关于新学年工作规划

关于新学年工作规划依据自己的需求和目标来制定工作规划，不用设太多条框。工作规划是从各个方面进行全盘考虑和分析评估，对有可能消失的状况或问题设置应对预案。那么该如何写呢?以下是我为大家收集的关于新学年工作规划，盼望你喜爱。

关于新学年工作规划篇1

一、指导思想

仔细贯彻落实区训练局训练教学工作意见精神和__年工作思路，以提高训练教学质量为目标，以训练科研为引领，以课堂教学改革为突破口，以管理评价改革为保障，进一步发挥教育处的作用，严格落实常规教学，促进我校教学质量不断提高。

二、主要工作

（一）注意实效，抓好教学常规管理

1．要严格执行课程方案。各门课程均属基础课程，对同学的思维及素养进展都有促进作用，因此，要严格执行课程方案，开齐、上足、教好每一门课程，不得随便增减.各学科老师要明确本学科教学任务，把握学科的规律和特点，改进教学方法，不断提高教学水平。

2．加强教研管理，评比名优老师教研活动重在正常开展活动，营造深厚的教研气氛，做好集体备课，要实实在在地讨论课堂教学微观领域常常面临的问题，教研工作做到有方案、有记载、有检查、有落实、有反馈。每次活动做到定主题、定主讲、定时间、定地点，内容要形成专题化、系列化。做好资料积累工作，仔细总结阅历。期末评比名优老师。

3、连续实行月查跟踪制度。本学期连续实行一月一查制度，以规范教学行为。每月月底，由教育处组织相关人员对任课老师进行常规专项检查。检查的内容有备课、上课、教后反思、作业批改、培优辅潜、测试几个方面，并依据检查的实际状况给任课老师适当的评价，作为老师年度考核及绩效工资的参考。并组织一次优秀备课本、优秀作业本展评。期末评比优秀教案2-5本

（二）关注课堂，全面提高教学质量。

训练教学质量是学校的生命线，是每个老师工作成效的主要体现，训练教学质量直接影响学校在社会的声誉和形象。因此，提高训练教学质量将作为我们教育处中心工作来抓。

1．课堂上老师能抓住重点、难点，教给同学学习方法，还同学充分自主学习的时间，培育同学自主合作，探究学习的力量。提倡“堂堂清、每天清、单元清”，夯实基础。本学期校内讨论课以“多人一课”或“一人多课”为主要方式，充分发挥骨干老师的作用，以主题带教研做深，做透，教研结合。加大听课力度，校领导除了乐观组织参与教研活动，听取老师的各类公开课外，听课后要准时与上课者沟通、反馈信息，仔细评课、指导。

2．重视潜能生和优生的辅导，加大辅导过程的管理力度。重视对后进生的帮扶工作，重视对特别同学的个别化训练工作，健全档案，制订辅优补潜方案，提出转变措施，定期进行动态分析，切实做好转化工作。要重视对思想上后进生的法制与规范训练，全面提升教学质量。

3．组织各类竞赛。以学科竞赛为手段，在竞赛中求提高，求进展。一要仔细组织好上级部署的各项学科竞赛，加强指导，细心组织，力争取得更好的成果。二要乐观做好校内、校外各类竞赛活动的策划、组织和评定工作，以此让同学展现才华，丰富校内生活。本年度语文学科将进行朗诵竞赛、征文竞赛等，通过竞赛活动促进教学质量提高，促进素养训练的不断深化。

4、加强体育训练，提高同学体质健康水平，全面落实课间体育活动制度。连续开展“阳光体育”活动，确保每天一小时体育活动时间。辅导老师要带好田径队、篮球队、乒乓球队、羽毛球队等爱好小组，开展学校生广播操竞赛等形式，要细心组织好一年一度的校田径运动会。

