历年真题考试：领导科学历年真题汇编（共266题）

历年真题考试：领导科学历年真题汇编共266题（单选题211题，多选题55题）导语：2023年“考试：领导科学”考试备考正在进行中，为了方便考生及时有效的备考，小编为大家精心整理了《历年真题考试：领导科学历年真题汇编》，全套共266道试题（其中单选题211题，多选题55题），希望对大家备考有所帮助，请把握机会抓紧复习吧。预祝大家考试取得优异成绩！一、单选题（211题）1、将领导绩效考评分为诊断性、鉴定性、评价性和监督性考评的主要依据是（单选题）A.考评主体B.考评对象C.考评手段D.考评目的试题答案：D2、2012年，针对群众反口示威游行中出现的打砸日系车等不和谐行为，政府部门利用主流媒体开展了“打砸抢是犯罪行为”的宣传教育，这是在开展公民的（单选题）A.爱国主义教育B.法制教育C.理想教育D.道德教育试题答案：B3、在组织系统中，不同层级的领导者各自承担着不同的职责和使命，扮演着不同的角色，其相应的素质要求也各不相同。这说明领导者素质具有（单选题）A.综合性B.层次性C.动态性D.自致性试题答案：B4、领导活动是一种组织行为,其首要特性是（单选题）A.依附性B.服务性C.权威性D.目标性试题答案：C5、领导方法的选择和运用要有利于提高工作效率和改善领导效能。这体现了领导方法的（单选题）A.系统性原则B.具体性原则C.高效性原则D.创造性原则试题答案：C6、2011年，日本核辐射事件引发我国民众对用盐安全的恐慌，政府部门及时援引专家的权威意见，晓之以理，成功说服中国民众.顺利破解“盐荒”谣言。这是运用了思想政治教育工作中的（单选题）A.个别引导法B.情感交流法C.说理教育法D.心理干预法试题答案：C7、当情况不甚清晰、问题复杂多变时，领导者可以向精明强干的下属采取的授权类型是（单选题）A.刚性授权B.弹性授权C.惰性授权D.模糊授权试题答案：B8、马克思曾指出，为人类的命运而思考的人，历史称之为伟人；为多数人的幸福而奋斗的人，经验颂之为英雄，这段话强调领导者应具有（单选题）A.高度的政治敏感性B.崇高的政治理想C.理性的民主政治自觉D.坚定的政治立场试题答案：B9、优化的领导集体一般由谋略家、宣传家、组织家、实干家和督导家等组成。这有利于构建领导班子（单选题）A.互补的能力结构B.合理的知识结构C.梯次的年龄结构D.协调的气质结构试题答案：A10、思想政治工作的主要目的是解决人的（单选题）A.思想认识问题B.物质利益问题C.工作关系问题D.职业发展问题试题答案：A11、领导观念创新的根本要求是（单选题）A.敢于冒险B.超前规划C.实事求是D.谨慎稳妥试题答案：C12、变革时代对领导者最突出的要求是树立（单选题）A.改革创新观念B.市场经济观念C.高度集权观念D.稳定压倒一切的观念试题答案：A13、善于发现事物的规律，并据此提出新观点、想出新办法、作出新发明的人才属于（单选题）A.理论型人才B.发现型人才C.再现型人才D.组织型人才试题答案：B14、在同样的条件下，领导工作追求以最低的代价和最好的效果实现既定目标，这是指决策的（单选题）A.目的性B.选择性C.针对性D.优化性试题答案：D15、工作中“挂一漏万，顾此失彼”，表明领导者缺乏（单选题）A.综合性思维B.预见性思维C.系统性思维D.长远性思维试题答案：C16、“好官一定要足好人，但好人未必是好官”，这句话强调了领导工作的（单选题）A.道德属性B.专业属性C.权力本位D.好人主义试题答案：B17、爱岗敬业是职业道德的基本要求。领导者的爱岗敬业集中表现为（单选题）A.忠诚坚定B.公正廉洁C.勤政尽职D.严于律己试题答案：C18、市场的自主性、平等性、竞争性、开放性能够更好地推动资源的合理流动和分配，有利于提高资源的利用率。这要求领导者更加重视（单选题）A.市场的决定性作用B.行政审批的作用C.地方保护的作用D.政府的管制作用试题答案：A19、毛泽东曾形象地把完成领导任务比喻为“过河”，强调为了顺利地“过河”必须解决好“桥”和“船”的问题。这句话强调的是（单选题）A.领导方法的重要性B.领导条件的重要性C.组织管理的重要性D.协调控制的重要性试题答案：A20、“好官一定要足好人，但好人未必是好官”，这句话强调了领导工作的（单选题）A.道德属性B.专业属性C.权力本位D.好人主义试题答案：B21、把领导绩效考评划分为诊断性考评、鉴定性考评、评价性考评、监督性考评的依据是（单选题）A.考评主体B.考评内容C.考评目的D.考评对象试题答案：C22、推动领导观念更新的原动力是（单选题）A.领导主体的意愿B.生产方式的变革C.领导目标的变迁D.生产关系的变革试题答案：B23、市场的自主性、平等性、竞争性、开放性能够更好地推动资源的合理流动和分配，有利于提高资源的利用率。这要求领导者更加重视（单选题）A.市场的决定性作用B.行政审批的作用C.地方保护的作用D.政府的管制作用试题答案：A24、法定的最高决策权完全集中于一位领导者身上的领导体制是（单选题）A.层级制B.职能制C.矩阵制D.首长制试题答案：D25、领导决策是对实现目标的方案进行选择，备选方案应该具有（单选题）A.包容性B.统一性C.差异性D.针对性试题答案：C26、领导科学的研究对象是（单选题）A.领导主体B.领导活动C.领导艺术D.领导方法试题答案：B27、思想政治工作的主要目的是解决人的（单选题）A.思想认识问题B.物质利益问题C.工作关系问题D.