二三四五总分班级三()班得分一、填一填（36分）1、7000千米=（）千米3吨=（）千克48厘米+32厘米=（）分米1米-6分米=（）分米180分=（）时1吨-400千克=（）千克2、在括号里填上合适的单位名称。2分硬币厚约2（）火车每小时行驶150（）一袋大米重30（）铅笔长2（）3、小明6：55从家出发去上学，30分后到学校，小明到学校的时间是（）。4、计算250×4，积的尾端一共有（）个0。5、在一个盒子里有红棋子5颗，黄棋子2颗，在这些棋子中，红棋子占，黄棋子占，若是每次摸一颗棋子，摸到（）棋子的可能性最大。6、用数字2、5、0、9组成最大的四位数是（），最小的四位数是（），它们相差（）7、在（）里最大能填几。7×（）＜446×（）＜618、在○里填上＞、＜或＝○497×3○150030毫米○3分米2小时○100分9、涂一涂，比一比10、☆÷

=56

最小是（），这时☆是（）。11、一盒胶卷能照36张照片，6盒胶卷大概能照（）张照片。12、种着一排柳树，每两棵树之间相距到第100棵树，一共跑了()米。

6米，小明从第

1棵树跑二、选一选（

10分）1、表示最重的

.

一个数量是（）。A、5千克B、500克C、5吨D、5005千克2、下面（）图形不简单发生变形。ABCD3、地球上每小时都（）有人出生。A、必然B、可能C、不能能4、□96是一个三位数，□96×5的积最凑近2000，□里数字是（）。A、3B、4C、55、甲把长方形分为甲、乙两部分（如左图），比较乙甲、乙两个图形的周长（）。A、甲比乙长B、乙比甲长C甲、乙同样长三、算一算（20分）1、请你很快算出得数。50×5=49＋35=21×4=900×9=3×13=63×0=110×6=80－54=1500－800=3700＋300=1400－600=7200－2000=700＋600=8000－2000=500＋5000=45÷6=71×2≈49×3≈102×6≈198×5≈2、列竖式计算（带的要验算）。1050+789=1308—356=685×9=4×350=45÷6=四、画一画（8分）下面小正方形的边长是1厘米1）画一个边长是3厘米的小正方形。2）画一个长5厘米，宽2厘米的长方形。3）画一个周长是10厘米的四边形。4）用阴影涂出其中一个图形的。五、用一用（26分）1、操场上跑步的人有153人，比做操的多23人，操场上跑步的和做操的一共有多少人？2、操场上有26人在跳高，跑步的人数比跳高的3倍多10人，跑步的有多少人？3、一个长方形操场，长55米，宽35米。小华沿操场的边跑了两圈，跑了多少米？4、、过春节要部署房间，按“☆☆☆☆”的序次部署，第课是什么颜色的星星？5、商品外套裤子鞋子价格290元178元219元1）买5件外套要多少钱？2）爸爸带了300元，买2条裤子，够吗？（3）你还能够提出什么数学问题？五年级上册数学期末考试卷2015五年级上册数学期末考试卷一、填空。(25分)1、在○里填上“﹤”、“﹥”或“=”。369×0.62○3697.8×10○7.8÷0.10.74×99○0.74÷0.01453÷1.2○4536.5÷3.2○6.5÷2.343.2÷0.5○43.2×22、6.64÷3.3的商用循环小数表示是()，保留一位小数是()。3、从3：00到3：15，分针()时针旋转了()0，分针在()时针旋转900就是()，这时时针和分针之间的夹角是()0，若是在镜子里看时针所显示的时间是()4、()既不是质数也不是合数;()是质数中唯一的偶数，也是最()的质数，它的倍数都是()数。5、两个数相除，商是3.25，若是被除数和除数的小数点都向右搬动一位，商是();若是要使商变成325，能够()。6、在64、35、84、71、60、125、504、333、1000、40、1、2中，奇数有()，偶数有()，因数有3的数有()，能被5整除的数有()，只有1和自己两个因数的数有()，能同时被2、3、5整除的数有()。7、27000hm2=()km20.5km2=()m27.6hm2=()m21400m2=()hm28、有红、黄、蓝、白的小球各10个，混杂放在一个布袋里，一次摸出5个小球，其中最少有()个小球的颜色是同样的。9、甲乙两个数的和是1.32.