（三）强化管理，提高老师队伍素养。

1、加强师德建设。在进一步完善师德建设的各项规章制度和有效的考核机制的同时，组织老师学法律法规，增加法律意识，规范个人行为，进一步提升老师素养。

2、提高老师专业水平。我们将实行集中学习和独立学习的方式，提高老师技能。一是开展“十个一”活动。二是成立现代训练技术学习班，让每位老师会用、乐用现代媒体。三是激发热忱，突出骨干老师队伍建设，连续加大名优老师培训力度，使更多人成长为校、甚至区级的课改带头人。

3、以生为本，深化课改

一是走出去学。学习城区学校高效课堂，学他们的做法，学他们的阅历，让老师自觉转变教学观念。其次是回到校试着练。结合本校实际，预备在高班级进行试点，通过不断实践、反思、再实践，总结出适合本校的教学模式。三是开展好其次课堂活动，给同学共性进展的空间。通过多种形式的课外爱好活动，渗透体、艺、卫训练，使同学会说、能唱、会跳、能写、会画、能弹，激发每位同学的学习爱好，使其找到学习的欢乐。

附：本年度主要教研活动：

1、同学活动：朗诵竞赛、征文竞赛。

校内背书、硬笔字竞赛。

2、校级：校运动会广播体操竞赛

元旦文娱汇演书法竞赛。

3、同学经典诗文诵读

4、老师公开课、示范课。

关于新学年工作规划篇2

1、突出音乐学科的特点，把“五爱”的训练和活泼乐观心情，集体主义精神的培育渗透到音乐训练中，使同学成为“四有”的社会主义接班人和建设着。

2、启迪才智、陶冶、培育审美情趣使同学身心得到健康的进展。

3、培育同学对音乐的爱好爱好，把握浅显的音乐基础学问和简洁的音乐技能，使同学具有熟悉简洁乐谱的力量。

4、了解我国各民族民间音乐，培育同学对祖国音乐艺术的感情和民族骄傲感、自信念，使同学具有初步的感受音乐，表现音乐的力量。

一、教学的详细措施与要求

（一）创设情境，培育爱好，充分发挥同学的主体作用

要想充分发挥同学的“主体作用”，挖掘每个同学的潜能和才智，老师就要创设肯定的情境，使他们获得直接的体验，并激发其制造的欲望，从而培育他们的创新思维。

1、创设情境，激趣导入

黑格尔说过：“音乐是情感的艺术。”只有使同学处在形象活泼的音乐氛围中，才能受到良好的音乐熏陶，达到最佳的教学效果。闻名训练家杜威也提出：“为了激发同学的思维，必需有一个实际的阅历情境，作为思维的开头阶段。”在教学过程中，老师应依据教学需要，创设适于实际的教学情境，引导不同层次的同学通过动脑、动口等多种途径乐观参加教学过程，把同学带入情境之中低班级同学奇怪   心强，留意力简单分散，采纳电教媒体创设情境，直观形象，极易吸引同学的留意力。由于电教媒体能产生活跃的动态画面，使内容更充实、更形象、更生动、更具有吸引力，从而给同学以思维上的启迪，触发同学思维的灵感，为同学插上想象的翅膀，为乐观、主动地学习制造条件。例如：我在教歌曲“我的妈妈叫中华”一课时，先用幻灯片放出祖国的美景，配上动听的音乐，让同学观赏，同学如身临其境，感觉到了祖国的山河美，激发了喜爱祖国的情感。这既是以形象激起同学的思维活动，体验到了祖国的壮美和宏大，产生爱国的激情，同时也是一种对同学形象思维的训练。导入就是引发同学对音乐产生爱好及热忱的导火线，也是同学体验音乐和参加音乐活动的第一个重要步骤。