职业发展问题试题答案：A28、领导者运用“ABC时间管理法”，属于（单选题）A.集中时间的艺术B.扩大时间容量的艺术C.优化时间利用的艺术D.节约时间的艺术试题答案：C29、诸葛亮作“隆中对”，这种决策方式属于（单选题）A.最优决策B.科学决策C.程序化决策D.经验决策试题答案：D30、马克思曾指出，为人类的命运而思考的人，历史称之为伟人；为多数人的幸福而奋斗的人，经验颂之为英雄，这段话强调领导者应具有（单选题）A.高度的政治敏感性B.崇高的政治理想C.理性的民主政治自觉D.坚定的政治立场试题答案：B31、根据美国学者凯茨的理论，中层领导者应该具备的最重要的技能是（单选题）A.专业技能B.协调技能C.概念技能D.执行技能试题答案：B32、把分散的、不系统的群众经验、要求和期望集中起来，进行加工处理，所体现的领导方法是（单选题）A.从群众中来B.到群众中去C.一切依靠群众D.一切为了群众试题答案：A33、有的领导者随着职位的上升，逐渐放松了对自己的要求，甚至走上了法犯罪的道路。这说明领导素质具有（单选题）A.时代性B.社会性C.动态性D.时效性试题答案：C34、把分散的、不系统的群众经验、要求和期望集中起来，进行加工处理，所体现的领导方法是（单选题）A.从群众中来B.到群众中去C.一切依靠群众D.一切为了群众试题答案：A35、官僚主义的思想基础是（单选题）A.拜金主义B.官本位C.个人主义D.享乐主义试题答案：B36、爱岗敬业是职业道德的基本要求。领导者的爱岗敬业集中表现为（单选题）A.忠诚坚定B.公正廉洁C.勤政尽职D.严于律己试题答案：C37、引导是领导的一般职能，其核心是（单选题）A.规划目标B.探索路径C.指挥行为D.整合资源试题答案：A38、任何社会中的领导活动都要受到社会制度特别是生产资料所有制的制约，受到生产方式的限制。这体现了领导的（单选题）A.自然属性B.文化属性C.社会属性D.道德属性试题答案：C39、领导者在领导活动中表现出来的一贯的态度和言行，称之为（单选题）A.领导观念B.领导素质C.领导方式D.领导作风试题答案：D40、诸葛亮作“隆中对”，这种决策方式属于（单选题）A.最优决策B.科学决策C.程序化决策D.经验决策试题答案：D41、充分体现民主性和法制性，被公认为依法民主选拔人才的制度是（单选题）A.考选制B.荐选制C.选举制D.任命制试题答案：C42、根据公开、公正、平等的竞争原则，通过考试选拔人才的制度是（单选题）A.选举制B.考选制C.荐选制D.聘任制试题答案：B43、研究和掌握正确的领导原则，是做好领导工作的（单选题）A.任务B.重点C.目标D.前提试题答案：D44、在领导科学发展史上，首先提出决策工作专门化论点的是（单选题）A.西蒙B.斯隆C.韦尔奇D.松下幸之助试题答案：A45、“无声的命令”属于领导指挥方式中的（单选题）A.示范B.命令C.说服D.强制试题答案：A46、领导者选人用人的核心问题是（单选题）A.人才的素质B.人才的标准C.人才的考核D.人才的激励试题答案：B47、领导者处理突发性事件的活动，其实质是（单选题）A.程序化决策问题B.理性决策问题C.非理性决策问题D.非程序化决策阀题试题答案：D48、领导决策是对实现目标的方案进行选择，备选方案应该具有（单选题）A.包容性B.统一性C.差异性D.针对性试题答案：C49、把握事物共性和个性关系的思维方法是（单选题）A.比较思维法B.抽象概括法C.逻辑建构法D.归纳演绎法试题答案：D50、控制机构规模、压缩组织层级、减少领导职数，这符合组织机构设置的（单选题）A.统一原则B.效能原则C.精简原则D.协调原则试题答案：C51、“发展为人民，发展依靠人民，发展成果由人民共享，关注人的价值、权益和自由……，最终是为了实现人的全面发展。”这句话体现出的领导观念是（单选题）A.人权观念B.物权观念C.人本观念D.知本观念试题答案：C52、领导活动的基本矛盾是（单选题）A.决策和执行的矛盾B.人和事的矛盾C.部门与部门之间的矛盾D.领导者与被领导者的矛盾试题答案：D53、引导和帮助人们确立正确的立场、观点、方法，树立理想信念和远大抱负，这种工作属于（单选题）A.思想政治工作B.技能培训工作C.理论创新工作D.行政管理工作试题答案：A54、善于用形象的于法将一定的理论、观点和社会现实表现出来的人才，一般称之为（单选题）A.发现型人才B.创造型人才C.再现型人才D.表演型人才试题答案：C55、采用匿名通信和反复征询意见的决策方法是（单选题）A.试验决策法B.头脑风暴法C.决策树法D.德尔菲法试题答案：D56、现代社会是高风险社会，领导者经常面临各种危机事件的压力和考验.需要在决策信息缺乏和时间紧急的情况下迅速作出决策。这种决策属于（单选题）A.常规型决策B.非常规决策C.战略决策D.满意决策试题答案：B57、领导者对下属所授予的权力往往随着工作任务的完成而收回或自行失效。这种临时授权的方式是（单选题）A.书面授权B.个人授权C.口头授权D.集体授权试题答案：C58、领导艺术的核心是（单选题）A.领导原理原则、资源条件和方式方法的创造性应用B.领导知识、经验、智慧、才能等因素的持续改善C.领导风格、领导形象、领导习惯的自我设计D.领导环境、领导条件、领导体制的适应性接纳试题答案：A59、理想的领导班子由谋略家、宣传家、组织家、实干家、教育家等不同能力倾向的个体成员组成，这反映了领导集体素质结构优化的原则是（单选题）A.互补性原则B.主动性原则C.精干性原则D.