心理活动策划方案

心理活动策划方案心理活动策划方案1

一、活动前言

近年来，由于社会进展带来的种种改变，我国的学校教育进展受到了冲击和挑战，对于大学生心理健康的教育也应提到日程上来了，那么对于心理学学问的学习，看电影应当是个特别不错的方式。许多电影都包含了肯定的心理学思想，这些电影通常被称为“心理学电影〞。对于那些对心理学感兴趣，渴望学到心理学学问的同学来讲，电影毫无疑问提供了好的情景和个案，完全可以把某些电影中表达的心理学思想及相关学问进行剖析，进而到达寓教于乐的作用。为此，我建工系心理工作部将于xx年11月3日在图书馆八楼放映以“光影流年，心影相随〞为主题的电影。

二、活动目的

通过组织同学亲身观看心理学电影，让学生了解电影中表达的心理学背景及相关学问，从电影中激发学生对心理学学习的.兴趣，丰富学生心理学学问。

三、活动主题

光影流年，心影相随

四、活动时间

xx年11月3日晚上7:30-9：30

五、活动地点

山西工程职业技术学院图书馆八楼

六、活动对象

建筑工程系大一全体新生

七、活动策划支配

1、相关人员筛选电影，要保*电影符合心理学电影的要求。

2、完善活动方案，将确定下来的时间、地点、对其全部活动对象，包括全部工作人员，以板报心事宣扬。

3、部内人员提前到达八楼，连接好设备，预备好放映影片，并组织同学入场。

4、观看完毕后，工作人员〔部内人员〕维持秩序，整理教室以及设备仪器之类物品。

八、留意事项

1、活动前做好充分的预备和宣扬。

2、组织好会场秩序。

3、活动结束后的商量要调动同学的主动*。

九、预期效果

1、同学们通过观看这部影片了解心理学学问，实现了心理学学问的宣扬和普及

2、同学们通过理解拓展思维，增添了心理健康的程度。

3、增添了同学们之间的了解，提供共同话题。

4、推动心理学的生活化，通俗化，人性化。

心理活动策划方案2

生活原来就是一首韵律动人的诗，迭宕起伏，时而激昂奋进，时而消沉萎靡。我们虽然不是身居繁华闹市，但一样有着紧急的生活节奏，繁重的学习任务使我们像一根绷紧了的弦，半点不敢放松，我们这些刚踏进大学学校不久的大一学生开始变得烦躁担心。为此我们xx班组织了这次心理健康促进活动，具体资料如下：

一、活动主题：

放飞心灵，享受生活——用爱推开层层锁心的门

二、活动时间：

xx(初定)

三、活动地点：

真人CS场地(初定)

四、参与人员：

147班全体同学等

五、活动计划：

为了协作学院心理健康促进部的相关工作，开展心理健康促进月的一系列活动，我们147班将举行“放飞心灵，享受生活——用爱推开层层锁心的门〞为主题的沟通会。具体活动计划如下：

1、组织全班同学一齐去烧烤，让同学们在枯燥的学习生活之余放松心境。

2、在烧烤期间玩一个小游戏——“猜猜我是谁〞让同学们从他人的反馈中认识自我，并体会被别人理解的感受。(操作：每人发一张白纸，写下3-5句描述自我的话，如：‘我是xxxxx’不写名字，写完后将纸折叠，放在中央，然后每人抽取一张，打开纸上的资料，让大家猜是谁写的，猜中的人要说理由，我引导大家发表自我猜中别人或被别人猜中的感受。)

3、让同学们自愿讲解并描述自我的`成长故事，引导大家用虔诚的心去倾听别人的故事。

4、让全班同学围成一个圈，自由交谈，促进同学们之间的友情。

5、全班高歌一曲《朋友》结束此次活动。

6、同学们志愿将场地中的垃圾捡走，为爱护环境，建立绿色家园做出自我的努力。

六、总结：

经过此次活动，促进同学们的心理健康，建立互相信任与彼此接纳的关系，用同学之情，同学之爱推开各自那层层锁心的门，增加班级凝聚力，放飞心灵，享受生活。真正到达这次活动的目的——“用爱推开层层锁心的门〞。

活动总负责人：xxx

负责人：xxx

心理活动策划方案3

1、活动主题：

和谐校内，健康心灵

2、活动目的:

宣扬普及心理健康学问的同时为学生搭建起锻炼心理品质、提高心理素养的平台，全方位地加强对我系大学生的心理健康教育。

3、活动对象：

韶关学院全体师生

4、具体活动方案：

活动一：心灵寄语

活动主题：打快乐扉，畅游爱的海洋活动形式：以卡片的形式展览

活动资料：写下自己对人生的感悟，或是某一瞬间的体验或感受，资料可涉及立志、感恩、信任、价值追求、理想与感情等各个方面(100字以内);届时将选择出制作精致和写得优秀的作品进行展览，让全校同学共同共享。

活动二：心理图片展和心理学问展活动形式：展板或者海报活动主题：关爱生命，欢乐生活

活动资料：心存感恩展板、图片展板、心理健康学问展板

活动三：心理电影展播(心随影动)

活动目的`：培育同学们的职责感、奉献意识、爱的意识及独立和锲而不舍的精神，引导他们树立正确的价值观，营造良好的学习和生活气氛，建立和谐校内。此外，也能够丰富同学们的大学生活。

活动主题：励志乐观拼搏努力

活动资料：组织同学们观看有关怀理健康教育的电影。

心理活动策划方案4

活动名称：

脚连脚，心连心

活动目的：

为了丰富大学文化生活，更好地展示我系学生的精神风貌，增进同学之间的友情，增添班级的凝聚力，创建团结友爱、文明的优秀班级体。

活动形式：

“阳光伙伴〞脚绑脚接力竞赛活动〔可不要〕

活动时间：

待定

活动地点：

学校足球场

活动对象：

数科院10级各个班级

活动举办方：

数科院10年级学生会

竞赛要求：

〔1〕以班级为单位组成各参赛队伍

〔2〕每个班出3个队，每队8个人〔3男5女〕

〔3〕每个班级需任命一名队长

〔4〕在同一场次的竞赛内班级的参赛队伍不能重复参与竞赛

活动流程：〔1〕xx号向各班级正式发放通知

〔2〕xx号各班级向学生会上交参赛名单，并进行抽签，分ABCD四组，每个班级为一组。

〔3〕xx号下午三点半正式开始竞赛〔最好是星期二〕，竞赛实行小组淘汰赛。AB和CD两组进行组内淘汰赛，获胜的两个班级进入决赛，在第一、第二轮竞赛中获胜的两个班级进行第三轮竞赛，赢的班级获得第一名，输的获得第二名，最终，在第一、第二轮竞赛中输的两个班级进行第四轮竞赛，赢的班级获得第三名，输的获得优秀奖。

竞赛项目：

绑脚接力跑

参赛人数：

每班24人〔分成3支队伍，3男5女〕

竞赛器材：

绑脚绳，接力棒2根，哨子2个

竞赛方法：

每一轮竞赛开始前，每班〔每一轮两个班〕的24人分成3队横排，其中两支队在起点处横排，另一支队在终点处横排〔每相邻队员的相邻的脚用绳子绑在一起〕。裁判哨响后，队员通过协作协调在跑道上共同前进，赛程50米，第一支队伍到终点处将接力棒交予第二支队，第二支交至第三支队，最终到达终点处所用时间最少的`队伍获胜。

工作人员：

裁判人〔1人〕，计时员〔2人〕，记录员〔1人〕，后勤员〔2人〕，纪检部〔2人〕

留意事项：

〔1〕竞赛时不能冒名顶替，队伍不能在同一场次的竞赛中重复出现，一旦发觉则取消其竞赛资格；

〔2〕工作人员要检查好参赛人员是否绑好脚；

〔3〕工作人员要时刻关注参赛人员的绳子是否断或脱落，并准时提示参赛人员，参赛人员必需停下绑好脚后才能继续向前跑；

〔4〕每班的第二队和第三队必需接到棒的时候才能够跑，假如抢跑，必需要回到原地起跑线处重新开始跑；

〔5〕哨子一响，工作人员开始计时，等到全部同学冲过终点线方才停止计时。

〔6〕参赛人员在竞赛中要时刻留意安全，爱护好自己！

〔7〕竞赛中肯定服从裁判的判罚〔裁判从学生会中抽竞赛宗旨：友情第一，竞赛第二奖项设置：第一名，第二名，第三名，优秀奖奖品：奖状出〕

心理活动策划方案5

活动背景：如今的大学生们。处处都充满着"颓废，无聊，孤独"这些消极不健康的心理现象。大学生是祖国为了迎接512心理健康进展日。为了更好地宣扬今年的主题"微笑与潜能开发"，我们举办此次活动