2、利用教具，培育爱好

闻名科学家爱因斯坦也曾讲过：“爱好是最好的老师”。教学中如何吸引同学的留意力，引发奇怪   心，这是一门技巧。如：利用漂亮的画面，悦耳的歌声去看、去听，充分调动同学的视觉和听觉器官，更形象直观地感受音乐、理解音乐，让同学充分发挥想象力，扩大音乐视野。老师随时抓住同学的留意力，擅长摸索、分析同学心理，了解同学的心态，这样才能不断激发同学的学习热忱。所以，我们在音乐教学中应努力营造音乐氛围，引导同学抓住音乐特点，“读”懂音乐，感受音乐。

（二）精选教法，欢乐学习，提高音乐教学实效

儿童犹如一株花苗，要浇之以爱，灌之以鼓舞，她才能绽放美艳的花蕾。因此，音乐老师应有意营造一种特别宽松、活泼、自由的氛围，以民主的态度，商议 的口吻，指导同学进行音乐活动。放手给同学一个充分自由发挥的空间，为他们营造一个“自由王国”，使同学的思维始终处于一种乐观的活跃状态。这样，就可以充分激发同学的主体意识，使他们学得主动、学得快乐。

1、创设舞台，展现自我

心理学和训练学讨论表明：“爱动”是儿童的天性。在学习和生活中，儿童总是喜爱亲眼看一看，亲耳听一听，亲自试一试。因此，在教学过程中为同学设置一个展现自我的舞台是特别重要的。在孩子们进行集体演唱时，我觉得老师应当为同学营造一个“自由王国”。由于低班级同学通常是活泼好动的，在教学训练活动中，应敏捷地运用多种多样的手段，为同学供应“动起来”的机会，从而发挥同学的主体作用，以获得学问、把握新技能。在顺当完成歌曲教学任务后，我又设计开展了“课堂舞会”这一活动环节，放手让同学尽情地唱、尽情地跳，把整堂课营造的喜悦气氛推向最高潮，让同学在无拘无束中展现自己的才能。顺其自然，依据同学的熟悉天性，为同学留出课堂空间，就是为同学留出了欢乐天地，为同学留出了主动学习的时空，有了同学展现自我的舞台，课堂教学会张弛有度，教学效果也会事半功倍。

2。趣味嬉戏，欢乐学习

无论是什么样的嬉戏对同学都具有极强的吸引力。同学爱玩的天性打算了他们情愿参加老师为他们细心设计的嬉戏。为了巩固学过的歌曲，我设计了“开火车”这一嬉戏。由我做火车司机，唱歌曲中的任意一句，由同学接唱，只有唱正确的才能坐上我的小火车，孩子们个个热忱高涨，乐观踊跃，不亦乐乎。“开火车”嬉戏的目的在于让同学乐于开口，大胆演唱，让同学感受到胜利的喜悦。培育同学敢于表现的意识，让同学在玩中学，学中玩。音乐课堂借助嬉戏，使得老师乐之教，教的新，同学乐之学，学的活。训练在进展，教学手段要革新，教学艺术要提高，我们训练工只有勤奋钻研，投身教改，才能开拓一条胜利的课堂教学之路！

总之，在音乐教学中实施自主学习，要坚持从培育同学爱好动身，精选一些妙趣横生、好玩味的教法，让同学多听多唱，放手让同学在音乐的环境中学习音乐、理解音乐、感悟音乐、表现音乐。真正给同学一个展现的舞台，一个熬炼的机会，一个胜利的体验。让同学由训练教学的“被动角色”跃为“主动角色”，成为学习活动的主体。

关于新学年工作规划篇3

一、指导思想

本期将连续贯彻我园“尽职尽责为幼儿进展，全心全意为家长服务”的指导思想，以内涵进展为主线，以构筑优质训练为主旨，进一步提升幼儿园保教质量。《幼儿园训练指导纲要》为核心，以《重庆市幼儿园一日活动保教常规行为细则》为突破口，用进展观统领全园，以创新求进展，树立“四个意识”（服务意识、规范意识、质量意识、进展意识），以人的进展求得幼儿园的持续进展，实施主动进展战略，努力实现办学水平的新突破，办好人民满足的训练。