目的性原则试题答案：A60、既要弘扬正气又要抵制不良风气，这属于思想政治工作的（单选题）A.言传与身教相结合的原则B.表扬与批评相结合的原C.精神鼓励与物质鼓励的原则D.理论联系实际的原则试题答案：B61、恩格斯指出：“伟大的阶级，正如伟大的民族一样.无论从哪方面学习都不如从自己所犯的错误的后果中学习来得快。”这启示领导者应该（单选题）A.转变工作作风B.善于自我反省C.注重实践锻炼D.养成学习习惯试题答案：B62、以公共利益、社会进步和人的自由全面发展为出发点和归宿，体现了领导艺术的（单选题）A.真B.善C.美D.实试题答案：B63、现代社会是高风险社会，领导者经常面临各种危机事件的压力和考验.需要在决策信息缺乏和时间紧急的情况下迅速作出决策。这种决策属于（单选题）A.常规型决策B.非常规决策C.战略决策D.满意决策试题答案：B64、领导方法的选择和运用要有利于提高工作效率和改善领导效能。这体现了领导方法的（单选题）A.系统性原则B.具体性原则C.高效性原则D.创造性原则试题答案：C65、影响领导决策的各种因素的总和是（单选题）A.决策风险B.决策环境C.决策机制D.决策条件试题答案：B66、古人云：“奢靡之始，危亡之渐”。这警示领导者在生活作风上应该（单选题）A.公事公办，恩威并施B.两袖清风，一尘不染C.廉洁奉公，艰苦奋斗D.一心为公，心无旁骛试题答案：C67、了解人们普遍关心的问题或对某一政策的普遍看法和倾向性态度，最适合采用的调查方法是（单选题）A.典型调查法B.全面调查法C.普遍调查法D.民意测验法试题答案：D68、“凡事预则立，不预则废”，这体现了战略性思维方法的（单选题）A.全局性B.长远性C.综合性D.预见性试题答案：D69、在职人员暂时离岗一段较长时间，集中接受教育和训练，属于（单选题）A.职前培训B.任前培训C.职中培训D.脱产培训试题答案：D70、曾国藩认为为官从政须“以苟活为羞，以避事为耻”。这强调领导者要（单选题）A.维稳和自保B.平衡和中庸C.分权和避责D.负责和担当试题答案：D71、领导绩效考评的侧重点是考核领导者（单选题）A.应该怎样做B.做得怎么样C.可以怎么做D.应该如何做试题答案：B72、领导科学的基本任务是揭示（单选题）A.领导活动规律B.领导权力结构C.领导关系状态D.领导环境变化试题答案：A73、领导体制的载体是（单选题）A.组织机构B.领导权力C.管理制度D.组织文化试题答案：A74、领导者履行职责必不可少的基础性条件是（单选题）A.领导背景B.先天素质C.领导权力D.领导个性试题答案：C75、领导科学的研究对象是（单选题）A.领导主体B.领导活动C.领导艺术D.领导方法试题答案：B76、为了使领导者勇于担当、干事创业，各地纷纷出台权力清单和责任清单，这符合领导工作的（单选题）A.权责一致原则B.职权法定原则C.民主公开原则D.监督问责原则试题答案：A77、有的领导者随着职位的上升，逐渐放松了对自己的要求，甚至走上了法犯罪的道路。这说明领导素质具有（单选题）A.时代性B.社会性C.动态性D.时效性试题答案：C78、领导体制的社会属性表现为（单选题）A.领导体制的普遍性和共通性B.领导体制的特殊性和个别性C.领导体制的基础性和客观性D.领导体制的历史性和普适性试题答案：B79、了解人们普遍关心的问题或对某一政策的普遍看法和倾向性态度，最适合采用的调查方法是（单选题）A.典型调查法B.全面调查法C.普遍调查法D.民意测验法试题答案：D80、“领导者按照目标合理设置机构，建立体制.分配权力，使用人员等。”这句话体现的领导职能是（单选题）A.沟通B.指挥C.组织D.监督试题答案：C81、领导者处理突发性事件的活动，其实质是（单选题）A.程序化决策问题B.理性决策问题C.非理性决策问题D.非程序化决策阀题试题答案：D82、坚持解放思想、实事求是、与时俱进，这是领导的（单选题）A.工作作风B.学习作风C.思想作风D.生活作风试题答案：C83、周恩来总理认为，领导工作只有从事务主义中摆脱出来，才能更好地履行领导职能。这句话说明领导实践的特征是（单选题）A.目标性B.超脱性C.具体性D.权威性试题答案：B84、对领导者个体绩效考评中，最重要的一项内容是（单选题）A.工作业绩B.业务技能C.工作态度D.道德品质试题答案：A85、领导的二重属性中，占主导地位的是（单选题）A.自然属性B.集团属性C.人民属性D.社会属性试题答案：D86、思想政治工作要结合着经济工作一道去做，不能“两层皮”。这意味者（单选题）A.理论与实际相结合B.精神鼓励与物质鼓励相结合C.思想教育与纪律约束相结合D.思想政治工作与业务工作相结合试题答案：D87、思想政治工作的主要目的是（单选题）A.提高经济效益和劳动生产率B.维护社会稳定与社会和谐C.提高人的思想认识和工作积极性D.维护领导权威和组织凝聚力试题答案：C88、从根本上制约领导者思维活动过程和结果的是（单选题）A.领导观念B.领导行为C.领导风格D.领导方式试题答案：A89、领导观念创新的根本要求是（单选题）A.谨慎稳妥B.标新立异C.敢于冒险D.实事求是试题答案：D90、形式主义作风的要害是（单选题）A.只求虚名，不务实效B.文山会海，迎来送往C.脱离群众，漠视民生D.应付上级，敷衍群众试题答案：A91、“领导者运用组织权责，发挥领导权威，推动被领导者为实现既定规划目标任务而努力。”这句话体现的领导职能是（单选题）A.引导B.指挥C.组织D.