活动目的：在这个心理健康进展日宣扬这个节日，期望大家都快乐，同时向大家宣扬心理咨询室。

策划主办单位：大学生心理协会

活动流程：

一、相片的采集

1、5月23号一天和5月24号上午在新世纪广场采集学生的相片。之前要做好宣扬海报并通过心理进展部通知各学院各班级。

2、5月24号下午选出入围的12张相片。晚上洗出来，并做好投票宣扬板，晚上通知入围选手，叫她可以叫她〔他〕的同学第二天来投票。〔负责人：赖志鹏、李璐、仲耀〕

3、5月25号在新世纪广场进行投票。拉路过的同学，活动和另一活动同时进行，同时结束。然后我们当晚就得出结果。给同学颁发奖品。第二天在我们的宣扬板块宣扬我们的活动成果。

相片采集：相片采集可以由学生自己带u盘来拷贝给我们，也可以发送自己的相片到我们的邮箱，我们要登记学生的姓名和联系方式。并叫她关注我们这个活动并等待结果。所选相片必需原创，可以不是自己，但不能是是网上下载的。负责人〔仲耀、朱琴高娃、赖志鹏〕

投票方式：为每位选手预备一个选举面板，支持她得可以在她得下面画一笔，每个抽了奖的.同学最多可以投3票，但不能只投一人。〔暂定前80名投票选手可以参与抽奖环节〕，以画正字形式进行，提高大家的主动性。

奖项设置；一等奖一名；二等奖二名。三等将三名。

奖品设置：选手奖品：一等奖嘉奖小电风扇一台。二等奖嘉奖雨伞一把，三等奖嘉奖小台灯一台

投票人奖品：小电扇棒棒糖软糖若干

海报内容

一、活动名称：微笑xx

二、活动简介：我们将在24号在新世纪广场采集相片相片必需原创，主要表达阳光的微笑。能给人一种暖和阳光的感觉。将在25号在新世纪广场进行现场投票，医学院的同学都可以参与。对于前80名投票选手将有机会抽得幸运大奖。

三、活动奖品说明我们将选出12张作品进行投票，最终选出6张评出一二三等奖并给予嘉奖

四、活动地址：新世纪广场

活动时间：5月24日

心理活动策划方案6

为贯彻学校、学院精神，加强我们的班级建设，让我班同学能够进一步增进对自我了解、探究自我，解决在成长、学习上的诸多困惑，以使同学们心理健康成长，保障同学们能够度过一个愉悦的大学生活，做好自我的人生规划，树立明确奋斗目标，进而为今后的社会生活打下坚实基础。具体支配如下：

一、活动主题：

绘人生蓝图，圆人生梦想。

二、活动时间：

xxx

三、活动地点：

xxx

四、参加人员：

12级农机班

五、前期预备：

1.心理委员了解同学们生活学习中遇到的各种困惑，经过查资料，询问有关教师找到解决问题的方法;

2.召开班会议制定细致计划，讨论全面。以使在班会中，心理委员起主导作用，每位班委协调协作好。调动同学们的进取性，使尽可能多的同学在其中受益，而不只是一个形式。

六、活动流程：

1、前期预备

设计并筛选活动流程，确保同学们在快乐的同时学习心理学问，解决学习生活怀疑，做好人生规划。

2、班会序幕

做一个真心大冒险游戏，既能够调动同学们的好奇心，又能够引出本次班会的主题，使班会在简便而愉悦的气氛中顺利进行。

3、班会开始

讲解此次班会的意义，并对整个活动做一个总结，把此次班会的支配流程告知同学，是同学对对此次班会有个大致了解，做好心理预备。

4、怀疑解答

商量学习生活中的怀疑，在沟通中查找解决问题的方法，增加同学们之间的互相了解。在此同时，心理联络员为大家讲解一些学习到的心理学问，增加同学们对心理学问的了解，帮忙做好人生规划。

5.游戏阶段

⑴心理测试。在娱乐中了解自我的'性格，沟通等当面的优缺点和缺乏之处。进一步了解自我，探究自我。

⑵文字接龙。以分组为单位，进行语言表达。让同学们在团体中感受到快乐，增添团体观念。认识到将来的社会让需要合作。

6、班会总结

与同学们沟通此次活动的感受，以书面形式字数不限，重在参加。对最近办理存在的问题做一些分析，并提出个人的见解对同学们共建和谐班级提出适合的提议。

7、班会结束

班委做后期工作。如：卫生方面，会后坚持会场的环境。商量此次会议中存在的问题，查找更加适合的解决方法，为以后开展活动汲取更多的阅历，以完善各项工作。

七、后期工作

心理委员对同学们所写感受仔细分析，针对不一样同学的情景适当与其沟通，让更多的同学了解自我，做好人生规划!