若是甲数的.小数点向左搬动一位后就等于乙数。甲数是()，乙数是()。二、判断(对的打“√”，错的打“×”)。(7分)1、整数乘法的运算定律对小数乘法同样适用。()2、平行四边形的周长能够用“(底+高)×2”来计算。()3、两个数的乘积必然比这两个数的商大。()4、物体(或图形)沿某一方向平移必然的距离后，形状和大小都不会改变。()5、平行四边形不能能是轴对称图形，三角形中可能有轴对称图形，圆必然是轴对称图形。()6、三角形和梯形的面积是平行四边形的一半。()7、所有非0自然数不是质数就是合数。()三、将正确答案的序号填入括号内。(7分)1、与42÷31得数相等的算式是()。A、0.42÷3.1B、42÷3.1C、0.84÷0.62D、42÷0.312、7.22÷1.8=4()A、2B、0.2C、0.02D、0.0023、三角形的底和高都扩大3倍，面积扩大()倍。A、3B、6C、9D、14、把36分解质因数，正确的选项是()。A、36=4×9B、36=3×4×3C、36=6×6D、36=2×2×3×36、在以下列图中，图①向()格，就获获取了图形②，图形②绕点O()，就获取了图形③。A、左平移3B、右平移4C、顺时针旋转600D、逆时针旋转2700123四、计算。(共31分)1、口算。(4分)1.2×0.6=0.18×5=2.8÷0.07=0.05×0.1÷0.5×0.1=1÷4=6.2÷0.62=1.7×0.3=4.2÷0.7÷0.6=2、估计。(4分)15.2÷0.19≈48.3×0.21≈45.1÷0.145≈39.6×2.5≈3、笔算。(6分)2.07÷0.36=9.8×0.47≈99.5÷9.9=得数保留两位数用循环小数表示商4、脱式计算。(12分)19.8×105-5×19.816÷0.9×1.8(44.6+5.9-4.6+4.1)÷2.53.8×11.5-3.8×1.59.9×4.5+0.453.4÷[0.85×(1.4-1.2)]5、计算图形面积。(单位：m)(5分)(1)(2)以下列图阴影部分面积是24㎡，求梯形面积。五、解决问题(26分)1、学校航模组有39人，比电脑族人数的2倍多5人，两个组共有多少人?若是这些同学每人向地震灾区捐款14.5元，一共能捐款多少钱?2、王老师计划用100元钱买一些文具作为奖品奖给优秀学生干部。他先用65.4元买了6个笔录本，剩下的钱准备买5支钢笔，那么钢笔的单价必定控制在多少钱以内?3、以下列图是一块梯形菜地，由一个正方形和两个等腰三角形组成，已知正方形的边长是48m。若是每平方米菜地施化肥0.015kg，这块菜地大概需要施化肥多少千克?4、一台拖拉机要耕9.6公顷地，前3小时耕了3.6公顷，照这样计算，剩下的几小时耕完?5、手机通话有以下两种缴费方式：A、月租费20元，每通话1分钟缴0.2元。B、每通话1分钟缴0.35元，免月租。汪叔叔每天通话时间都在30分钟以上，他应选择哪一种方式缴费比较合算呢?李阿姨每天通话时间都不高出4分钟，她又应选择哪一种方式缴费比较合算呢?期末考试中的感觉期末考试中的感觉范文每当到期中、期末的时候，我最关心的就是自己的成绩。此次也不例外，期中考试考完后，我素来陶醉在紧张中，直到老师把考卷发下来的那一刻。头几天老师宣告了成绩，我语文90.5,数学98，在我们班占第2名。对别人来说很不错，但对我和父亲母亲、老师来说却不算什么，因为我在小时候父亲母亲为了我的学习更好，他们买这个买那个，花了很多钱，唯一就是为了让我更好；而由于这样，我的成绩素来不错，因此老师对我的希望也很高。但这两门都令我感觉最痛惜，我的语文原来是不错的了，但作文给我扯了后腿，只得了23.5分，我们班里有的学生都得了24分、24.5分、25分数学是我的强处，原来我能够得100分，但我很马虎，原来是要算用去的，我却求成了剩下的，扣了2分。真是应证了一句俗话：早知这样，何必当初？唉！诚然我还是名列前矛，可我是闷闷不乐的，对自己的成绩很不满意。我还记得上学期成绩报告单上老师对我说的一句话：“你的马虎成了你的芥蒂，改正过来，你会变得更圆满。”也有老师对我说过这样一句话：“成功者不属于跑的最快的人，有可能属于最耐跑的人。”老师的话使我受益匪浅。期中考试感觉作文（二）今天我们正在考期中试。