监督试题答案：B92、列宁指出：“任何时候，在任何情况下.实行集体领导都要最明确地规定每个人对一定的事情所负的责任。借口集体领导而无人负责是最危险的祸害。”这是对（单选题）A.权力内容的正确认识B.权力行使原则的正确认识C.权责关系的正确认识D.用权监督的正确认识试题答案：C93、只有一个方案而无其他选择余地的决策，在决策学中被称为（单选题）A.罗兰夫人错觉B.霍布森选择C.囚徒困境D.从众效应试题答案：B94、在现代决策理论中，提出有限理性决策模式的是（单选题）A.赫伯特•西蒙B.彼得•德鲁克C.亨利•法约尔D.马克斯•韦伯试题答案：A95、思想政治工作要结合着经济工作一道去做，不能“两层皮”。这意味者（单选题）A.理论与实际相结合B.精神鼓励与物质鼓励相结合C.思想教育与纪律约束相结合D.思想政治工作与业务工作相结合试题答案：D96、把理论当教义、视书本为圣经的思想作风，是领导工作中的（单选题）A.经验主义B.教条主义C.形式主义D.实用主义试题答案：B97、汉高祖刘邦能够成就其霸业.得益于运筹帷幄之张良、镇国抚民之萧何、战无不胜之韩信，这充分说明了（单选题）A.组织指挥的重要性B.控制人才的重要性C.识别人才的重要性D.善于用人的重要性试题答案：D98、法治国家与非法治国家的显著区别是（单选题）A.社会规范状况B.公民守法状况C.人权保障状况D.官员守法状况试题答案：C99、辩证逻辑思维的初级方法是（单选题）A.比较、抽象和概括的方法B.分析综合和归纳演绎的方法C.抽象与具体相统一的方法D.历史与逻辑相统一的方法试题答案：A100、领导活动是领导者、被领导者、组织体制、群体目标、客观环境和方式方法等因素相互影响、相互作用的过程。这表明领导活动的特征是（单选题）A.综合性B.创造性C.协调性D.系统性试题答案：D101、在组织系统中，不同层级的领导者各自承担着不同的职责和使命，扮演着不同的角色，其相应的素质要求也各不相同。这说明领导者素质具有（单选题）A.综合性B.层次性C.动态性D.自致性试题答案：B102、社会主义条件下领导者最基本的职能是（单选题）A.引导B.组织C.指挥D.监督试题答案：A103、领导方法的客观性反映了（单选题）A.领导活动规律性的内容B.领导方案的选择性应用C.领导者动机的价值偏好D.领导者心灵自由的创造试题答案：A104、通过群众投票表决选拔人才的制度是（单选题）A.考选制B.选举制C.自荐制D.他荐制试题答案：B105、提供给决策者的每个方案可能出现几种不同的结果，但是各种结果可能出现的概率是已知的。这种决策称之为（单选题）A.确定型决策B.风险型决策C.不确定型决策D.程序化决策试题答案：B106、恩格斯指出：“伟大的阶级，正如伟大的民族一样.无论从哪方面学习都不如从自己所犯的错误的后果中学习来得快。”这启示领导者应该（单选题）A.转变工作作风B.善于自我反省C.注重实践锻炼D.养成学习习惯试题答案：B107、“实干兴邦，空谈误国”。这句话针对的不良领导作风是（单选题）A.享乐主义和拜金主义B.宗派主义和本位主义C.经验主义和教条主义D.官僚主义和形式主义试题答案：D108、采用匿名通信和反复征询意见的决策方法是（单选题）A.试验决策法B.头脑风暴法C.决策树法D.德尔菲法试题答案：D109、在领导授权中，只向被领导者交代拟办事项和提出明确结果要求，至于完成任务的具体方法和途径由被授权者自主决定。这种授权方式被称为（单选题）A.口头授权B.模糊授权C.惰性授权D.弹性授权试题答案：B110、领导活动的基本矛盾是（单选题）A.决策和执行的矛盾B.人和事的矛盾C.部门与部门之间的矛盾D.领导者与被领导者的矛盾试题答案：D111、领导者所具有的稳定性和习惯性的态度与言行，被称为（单选题）A.领导方式B.领导个性C.领导艺术D.领导作风试题答案：D112、领导者在领导活动中表现出来的一贯的态度和言行，称之为（单选题）A.领导观念B.领导素质C.领导方式D.领导作风试题答案：D113、领导者选人用人的核心问题是（单选题）A.人才的素质B.人才的标准C.人才的考核D.人才的激励试题答案：B114、用最少的人去办最多的事，使领导集体成为一个精干、团结、充满生机与活力的团队，这是领导集体素质结构优化的（单选题）A.开放性原则B.互补性原则C.目的性原则D.精干性原则试题答案：D115、领导绩效就是指领导活动产生的结果和价值,体现为领导者对组织和社会的（单选题）A.目标承诺B.实际贡献C.资源配置D.成本投入试题答案：B116、从根本上决定领导行为和领导方式的因素是（单选题）A.领导观念B.领导态度C.领导立场D.领导经验试题答案：A117、依据领导职位而产生的权力是（单选题）A.专长权B.奖惩权C.话语权D.感召权试题答案：B118、社会主义法治的核心内容是（单选题）A.违法必究B.依法治国C.执法必严D.有法必依试题答案：B119、原始社会的集体领导方式不仅极其简单，而且常常需要结合（单选题）A.祭祀活动B.图腾崇拜C.部落管理D.世袭制度试题答案：B120、领导者对被领导者开展思想政治工作的首要内容是（单选题）A.业务教育心B.形势教育C.理论教育D.公民素质教育试题答案：C121、任何时代、任何国家的领导体制都具有一定的普遍性和共通性，这是领导体制的（单选题）A.自然属性B.社会属性C.阶级属性D.政治属性试题答案：A122、毛泽东指出：“必须及时掌握工作进程，交流经验，纠正错误……”，这句话体现的领导职能是（单选题）A.