二、状况分析

经过全园老师的共同努力，目前在园幼儿人数已达200多名，园所进展事态良好，保持了较好的社会声誉和较高的保教质量。近年来我们始终将老师培训工作作为幼儿园的重要工作，我们实行分层培训，名师引领，教学大比拼等一系列活动指导下老师们快速成长起来了。但是，同时我们也看到，要创建一所高质量的幼儿园，对老师的要求也较高。在我园县级规划课题《一日常规生活活动细节训练讨论》的开展过程中，迫使老师在训练工作中不断学习提高，进一步规范了幼儿园的各项活动。

三、工作目标

师资是幼儿园进展的基础，结合我园实际状况，我们将老师培训作为本学期的重点工作。从训练科研工作入手，强化老师专业培训工作。重视日常训练教学工作的过程管理，做到精细管理，不断提高保教质量；开展丰富多彩的社会活动，让幼儿园训练融入社会，进展幼儿的社会性。同时连续进行幼儿园的硬件建设，完善幼儿园的装饰和设备的添置。

四、详细措施

（一）强化老师培训

1.加强师德训练

要想成为一名好老师，首先要成为一名具有良好师德的老师，尤其是幼儿园讲究的是保教并重，这就要求老师富有爱心和急躁，因此师德训练是老师成长的基础。

（1）组织老师学习幼儿园各类法规文件。加强教研组建设，协作学校学习《重庆市中学校学科教研组工作规程》细化教研组考核、评价方法，充分发挥教研组在训练教学中的主导作用。

（2）加强《中学校老师职业道德规范（__年修订）》的学习，强化“三风”建设，开展“三心五爱”训练，即：爱心、急躁、责任心；爱国、爱岗、爱园、爱生、爱已。

（3）加强学习，协作学校开展好每周一次的老师综合运动会，深化开展创建“平安和谐校内”活动。

2.加强专业培训

（1）乐观参与各级各类专题讲座。在专题讲座的同时，教研组长深化班级指导各班教学的组织与实施，并就教学中消失的问题进行讨论。

（2）学习与指导相结合。利用周五业务学习的时间，通过自主学习的模式，值周老师推举自己认为比较好的书籍与文章、活动方案等，并做好推举笔记。

（3）连续抓好训练故事、训练反思、教学随笔的评讲活动。通过学习、实践、反思、讨论等活动，不断提高老师的人格魅力与专业水平。

(二）加强教学常规管理，提高保教质量

1.训练质量是幼儿园工作的生命线，要抓好教学工作进一步完善教学常规中的各项规章制度，强化内部管理，端正教风，将教学常规变成老师自觉的行动。做好教学常规资料整理和完善工作，乐观预备幼儿园年检。

2.备好课是上好课的先决条件，只有备好课才能上好课，坚决做到提前一周备课。老师备课要建立在以同学幼儿进展为本的教学思想基础上。结合学校开展以校为本的“教、科、研、训”的“四位一体”老师研修模式。初步探讨老师合作备课和教研，形成集体才智，做到备课、教具、反思分工合作，优化教学过程。

3.提高教学效率。围绕如何进一步提高课堂教学效果为中心，抓住如何加强教学的组织工作、如何调动幼儿学习的乐观性、如何启发幼儿的思维、如何巩固学习效果等现实问题乐观开展教学讨论工作，使教学讨论工作能够重实际、有实招、出实效。

4.狠抓对课堂教学的过程管理。完善教学的规范化要求，建立新型的教学管理制度，教学活动老师语言规范，鲜亮生动；嬉戏中指导，生活中训练，杜绝嬉戏活动和生活活动中的盲目性和随便性，组织老师到“手拉手”学校开展教研、联谊等多种方式，以发挥我校的辐射、带动和引领作用。