有很多同学心情都不太同样。有的垂头丧气，代表着考试前一天没有好好复习，有的什么反响都没有就静静的等待考试的到来，还有的同学在教室里说说笑笑，玩玩闹闹，就跟下课前没什么两样，看似他们都已经做好了迎接考试的准备，而我的感觉：“诚然我已经复习好了，可是心情还是比较紧张”随着一声铃响，我回到座位上开始传卷，今后一看卷子就感觉卷子上的题很简单，考上95以上分还是没问题的。呀终于写完了！我看看周围的同学没有一个写完，我的心情又变得轻松起来。看看其他同学，有的在深入思虑题目，有的蛇头鼠眼，东看西看准备抄袭，可是老师看的太严，那些人的计划还是泡汤了。第2天老师开始发卷了，我相信能考高分因此洋洋得意的坐在座位上·等待老师发卷。老师进门后就说开始发卷。祁欣瑶语文91，数学85，英语95，我想：“老师是不是念错了我怎么能考呢么低呢？尔后我接过卷子唉声叹气道：“此次真考砸了”。我像一个垂头丧气的落汤鸡同样。我必然保持优秀的成绩，不会再考那么低了，我必然好好学习，说到做到。期中考试感觉作文（三）昨天期中考试了，语文题有点出乎不测的难！这个学期也被这个考试划成了相等的两份，而前面的一份就在每天的忙碌中过去了！回首这两个月，认识了很多的人，记住了很多人的名字，做了很的事情；也学到了很多的东西，很充分！这段时间是痛并快乐着。我记住了一句话就是“自己是自己的上帝”。在这个信念的支撑下我终于完成了这个演变。接下来的每天对我来说都是崭新的，我在隐蔽一个原来的我，不断发现新的我。我很享受这类感觉。领悟着一种叫做“忘我”的境地。在忙碌中我忧如忘掉了那些原来那些唧唧歪歪的所谓的伤心，我在“付出就会有回报，一分耕种一分>收获”近似这样的言论中百折不挠的付出。关于理想，忧如已经淡出了我的视线，我也理解理想不是每天都要拿出来晾晒的，而是在长跑目的地的那个只有成功者才能触碰的布条。每天只要仔细过完今天，或许真的离理想近一点，我也知道，我在向前，>我的理想永远在我的前面。我忧如健康起来了，在我的脑筋里没有抱怨，攀比，忌妒，甚至敬羡！已经不在乎原来看似很严重的，甚至很重要的事情。我只想让我自己不断的提高在这个过程中享受一种心里的沉寂与平和，就很好了！篇二：考试此后的感想作文期末考试圆满的结束了，诚然寒假到来了，大家都能够安置心心的玩上一个月，但我们仍惴惴。安，为什么呢？自然是由于考试成绩还没出来，总心里有个结，因此做事都万分谨慎，害怕被父亲母亲抓出一个缺点，考砸了找茬。回到家的我心急如焚，希望领通知书的日子快点到来，这个成绩也使当老师的爸爸坐立不安，给老师打电话问成绩，我特别害怕成绩考砸了，老师不快乐，但我感觉应该考得不错，便鼓起勇气给老师打电话，成绩不是太理想，老师没有显得不快乐。都是120分的题，数学117分，语文91分，英语84分，我感觉此次语文和数学发挥得还不错，重点是英语把我的后腿拉了，这英语成绩使我爸爸雷霆之怒，便对我大规模的教育，用他那娓娓而谈的话语来征服我，念的我头都疼。（这可比紧箍咒严重）别说爸爸了，就连我也对英语成绩大吃一惊，这可不是平常的我了，若是正常发挥，还不90多分。关于数学语文还算满意，都得提高，数学还有120分的，那三分所有是慌张出错。语文还有无量的延伸之处，还能够提高到100分左右，英语我应该记单词课文，扎实一些，好好发挥，能考到110分左右，这就是我的奋斗目标，希望能在下半学期实现。不经一番寒刺骨，哪有梅花扑鼻香。看来学好英语必然要下一番苦功夫，我的英语计划是这个寒假把七年级一册的英语课文每课写过，单词听写过，明年上半年要把七年级上册的单词课文写过，我照本宣科不信不把英语学好。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。只要有头悬梁，锥刺股的精神，有凿壁偷光的刻苦，有为中华之盛行的理想，有砸缸救人的智慧，具备这样的条件，怎能不给国家争光，我必然要向这一方面奋斗！篇三：考试后的感想其中考试考完了，心中没有底，不知道我能考多少分。我心里总是怦怦直跳，有点惊慌，又有点惊慌失措。同学们纷纷地讨论起来，我也不例外处跟同桌议论起来：“我感觉自己考得还不错。令我翘首希望的成绩也揭晓了，可卷子一发来，料想以外的事情发生了。“33”这两个鲜红的、惹眼的数字映入我的眼帘，在那一刹时，我目瞪口呆。