引导B.组织C.监督D.协调试题答案：C123、“发展为人民，发展依靠人民，发展成果由人民共享，关注人的价值、权益和自由……，最终是为了实现人的全面发展。”这句话体现出的领导观念是（单选题）A.人权观念B.物权观念C.人本观念D.知本观念试题答案：C124、坚持理论联系实际，做到学以致用，这是领导的（单选题）A.思想作风B.学习作风C.组织作风D.生活作风试题答案：B125、邓小平指出，制度更具有全局性和根本性，制度好可以使坏人无法任意横行，制度不好可以使好人无法充分做好事，甚至会走向反面。这说明领导体制的特征是（单选题）A.双重性B.规范性C.动态性D.客观件试题答案：B126、创造性思维是人类思维的（单选题）A.初级形式B.中级形式C.普遍形式D.高级形式试题答案：D127、为领导决策系统提供服务的思想库、参谋部属于组织机构中的（单选题）A.执行机构B.咨询机构C.监督机构D.信息机构试题答案：B128、领导方法的客观性反映了（单选题）A.领导活动规律性的内容B.领导方案的选择性应用C.领导者动机的价值偏好D.领导者心灵自由的创造试题答案：A129、引导和帮助人们确立正确的立场、观点、方法，树立理想信念和远大抱负，这种工作属于（单选题）A.思想政治工作B.技能培训工作C.理论创新工作D.行政管理工作试题答案：A130、美国科学管理之父泰罗根据专业分工和部门设置提出的领导结构是（单选题）A.直线式B.复合式C.矩阵式D.职能式试题答案：D131、“领导者运用各种措施和手段，使组织系统内外部之间不断调整，达到协调一致，以便高效率地实现领导目标。”这句话体现的领导职能是（单选题）A.计划B.指挥C.协调D.监督试题答案：C132、优化的领导集体一般由谋略家、宣传家、组织家、实干家和督导家等组成。这有利于构建领导班子（单选题）A.互补的能力结构B.合理的知识结构C.梯次的年龄结构D.协调的气质结构试题答案：A133、“一支由狮子指挥的绵羊队能够打败一支由绵羊指挥的狮子队。”这说明领导者对事业成功发挥着（单选题）A.服务性作用B.决定性作用C.制约性作用D.附属性作用试题答案：B134、在社会主义社会中，被领导者的本质是（单选题）A.管理的对象B.社会的主人C.领导的下属D.组织的成员试题答案：B135、领导的二重属性中，占主导地位的是（单选题）A.自然属性B.集团属性C.人民属性D.社会属性试题答案：D136、领导绩效考评要兼顾考评的信度与效度，这要求考评工作必须遵循（单选题）A.注重实效原则B.全面系统原则C.客观公正原则D.科学规范原则试题答案：D137、在组织系统中自上而下实施指挥与监督的权力级差数量就是（单选题）A.领导宽度B.领导级别C.领导层次D.领导结构试题答案：C138、从根本上制约领导者思维活动过程和结果的是（单选题）A.领导观念B.领导行为C.领导风格D.领导方式试题答案：A139、侧重于分析领导绩效原因的考评类型是（单选题）A.诊断性考评B.鉴定性考评C.评价性考评D.监督性考评试题答案：A140、在社会主义社会中，被领导者的本质是（单选题）A.管理的对象B.社会的主人C.领导的下属D.组织的成员试题答案：B141、分权制的优点是（单选题）A.相互独立，各行其是B.集中指挥，政令统一C.分权治事，分级负责D.彼此依赖，相互配合试题答案：C142、敢于冲破落后的思想观念的束缚，善于从实际出发，勇于开拓进取。这反映出领导者的精神状态和思维方式是（单选题）A.解放思想B.实事求是C.与时但讲D.大胆超越试题答案：A143、执行机构作为领导组织机构的重要组成部分，其主要任务是（单选题）A.正确理解领导决策B.负责落实领导决策C.负责拟制决策方案D.负责做好组织监督试题答案：B144、社会主义条件下领导者最基本的职能是（单选题）A.引导B.组织C.指挥D.监督试题答案：A145、当情况不甚清晰、问题复杂多变时，领导者可以向精明强干的下属采取的授权类型是（单选题）A.刚性授权B.弹性授权C.惰性授权D.模糊授权试题答案：B146、领导者的角色是一个多元化的“角色丛”，这说明领导者素质具有（单选题）A.动态性B.综合性C.自致性D.层次性试题答案：B147、人们的共同劳动普遍需要统一意志和一定的指挥权力，这体现了领导的（单选题）A.制度属性B.社会属性C.自然属性D.文化属性试题答案：C148、在《百万富翁的智慧》一书中，作者对美国1300名百万富翁进行了调查，发现他们成功的秘诀在于诚实，有自我约束力，善于与人相处，勤奋和有贤内助。这表明领导者素质具有（单选题）A.自致性B.自发性C.动态性D.潜在性试题答案：A149、依据法律程序，通过群众或群众代表投票表决选拔任用人才的任职制度是（单选题）A.聘任制B.荐选制C.选任制D.委任制试题答案：C150、充分体现民主性和法制性，被公认为依法民主选拔人才的制度是（单选题）A.考选制B.荐选制C.选举制D.任命制试题答案：C151、只有一个方案而无其他选择余地的决策，属于（单选题）A.霍布森选择B.经验决策C.科学决策D.理性决策试题答案：A152、造原子弹是科学家爱因斯坦出面建议的，但是美国政府没有选他作为工程的领导者，而是选择了知识面广泛、善于合作并有组织才能的物理学家奥本海默，这个选择反映出领导活动的（单选题）A.规律性和科学性B.规律性和神秘性C.知识性和艺术性D.相对性和主导性试题答案：A153、社会主义领导活动的宗旨是（单选题）A.用人B.服务C.