5.加强保育员队伍的建设。进一步规范保育员的工作行为，用训练者的标准严格要求自己。依据不同年龄幼儿的生理、心理特点，明确保育目的。在对幼儿实施保育过程中渗透训练。特殊是三岁以下幼儿的护理工作中，提倡保教一体化的训练。把握幼儿常见病的保健护理学问，随时观看幼儿的健康状况，消失问题能准时实行有效措施，避开意外事故的发生。帮助老师进行训练环境的创设。

（三）加强卫生保健工作，保证幼儿平安

1.期初，做好新生幼儿和插班生的体检工作，严防肝炎病的传入。做好感冒的预防工作，幼儿的毛巾、杯子、碗筷等日用品进行严格的清洗和消毒，保持园内干净，室内常常通风，“家长园地”向家长宣扬预防传染病的常识，做好晨间检查和幼儿服药记录。

2.组织教工重温《幼儿老师职责》、《保育员职责》、《幼儿园平安制度》、《幼儿园老师工作条理》强化教工的工作责任心，严格做到上岗到位，发觉问题准时报告和处理，仔细做好值周工作，巡察幼儿平安，严格使用解送卡接送制度，确保幼儿在园和接送的平安。

3.严格根据重庆市幼教机构卫生保健工作的要求，规范各项卫生保健工作，健全完善卫生保健制度。

关于新学年工作规划篇4

不知不觉间又是一年学初，很荣幸的这学期在同学们的选举中成为班级学习委员，能够为大家服务。责任是每一个班干部必需担当的一项神圣的义务，在我有幸担当咱们班的学习委员那一刻起，我就在自己心里悄悄的告诫自己：我要学会担当责任，时刻预备着做好自己职务内的每一项工作，不求完善，只求更好。为此，我会努力的改进自己的不足之处，尽最大的努力把自己的工作做好。

作为班上的学习委员，我有责任、有义务带领大家把整个班的学习搞好。依据我的观看和我自己的一些个人阅历，我认为同学们在上学期没有取得较好成果主要有如下的缘由：

1、同学们以前接受高中生活的束缚无法自由拘束地生活，现在解脱了，就有点把持不住了，总想着怎么玩，怎么欢乐的生活，在学习方面也就不那么关怀了，学习的压力比以前轻了，没有压力也就没有动力，自然不愿学习。

2、还有一个很现实的缘由是我们从小到高校习的目标就是为了上高校而不是为了自己而学习，没有做学问的精神。现在上高校了，幻想实现了，没有幻想的支撑，就变得迷茫，找不到行动的方向，找不到行动的目标，不知道自己该干什么了，学习不是，不学习也不是，在摇摆不定中就把时间度过了，结果学习成果就不太抱负。

3、高校课程的设置并不是非常的令人满足，某些课程枯燥无味，激发不起同学们的学习爱好，引起同学的反感，最终导致逃课现象的泛滥，逃课成自然成习惯了，学习就被抛脑后了，成果自然不太好。

4、校内对同学们而言，是一个比较平安，比较安逸的场所，不能让人产生斗志或是产生让人想要爱护自己的欲望，最终的结果就是无法产生实际的行动保证自己较好的成果。

在总结以上缘由的基础上，我制定了如下的一些工作方案。目的是营造深厚的学习气氛，调动本班同学的学习乐观性。

关于新学年工作规划篇5

班级是学校的重要成员，它的一言一行都将影响着学校。如何才能将班级工作开展得有声有色呢？本学期特制定工作方案如下：

一、班级概况和工作目标：

本班共有同学55人，男生29人,女生26人。每个孩子,活泼可爱。其中学习自觉、思维灵敏的同学有,也有反应慢、习惯差的，所以造成两极分化的趋势。所以本学期以抓同学的行为学习习惯和文明礼仪训练为主,让同学健康成长。同时协作好学校的一系列常规活动，与各任课老师亲密协作，相互协作，取各班的