心理活动策划方案7

一、活动背景

为了宣扬心理学问引导健康人生，提高心理素养，营造良好的校内心理文化气氛，为此我们将考张团体心理活动作为教育的一个重要方式。开展励志心理活动。

二、活动目的

关注心灵，促进身心健康

三、活动器材

绳子、桌子、椅子、报纸

四、活动场地

操场

五、活动宣扬

由个班班委在班内宣扬，在报名的同学中抽取;出一块展牌展示游戏规则，项目，引起同学兴趣

六、活动组织

需要秩序维持人员若干，主持人，会场服务员，气氛调整员若干，请部分老师参加其中，活动要留意安全

七、活动内容：

一找零钱

游戏规则：

男生代表一元钱，女生代表五角钱，由主持人说出具体价格数，由男女生自由组合，最快组合完成的即为获胜者，落单或者组合错误的即为失败需要接受惩处，小组派人表演一个节目。

意义：让大家了解每个人都有存在的价值，要懂得相互敬重和珍惜

二情有千千结

游戏规则：

现场全部同学分为两组，手牵手围成两个大圈，主持人在圈外指挥，每个同学都要记住自己的左右两边的人，听到主持人说解散口令后，开始随便在圈内走动，直到主持人说停，大家都停止运动，然后找到刚开始在自己身边的人，保持原地不动，重新牵手，紧接着就是想尽一切方法恢复到原来的牵手状态，(最快的小组为获胜组，落后的小组需要接受惩罚，表演一个节目。

意义：考察大家的团队协作能力，考察部分同学的组织领导能力

三有错你就说

游戏规则：

现场全部同学分为两组，并排站成两列。用手搭前者的后肩，用数字代替方向(1为左，2为右，3为前，4为后)由主持人喊口令冰监督队伍的行进状况，犯错的同学主动举手示意，并大声说对不起，我错了

意义：考察大家的方位区分能力，让大家敢于面对错误并准时承认错误

四生死与共

游戏规则：

一男一女为一对，在每对选手面前的地面上铺开一张大报纸，各队选手站到报纸上，主持人计时数十下，坚持不住者被淘汰，进入第二轮后，面前的`报纸折一半如此循环，直到胜者决出。

意义：让大家知道，在困难面前要懂得互相支持互相帮助的道理

五查找支点

游戏规则：

现场全部同学分为若干小组(两个人相互手搭着肩)，有两个人出来相互追逐逃跑，逃跑的一方需快速的找到一组组合，并快速用双手搭到对方肩上，然后该小组另一名成员要快速离开以躲避追捕人的抓捕，同样需要找到另外一个栖身之所，被捉者需表演一个节目

意义：人是需要帮助的，每个人都不能单独的生存下去

六信任之旅

游戏规则：

需要任意两人组合，分多个小组两两竞赛，其中一名同学需要遮住眼睛，然后另一个同学要在遮挡前交代他们之间的无声的沟通方式，然后开始走障碍赛，如挎栏，走独木桥先到达的一组获胜

意义：考察双方的沟通沟通能力，让大家懂得随机应变，如何在困难的条件下，完成不行能的事

七：信任背摔

游戏规则：

需要肯定高度的桌子椅子，还有一条尼龙绳。由十名男生负责两两对接，形成一张手网，一名学生要绑住自己的双手，然后站到高处，背向手网，主持人及其背后的同学给他鼓舞。预备好后由高处的同学往后倾倒，身体在倾倒过程中不弯曲者视为挑战胜利。

心理活动策划方案8

活动：

经管学院大型心理活动

主办单位：

江西理工大学经济管理学院敬重的赞助商：

您好!

江西理工大学为鼓舞学生主动进行体育活动，活跃校内气氛，丰富同学们的课外娱乐生活，决定于十一月份举办经管学院心理活动。本次心理活动是贵公司开展产品宣扬不行错失的良机，通过赞助此次运动会必能使贵公司在校内内的知名度及影响力得到进一步的提高。

一、市场分析

(一)、我们学校人员流淌量大，在赣州有三个校区，因此贵公司赞助一所学校就等于支持了三所学校的活动。且学生之间沟通频繁，在校内内小面积宣扬可以到达大面积宣扬的效果。

(二)、学校地处赣州市市区，消费地域集中，针对性强。而高校学生作为现代青年，喜爱追求独特化品牌，新奇产品在校内宣扬更简单深入人心。

(三)、同电视、报刊传媒相比，在学校宣扬具有良好的性价比，可用最少的资金做到最好的宣扬。

(四)、本次活动开展具有很强的.权威性。获奖者颁发校级证书，并有校各级领导以及赣州市部分领导参加助阵，这使得本次校运会所提供的宣扬平台比一般宣扬平台高一个档次。

(五)、经管学院是全校最大的学院，有足够的人力资源为您完成宣扬活动，此外经管学院的学生从事经济讨论，对市场有良好的敏感性和调控性，对产品宣扬积累了丰富的阅历。假如贵公司和我们学院合作，可以到达较好的产品推广效果。