决策D.思想政治工作试题答案：B154、社会主义领导活动的宗旨是（单选题）A.用人B.服务C.决策D.思想政治工作试题答案：B155、坚持解放思想、实事求是、与时俱进，这是领导的（单选题）A.工作作风B.学习作风C.思想作风D.生活作风试题答案：C156、针对一些新出现而且重要的问题，在缺乏经验、不能确切评价各备选方案，也无法对方案进行最优抉择的情况下，所采用的决策方法被称为（单选题）A.风险决策法B.不确定型决策法C.德尔菲法D.试验决策法试题答案：D157、为防止和纠正官僚主义的泛滥，必须坚持的领导原则是（单选题）A.分层领导B.统一领导C.权责一致D.权能一致试题答案：C158、领导艺术以公共利益、社会进步和人的自由全面发展为出发点和归宿，这体现了领导艺术的（单选题）A.真B.善C.美D.智试题答案：B159、理想的领导班子由谋略家、宣传家、组织家、实干家、教育家等不同能力倾向的个体成员组成，这反映了领导集体素质结构优化的原则是（单选题）A.互补性原则B.主动性原则C.精干性原则D.目的性原则试题答案：A160、汉高祖刘邦能够成就其霸业.得益于运筹帷幄之张良、镇国抚民之萧何、战无不胜之韩信，这充分说明了（单选题）A.组织指挥的重要性B.控制人才的重要性C.识别人才的重要性D.善于用人的重要性试题答案：D161、领导活动最基本的职能是（单选题）A.选才用人B.科学决策C.获得权力D.协调关系试题答案：B162、事业部制的实质是（单选题）A.决策与执行分离B.谋划与决断分离C.咨询与管理分离D.所有权与投资体分离试题答案：A163、领导艺术的核心是（单选题）A.领导原理原则、资源条件和方式方法的创造性应用B.领导知识、经验、智慧、才能等因素的持续改善C.领导风格、领导形象、领导习惯的自我设计D.领导环境、领导条件、领导体制的适应性接纳试题答案：A164、坚持和执行民主集中制原则，这是领导的（单选题）A.组织作风B.学习作风C.工作作风D.思想作风试题答案：A165、事业部制的实质是（单选题）A.决策与执行分离B.谋划与决断分离C.咨询与管理分离D.所有权与投资体分离试题答案：A166、领导观念创新的根本要求是（单选题）A.谨慎稳妥B.标新立异C.敢于冒险D.实事求是试题答案：D167、领导绩效考评的侧重点是考核领导者（单选题）A.应该怎样做B.做得怎么样C.可以怎么做D.应该如何做试题答案：B168、衡量领导绩效的客观尺度是（单选题）A.目标的实现程度B.成本的控制熊力C.单位时间内产出数量D.工作态度的价值取向试题答案：A169、领导者对下属所授予的权力往往随着工作任务的完成而收回或自行失效。这种临时授权的方式是（单选题）A.书面授权B.个人授权C.口头授权D.集体授权试题答案：C170、领导主体集团化与“朕即国家”的君主专制的本质区别在于（单选题）A.领导者人数的多少B.领导者身份的差异C.领导者权力的规则D.领导者智商的高低试题答案：C171、领导的自然属性的一般标志是（单选题）A.统一意志B.统一风格C.统一管理D.统一制度试题答案：A172、根据公开、公正、平等的竞争原则，通过考试选拔人才的制度是（单选题）A.选举制B.考选制C.荐选制D.聘任制试题答案：B173、领导者优良学风的核心要求是（单选题）A.解放思想B.密切联系群众C.与时俱进D.理论联系实际试题答案：D174、对人的理想与道德教育属于思想政治工作中的（单选题）A.知识教育B.政治教育C.理论教育D.公民素质教育试题答案：D175、对整体性和完整性的科学探索，一般称为（单选题）A.信息论B.控制论C.系统论D.结构论试题答案：C176、从程序上说，正副职领导的关系定位是（单选题）A.领导和被领导的关系B.协助与被协助的关系C.分工与合作的关系D.集中与民主的关系试题答案：D177、把理论当教义、视书本为圣经的思想作风，是领导工作中的（单选题）A.经验主义B.教条主义C.形式主义D.实用主义试题答案：B178、领导者召开会议前，应首先明确会议目的和议题，确定会议时间、程序和方法等.做好充分准备。这是驾驭会议的艺术需要遵循的（单选题）A.超前性原则B.协商性原则C.规范性原则D.有效性原则试题答案：A179、形式主义作风的要害是（单选题）A.只求虚名，不务实效B.文山会海，迎来送往C.脱离群众，漠视民生D.应付上级，敷衍群众试题答案：A180、领导绩效考评要兼顾考评的信度与效度，这要求考评工作必须遵循（单选题）A.注重实效原则B.全面系统原则C.客观公正原则D.科学规范原则试题答案：D181、以公共利益、社会进步和人的自由全面发展为出发点和归宿，体现了领导艺术的（单选题）A.真B.善C.美D.实试题答案：B182、家庭环境、亲属关系和朋友关系是激发或影响人的积极性的（单选题）A.物质因素B.精神因素C.心理因素D.社会因素试题答案：D183、“实干兴邦，空谈误国”。这句话针对的不良领导作风是（单选题）A.享乐主义和拜金主义B.宗派主义和本位主义C.经验主义和教条主义D.官僚主义和形式主义试题答案：D184、以社会公益和人类进步作为出发点和归宿，这种领导艺术所追求的价值是（单选题）A.真B.善C.美D.巧试题答案：B185、领导的自然属性的一般标志是（单选题）A.统一意志B.统一风格C.统一管理D.统一制度试题答案：A186、胡锦涛曾经指出:“权为民所用，情为民所系，利为民所谋”这体现了社会主义领导的（单选题）A.改革观念B.政治观念C.人本观念D.