我原以为是发错卷子了，但仔细一看是我的名字。我的心砰砰乱跳，两手不由颤抖起来。拿起卷子上下一看，那一个个红错叉像一把把坚韧特别的刺刀，扎在我的心上。更可恨的是选择题没写在指定的格子里，以致四十五分的题一分也没给。我即刻感觉整个世界都忧如变成了黑色。自我读书以来从没不及格过，此次却犯了这样严重的错误。正所谓“种瓜得瓜，种豆得豆”。真是自讨苦吃呀！看着那些考好的同学，脸上笑眯眯的，想到我该怎样面对生我养我的父亲母亲，怎样面对勤奋培育我的老师呢。我伤心的泪水夺眶而出。我感觉自己太失败了、太马虎了、太马虎了。还是平常努力程度不够啊。我要奋斗学习，“学而时习之，不亦乐乎”。我要弘扬“锲而不舍，金石可镂”的精神。“失败乃是成功之母”我要化沉痛为力量，下次必然用优秀的成绩来回报父亲母亲、老师，在学海上扬帆，奋勇前进！每次考试后，我最关心的就是自己的成绩了。经过成绩的利害，便能够看出我这一阶段对所学知识的掌握程度，能够看出我学习是不是很仔细。此次月考，也不例外。下课铃声敲响了，紧张的考试终于结束了。这时，操场上、走廊上、教室里，就像爆炸了同样，同学们讲话的声音提高了十倍。一个个都成群作队地围在一起，讨论着有关考试的情况，大家都特别想知道自己不熟悉的题目做对了没有，这不，你一言、我一语，都在对答案哩。接着，就是忧虑地等待了，有忐忑不安、有紧张、有欢乐考试后的平常最爱数学的我，此次才考了91分。这道题，是由于结果写错了，扣了2分；这道题，答案少写了一个“0”，2分又离我而去哎，马虎就是我最大的缺点。爸爸由于我的一次次马虎，和我谈了很多次，可每次都可不是吗？若是不是我的马虎，“一根油条和两个鸡蛋”也不会“离家出走”了语文和英语，同样离不开我的马虎。自然，也有个别错误是我真切没有掌握好的原因。每一次考试，或许是成功的欢乐，或许是失败的烦忧。无论怎么说，接下来，关于我们每个人，都是一个新的开始。考好了，再接再厉，不要骄傲；考差了，也不要气馁，找出自己不足的地方，努力改正。相信，下次考试会获取好成绩。考试后的感想息声中度过的。碌碌平生。正如某位名人曾说过：人活着就要珍惜眼前，过去便让他过去吧，今天的努力都等于在为你的明天铺路，等你过完一个又一个今天，当昨天变成遥远的历史时，你终会发现你的一世都是充分的。由此我想，考试过去就过去吧，不能够只为此次考试痛惜，这可是一次小小的期中考试而已，在人生的行程中会经历一个又一个的考试，人不能够永远沮丧下去啊！抬初步，仰望天空，明天依旧灿烂。一触即溃！这也算是对我一个小小的惩戒吧，为我敲响了警钟，也提前给我打上了预防针。一次失败算不了什么，失败或许是成功的预兆。一次成功也证明不了什么，它终究要成为历史。我们不能能料事如神，只能凭着自己的那一份付出，去希望丰富的收获！篇四：考试后的感觉作文此次期末考试，的确很失败。我也很伤心，很伤心，很失落。可这终究是为什么呢？是我没有仔细吧！这或许是对我的一次深刻的论坛教训吧！这或许是对我的一次激励吧！这或许是对我的一次鼓舞吧！这或许是对我的一次贴吧考验吧！这或许是让我难以忘掉的一次悲惨经历吧！这或许是这是一次让我感觉沉痛的考试。想到平常在课上做sns网站小动作，不仔细听讲，乱说话想来想去，还是要抓紧时间努力学习，忘掉失败，等待成功，这所有将重新开始，我也将以一个崭新的容颜迎接新的学年的家园到来，以一种崭新的态度学习，毕竟“时间不等人”，我也只有更加努力学习了。只有在不见经传的努力中去打造一个崭新的自我。岁月流逝，岁月似箭。从我身边静静而过。不知不觉中期中考试却在同学们的期盼声中赶来了，我将迎来我要成为历史。我们不能能料事如神，也不能能不劳而获。只能凭着自己的那一份付出，去希望丰富的收获！昨天期中考试了，语文题有点出乎不测的难！这个学期也被这个考试划成了相等的两份，而前面的一份就在每天的忙碌中过去了！回首这两个月，认识了很多的人，记住了很多人的'名字，做了很的事情；也学到了很多的东西，很充分！这段时间是痛并快乐着。我记住了一句话就是“自己是自己的上帝”。在这个信念的支撑下我终于完成了这个演变。接下来的每天对我来说都是崭新的，我在隐蔽一个原来的我，不断发现新的我。我很享受这类感觉。领悟着一种叫做“忘我”的境地。在忙碌中我忧如忘掉了那些原来那些唧唧歪歪的所谓的伤心，我在“付出就会有回报，一分耕种一分收获”近似这样的言论中百折不挠的付出。