(六)、校内年年有新生，商家同我们学院外联部建立一个长期友好的合作关系，可以使品牌在校内内外的知名度不断加深，极具长远意义。

二、活动名称

江西理工大学经管学院大型心理活动

三、活动时间

1、项目起始时间：20xx年11月16日——20xx年11月30日

2、活动时间：20xx年11月30日9：00~11：30

四、活动目的

本着“提倡健康心理塑造完善人生〞的宗旨，解决同学们在生活、学习和人际交往等方面的困扰，加强心理健康部门与学生之间的联系，特举办校内现场心理咨询活动和心理趣味游戏活动，提供经管院心理咨询的一个沟通平台，从接连的趣味游戏中帮助"天之骄子"们远离"郁闷"，认清自我，重新拥有阳光般明媚的健康心态。活动宣扬心理健康观念，有关价值观、树立正确的人际关系。

五、活动地点

八角塘篮球场前空地

六、主办单位

经济管理学院七、技术支持

经管院分团委宣扬部，新媒体部

八、参加人员

1、经管院学生15%

2、负责人员心理健康部部长黄小清，分团委副书记辛晓梅，心理部副部徐沛，刘燕芳，谢莹珠，黄世峰，彭君，新媒体涂幼仪，分团委宣扬部张欣。

九、活动内容简介

1、游戏活动，活动的主要内容：

1)“合作与争〞。

2)“取之有道〞。

3)“啄木鸟行动〞。

分班级组和学生会组，竞赛后，游戏后优胜组进入抽奖环节。

2、互动沟通

1)“敞快乐扉〞学生贴心愿，学生写极向上的话语，引导学生自主产生主动的心情，为今后的生活提供一个前行的动力。

2)“苦恼小信件〞写苦恼装入信封，收取其中一部分交给老师，心理健康部作为学生与老师沟通的桥梁，把老师的解决意见转交给学生，期间留意学生信息保密措施。

3、心理调查问卷

调查问卷主要是把握经管院大学生的一种心理状况，活动后做一份调查总结。为促进学生主动性，参加者进入抽奖环节。

十、活动具体详情支配

1)11月16~29日把活动的具体内容确定，相关人员做好相关的学问预备，临时问题处理应对。

2)11月27~29日在合适地点张贴宣扬海报，放置展板，并邀请相关的分团委部门人员参加，让各专业班级心理委员和班长务必带若干位个同学到场。

3)11月30日上午7：00布置场地，搬桌椅，展板，及活动相关物品，如笔记本电脑，音箱。相关人员带好相机等设备，预备拍照。

4)11月30日上午9点整提供学生书写愿望的贴纸与展板，引导大家写一些主动的自我励志标语;

分发心理调查问卷与苦恼小信件，现场解决部分苦恼。依次组织游戏活动“合作与竞争〞，“啄木鸟行动〞“取之有道〞三个游戏，让学生参加;

5)11月30日下午由活动总负责人总结活动并宣布活动结束。

6)准时把桌椅等相关物品完好无损地送回。

十一、宣扬方式

1、横幅宣扬：在校内主干道公寓食、堂以及田径场等人流量较大的地方悬挂摆放。(由于学校禁止过于商业化的宣扬语，所以内容有所限制)

2、海报宣扬：在宣扬栏或校内外人口流淌量大的路上张贴大型海报。(建议公司参加设计海报传单及自行制作，以求对公司的宣扬到达最好最全面的效果)

3、网络宣扬：通过学校的贴吧、微博等活动调动广大学生的主动性，以新颖的方式吸引全校学生参加活动，从而进行大力度的有效宣扬。

4、传单宣扬：印发一些能够激发大学生兴趣的创意宣扬单，增添宣扬效果。5、愿望贴展板可由北大青鸟提供，上面可带有北大青鸟logo等内容;

6、主持人开场说出“本次活动由北大青鸟赞助〞。

十二、经费预算

特别感谢大家阅读《心理活动策划方案》，更多精彩内容等着大家，欢迎持续关注，一起成长！

心理活动策划方案9

一、指导思想

苏外立志培育具备优良的心理品质和完善人格的学生，提倡“以人为本〞，让健康的心理植根于学生的心灵。通过心理健康教育，引导学生认识自己，提高对学习环境和社会环境的适应能力。培育学生乐观自信，友善待人，老实守信，追求向上，不畏困难的健全人格。使学生擅长掌握调整自己，排除心理困扰和行为偏差，树立人生理想，并具备个人进展能力。