法治观念试题答案：C187、“领导者运用组织权责，发挥领导权威，推动被领导者为实现既定规划目标任务而努力。”这句话体现的领导职能是（单选题）A.引导B.指挥C.组织D.监督试题答案：B188、古人云：“奢靡之始，危亡之渐”。这警示领导者在生活作风上应该（单选题）A.公事公办，恩威并施B.两袖清风，一尘不染C.廉洁奉公，艰苦奋斗D.一心为公，心无旁骛试题答案：C189、推动领导观念更新的原动力是（单选题）A.领导主体的意愿B.生产方式的变革C.领导目标的变迁D.生产关系的变革试题答案：B190、“领导者按照目标合理设置机构，建立体制.分配权力，使用人员等。”这句话体现的领导职能是（单选题）A.沟通B.指挥C.组织D.监督试题答案：C191、以德才兼备的原则还是以关系亲疏的标准来选人用人，会形成两条根本对立的人才路线，这就是（单选题）A.任人唯顺与任人唯绩B.任人唯派与任人唯稳C..任人唯亲与任人唯贤D.任人唯资与任人唯实试题答案：C192、决策者对工作中重复出现的问题所进行的决策.称之为（）（单选题）A.满意决策B.非程序化决策C.战略决策D.常规型决策试题答案：D193、在领导决策正确的前提下，组织竞争力的焦点是（单选题）A.执行力B.学习力C.领导力D.创造力试题答案：A194、把握事物共性和个性关系的思维方法是（单选题）A.比较思维法B.抽象概括法C.逻辑建构法D.归纳演绎法试题答案：D195、对人才采取“关在笼子里闲着不放”和“不让外人来抢饭碗”的做法，违背了人才使用的（单选题）A.合理搭配、整体效能的原则B.合理流动、适才适所的原则C.量才用人、职能相称的原则D.用人小疑、疑人不用的原则试题答案：B196、善于发现事物的规律，并据此提出新观点、想出新办法、作出新发明的人才属于（单选题）A.理论型人才B.发现型人才C.再现型人才D.组织型人才试题答案：B197、领导的社会属性是指（单选题）A.统一意志和一定的权力B.生产关系的性质C.共同生活的自然需要D.组织共同劳动的权威性需要试题答案：B198、“一支由狮子指挥的绵羊队能够打败一支由绵羊指挥的狮子队。”这说明领导者对事业成功发挥着（单选题）A.服务性作用B.决定性作用C.制约性作用D.附属性作用试题答案：B199、提供给决策者的每个方案可能出现几种不同的结果，但是各种结果可能出现的概率是已知的。这种决策称之为（单选题）A.确定型决策B.风险型决策C.不确定型决策D.程序化决策试题答案：B200、人才所从事的创造性劳动无论从性质还是从规模上都受到当时当地的特定社会条件的限制，这体现了人才特性中的（单选题）A.创造性B.专业性C.社会性D.历史性试题答案：C201、决策者对工作中重复出现的问题所进行的决策.称之为（）（单选题）A.满意决策B.非程序化决策C.战略决策D.常规型决策试题答案：D202、通过群众投票表决选拔人才的制度是（单选题）A.考选制B.选举制C.自荐制D.他荐制试题答案：B203、“吃菜根，淡中有味；守王法，梦中无惊。宁采深山之茶，不饮花街之酒。”这里所倡导的官德是（单选题）A.廉洁B.勤政C.忠诚D.敬业试题答案：A204、社会主义法治的核心内容是（单选题）A.违法必究B.依法治国C.执法必严D.有法必依试题答案：B205、既要弘扬正气又要抵制不良风气，这属于思想政治工作的（单选题）A.言传与身教相结合的原则B.表扬与批评相结合的原C.精神鼓励与物质鼓励的原则D.理论联系实际的原则试题答案：B206、领导者对被领导者开展思想政治工作的首要内容是（单选题）A.业务教育心B.形势教育C.理论教育D.公民素质教育试题答案：C207、领导科学成为一门独立的学科是在（单选题）A.20世纪30年代后B.20世纪40年代后C.20世纪50年代后D.20世纪60年代后试题答案：A208、领导艺术的源泉是（单选题）A.领导的环境和条件B.领导者的方式方法C.领导者的素质修养D.领导的体制和机制试题答案：C209、高明的企业家常想“假如我是用户”；高明的领导者常想“假如我是下属”。这体现了领导创造性思维的（单选题）A.陌生原理B.聚焦原理C.综合原理D.逆向原理试题答案：D210、2011年，日本核辐射事件引发我国民众对用盐安全的恐慌，政府部门及时援引专家的权威意见，晓之以理，成功说服中国民众.顺利破解“盐荒”谣言。这是运用了思想政治教育工作中的（单选题）A.个别引导法B.情感交流法C.说理教育法D.心理干预法试题答案：C211、领导者通过规划目标、提出任务和创新方法，发挥对群众的引领和导航作用，这体现了领导的（单选题）A.协调职能B.指挥职能C.组织职能D.引导职能试题答案：D二、多选题（55题）1、理解领导体制的内涵，应把握的要点有（多选题）A.业务的流程设计B.权限划分的制度体系C.领导的组织结构D.干部管理的制度安排E.组织的理念系统试题答案：B,C,D2、分权制领导体制类型的优点包括（多选题）A.因地制宜，增强应变能力B.发挥下级的主动性和积极性C.减轻工作负担.提高效率D.锻炼下属，增长其领导才干E.兼顾各方，统筹资源配置试题答案：A,B,C,D3、领导者树立人本观念的基本要求包括（多选题）A.树立人定胜天的信念B.树立人尽其才的观念C.坚定先人后事的立场D.依靠关键人才的原则E.强化为民服务的理念试题答案：B,C,D,E4、领导综合影响力的内容包括（多选题）A.权力B.出身C.知识D.才能E.品德试题答案：A,C,D,E5、领导体制中的分权制的优点体现在（多选题）A.