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文档简介

1我的叔叔于勒莫泊桑学习目标1、学习通过神情、动作、语言揭示人物的内心世界、刻画人物性格。2、理解小说表现的主题思想。预习检测１、小说的三要素：（）、（）（）。２、小说的故事情节由：（）（）（）（）构成。３、人物描写包括（）、（）（）、（）、心理描写。

读准下列生字的音：

拮据

栈桥

煞白

撬开诧异牡蛎褴褛衣冠

手帕哲尔塞岛

jiéjū

zhànshà

qiào

chàmǔlìlánlǚɡuān

pàzhé莫泊桑，法国优秀的批判现实主义作家。大作家福楼拜是他的文学导师。他的文学成就以短篇小说最为突出，与契诃夫和欧.亨利并称“世界三大短篇小说巨匠”。1880年短篇小说《羊脂球》问世，轰动法国文坛，是作者的最佳作。长篇小说有《一生》和《漂亮朋友》。短篇小说《家人》、《两个朋友》、《项链》等，都是脍炙人口的名篇。跳读课文摄取信息

画出文中全家对于勒不同的称呼词语。这些称呼在什么情况下说的？不同的称呼中看出菲利普夫妇对于勒态度发生了怎样的变化？

遇精讲点拨圈点勾画，划出表现人物言行、神态、心理等的语句。以“我认识了一个（人物性格特点）的（人物），你瞧，（人物表现），运用了（描写方法）。

神态我父亲突然好像不安起来，他向旁边走了几步，瞪着眼看了看挤在卖牡蛎的身边的女儿女婿，就赶紧向我们走来。他的脸色十分苍白，两只眼也跟寻常不一样。我父亲脸色早已煞白，两眼呆直，哑着嗓子说：“啊！啊！原来如此……如此……我早就看出来了！……语言母亲突然暴怒起来，说：“我就知道这个贼是不会有出息的，早晚会回来重新拖累我们的。现在把钱交给若瑟夫，叫他去把牡蛎钱付清。已经够倒霉的了，要是被那个讨饭的认出来，这船上可就热闹了。咱们到那头去，注意别叫那人挨近我们！”我母亲吓了一跳，直望着我说：“你简直是疯了！拿十个铜子给这个人，给这个流氓！”

学以致用运用人物描写的方法描写我们班中的一位同学，写出这个人的特点，请同学们猜猜他（她）是谁？运用人物描写的方法描写我们班中的一位同学，写出这个人的特点，请同学们猜猜他（她）是谁？

“金钱”似乎成了天使与魔鬼的化身，你又是如何看待“金钱”的呢？拓展延伸自从我们来到这个世界，我们便无时无刻不在沐浴着亲情。回

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