关于理想，忧如已经淡出了我的视线，我也理解理想不是每天都要拿出来晾晒的，而是在长跑目的地的那个只有成功者才能触碰的布条。每天只要仔细过完今天，或许真的离理想近一点，我也知道，我在向前，我的理想永远在我的前面。我忧如健康起来了，在我的脑筋里没有抱怨，攀比，忌妒，甚至敬羡！已经不在乎原来看似很严重的，甚至很重要的事情。我只想让我自己不断的提高在这个过程中享受一种心里的沉寂与平和，就很好了！紧张而又快乐的半个学期一片刻已经过去，当检测我这学期的成就时我却马失前蹄了，我不敢说时由于马虎，由于我知道马虎可是由于我不会，有了问题总找借口闪避而不敢勇敢面对解决问题的人是胆怯鬼，我不得不认同我辜负了老师·同学·爸爸的希望，老师对我的培育，同学对我的帮助，爸爸对我的激励而我却让大家无望了，对不起，暂时不说别人，我怎么对得起自己，秉烛夜读到深夜，我怎对得起自己开销的精力。记得昨年期末考试，我考的还好，老师让我登台演讲，同学们说：“你考的不错。”诚然嘴里谦虚地说，你也同样，可是头却下意识昂了起来，台下家长凝望自己的爸爸时，我打心眼儿里快乐，可是同样的教室同样的老师同样的地方，不同样样的只有爸爸手里拿的那张纸。昨年家长的敬羡的眼神变成了此刻说不出来的三个字，多丢人，同学们说，没有关系下次努力，可让我听来却多稀有点讽刺的意味，我恨不得找个缝钻进去。可是我想了想，孔子说过，人恒过，尔后能改，我既然已经体验过失败苦涩的滋味了，我相信我不会让自己再体验这样的滋味，希望老师爸爸同学能够再给我一个机遇，下学期的演讲的人还是我，而手里的纸将变回昨年那张而我再次昂起我的头永不底下。最后给老师和爸爸说声对不起。篇五：期末考试后的心得领悟期末考试已经顺利的结束了，在此次的考试中，我考的最不理想的就是外语，只考了88分，其他两门都不错，语文考了97分，数学考了100分，均分95分。我的语文考的还能够够，99分，就是作文扣了1分。若是作文不扣分，就能考100分了。我想我今后还要在作文上多下点时间！数学成绩也不错，100分，全班第一名。可是我不骄傲，争取门门都考100分。就是外语考的不理想，都没有考到99分，真让人不敢相信。不知道是我听错了，还是？？？可是老师没有把试卷发下来，不知道哪里错了。总之，我今后必然要好好听录音、写单词。立刻要上四年级了，我必然更要脚扎实地，不辜负爸爸对我希望。篇六：期末考试过后的心得领悟考试，诚然是对一个人所学知识的测试，但它却不能够代表所有。我喜欢考试，它能够测试我;但我又害怕考试，由于我怕自己考不好。考试时，我其实不是很紧张，而最令我紧张的时刻，就是——发试卷。星期四，老师要宣告成绩。在这一刻，我的心直跳。语文：89、数学：100分、英语：93分。料想以外的成绩。数学我估计了满分，还算没有让我无望，语文，我以为我满有掌握得高分，可是却由于我的马马虎虎，丢了完好不该丢的分，特别是用“瑜”字组词，诚然我想到了瑜伽，可是对自己不相信，却写成了周瑜，白白丢了分。我看着分数单，心里既快乐又内疚。”整个下午，我素来陶醉在这愁闷的气氛中，我多么希望这可是“梦”，让我重新再考一次语文，我必然不会再犯这样不该犯的错误。可是这个天真、浪漫的想法是不能能实现的。回到家，我忍不住趴在桌子上伤心起来。我暗暗下信心：我必然要努力，绝不能够气馁。在六年级的考试中必然要考个好成绩，证明我的实力，我是能行的，我必然要证明自己。就这样，我的心理负担也渐渐跑到了销声匿迹。这一次，我数学成功了，是由于我战胜了平常马马虎虎、做题不仔细检查的坏缺点。我语文失败了，是由于我对自己没有信心，没有仔细谛解题意。还需要下功夫迎头追上。居里夫人曾说过“失败乃成功之母。”我们想要成功，就必然有失败。我们只有有过失败，才能为成功打下一个好的基础。成功与失败缺一不能。今后，我必然要连续努力，改掉马马虎虎的坏习惯，去迎接新的学期，在新学期，有一个新的目标、新的起点，争取拿出更好的成绩来报答老师和家长。同学们，让我们一块为自己加油吧!好好学习，对自己必然要有信心。正如祖先所说“不经一番刺骨寒，怎得梅花扑鼻香。”只要你肯付出，就必然会有收获!篇七：期末考试后的心得领悟下午五点钟左右，紧张的期末考试终于结束了，我长长舒了口气，高快乐兴的跑向了家。