二、活动内容

1、心理健康图片展

2、心理健康讲座〔外聘讲师〕

3、心理健康问卷调查

4、心理健康讲座〔汤凯〕

5、5月7日—31日各年级心理健康教育

附：各年级心理健康教育专题仅供参考

1、入学适应问题：主要表现为产生心情障碍，如焦虑、担心、抑郁、可怕等；留意力不够集中，此后对学习失去兴趣；不能约束自己，总是违背纪律等。

2、厌学问题：主要是对学习缺乏兴趣，学习比较吃力，导致长期跟不上进度，又缺乏赶上去的.士气和毅力。

3、人际交往方面的问题：主要表如今与他人接触中常出现过重的恐惧感，过强的防范心理，封闭自己。

4、意志障碍：意志薄弱，缺乏行动的目的性和一致性。做事简单半途而废，不能正确地面对挫折，行动放任自流，简单实行消极的躲避方式。

5、人格障碍：主要表现为心胸狭窄，嫉妒心强，异样固执，我行我素，人际关系紧急。

6、问题行为：主要表现为攻击、躲避、自暴自弃等。

7、依靠心理：主要表现为缺乏自理能力。

三、心理健康教育的途径：

1、全面渗透在学校教育的全过程中，利用晨会、班队会、思品课等德育阵地对学生进行心理健康方面的教育。

2、举办心理健康教育的专题讲座，帮助学生把握一般的心理保健学问和方法，培育良好的心理素养。

3、开展心理咨询和心理辅导，通过学校的各种途径〔心理咨询室定时开放、悄悄话信箱、〕，对个别存在心理问题或出现心理障碍的学生要进行仔细、耐烦、科学的心理辅导。

4、建立学校和家庭心理健康教育的沟通渠道，利用家长半日活动渗透心理健康教育方面的教育重要性。

四、班主任在开展心理健康教育过程中的几点建议：

1、要开朗、热情、善解人意。

2、要把握肯定的辅导心理学的专业理论和操作技能，如关注、倾听的沟通技术，同感、敬重、真诚等反应技术，心情调整、行为矫正等。

3、要以学生为主体，切忌“老师说，学生听〞的学问传授式的课堂模式，要与学生一同参加辅导活动，建立和谐的气氛，给予赞许、同感、亲切、鼓舞的看法。让他们把真实的感受、想法表达出来。进而给予点拨、启发和引导。

4、敬重学生的个人意愿和隐私，谨慎从事、量力而行。

心理活动策划方案10

一、活动宗旨：

大学生尽管生理成熟，但承当繁重的学业任务与将来进展的任务，他们需要更多的时间进展自我。当爱情的脚步走近时，可能无法躲避，但拥有选择的`权利。大学生恋爱是一把双刃剑，通过此次活动帮助同学们树立一个正确的爱情观，用一个主动的心态去面对，可以更好的处理一些情感问题。

二、活动主题：

爱情与成长

三、活动时间：

四、活动地点：

1、长沙理工大学金盆岭校区田径场

2、4教多媒体教室

五、参加对象及人数：

长沙理工大学城南学院土木与建筑系06-08级全体同学

六、活动内容：

滚布圈抢女生、架桥女生归

七、报名方式：

1、以班级为单位每班报20名男同学参赛;

2、把每班参赛的20名男同学分成四组(每组5名);

3、06-08级全体女生限定报名。

八、活动流程：

1、在院田径场100米直道处画两条平行横线，间隔10米,一条为起点，一条为终点线;

2、两个班参赛时每个班分得布圈一块，然后把每班的20名同学分成四组(每组5名同学);

3、预备参赛的同学站在起点线，而终点线支配好八名女同学等待;

4、待裁判示意预备后，每个班的第一组走上布圈，裁判吹哨后，第一组同学开始滚动布圈前进，滚到终点线后该组同学马上走下布圈，派一名男同学抢得一名女生且每次只能抢得一名;

5、到达的5名男同学中派一名同学用最快的速度把布圈送到起点线交给本队的下一组同学,本班2-4组重复1-4步骤;

6、该组剩下的四名同学一起取已预备好的椅子并抬上抢到的女生按所指路线回到起点线;

7、8名女生被抢完并全部队员已回到起点活动结束。

九、留意:

1、若有男队员在活动过程中脚踩到草地上则从那个过程的起点线或终点线重新开始，若某组把布圈弄破判该组营救失败，由裁判另发一块布圈给下一组，继续进行游戏。

2、单场竞赛以班为单位抢得女生多者获胜.若抢的女生一样多则以速度快者为优胜者。

3、06-08级共23个班级根据淘汰制进行两两竞赛。

十、嘉奖方法：

团体奖：取前六名进行嘉奖

一等奖第1名

二等奖第2、3名

三等奖第4、5、6名

最正确组织奖2名

十一、活动器材：

2-5条布圈，椅子2-5把。

十二、其他未尽事宜，待后补充。

城南学院土木与建筑系阳光心理工作部

心理活动策划方案11

活动背景：

如今的大学生们,处处都充满着"颓废，无聊，孤独"这些消极不健康的心理现象。大学生是祖国为了迎接512心理健康进展日。为了更好地宣扬今年的主题"微笑与潜能开发"，我们举办此次活动

活动目的：

在这个心理健康进展日宣扬这个节日，期望大家都快乐，同时向大家宣扬心理咨询室。

策划主办单位：

大学生心理协会

活动流程：

一、相片的采集

1、20xx月XX号一天和XX月XX号上午在XX广场采集学生的相片。之前要做好宣扬海报并通过心理进展部通知各学院各班级。

2、20xx月XX号下午选出入围的XX张相片。晚上洗出来，并做好投票宣扬板，晚上通知入围选手，叫她可以叫她(他)的同学第二天来投票。(负责人：_)

3、20xx月XX号在新世纪广场进行投票。拉路过的同学，活动和另一活动同时进行，同时结束。然后我们当晚就得出结果。给同学颁发奖品。第二天在我们的宣扬板块宣扬我们的.活动成果。

相片采集：相片采集可以由学生自己带u盘来拷贝给我们，也可以发送自己的相片到我们的邮箱，我们要登记学生的姓名和联系方式。并叫她关注我们这个活动并等待结果。所选相片必需原创，可以不是自己，但不能是是网上下载的。负责人(_)

投票方式：为每位选手预备一个选举面板，支持她得可以在她得下面画一笔，每个抽了奖的同学最多可以投3票，但不能只投一人。(暂定前XX名投票选手可以参与抽奖环节)，以画正形式进行，提高大家的主动性。

奖项设置；一等奖一名；二等奖二名；三等将三名。

奖品设置：选手奖品：一等奖嘉奖小电风扇一台。二等奖嘉奖雨伞一把，三等奖嘉奖小台灯一台

投票人奖品：小电扇棒棒糖软糖若干

海报内容：

1、活动名称：微笑_

2、活动简介：我们将在XX号在新世纪广场采集相片相片必需原创，主要表达阳光的微笑。能给人一种暖和阳光的感觉。将在XX号在新世纪广场进行现场投票，医学院的同学都可以参与。对于前XX名投票选手将有机会抽得幸运大奖。

3、活动奖品说明我们将选出XX张作品进行投票，最终选出XX张评出一二三等奖并给予嘉奖

4、活动地址：XX广场

活动时间：XX月XX日

心理活动策划方案12

活动名称：“提高自信念〞团体心理活动

活动主题：培育健康心理，勇于挑战自我

活动背景：当代大学生的心理健康不仅影响着我们的进展，也关系到全民族素养的提高，更关系到国家人才的培育。心理素养作为整个精神活动的基础，对我们大学生的影响是极其广泛而深刻的，他影响和制约着大学生各方面素养的进展，渗透到大学生的一切活动中。自信念作为心理素养的`重要组成部分，重要性可见非同一般。自信念是一种主动有效的表达自我价值、自我敬重、自我理解的意识特征和心理状态。自信念的个体差异不同程度地影响着学习、竞赛、就业和成就等多方面。自信念是健康心理的需要，也是人际交往的需要，自信念使人英勇、果断和虚心。