权力分散和各自为政B.因地制宜，应变能力突出C.有利于发挥下级的主动性D.有利于减轻领导工作负担E.有利于提高领导工作效率试题答案：B,C,D,E6、领导者树立人本观念的基本要求包括（多选题）A.树立人定胜天的信念B.树立人尽其才的观念C.坚定先人后事的立场D.依靠关键人才的原则E.强化为民服务的理念试题答案：B,C,D,E7、领导者在履行指挥职能时，一般可采取的方式有（多选题）A.命令B.说服C.示范D.监督E.引导试题答案：A,B,C8、领导体制改革的主要内容包括（多选题）A.领导主体的集团化B.权限划分的科学化C.党政关系的规范化D.机构设置的合理化E.制度建设的法治化试题答案：B,C,D,E9、领导者战略思维的特征有（多选题）A.预见性B.长远性C.综合性D.全局性E.跳跃性试题答案：A,B,C,D10、社会主义条件下，我国各级领导者的领导观念具有的特点包括（多选题）A.以马列主义毛泽东思想为指导B.继承优良传统，体现时代精神C.突出中国特色D.面向世界与未来E.体现领导者的个人偏好试题答案：A,B,C,D11、领导科学产生的历史条件包括（多选题）A.现代社会的发展B.科学技术的进步C.社会分工的扩展和深化D.领导思想的积累和升华E.领导经验的自然增加试题答案：A,B,C,D12、领导体制中的分权制的优点体现在（多选题）A.权力分散和各自为政B.因地制宜，应变能力突出C.有利于发挥下级的主动性D.有利于减轻领导工作负担E.有利于提高领导工作效率试题答案：B,C,D,E13、领导科学产生的历史条件包括（多选题）A.现代社会的发展B.科学技术的进步C.社会分工的扩展和深化D.领导思想的积累和升华E.领导经验的自然增加试题答案：A,B,C,D14、运用头脑风暴法进行领导决策，应遵循的原则包括（多选题）A.自由畅言B.强调数量C.禁止评论D.相互借鉴E.辩论批驳试题答案：A,B,C,D15、人才使用制度主要包括（多选题）A.任免制度和培养制度B.考核制度和奖惩制度C.交流制度和回避制度D.职务升降制度和辞职辞退制度E.任期制度和退休制度试题答案：A,B,C,D,E16、决策工作专门化的表现有（多选题）A.事业部制产生B.决策与执行分离C.“谋”与“断”分离D.领导主体个人化E.领导秘书职业化试题答案：A,B,C17、领导者树立人本观念的基本要求有（多选题）A.强化为人民服务的宗旨B.倡导人文关怀C.秉承无为而治的理念D.树立人尽其才的观念E.坚持依靠关键人才的原则试题答案：A,B,D,E18、现代领导发展的基本趋势体现为（多选题）A.领导决策专门化B.领导价值普世化C.领导方式民主化D.领导方法科学化E.领导主体集团化试题答案：A,C,D,E19、下列关于领导作风本质的表述，正确的包括（多选题）A.领导者世界观的反映B.领导者工作宗旨的体现C.领导者有效影响力的组成部分D.影响党风和社会风气的关键因素E.领导者文化素养的综合反映试题答案：A,B,C,D,E20、领导者的沟通能力主要表现在（多选题）A.善于倾听和反馈意见B.善于表达和传递信息C.善于概括和总结要点D.善于控制和调整情绪E.善于说服和引导舆论试题答案：A,B,C,D,E21、下列关于领导作风本质的表述，正确的包括（多选题）A.领导者世界观的反映B.领导者工作宗旨的体现C.领导者有效影响力的组成部分D.影响党风和社会风气的关键因素E.领导者文化素养的综合反映试题答案：A,B,C,D,E22、现代领导发展的基本趋势体现为（多选题）A.领导决策专门化B.领导价值普世化C.领导方式民主化D.领导方法科学化E.领导主体集团化试题答案：A,C,D,E23、分权制领导体制类型的优点包括（多选题）A.因地制宜，增强应变能力B.发挥下级的主动性和积极性C.减轻工作负担.提高效率D.锻炼下属，增长其领导才干E.兼顾各方，统筹资源配置试题答案：A,B,C,D24、领导综合影响力的内容包括（多选题）A.权力B.出身C.知识D.才能E.品德试题答案：A,C,D,E25、领导的基本原则包括（多选题）A.统一领导原则B.系统整体原则C.分层领导原则D.权责一致原则E.民主公开原则试题答案：A,B,C,D,E26、领导者的科学决策能力主要表现在（多选题）A.善于利用外脑资源B.善于处理复杂信息C.善于预见未来趋势D.依赖个人独立判断E.侧重个人经验智慧试题答案：A,B,C27、领导者在履行指挥职能时，一般可采取的方式有（多选题）A.命令B.说服C.示范D.监督E.引导试题答案：A,B,C28、群众路线原则的基本要求包括（多选题）A.尊重群众的首创精神B.全心全意为人民服务C.一切向群众负责D.相信和依靠群众E.坚持“从群众中来到群众中去”试题答案：A,B,C,D,E29、领导思想政治工作中，政治教育的主要内容有（多选题）A.公民道德与素质教育B.知识与技能教育C.基本路线和方针政策教育D.形势与任务教育E.爱国主义和社会主义教育试题答案：C,D,E30、领导者的科学决策能力主要表现在（多选题）A.善于利用外脑资源B.善于处理复杂信息C.善于预见未来趋势D.依赖个人独立判断E.侧重个人经验智慧试题答案：A,B,C31、影响领导层次与领导幅度之间关系的主要因素有（多选题）A.组织任务的性质B.领导者的能力状况C.组织文化的凝聚力D.组织成员的素质水平E.工作内容的难易程度试题答案：A,B,C,D,E32、领导思想政治工作中，政治教育的主要内容有（多选题）A.公民道德与素质