诚然期末考试结束了，但我紧张的心情还没有完好消掉，由于我星期三还要去看试卷，这由此让我更加紧张起来，我真希望星期三快点抵达。星期三终于到了，我有点紧张的抵达教室，看看我数学、英语、语文、科学的分数，哈哈，我紧张的心情全消掉了，我此次考试考的很好，此时我回忆一下：我复习的时候特别仔细，我又做英语复习题，又做数学试卷，诚然当时特别累，但这些苦和累没有空费，我期末考试考好了，经过了此次期末考试的历程，我忽然间真切品尝出什么是要先苦后甜的滋味，千万不要先甜后苦欧！诚然这个学期考好了，但不要骄傲自满，要连续努力，希望下个学期考试能考的更棒、更好。篇八：期末考试后感想期末考试后感想期末考试前，关于自己所教的语文、英语、和道德、美术来说，自己有掌握的是道德和美术。2月7号早饭后，第一个抵达学校。当时说不好自己的心情。分数不能够代表所有，可是关于农村的家长来说，不会所有认同这个看法。他们还是把分数看得特别重要。语文此次的整体成绩来说是提高了七分吧。期中考试是70分，此次是77分。可是在全乡还是倒数第二。二。孩子们，你们的努力是有回报的。关于道德，只有一题，是我平常没有经验，也没有考虑到会和数学相结合。从前的卷子会出题，香港和澳门的回归日子，他们在平常记得都很清楚。恰好此次考的是回归多少周年，他们大部分的学生填的是回归的日子，一少部分想到了回归是怎么算，可是是按2014年算的。这就是你们不仔细的结果。美术方面，自己也没有专业的水平。这两年在师范培训，今年秋天，儿子参加了美术班。在考试前，我给他们养了素描，线描和彩铅画。一些专业的术语，没有讲。这关于农村的孩子来说，是一个劣势。这也不是自己一时半会儿就能改变的。需要上级领导的关注。希望学校也能开一间美术教室，学生们每星期能上一节美术课。他们缺少着手能力，没有专业的老师。关于自己的孩子来说。女儿的成绩我很无望。她素来太马虎，不仔细，在家总是不想听我讲太多。课外的阅读太少，希望在这个假期里能好好的补点儿课。篇九：语文考试感想作文语文期末考试的感想班汪咏薇第一感谢吕老师素来以来对我的谆谆教诲。此次期末考试，我的语文考试成绩不是很好，反响出我对所学的知识掌握的不够扎实，平常的努力还很欠缺。还有其他方面，如：个其他字、词没有掌握，以致扣分加起来或很多。寒假里，依照吕老师的安排和我的单薄环节，爸爸帮我买了一本《阅读与写作》，我每天坚持做两篇阅读理解，每做一题，我都仔细仔细地解析与思虑，尔后仔细做题，完成任务后请爷爷帮我批阅，错误的地方爷爷帮我指出来，让我再思虑，尔后校订，真切做到了“阅读了，理解了”。这样百折不挠的努力下去，我想我的阅读理解能力必然会有大大的提高。同时，我还针对其他地方扣分的情况，加强了“字、词”的学习与训练，侧重积累，记牢学习过的内容，让自己在“字、词”方面也有进一步的提高。此次考试，我的作文诚然没有扣分，但这其实不代表我的写作水平很好。关于今后怎样提高自己的写作水平，我想应该注意做好以下几点：一是平常每一次的写作或练笔，都应该仔细对待，像考试同样，不要查资料，自觉地限时去写。二是平常多看优秀作文，多品多读好的文章与名言，还要记在脑筋里，脑子积累的东西多了，写作的时候自然就是下笔如有神了。三是积极参加社会实践。要自觉参加形式多样、内容丰富多彩的活动，如参观、旅游、清明节扫墓等等，丰富自己的经历和感觉，写作的时候便能够“言之有物”了。学习是十分艰辛的脑力劳动，为了今后能够获取优秀的成绩，我要努力，加油！篇十：语文考试心得福州市小学语文教师招聘考试心得（转）笔试的话，内容不难，可是，题型很多，范围很广。这个。。。由于我的准备不充分，笔试分数不高。就写下题型吧。。。复习也好有个方向。。。面试：这个的话，心得倒是很多，可能写得也会很凌乱。。抽签完等待写授课设计的时间比较自由，除了不能够随身携带手机外，其他东西还是能够带的。能够自由讲话，聊天。写授课设计是抽出几段，写一个课时，片段授课时由评委老师抽出其中一段进行面试。此后提问，问题一个是关于片段授课的内容，另一个是授课活动中可能出现的问题的解决。我的心得面试领悟：小学的授课方法和中学是有区其他，因此，关于我们来说参加小学招考的面试，完好不占优势。可是，我们完好能够利用一个套路，并结合我们的知识，更详尽、更深入地解析文章的内涵以及一些用的很妙的字词。1.准备：面试时，一般选择的课文是讲读课文，范围是3、4年级。