活动目的：

1、使同学们能够以全新的面貌面对大学生活

2、培育同学们的健康心理，正视生活中所碰到的一切

3、培育同学们的自信念

4、促进同学们之间的沟通

5、培育同学们的团结协作能力

6、增添班级的凝聚力

活动支配：

活动时间：xx年12月20日下午1：00——4:00

活动地点：学校东大操场足球场区

活动负责人：第一组织者：

主要组织者：

活动环节：1、第一个游戏:“我的位置〞

2、第一个游戏：“敞快乐扉〞

3、第一个游戏：“嘴巴、手指不一样〞

4、第一个游戏:“玫瑰开花〞

5、自由游戏环节

经费预算：南孚电池两节共4元

策划书附录：

游戏规则：

1、我的位置：要求成员排成一排，站在场地中间，根据领导者指令快速找到自己的位置。如：按身高又搞到低排序、按学号从小到大或从大到校行动迟疑或缓慢者接受惩处。

2、敞快乐扉：成员分成内外两圈，两两相对，内圈的成员向外圈的成员说出他的一个优点，然后互换角色；内圈成员按顺时针移动一个位置，重复以上环节。

3、嘴巴、手指不一样：成员在领导者的带着下鼓掌打节奏的同时，轮番说出一个数字，同时还要伸出手指示意。要求速度要快，手指示意的和嘴巴说出的数字不能一样，否则接受惩处。

4、玫瑰开花：全部的同学站在一起，有组织者发号施令即玫瑰花开几瓣，开几瓣则几个同学抱在一起，抱在一起的人数需和玫瑰花的瓣数相同，没有抱在一起的人或是抱在一起的人数不对的都被淘汰，直至剩下最终几个人即为最终赢家。

5、自由游戏环节现场出节目现场表演，具体规则需看状况而定。

心理活动策划方案13

生活原来就是一首韵律动人的诗，迭宕起伏，时而激昂奋进，时而消沉萎靡。我们虽然不是身居繁华闹市，但一样有着紧急的生活节奏，繁重的学习任务使我们像一根绷紧了的弦，半点不敢放松，我们这些刚踏进大学校内不久的大一学生开始变得烦躁担心。为此我们20072761班组织了这次心理健康促进活动，具体资料如下：

一、活动主题：

放飞心灵，享受生活――用爱推开层层锁心的门

二、活动时间：

20xx―12―2〔初定〕

三、活动地点：

美人城〔初定〕

四、参与人员：

xx班全体同学等

五、活动计划：

为了协作学院心理健康促进部的相关工作，开展心理健康促进月的一系列活动，我们xx班将举行“放飞心灵，享受生活――用爱推开层层锁心的门〞为主题的沟通会。具体活动计划如下：

1、组织全班同学一齐去烧烤，让同学们在枯燥的学习生活之余放松心情。

2、在烧烤期间玩一个小游戏――“猜猜我是谁〞让同学们从他人的反馈中认识自己，并体会被别人理解的感受。〔操作：每人发一张白纸，写下3―5句描述自己的话，如：‘我是……’不写名字，写完后将纸折叠，放在中央，然后每人抽取一张，打开纸上的资料，让大家猜是谁写的，猜中的人要说理由，我引导大家发表自己猜中别人或被别人猜中的感受。〕

3、让同学们自愿讲解并描述自己的成长故事，引导大家用虔诚的心去倾听别人的故事。

4、让全班同学围成一个圈，自由交谈，促进同学们之间的.友情。

5、全班高歌一曲《朋友》结束此次活动。

六、活动的目的及好处：

透过此次活动，促进同学们的心理健康，建立互相信任与彼此接纳的关系，用同学之情，同学之爱推开各自那层层锁心的门，增加班级凝聚力，放飞心灵，享受生活。真正到达这次活动的目的――“用爱推开层层锁心的门〞。

心理活动策划方案14

一、指导思想

苏外立志培育具备优良的心理品质和完善人格的学生，提倡“以人为本〞，让健康的心理植根于学生的心灵。经过心理健康教育，引导学生认识自我，提高对学习环境和社会环境的适应本领。培育学生乐观自信，友善待人，老实守信，追求向上，不畏困难的健全人格。使学生擅长掌握调整自我，排除心理困扰和行为偏差，树立人生梦想，并具备个人进展本领。

二、活动资料

1、心理健康图片展

2、心理健康讲座(外聘讲师)

3、心理健康问卷调查

4、心理健康讲座(汤凯)

5、5月7日—31日各年级心理健康教育

附:各年级心理健康教育专题仅供参考

1、入学适应问题:主要表现为产生心情障碍，如焦虑、担心、抑郁、可怕等;留意力不够集中，此后对学习失去兴趣;不能约束自我，总是违背纪律等。

2、厌学问题:主要是对学习缺乏兴趣，学习比较吃力，导致长期跟不上进度，又缺乏赶上去的士气和毅力。

3、人际交往方面的问题:主要表此刻与他人接触中常出现过重的恐惧感，过强的防范心理，封闭自我。

4、意志障碍:意志薄弱，缺乏行动的目的性和一致性。做事简单半途而废，不能正确地应对挫折，行动放任自流，简单实行消