而且，新课文中采用的一些课文连专家评委都不太熟悉，我们完好能够利用这类心理，连续消除。最后要准备的内容就是：3、4年段，讲读课文，由旧版教材中保留下来的篇目。这样一来，工作量大大减少。授课思路：从备考的阶段开始，我们便能够沿用一个套路，所有的课文都这么设计。我用的是3步阅读法。即：初读感知（全班齐读或教师朗读或个别朗读，说说这部分内容讲了什么），精读领悟（逐句朗读讲解，重点字词的讲解、关系词造句、修辞手法讲解等等），比赛朗读(个别朗读，比比谁读的好，读的有感情)。最后，倘如有剩时间，自然是全班齐读。一些授课手段的运用：面试时是美欧任何辅助授课的教具能够使用的，可是，我们能够假装有。能够使用的常有手段有：授课挂图、多媒体、想象（比方，写景的文章，可由教师概括课文中的句子，同学们闭上眼睛，想象课文中描述的情况。）、简笔画（如《竹林人家》中母鸡带领小鸡闲步的画面）、做游戏、讲故事等等。在面试时，片段授课的过程最少也能够使用一两个，活跃课堂气氛。提问的技巧：这个是大家在面试时最能分出高低的地方，一般面试时其实不看上课内容的利害，文本解读能力的高低也相差不大。可是提问的技巧，提问后的议论能表现出一个教师素质的高低，不能忽视。我们在写授课设计的环节，就必定开始设计提问。面试时没有学生，学生的回答也是由我们设计的，自然，绝不能在面试时一人分饰两角，充当学生角色，而是有技巧地议论，让评委从议论中认识到你设计的学生的回答是怎样的。这么说可能很抽象，举几个常有的议论例子吧。（即使你没时间设计学生的回答，也能够套用的议论语言）提问：这句话幸好哪里？（逗留1、2秒）接着说：那么你感觉词幸好哪里呢？（评委猜到学生的回答是：xx词用的很好）提问：这段话讲了什么？a回答：~~~~~~~~~还有更好的答案吗？b回答：~~~~~~~~~~。大家感觉是a的xxxx更的确还是b的xxxx更合适呢？提问：这段话讲了什么？回答：~~~~~~~~~~~议论：大家感觉怎么样？他的xxxx这个成语用的好吗？（评委能够知道，学生用了一个xxxx成语概括这段话的意思）自然，这样的议论很多，若是在准备时间不充分的情况下，不如灵便套用。其他面试技巧：着装：不要把面试看得过分任意或严肃。平常的牛仔裤t恤显得过于任意，而套装绝对过于严肃。最好是让人感觉齐整清爽有不失年轻爽朗的装束。裙子不能很短，衣服的领口不能够开的太大或太低。进入考场时，高跟鞋不要发出声音。若是实在不知道要穿什么，休闲裤，衬衫就好。简单愉快。值得主义的是，尽量不要穿黑色衣裤，否则简单给人一种严肃、压迫的感觉。也可能让评委感觉压迫。交流：不要直接与评委进行眼神交流。否则，可能使原来就紧张的心情更加紧张。更重要的是，直接的眼神交流会让别人感觉尴尬不自在。特别是在片段授课时，你真切要面对的学生，而非评委，直接看着人家眼睛，会让他们感觉你的授课对象其实不是学生。而且，这是一种不礼貌的行为。可是，我们需要面向课堂，而课堂必然坐着评委。tips：我们能够看着评委的鼻子、嘴巴这部分。这样，在评委看来，我们是很自然地与虚假的学生进行互动的。动作与手势：小学老师与中学老师一个很大的差异就是肢体语言和手势。面试时，面带微笑，说话时配上手势动作都是加分点。比方：提问的手势（左手平举胸前，掌心向上，右手肘部放在左手掌心，呈举手状）、让学生闭眼想象的手势，甚至是配合课文内容进行的表演等。这些也是面试时不能或缺的。暂时想到的就是这些了，慢慢补充吧。。。总的来说，面试时能“表演”的分数会比较高。市里学校录取师范专业毕业生，采用公开考试考察方法，择优录取。考试核查工作由市教育局组织，区教育局参加。考试核查分为笔试和面试，笔试内容：教师基础知识（含时局政治、教育法规、教育学、心理学、教材教法等）；面试内容：教师的基本技术（含编写授课设计、授课、片断授课、回答专家提问等）。自己参加的是宁波市江东区教育局公开招聘中小学事业编制教师的第二批次考试，考试要求是浙江省二本以上生源，因此宁波地区的同学其实相当于没有任何的户籍保护政策，报名的人特别多，招的人数又少，还有性别限制（小学语文共招8个，其中有2个为男性），报名和录取的比率差不多是1:30，若是学弟学妹们是江东区的，那先要做好心理准备。可是，诚然面对的困难是比较大的，可是只要努力了，付出了，相信必然会有必然收获的，下面就我个人的准备方法做一些总结并对试题进行回忆，希望对学弟学妹们有帮助。【笔试】（40%）笔试很重点，由于报名人数众多，而进面试的人数又只能是最后招聘的3倍，因此是至关重要的。别的，笔试分数都很凑近，想要拉开分数是比较难得。江东区的笔试主要分为两大块：一是教育学心理学，主要以选择题填空题为主，最后一题为问答题，题目是请你结合你的学科说说怎样激发学生的学习动机。第一块的分值大概占25%左右；二是专业基础知识，包括近似中考的基础知识、古诗文默写、阅读、写作15分，此次写作题目是走进，字数600字左右），语文课程标准（这本东西很重要，必然要背得滚瓜烂熟，无论是面试、笔试（包括填空、选择、案例解析等）都会用到），还有写授课设计（15分，这次江东考的是三年级的《检阅》，给的不是课文影印，因此没有课后练习）考试共2个半小时，时间上还是比较充裕的，镇海的笔试考的都是文字题，因此会比较紧，要抓紧。基本上笔试要在80分以上才有可能会进入面试，因此大家必然要重视。下面就我个人复习笔试的策略做个总结：1、教育学、心理学：山香的正本大的复习资料还是要看，诚然过程可能很伤心，可是对你后期的理解和牢固有作用，最好边看边理出一份资料。同时在网上搜一份比较详尽的教育学心理学复习资料，上面会有针对性的告诉你考点（找不到能够问我要）。由于宁波大部分地区教育学、心理学占得比重不是很大，以考小题为主，不用花大时间背。2、专业基础知识：第一前面已经提到《语文课程标准》很重要，必然要背熟，不但是大的框框架架，小的知识点也要看，很有可能会出各种种类的题；面对灵便的案例解析，我是把我所做到的两份试卷（山香的高分卷、山香的专业基础知识卷）中所有的案例解析都剪下来，集中贴到本子上，为最后的牢固最好准备。其次，课程标准后边规定的古诗所有背熟，小学的部分是每篇都要背熟，同时要学会解析，初中的部分要背名句，其他的古诗名句也要会被，宁波的古诗默写考的还是比较灵便的；再把高分卷中所有的基础知识选择题做熟积累，也可笔试就讲这么多，授课设计的撰写放到面试部分讲。【面试】（60%）江东区的面试包括试讲和回答以下问题，试讲占总分的40%，回答以下问题占总分的20%。试讲的课文基本上是3-5年级的，因此每篇课文都要看，特别是精读课文（诗歌和古文基本不考）。试讲的准备时间为40分钟，依照抽签的序次依次进行准备。江东区会准备很多篇课文，尔后分别由上下午场的第一位考生抽签来决定上下午分别考什么课文，因此大家在面试环节最好不要抱有侥幸心理，押宝为哪篇课文，由于这个概率实在是太小了。我抽到的是下午场，课文是三年级的《矛和盾的会集》，上午组的课文不知道，男生组抽到的课文是四年级的《昨年的树》。每个地区的试讲看重点也不同样，个人以为江东区比较看重上课的重点和整体掌握能力，而镇海区则比较看重文字品读授课的能力（今年考了《颐和园》，昨年考了《草原》），因此大家有条件的话最好去认识一下每个地区看重什么再进行训练。回答以下问题是在试讲此后，老师会给你一张纸，你能够先思虑、列大纲，可是从你看到第一眼起到回答完问题所有时间只有十分钟，因此自己要掌握好。此次我面试的题目是1、请你结合你的学科，说说你怎样对待师生之间的同样关系；2、随着科技的发达，电视电脑在家庭中较为宽泛，若是你班有学生沉浸于电脑、电视，他的家长向你求助，你会怎么对他说呢？面试的时候是在一个微格教室，共有5个老师打分，分数是等你后边一个考生面试完，你进去老师直接报给你的，会分别报每个老师在你试讲和回答以下问题的打分，尔后去掉最高分、最低分，取平均分，因此整个环节还是比较公正公正的，大家也不用担忧有什么暗箱操作什么的。可是可是知道自己的分数，要知道最后的排名，基本隔一天就知道。面试是最后胜败的重点，因此面试必然要精心准备，分数会拉开。下面就我个人准备面试的方法与大家分享一下。1、对课文的解读、解析、理解是最为重点的，因此大家能够提早买来教材看起来。对我来说，时间还算充裕，因此我整个寒假都在看课文，每天看一个单元，在网上找优秀授课设计、课堂实录、视频，进行摘抄整理，其过程会比较伤心，调整心态很重要。要知道我们最为激烈的竞争对手不是研究生，不是省优校优，而是小教专业的学生，他们在大学时期就有特地学习教材解析，而且经常在微格进行模课，